数字赋能高校课外体能锻炼的构成要素、运行路径及优化策略

数字技术为高校体育的发展提供了新的发展思路和动能,高校课外体能锻炼的数字化转型也是新时代学校体育信息化建设的重要组成部分。本研究以武汉大学和华中科技大学为调研对象,采用文献资料法、实地考察法等方法开展研究。结果表明:①数字赋能高校课外体能锻炼的构成要素主要包括校园智慧体育平台和大数据运营。②通过构建数字赋能高校课外体能锻炼分析模型,从“环境政策”-“数字技术”-“组织创新”三个维度,归纳出数字赋能高校课外体能锻炼的运行路径,数字赋能高校课外体能锻炼的整个运行过程涵盖“技术定型期”“技术扎根期”“技术成熟期”三个阶段。建议:高校采用制度化、规范大数据的收集、处理和共享;以量化和可视化技术提升锻炼效果;建立开放网络化的数据平台;加强数据安全和隐私保护等优化策略,以此助力我国数字赋能高校课外体能锻炼的发展。

湖南省普通高校课余体育的缺失及其解决对策

对湖南省普通高校课余体育情况进行了调查,结果表明:当前普通高校课余体育的缺失集中表现在学生参加课余体育锻炼次数、时间少,坚持课余运动训练的学校越来越少。究其原因主要与学校群众性体育观念淡漠、群体活动组织不力、场地器材严重不足、学生缺乏自主活动能力以及体育竞赛机制不合理等因素有关。并提出要明确学校体育工作重点与目标;加强组织领导,健全规章制度;深化课堂教学改革,重视培养学生健身娱乐能力;坚持抓好学校代表队训练,提高学校体育运动技术水平等建议。

我国普通高校体育理论课教学调查分析

对我国普通高校体育理论课教学现状进行了调查研究,研究认为:(1)体育理论课是我国普通高校体育课教学的重要组成部分,是实现高校体育教学目的任务的重要途径;它对提高学生锻炼身体的自觉性,科学地进行体育锻炼,培养终身体育意识和能力以及提高体育文化素养等有重要的意义。(2)目前我国普通高校体育理论课教学存在教学时间不足、教学内容选择有片面性、教材使用人为因素的影响比较大、教学形式单调、教学方法和手段落后、学生体育态度消极等问题。建议:适当增加理论课教学时间,教学内容的选择要突出全面性和终身化,教材选择要从实际出发,更新教学方法和手段,提高理论课成绩在体育总成绩中所占的比例等。

我国高校篮球运动发展存在的问题分析

CUBA和大超联赛两大篮球赛事,对我国篮球运动在高校的普及和提高起到了积极作用,但存在赛制不切合实际、发展目标定位不准、生源质量得不到保证、多头管理协调性差等问题,认为高校篮球运动应当普及与提高相结合,夯实基础,逐步建立起小学——中学——大学一条龙的训练体制,改革竞赛制度,规范招生与管理,提高联赛质量,建立起与我国国情相适应的大学生篮球联赛体制。

“拓展游戏”进入高校体育课堂的意义及可行性

从"拓展游戏"能丰富体育教学内容,增强体育课的实用性、趣味性,拓宽体育课的功能方面阐述了"拓展游戏"融入高校体育课堂的意义,并从拓展游戏进入高校体育课堂符合高校课程改革的需要,符合当代大学生的个性特点,有助于拓展训练进入高校体育课程体系,高校教师能胜任"拓展游戏"教学等角度,分析了"拓展训练"进入高校体育课堂的可行性,并为推广在高校开展"拓展游戏"提出了具体思路。

有氧运动处方在普通高校公共体育课中的应用

使用实验和问卷调查的方法,探讨了有氧运动处方在高校公共体育课中的应用。结果显示,8周实验前后男女生的耐力素质比较差异均有显著性;有些女生的实验组在体重指数、心功指数、肺活量和腹部皮褶等方面有改善,男生的则没有显著性变化;有氧运动处方的实施对大学生的速度、力量素质也会产生良好的影响;有氧运动处方的实施对大学生心理健康有一定促进作用;大学生普遍具有科学锻炼的意识,高校开展科学健身指导迎合大学生需要,有氧运动处方应用是一个切入点。

对新疆高校开展课外体育活动的探讨

该文根据大量调查、访谈资料,对新疆普通高校课外体育活动进行了分析、研究,提出了新疆普通高校课外体育活动的价值取向,以及通过建立管理网络、俱乐部式的课外体育活动形式和课外体育活动的有偿服务等,开展课外体育活动。

广东高校开展少数民族传统体育的现状及发展思路

毽球、珍珠球、押加等少数民族传统体育项目已成为广东多所高校的体育课程内容。广东高校已举办过多次少数民族体育运动的单项赛事,并组队参加广东省及全国少数民族运动会。开展少数民族传统体育既可促进少数民族体育文化的传承与交流,又可充实高校体育课程内容。借助高校平台,通过体育课教学、高校课余体育训练和竞赛、成立少数民族传统体育项目训练基地和学生社团以及建立高校少数民族传统体育竞赛与研究协会等途径,少数民族传统体育在广东高校的开展将不断得以深入。

我国高等体育院校运动训练的历史回顾

运动训练与竞赛不仅是高等体育院校教学计划的重要内容 ,而且是高等体育院校义不容辞的责任。我国高等体育院校运动训练的历史分为竞训初起、专门发展、转入低潮、重振与停滞、恢复发展、步入艰难几个阶段 ,竞技体校在高等体育院校运动训练和竞赛中发挥了独特和积极的作用。

高校大学生课外体育锻炼的调查研究——以天津市普通高校为例

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对天津市17所普通高校的4 026名在校大学生参加课外体育锻炼的态度;动机;参加锻炼的时间与次数;锻炼的形式;喜欢的体育项目;体育消费;影响课外体育锻炼的因素等进行了研究。在汇总大量数据的基础上得出的结论对了解普通高校大学生课外体育锻炼现状有一定的参考作用。