SAA、hs-CRP、IL-6对儿童过敏性紫癜的联合诊断价值

目的探讨血清淀粉样蛋白A(SAA)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)、白细胞介素-6(IL-6)对儿童过敏性紫癜(HSP)的联合诊断价值。方法选取2018年9月至2022年10月于安徽医科大学附属巢湖医院儿科确诊为HSP患儿98例作为观察组,并选取同期健康儿童98名作为对照组,比较两组患儿的一般资料以及SAA、hs-CRP、IL-6水平,并通过多因素Logistic回归分析HSP的独立影响因素,采用受试者工作特征曲线(ROC)分析SAA、hs-CRP、IL-6单独以及联合检测对HSP的诊断价值。结果观察组患儿的SAA、hs-CRP、IL-6水平均明显高于对照组,差异具有统计学意义(t=31.566、29.430、26.857,P<0.05)。单因素分析结果显示,Hp感染、药物过敏史、家族史与HSP发生有关(χ^(2)=27.000、11.696、5.548,P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,血清SAA、hs-CRP、IL-6、HP感染为HSP的独立危险因素(P<0.05)。ROC曲线结果显示,SAA、hs-CRP、IL-6单独检测以及联合检测诊断HSP的曲线下面积(AUC)为0.894、0.701、0.769、0.920。结论SAA、hs-CRP、IL-6联合检测对儿童HSP具有较高的诊断价值,值得临床进行推广。

反思实践取向的教学理念——舍恩教学思想探析

文章在探讨反思性教学的重要倡导人之一——舍恩的教学思想的基础上,展示了他对近代以来科学理性取向的教师教育思想的分析批判,着重讨论了“行动中反思”和“对行动的反思”以及它们对教学和教师教育的重要意义。

论舍恩反思行动的教师实践性知识思想

基于反思行动的实践认识论,舍恩提出反思行动的教师实践性知识是教师专业实践的知识基础,并认为反思行动的教师实践性知识是教师专业实践的身心合一认知过程,是教师专业实践的视域融合结果。舍恩反思行动的教师实践性知识思想信奉的是反思行动的实践认识论,它超越了科技理性支配下的实证主义认识论,不过,其思想也呈现出经验主义的局限性。

“反映的实践者”如何“在行动中反映”——舍恩专业教育思想及其对我国教师教育的启示

舍恩对已有专业教育模式的缺陷进行反思,以实践中专业工作者的真实案例为原型,探寻成功的实践者的工作体现出来的知识本质。"反映的实践者是何种样貌?""行动中反映"的结构是怎样的?对这两个问题的回答及深入展开奠定了舍恩思想大厦的基石。其思想对我国教师教育研究与实践有重要启示。

活跃于今夏新潮服装界的设计师

1989年世界新潮服装纷纷出现,其主要特点是潇洒自然,易于搭配,舒适大方,简单明快,给人以精神上松弛之感.活跃于新潮服装界的设计师有:1.日本的森英惠和君岛一郎.森英惠的设计风格以女性化为主,柔弱妩媚,绝无半点阳刚气息.君岛一郎设计的作品较为粗犷,好标新立异,不拘一格.2.意大利的Gianni Versage和GiorgioArmani等人.这些名家的设计作品很少会使人失望,但是在面料使用方面、配色方面、款式方面不会给人以新的启发和新的艺术冲击.Versage是意大利时装界大师级的服装设计人物,在今年春夏设计了两类女装,一类线条硬朗、充满阳刚气息,譬如白恤衫配合短小的背心,包含了很多男性化的气息.

职前教师实践课程的反思与重构——基于舍恩反映性实践课思想

受科技理性影响,当前我国职前教师实践课程存在边缘化、形式化、工具化的问题。而舍恩的反映性实践课思想认为,职前教师实践课程应构建以反映性实践者为旨归的课程目标,重视演习式职前教师实践课程内容,重视主体间性职前教师教育课程实施,以此帮助职前教师互动性、反映性和创造性地进行教育演习、教育见习和教育实习,为日后的教育实践打下坚实基础。

舍恩造假案引起的思考

从外部环境即办刊方式、同行评议、编辑筛选、合作者的责任以及实践检验等方面,分析讨论了美国朗讯科技公司(LucentTechnologies)贝尔实验室(BellLabs)的年轻物理学家J.H.舍恩(JanHen drikSchon)造假案件产生的缘由,指出了杜绝造假的关键是科学人(Science man)加强自身道德修养,严以律己;除此之外,建立健全监督保障体系如改革同行评议等至关重要,同时作为科学守门人的编辑,责任重大。

舍恩反思实践理论对设计研究的学术影响

本文旨在挖掘唐纳德·舍恩反思实践理论对设计研究的影响,以国际设计期刊中引用该理论706篇英文文献为数据基础,综合运用文献计量法和引文内容分析法,揭示反思实践理论对设计学的知识贡献,剖析舍恩反思实践理论的知识构成和来龙去脉,提出舍恩反思实践理论在设计领域的高引概念模型,为结构化理解和运用舍恩思想提供思路和建议。

教师的四种专业实践行为——基于舍恩的反映性实践思想

教师是履行教育教学职责的专业人员,教师的职业行为属于专业实践行为。基于舍恩的反映性实践思想,教师的专业实践行为分为科技理性行为、行动中识知行为、行动中反映行为和对行动的反映性行为。每种专业实践行为都有其特殊的内涵和运行机制。教师的四种专业实践行为既存在差别,又有内在联系。在教育实践中,教师应综合实施这些专业实践行为。

贝尔实验室与舍恩事件调查——科研机构查处科学不端行为的案例研究

舍恩事件调查是美国科研诚信历史上极为规范的科研机构独立调查案例,其负责人默里由于监管工作获得2005年度美国物理学会的佩克管理奖。2002年5月,美国贝尔实验室吸取了此前内部调查小组调查舍恩失败的教训,建立了由五位知名业内专家组成的独立调查小组——蓝丝带小组。查处小组历经询问、调查和判定三个阶段,于2002年9月出具调查报告,以大量证据支持舍恩蓄意犯有科研不端行为。此次查处成功说明了第三方调查的重要性,该调查报告提到的"合作者责任",计算机时代的实验记录,实验室内部评审机制问题构成了贝尔实验室乃至于整个科学界改善科研管理体制的直接动因。

VERGLEICHENDE RECHTSWISSENSCHAFT IN DEUTSCHLAND-GESCHICHTE,ERKENNTNISINTERESSEN UND FORSCHUNGSMETHODEN- EIN VORBILD FR CHINA ?

Ⅰ.Einleitung In der Volksrepublik China ist bei den Juristen inzwischen das Bewuβtsein daf iirerwacht,daβeine nahere Besch?ftigung zumindest mit denjenigen fremden Rechtsordnungen unausweichlich ist,mit denen das Heimatland politisch,wirtschaftlich und kulturell verbunden ist.In der rechtswissenschaftlichen Lehre und Forschung an

时尚坏消息

《八卦天后》极致热辣家长梦魇深渊以"家长们的噩梦"和那句早先以引发风波的"OMFG"著称的热播性感校园美剧《八卦天后》(Gossip Girl)第二季虽然在1月份的时候由于好莱坞编剧闹罢工而被迫停拍,直到4月份才重新开拍,但仍然赶上了9月1号的正式开播。该剧热辣的预告片和相关宣传海报一直都是父母们关注的对象,其中一张海报更是惹来一浪浪的反对呼声,至今都未平息。海报上的女主角莎琳娜(Serena)沉醉在想象中,双唇微开,正在享受男友轻吻她的脖颈的感觉。宣称标语更是挑衅味十足:"家长们的噩梦"。日前,美国家长电视协会(PTC)再次出面表示:"如果这部电视剧非得用这么下流的方式把它置于一个遭人恨的位置的话,那么我们就将把反对进行到底。"

舍恩反映性实践课思想的理论基础述略

舍恩的反映性实践课思想具有坚实的理论基础,深刻理解其根本,有助于我们充分认识和准确把握舍恩反映性实践课思想的内涵与意义,能够为我们借鉴该思想改进我国专业教育课程提供有力的理论支撑。舍恩反映性实践课思想的理论基础主要有四个方面,即实用主义教育理论、隐性知识理论、实践性知识理论和建构主义学习理论。