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Chris Barker’s Biological and Cultural Research in Development Theories of Physical Culture at Vietnam(In the Case of Nam Huynh Dao School) 被引量:1
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作者 Huynh Quoc Thang 《International Relations and Diplomacy》 2019年第8期370-376,共7页
In relation to human issues,the relationship between biology and culture has long been an important part of general social science research,cultural studies in particular.In which Chris Barker’s theory of biology and... In relation to human issues,the relationship between biology and culture has long been an important part of general social science research,cultural studies in particular.In which Chris Barker’s theory of biology and culture in relation to related theories can be considered as one of the noteworthy remarks about the method and methodology to pass on the actual field Nam Huynh Dao school,the article focuses on clarifying the basic content of the problem with orientation to contribute to research and development of physical culture in Vietnam at present.This article was selected to read and print in the conference proceedings of scientific conference entitled“Theory of Western Culture and Applied to Vietnamese Culture Research”organized by the University of Social Sciences and Humanities,Vietnam National University-HCM City(USSH,VNU-HCM,Vietnam)(29 November 2018). 展开更多
关键词 biology and CULTURE PHYSICAL CULTURE research to develop PHYSICAL CULTURE school of NAM Huynh DAO
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The Establishment of the Innovative and Practical Teaching Mode for Architecture Majors with the Help of “Schools-Enterprises-Governments-Research Institutions” 被引量:4
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作者 WANG Jiang 《Journal of Landscape Research》 2019年第2期107-109,共3页
This paper focuses on the establishment of the teaching mode of innovative and practical architectural professionals, which is assisted by colleges and universities, enterprises, governments and research institutions.... This paper focuses on the establishment of the teaching mode of innovative and practical architectural professionals, which is assisted by colleges and universities, enterprises, governments and research institutions. This paper believes that through the reform of the teaching mode, we can solve the problems such as the ivory-towered teaching of architecture in colleges and universities, the superficial teaching contents, inadequate teaching staff, students' poor innovation practice ability and tight professional funds. It is expected that this paper can provide assistance for architecture majors in the guidance of innovative ideas, the building of practical ability, and the establishment of knowledge system. 展开更多
关键词 "schools-Enterprises-Governments-research Institutions" Innovation practice Teaching mode
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Translational research in early neuroscience careers of high school students
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作者 Zachary M.Diamandis Nicholas S.Diaco +3 位作者 Kelsey Duncan Marci Crowley M.Grant Liska Cesar V.Borlongan 《Neural Regeneration Research》 SCIE CAS CSCD 2017年第4期586-587,共2页
Essentially, the knowledge of science alone offers little utility. With-out the ability to investigate, apply and communicate, science serves no purpose. That is not to undermine the importance of scientific knowledge... Essentially, the knowledge of science alone offers little utility. With-out the ability to investigate, apply and communicate, science serves no purpose. That is not to undermine the importance of scientific knowledge, but there currently exists a major flaw in our high school educational system that inhibits meaningful learning experiences for most students. Application of science in local high schools is largely directed at improving performance on multiple-choice exams. Standardized tests taken by high school students are slowly progressing, 展开更多
关键词 HIGH Translational research in early neuroscience careers of high school students
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Research Hotspot and Frontier Analysis of Business School International Accreditation
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作者 Pengbin Gao Yan Xiang +1 位作者 Yiyuan Zhang Rong Wang 《经济管理学刊(中英文版)》 2020年第2期108-115,共8页
International accreditation is the only way for the internationalization of colleges and universities.This article takes 380 articles in the field of business schools international accreditation in the Web of Science ... International accreditation is the only way for the internationalization of colleges and universities.This article takes 380 articles in the field of business schools international accreditation in the Web of Science database as the research object,and uses the method of scientometrics and VOS viewer knowledge map analysis software to perform co-occurrence analysis on keywords,and finally reveals the research hotspot and development trend of business school international accreditation. 展开更多
关键词 Business school International Accreditation SCIENTOMETRICS research Hotspot
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Brand New Exploration and Research on Characteristics of the Development of Each Cultural School in the Macro Development of National Culture
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作者 Li Yunxuan Ma Zongbao 《学术界》 CSSCI 北大核心 2016年第6期263-267,共5页
According to the overall development trend of the modern social development environment and social cultural atmosphere,it is necessary for the diversified coexistence of the national culture.Therefore,the cultural psy... According to the overall development trend of the modern social development environment and social cultural atmosphere,it is necessary for the diversified coexistence of the national culture.Therefore,the cultural psychological school,constructivismschool and the universal evolution school have become the fundamental driving force for the development of the national cultures while their inherent development thoughts have also been provided with corresponding featured views. 展开更多
关键词 民族文化 学校发展 特征 宏观 社会发展 发展趋势 文化氛围 文化心理
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Human Rights and Humanitarian Law Research Center Peking University Law School
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《The Journal of Human Rights》 2014年第4期19-22,共4页
In order to implement the stipulation in the National Human Rights Action Plan (2012-2015) requiring the addition of no less than five national human rights education and training bases by 2015, the appraisal and se... In order to implement the stipulation in the National Human Rights Action Plan (2012-2015) requiring the addition of no less than five national human rights education and training bases by 2015, the appraisal and selection meeting for the second group of national human rights education and training bases was held on March 17, 2014 in Beijing. 展开更多
关键词 Human Rights and Humanitarian Law research Center Peking University Law school In AIDS
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2017-18秋冬女鞋设计系列 Cercal,International Foot Wear School and Research Centre学生设计作品
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《中外鞋业》 2017年第6期77-79,共3页
设计说明简洁蜿蜒的线条为女鞋的设计带来更加精致而丰富的创作空间.这其中装饰成为亮点,包括贴花、绣花、绗缝,配色等,富有自然气息的豹纹、圆点装饰,让鞋款更加富有灵动感. 设计说明绗缝元素在鞋款的设计面料中有回潮的趋势,各式菱... 设计说明简洁蜿蜒的线条为女鞋的设计带来更加精致而丰富的创作空间.这其中装饰成为亮点,包括贴花、绣花、绗缝,配色等,富有自然气息的豹纹、圆点装饰,让鞋款更加富有灵动感. 设计说明绗缝元素在鞋款的设计面料中有回潮的趋势,各式菱格图案为鞋款带来动感而复古的韵味,提升吸睛指数的同时,更显时尚个性. 展开更多
关键词 鞋款 绗缝 绗棉 Cercal International Foot Wear school and research Centre 设计说明
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The Plight and Way out of Primary and Secondary School Teachers Education Research
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作者 Huang Junguan 《International English Education Research》 2014年第8期42-44,共3页
关键词 教师教育 中小学教育 教学改革 教学质量 科研 学校
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Research on the English Curriculum at Senior Secondary Schools in China
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作者 阮诗翘 《海外英语》 2013年第5X期26-27,36,共3页
This essay examined the four details of the English curriculum; they are the content, delivery, teaching methods and resources. Under the new reform of the English curriculum, both teachers and learners will have a mo... This essay examined the four details of the English curriculum; they are the content, delivery, teaching methods and resources. Under the new reform of the English curriculum, both teachers and learners will have a more deep understand about the course. 展开更多
关键词 ENGLISH CURRICULUM SENIOR SECONDARY schoolS resear
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高质量发展视域下的中小学校本研修现状与改善策略研究 被引量:1
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作者 杨雪梅 黄欣 《现代教育科学》 2024年第1期101-105,共5页
校本研修作为促进教师专业发展的可靠保障,在教育高质量发展的当下备受教育界的关注。对长春地区13个县(市)区的学校、教师抽样调查表明,教师在校本研修中存在思想认识不足、研修目标不够准确,以及学校的相应制度建设短板明显、对教师... 校本研修作为促进教师专业发展的可靠保障,在教育高质量发展的当下备受教育界的关注。对长春地区13个县(市)区的学校、教师抽样调查表明,教师在校本研修中存在思想认识不足、研修目标不够准确,以及学校的相应制度建设短板明显、对教师专业引领的作用发挥不足等问题。基于长期的教育科研实践与观察来分析校本研修实践中存在问题的根源及解决策略,以加大宣传力度、强化理论学习、健全研修制度、加强干预措施、完善教育信息化设备等途径,提升中小学校本研修的成效,提高教师的综合素质和专业水平,能够有效推动教育事业的高质量发展。 展开更多
关键词 中小学校本研修 研修目标 制度建设 综合素质 教师教育新形态
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基于“产学研用”融合的人才培养模式研究与实践——以辽宁工程技术大学机械类专业为例
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作者 齐德新 张建卓 +1 位作者 晁彩霞 韩雪峰 《高教学刊》 2024年第17期155-158,共4页
产教融合、协同育人是应用创新型人才培养战略的重要内容和手段。在实施过程中,紧密围绕高校自身资源和条件,结合研究应用型大学培养目标,深度挖掘基于“产学研用”融合的校企合作人才培养模式和特色,多元化创新其在人才培养中的内涵和... 产教融合、协同育人是应用创新型人才培养战略的重要内容和手段。在实施过程中,紧密围绕高校自身资源和条件,结合研究应用型大学培养目标,深度挖掘基于“产学研用”融合的校企合作人才培养模式和特色,多元化创新其在人才培养中的内涵和外延,促进高校、企业及科研机构的深度融合,发挥企业、大学科技园及孵化器的功能,促进校企双方的共同成长;依托高校教育基金会,探索成立企业-教育基金会“人才培养基金”,通过规范性的项目管理,提升学生科学素养和精准就业能力。通过人才培养模式的研究与实践,使其在振兴东北老工业基地和服务辽西北人才战略中,更好发挥应有作用。 展开更多
关键词 校企合作 深度挖掘 培养模式 多元化创新 “产学研用”
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高等院校师范生道德人格培育的质性研究
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作者 燕玉霞 《南昌师范学院学报》 2024年第1期66-70,共5页
全文采用质性研究方法,对高等院校师范生进行半结构式访谈,运用扎根理论对访谈内容进行提取编码、分类后形成2个核心类别与21个主要类别。研究发现:由于社会环境、学校德育教育不充分及个体缺乏主体性等方面所带来的负面效应,高等院校... 全文采用质性研究方法,对高等院校师范生进行半结构式访谈,运用扎根理论对访谈内容进行提取编码、分类后形成2个核心类别与21个主要类别。研究发现:由于社会环境、学校德育教育不充分及个体缺乏主体性等方面所带来的负面效应,高等院校师范生存在道德人格偏离、敬畏感弱化等问题。探讨通过充分发挥国家和社会对教师培育的积极作用、加强校园道德建设、充分发挥师范生主体作用等方式加强师范生道德人格培育。 展开更多
关键词 师范生 道德人格 质性研究
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近十年小学英语教学模式的研究现状与发展趋势
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作者 黄斌 黄慧琴 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 2024年第2期147-152,共6页
本文以1507篇硕士论文为研究样本,采用文献研究法分析小学英语教学模式的研究现状与发展趋势,依据乔伊斯和威尔的教学模式分类理论对近十年主要的小学英语教学模式进行分类论述,结合二八定律以及每种教学模式的发文数量提出近十年小学... 本文以1507篇硕士论文为研究样本,采用文献研究法分析小学英语教学模式的研究现状与发展趋势,依据乔伊斯和威尔的教学模式分类理论对近十年主要的小学英语教学模式进行分类论述,结合二八定律以及每种教学模式的发文数量提出近十年小学英语教学模式的研究热点。结果发现近十年小学英语教学模式以情境型和社会型为主,并呈现多种教学模式相结合,各类新型教学模式频频出现的趋势。 展开更多
关键词 小学英语 教学模式 文献研究法
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铸牢中华民族共同体意识视域下民族中小学变革研究
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作者 张善鑫 屈雪芳 《当代教育与文化》 2024年第2期1-8,共8页
铸牢各民族青少年中华民族共同体意识,学校是主阵地,学校教育是主渠道。民族中小学的变革既关涉民族地区人才培养的质量,又关涉中华民族共同体的建设。然而,铸牢中华民族共同体意识背景下民族中小学发展还面临诸多挑战。研究以铸牢中华... 铸牢各民族青少年中华民族共同体意识,学校是主阵地,学校教育是主渠道。民族中小学的变革既关涉民族地区人才培养的质量,又关涉中华民族共同体的建设。然而,铸牢中华民族共同体意识背景下民族中小学发展还面临诸多挑战。研究以铸牢中华民族共同体意识为视角,提出突破空间限制,打造学校铸牢中华民族共同体意识阵地;提升教育质量,夯实学校铸牢中华民族共同体意识基础;深化教学变革,优化学校铸牢中华民族共同体意识教育路径等变革策略,期冀民族中小学能在实现自身高质量发展的同时,能为铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设作出应有贡献。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 民族中小学 变革研究
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中小学教师行动研究能力的结构模型及提升路径
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作者 邱德峰 王思宇 白洁 《教师教育学报》 2024年第3期74-83,共10页
行动研究是一线中小学教师较为青睐的一种研究方式。教师缺乏对行动研究的深入理解,导致他们在实际研究过程中遭遇了各种各样的困惑。建立行动研究能力结构模型,有助于一线中小学教师精准地把握行动研究的核心要义,从而真正弄懂行动研... 行动研究是一线中小学教师较为青睐的一种研究方式。教师缺乏对行动研究的深入理解,导致他们在实际研究过程中遭遇了各种各样的困惑。建立行动研究能力结构模型,有助于一线中小学教师精准地把握行动研究的核心要义,从而真正弄懂行动研究究竟是什么以及如何做。基于对相关文献的研究及分析,结合教学实际,提炼出了以问题意识、沟通合作能力、科研能力、分析与总结能力、反思与改进能力等为核心能力要素的“阶梯状-多相关”能力结构模型。该模型可以对中小学教师行动研究能力进行可视化展示。基于模型启示,提出了提升教师行动研究能力、促进教师专业发展的四条实施路径:构建行动研究实践共同体,促进教师沟通合作参与能力;以科研项目为驱动力,让教师在“做中学”的实践中发展科研能力;保持全过程反思,激发教师问题意识及研究自觉性;恪守终身学习理念,在学习与行动的循环中提升教师能力。 展开更多
关键词 中小学教师 行动研究 能力结构模型 反思性实践 “做中学”
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共性探索与中国情境:与改革实践同行的中小学教师评价研究
16
作者 李汉学 柳燕 周奕彤 《湖南第一师范学院学报》 2024年第2期58-65,共8页
自改革开放以来,国内中小学教师评价研究得到了快速发展,呈现出主题相互融合、方法多元的特点,并根植于中国的情境之中,在主题方面展现出一定特色。通过系统分析改革开放以来在国内CSSCI和全国中文核心期刊发表的中小学教师评价文献,运... 自改革开放以来,国内中小学教师评价研究得到了快速发展,呈现出主题相互融合、方法多元的特点,并根植于中国的情境之中,在主题方面展现出一定特色。通过系统分析改革开放以来在国内CSSCI和全国中文核心期刊发表的中小学教师评价文献,运用扎根编码方法,从研究主题等角度进行深入剖析,勾勒出国内中小学教师评价研究的轮廓。最后,根据分析结果提出了一个整合的中小学教师评价研究理论框架,并指明未来中小学教师评价研究的发展方向。 展开更多
关键词 中小学教师评价研究 扎根理论 中国情境
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中学历史教育研究2023年度报告——基于2023年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载历史教育论文的分析
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作者 徐赐成 沈琰琰 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2024年第2期1-6,共6页
2023年度《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类成果,集中反映了年度研究基本概况:历史课程功能研究具体化、历史教学理论研究实践化、历史教学改革研究综合化、历史教科书及其运用研究融通化、历史学科... 2023年度《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》转载发表的中学历史教育类成果,集中反映了年度研究基本概况:历史课程功能研究具体化、历史教学理论研究实践化、历史教学改革研究综合化、历史教科书及其运用研究融通化、历史学科试题及命制研究素养化、历史课程核心素养研究过程化、历史教育国际比较研究价值化、历史教师职业素养研究需要强化。面对未来挑战,历史教育理论、课程改革、历史学习、教师教育研究需要深化。 展开更多
关键词 人大复印报刊资料 中学历史教育研究 年度报告 综合研究
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师范专业认证视野下体育教育专业协同教研机理研究
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作者 林金茹 沈萍 《安顺学院学报》 2024年第2期99-103,共5页
体育教育专业协同教研由体育教育专业教师、在校大学生、中小学体育教师以及地方教研机构等多方互相协作共同开展。协同教研机理的研究有利于高校与地方行政部门和中小学建立稳定的协作关系,落实协同育人具体要求,形成“三位一体”育人... 体育教育专业协同教研由体育教育专业教师、在校大学生、中小学体育教师以及地方教研机构等多方互相协作共同开展。协同教研机理的研究有利于高校与地方行政部门和中小学建立稳定的协作关系,落实协同育人具体要求,形成“三位一体”育人机制,为培养高质量体育教育人才奠定基础。 展开更多
关键词 师范专业认证 体育教育专业 学校体育 协同教研
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红色文化融入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学实践
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作者 魏晓亮 梁平 《科教导刊》 2024年第4期92-94,共3页
红色文化是中国共产党在长期革命、建设、改革实践中孕育形成的精神财富和优秀品质,其蕴藏着丰富的教学价值和育人价值,是高校思政课教学的优质资源。当前,艺术院校因种种因素的制约,红色文化与思政课教学的理论研究与实践探索成果较少... 红色文化是中国共产党在长期革命、建设、改革实践中孕育形成的精神财富和优秀品质,其蕴藏着丰富的教学价值和育人价值,是高校思政课教学的优质资源。当前,艺术院校因种种因素的制约,红色文化与思政课教学的理论研究与实践探索成果较少。文章重点分析将红色文化融入艺术院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学的实践路径,旨在为艺术院校思政课教学改革创新,提供育人实效探索经验。 展开更多
关键词 红色文化 艺术院校 实践研究
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颅脑肿瘤患儿重返校园体验质性研究的Meta整合
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作者 易晓平 张冉 +2 位作者 冯雅笛 袁媛 郭红 《广西医学》 CAS 2024年第2期297-303,共7页
目的分析与整合颅脑肿瘤患儿重返校园的体验,并寻找支持性因素。方法计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台、Web of Science、PubMed、Medline、CINAHL、Embase,收集有关颅脑肿瘤患儿重返校园体验的质... 目的分析与整合颅脑肿瘤患儿重返校园的体验,并寻找支持性因素。方法计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台、Web of Science、PubMed、Medline、CINAHL、Embase,收集有关颅脑肿瘤患儿重返校园体验的质性研究文献。采用澳大利亚乔安娜·布里格斯研究所循证卫生保健中心的汇集性整合方法进行文献结果整合。结果共纳入11篇文献,从中提炼出46个主题,可归纳组合形成11个新的类别,最终得到4个整合结果。4个整合结果分别为疾病及治疗的持续影响、重返校园融入体验、顺利重返校园的支持因素、信息沟通与传播障碍。结论颅脑肿瘤对患儿产生持续的消极影响,医护人员应积极承担信息联络角色并提供有效支持,促进颅脑肿瘤患儿成功重返校园。 展开更多
关键词 颅脑肿瘤 患儿 重返校园体验 质性研究 Meta整合 护理
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