2011-2021年北京市门头沟区中小学生超重肥胖流行趋势分析

目的 了解北京市门头沟区2011-2021学年度中小学生超重肥胖流行状况及变化趋势,为有针对性地制定儿童青少年超重肥胖防控策略与健康教育规划提供科学依据。方法 利用2011-2021学年度门头沟区所有在册中小学生健康体检数据,对其中超重、肥胖相关数据进行整理分析。结果 中小学生超重和肥胖总检出率从27.18%增加至41.82%,10个学年度间年平均增长3.80%。中小学生超重检出率在10个学年度间总体变化不明显,而肥胖的检出率年平均增长5.99%。女生的超重检出率年平均增长1.46%,初中学段学生年平均增长2.55%;男生的肥胖检出率年平均增长5.65%,女生年平均增长6.66%,所有学段均随时间推移有不同程度的上升。男生超重、肥胖的检出率均高于女生。2020-2021学年为肥胖检出增长最迅速的时期。结论 门头沟区中小学生超重、肥胖防控形势依然严峻。有针对性地加强防控薄弱环节管理刻不容缓。

学校体育思想相邻概念辨析

根据学校体育思想研究过程中有关概念“思想、思潮、理论、观点”使用较为混淆的现象,运用文献资料法与逻辑分析法对我国学校体育思想及其相邻概念进行辨析。研究认为,“学校体育观”是带有一定个人色彩与主观性的学校体育理性认识;“学校体育思潮”是在“学校体育观”基础上发展而成的、代表一定阶层的学校体育思想倾向;“学校体育思想”是具有一定创新性、影响力较大的、被一定阶层认可的学校体育理性认识,它包含数个观点、论点、主张与看法;“学校体育理论”则是在学校体育思想与理念引领下,由学校体育系列概念、范畴、原理、判断、推论等组成的具有学科性质的学校体育理性认识。“学校体育观”是形成“学校体育思想”的基础,“教育思潮”是形成“学校体育思想”的中介,“学校体育理念”是“学校体育思想”的升华。基于以上认识,提出我国学校体育思想后续研究的若干建议:精准表述学校体育思想与学校体育观;准确辨明学校体育思想与学校体育思潮的关系;严格区分学校体育理论与思想范畴;谨慎使用学校体育理念。

乡村小学教师队伍建设的“新动向”:问题与防范

乡村小学教师建设出现了“选调走”和“不用下”的“新动向”。如不及时有效地防范,乡村小学教师队伍将面临“结构坍缩化”和“信念异质化”的问题。为留住优秀师资,应实施乡村小学教师工资倍增和职称自然晋聘计划;应创新乡村小学教育人力资源管理制度,通过入口、出口、编制、班额等方面的改革,优化乡村小学教师队伍;应实施乡村教育自信提振工程,增强乡村小学教师队伍的内生动力。

新世纪以来我国中小学生体质健康状况的变化趋势及促进策略

对新世纪以来我国中小学生体质健康状况的变化趋势进行了分析,发现中小学生的超重、肥胖以及视力不良问题仍在加剧,爆发力素质持续下降,速度素质、力量素质、耐力素质、柔韧素质虽呈现出止跌向好的趋势,但仍未得到根本性好转。为有效促进中小学生体质健康,提出相应策略:(1)健全多部门合作机制,提高学生体质健康协同治理能力;(2)推进教育评价改革,强化学生体质健康法治保障;(3)完善监测评估机制,督促地方政府、学校重视学生体质健康;(4)深化体育与健康课程教学改革,提高学生课内学习质量;(5)构建“家校社”体育联动体系,促进学生课外体育锻炼;(6)优化环境设施建设,引导学生选择积极的出行与休闲方式。

基于CiteSpace的国内中小学生心理健康研究动态分析

在科技迅猛发展的当下,中小学生的心理健康问题日益受到广泛关注。文章以中国知网(CNKI)核心期刊1992—2023年收录的国内中小学生心理健康研究方面的405篇文献为数据来源,利用CiteSpace6.2.R5可视化文献分析软件绘制知识图谱,分别对其研究趋势、研究热点及演进过程进行探析。研究结果表明:1992—2023年,国内中小学生心理健康研究整体呈现先动态上升后趋于平稳的趋势,且大致分为萌芽阶段、发展阶段及成熟阶段;研究热点主要包括心理健康教育、精神卫生、心理健康服务等主题;演进过程则大致分为起步与发展阶段、深化与拓展阶段、创新与应用阶段。研究结论对中小学生心理健康教育工作者、政策制定者以及相关研究人员具有积极参考价值。

我国中小学教师人事政策分析与启示

教师的人事政策是指政府出台管理教师编制、招聘、考核、退出、权益保障等方面的文件,其对教师的职业稳定性和专业发展具有深远影响。在人口新形势背景下,“县管校聘”这一人事政策通过分类核准与动态调整编制、科学灵活分配岗位、实行竞聘上岗、推进交流轮岗、建立教师退出机制和完善教师合法权益制度等方面解决当下因生源变动而引发的中小学教师资源配置各类难题。政策指引教师身份正从“学校人”向“系统人”转变,进而促发未来教师职业工作特点的改变。教师只有响应身份和职责的转变,积极应对政策带来的机遇和挑战,才能适应人口新形势,实现个体职业可持续发展。

人口变化背景下城市教育资源空间均衡性评估——以乌鲁木齐市主城区为例

通过收集全国人口普查、2020年乌鲁木齐市小学与居住区位置、城市路网等数据,采用数值统计、缓冲区分析、成本矩阵分析等方法对乌鲁木齐市小学教育资源的空间均衡性展开深入探讨。研究表明:(1)目前乌鲁木齐市小学教育资源分布不均,天山区、沙依巴克区相对更丰富,而新市区、头屯河区和水磨沟区的部分区域相对不足。(2)天山区、沙依巴克区、新市区在0~4 min车程可达范围内的小学,未来可成为小学教育资源输出或优化调整的候选学校。(3)受学龄人口结构变化的影响,2026年乌鲁木齐市教育资源可能再次供大于求,为改善城市教育资源不均衡提供了客观有利的条件。(4)部分新市区、水磨沟区、沙依巴克区、头屯河区的高灯光指数区街道小学教育资源相对稀缺,建议未来重点关注。该研究结果可为乌鲁木齐市未来教育资源空间调整提供科学参考。

6395名中小学生脊柱侧弯情况调查分析

目的:分析探讨淄博市周村区中小学生脊柱侧弯检出率及相关影响因素,为开展脊柱侧弯异常早期干预和防治提供依据。方法:2023年2—3月对淄博市周村区6 395名中小学生进行脊柱侧弯筛查和问卷调查。结果:6 395名中小学生脊柱侧弯检出率为12.38%,男、女生脊柱侧弯检出率比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同年级学生脊柱侧弯检出率比较,差异有统计学意义(χ^(2)=140.24,P<0.01),学生脊柱侧弯检出率随年级增长呈逐渐增高的趋势。小学、初中、职业高中学生脊柱侧弯检出率比较,差异有统计学意义(χ^(2)=94.58,P<0.01)。脊柱侧弯异常程度以姿势不良、脊柱Ⅰ度弯曲为主,脊柱侧弯异常发生部位以胸段、胸腰段为主,随年级、学习阶段提高呈胸段—腰段—胸腰段异常率递增的趋势。实行年度脊柱侧弯筛查制度,采取脊柱侧弯综合防控干预措施后,脊柱侧弯异常率显著降低。结论:儿童青少年脊柱侧弯以非结构性脊柱侧弯为主,应严格执行未病先防、定期筛查、抓早抓小、已病早纠、协同管理原则,采取脊柱侧弯综合防控措施降低脊柱侧弯检出率,进一步提高儿童青少年的身心健康素质和卫生保健水平。

高中阶段普职比变动规律及未来20年趋势预测:生源的视角

通过对高中阶段生源总量与普职比变动规律的把握,预测未来20年的发展趋势,对促进中职教育的可持续发展具有重要意义。研究表明,2011-2021年高中阶段教育数据特征表现为:普通高中的学位量、办学规模基本保持平稳;中等职业教育在事实上被当作满足人民群众高中阶段教育需求的调节器;普职比主要是因为学龄人口的波动而被动波动。面向未来,2023-2043年高中生源数量分别对应2008-2028年的出生人口,因学龄人口的减少,中等职业教育生源将在14年之后急剧减少已成定局;普职比将因中等职业教育的被动缩减而在2037-2043年间陷入新的不平衡;目前建立起来的职教高考通道将因普职比的变化而呈现出低选拔性。鉴于此,应适时调整中等职业教育政策的发展重心、理性设定高中教育阶段普职比、适时关注高等教育阶段普职比。

中小学教师专业发展研究态势的分析与建议

利用中国学术期刊网络出版总库(CNKI)作为数据来源,对中小学教师专业发展进行了分析,以直观方式揭示教师专业发展的研究态势。通过对教师专业发展研究特征的深入分析,发现部分领域研究不足,对未来研究提出建议。

大中小学思政课一体化建设的研究现状及趋势展望

加快推进大中小学思政课一体化建设,是推动新时代思政课改革、落实立德树人根本任务、培养社会主义合格建设者和接班人的必然要求。近年来,学界主要围绕大中小学思政课一体化的价值意蕴、内涵规定、实现路径等论域展开研究。未来,需要在加强实证研究、深化基础理论、拓展研究视野等方面发力。

英国汉语教育的发展现状、特征与趋势

本研究是欧洲汉语教学协会重大项目“欧洲国别汉语外语教育发展现状与分析”系列报告的英国篇。从欧洲来看,英国的汉语外语教育发展比较成熟和全面,同时也具有其自身特点。文章在简要介绍英国与其汉语教育发展的基础上,先对近十余年从基础教育、高等教育、华文教育到终生教育等几个阶段的英国汉语教育发展情况进行综合性的概述,然后对该发展过程中英国汉语教育之特点、发展和问题进行了初步的探讨和分析,最后对“脱欧”后英国汉语教育的发展趋势提出了一些个人的看法和预测,也希望对读者了解英国的汉语外语教育发展近况及缘由有所帮助和启发。

浅谈流体力学发展——从Batchelor百年诞辰纪念大会谈起

G.K.Batchelor是20世纪国际流体力学大师,在均匀湍流理论和低雷诺数微流体力学领域做出了开创性的贡献,他对流动追求物理和定量性理解的思想影响了近百年流体力学的发展,是流体力学顶级期刊Journal of Fluid Mechanics的创刊人,也是剑桥大学应用数学与理论物理系(DAMTP)的创建者,培养并影响了一大批在流体动力学理论、实验流体力学、湍流及稳定性、环境流体力学、多相流体力学、磁流体力学、微纳米尺度流体动力学等诸多领域建树卓越的学者.本文以G.K.Batchelor诞辰100周年纪念活动为契机,简要回顾了流体力学近300年的发展历程.概述了流体力学发展历经的以数学和物理为基础建立理论框架的经典流体力学、以应用需求为导向促使自身跨越发展的近代流体力学和以学科融合为特点外延丰富的现代流体力学三个重要阶段;以师承关系、代表性学者及其主要学术贡献为线索,总结了现代流体力学四大学派的形成及其近百年的传承沿革;以历史和发展的视角浅谈当代流体力学发展的动力和趋势,并以风沙环境力学为例,简述流体力学为分支学科发展提供的支撑和引领作用,分支学科的需求为流体力学内生发展提供驱动力的螺旋生长关系;最后是对未来流体力学发展进步和创新的展望.

未来教育发展模式下中小学校园空间设计演进趋势研究

教育的演进与更新对未来中小学提出多样化、个性化的物质功能与精神文化需求。校园作为教育场所,承担教化育人的主要职责,促使设计师重新思考中小学校园的规划设计理念、空间体系架构、场所氛围营造等。着眼于教育的未来使命,从教育理念变革、培养目标设定、学习方式演化、信息技术推动、教师角色转变等方面梳理未来教育与传统教育差异与变化,探讨未来教育发展模式下中小学校园的演进方向与设计趋势,以期为我国中小学校园建设提供参考。

2014-2019年上海金山区张堰镇7~15岁学生视力不良动态变化

目的:分析2014-2019年上海张堰镇7~15岁中小学生视力不良流行现状及变化趋势,为该地区的学生视力不良相关防控工作提供科学依据。方法:选取2014-2019年上海张堰镇7~15岁中小学生视力检查和人口学资料,采用国际标准对数视力表对学生进行视力检查,2014-2019年共检查10019人次,其中男生5470人次,女生4549人次。采用环比和定基比描述视力不良发展速度。结果:2014-2019年上海张堰镇7~15岁中小学生视力不良的总检出率为47.59%,6年视力不良检出率分别为36.59%、44.98%、46.03%、55.58%、54.06%、53.30%,差异有统计学意义(χ^(2)=186.712,P<0.01),女生视力不良检出率高于男生,差异有统计学意义(51.70%比44.17%,χ^(2)=56.542,P<0.01)。小学视力不良检出率低于初中,差异有统计学意义(39.03%比66.41%,χ^(2)=647.146,P<0.01)。2018年和2019年7~15岁中小学生视力不良检出率环比增幅为-2.74%和-1.41%;较2014年定基比增幅为47.75%和45.67%。结论:上海张堰镇7~15岁中小学生视力不良仍较为突出,视力发展状况较为严峻,为有效预防学生视力不良的发生和发展,教育、卫生、社会、家庭应继续加强护眼力度,提高科学护眼知识,采用有效措施,抑制视力不良的发生。

《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》实施期间中小学生营养不良率变化及其政策效应分析

目的:评估《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》(简称2011儿纲)实施期间中小学生营养不良率的变化情况及其政策效应。方法:利用1985—2019年8次全国学生体质与健康调研中7~18岁学生的数据,依据《学龄儿童青少年营养不良筛查》判断学生营养不良情况,按性别、城乡、年龄组、省份分层描述中小学生营养不良率在2010—2019年期间的变化情况。利用Joinpoint回归模型对1985—2019年7~18岁学生营养不良率的变化轨迹进行分析,从而评价2011儿纲的政策效应。结果:2010—2019年,中国中小学生营养不良率由12.7%下降到8.5%,男女生、城乡学生及各年龄组学生的营养不良率均呈现持续下降趋势(P趋势均<0.001)。2010—2019年,31个省(自治区、直辖市)中有27个省份中小学生营养不良率显著下降。Joinpoint回归模型结果显示,1985—2019年,中国中小学生营养不良率持续下降,2010年为下降趋势中的拐点。1985—2010年,中小学生营养不良率平均每年下降2.4%(95%CI:1.9%~2.8%,P<0.001),2010年以后下降趋势加快,平均每年下降4.3%(95%CI:2.4%~6.2%,P<0.001)。结论:2010—2019年,中国中小学生营养不良率持续下降,实现了2011儿纲中控制营养不良率的目标。2011儿纲的发布可能对于改善中小学生营养不良问题起到了重要的作用,然而目前中小学生营养不良问题仍然存在,仍需加大对于营养不良高发地区的营养改善计划的覆盖范围和财政支持力度。

基于知识图谱的我国学校体育治理研究

通过CiteSpace V知识图谱可视化软件对来自中国知网数据中的84篇“学校体育治理”期刊文献进行分析得出:我国学校体育治理学术研究始于1999年,作者之间、机构之间交流频繁,不过团队力量建设有待提高,期刊超过61%均发表于核心期刊,研究的质量和深度得到了广泛认可,近年来得到了快速发展,研究热点多且广,其中青少年体育、农村学校体育、学校体育场馆和多元主体属于近几年来体育治理研究中最为突出的学术前沿问题。建议:组建专业团队和发挥团队的力量,促进我国学校体育治理学术研究发展,进一步深入推进学校体育法律制度建设和体育治理相关方面知识的普及,落实学校“一增一减一保障”,促进我国校园体育的健康可持续发展。

我国本科及以上层次中外合作办学现状及策略研究

随着国内对高等教育多样化需求的增长以及中外合作办学的法律法规制度日益完善,本科及以上层次中外合作办学发展迅速。文章根据教育部中外合作办学监督工作信息平台的数据,分析了近几年中外合作办学的发展趋势,总结了在地域分布、学科专业布局、办学层次发展等方面的特点,并提出在招生计划、办学水平、师资建设、教学质量监督体系等方面的对策建议,助力中外合作办学提质增效。

中等职业学校生师比:变化趋势、区域比较及影响因素

我国职业转向目前已进入高质量发展阶段,为探求中等职业学校办学质量,基于2005-2020年中职学校生师比的统计数据,从三个维度对中职学校生师比变化进行分析:一是纵向对中职学校生师比数量进行历史分析,二是对东中西三大区域的中职学校生师比进行横向比较,三是利用因素分析法剖析三大区域生师比变化的影响因素大小。分析表明,中职学校教师数变化与学生数变化同步,学生数变化是生师比变化的主要因素,中西部地区是影响全国生师比居高不下的主要因素。

2015—2019年杭州市临平区中小学生视力不良变化趋势分析

目的了解杭州市临平区近5年中小学生视力不良状况,为制定中小学生视力干预策略提供依据。方法回顾性分析2015—2019年临平区全体中小学生视力检测数据。结果2015—2019年,临平区中小学视力不良率为59.73%;视力不良率随着年龄增长呈上升趋势(χ^(2)趋势=2278.077、2071.326、2411.382、2620.799、2554.776,均P<0.01);视力不良者中,女生占比(62.23%)高于男生(57.58%)、中学(78.90%)高于小学(53.66%),差异均具有统计学意义(χ^(2)=272.686、5917.339,均P<0.01)。结论2015—2019年临平区中小学生视力不良呈上升趋势,在小学高年级及初三上升率最高,建议教育部门应持续推进减负工程,降低学生升学压力,从而有效降低视力不良发病率。