中小学变压器指标调研

根据近年来中小学工程设计,分析中小学用电负荷特点,收集多所中小学设计图纸并总结其变压器容量指标和变压器不同季节的负载率,对多个走读、住宿中小学进行走访调研,整理部分学校变压器负载情况及不同中小学的作息时间安排,提出中小学配电系统设计注意事项。

元代“读书工程”的设计、实施及其传承——以《程氏家塾读书分年日程》为例

自古读书是一种高尚的行为。以元代程端礼著述的《程氏家塾读书分年日程》为例,探讨与读书行为直接相关的三个问题:一是阐明元代教育背景下的儒生必须要读的书虽为儒家经典,但解经必须遵照朱子集解;二是考察元代儒生读书以“朱子读书法”为指导纲领,既要求必须读到“烂熟”“明透”的程度,还要求终有所习得;三是探析元代儒生读书目的主要有济世和治学两种途径。由此进一步揭示《程氏家塾读书分年日程》中呈现的“读书工程”,秉承着朱子的理学教育思想,不但整体设计的思路清晰明了,而且实施过程的可操作性很强。

珠三角发达地区未来学校建设趋势研究

国外对中等教育改革及相关建设标准早有研究。2017年,教育部提出“未来学校研究与实验计划”,深圳、广州、东莞陆续推出新的普通中小学校建设标准指引,增加了建筑面积及功能用房,但在体现核心素养教育的空间特色方面阐释较少。根据走班制的类型,对比传统教育,分析其对应的建设指标,以特色教育空间的需求阐释未来学校建设指标的变化。研究认为,未来学校将增加特色教育空间、营造非正式学习空间、往集约复合的方向发展。

朱熹《白鹿洞书院学规》篇名考辨

朱熹《白鹿洞书院学规》篇目名有称之为“白鹿洞书院揭示”者,当属不妥;有称之为“白鹿洞书院教条”者,当属最为合理、最为接近其本真。然而依据现有各方面的情况来看,理应称之为“学规”,才是尊重史实。其主要理由有三点:一是“学规”见称于现存朱熹文集宋淳熙本,应属于最早的版本;二是“学规”当以史册所载最为信实可靠,也应以此最称著;三是其原本内容所具有的性质、适用的范围、发挥的作用以及产生的影响,完全与教育类学规的基本特点相切合。

一种基于学校上学时间调整的校车调度算法

在给定单校校车路径的基础上,校车调度问题是在满足学校上学时间约束下寻找服务所有路径的最优校车安排.而上学时间的设置对调度的效果有直接影响,目前基于学校上学时间调整的校车调度大多以精确求解方法为主,在大规模案例上求解质量相对较低.针对该问题,设计了一个两阶段启发式求解算法.第一阶段以服务所有路径所需校车数量为优化目标,通过应用构造启发式算法选择学校上学时间;第二阶段在模拟退火算法框架下,使用VRP局部搜索算子求解学校上学时间固定的校车调度问题.模拟实验基于已有校车路径问题的测试案例,结果表明相对于精确求解方法,该算法显著降低了校车数量,能够获得较好的校车路径规划方案.

嵌入式实时系统周期任务能耗感知调度

在电池供电的嵌入式实时系统中,针对实时周期任务集在一个可变电压处理器上的能耗感知调度问题,在改进的人工鱼群算法(improved artificial fish school algorithm,IAFSA)基础上,提出了一种离线的能耗感知调度算法,该算法通过构造人工鱼的行为约束自然地满足时限和能耗约束,最大化系统总奖赏值。与贪婪算法相比,该算法提高系统的总奖赏值约47%。且随着电池能量的减少,系统能耗利用效率逐渐增大,说明该算法具有良好的能耗感知特性。

美国中小学弹性课程表述评

在课程改革中,课程表的制定必须体现课程改革的理念,在美国较为流行的课段式课程表、循环式课程表、增减式课程表和选课式课程表就是在这种思想指导下研制的,本文力图通过考察和分析这些富有弹性的课程表,为我国学校实施新课程提供有益的启示。

我国高中物理准教师外源性知识结构的现状与分析

统整我国16年来有代表性的小学、初中、高中、大学四个学习阶段的课程，根据教学大纲（课程标准）、教科书、教学计划及教师教案，并按文化性知识、本体性知识、条件性知识和实践性知识对高中物理准教师在学校的习得知识进行统计分析。结果表明，我国高中物理准教师的知识结构形似台灯，层层环扣；整体来看，准教师具有坚实的文化性知识（72％），精深的本体性知识（21％），但条件性知识（4%）特别是实践性知识（3％）严重不足；知识总量按大学（38%）〉高．中（24％）〉小学（21％）〉初中（17％）的次序排列；虽然知识总量丰厚，但各类课程的设置特别是实施欠实效性和均衡性。

班级心理辅导提高初中生遵守纪律能力的实验研究

针对目前国内纪律问题严重,教师缺乏应对学生违纪行为有效方法的现状,结合纪律领域的研究成果,设计了《中学生纪律培养方案》,同时以班级心理辅导方式为学生开设每周一次的纪律教育课程,从预防和发展的角度对学生遵守纪律的能力进行培养。研究结果表明,《中学生纪律培养方案》有效提高了中学生遵守纪律的能力。

人工鱼群优化在云计算环境中任务调度算法

针对云计算的编程模型框架,提出基于郭涛思想的人工鱼群算法,通过该算法不但能找到总任务完成时间较短的调度结果,而且该调度结果的任务平均完成时间也较短。通过仿真实验将该算法与基本的人工鱼群优化算法进行比较,结果表明,该算法优于基本的人工鱼群优化算法,是一种云计算环境下有效的任务调度算法。

低龄入学儿童与适龄儿童心理与行为发展的比较研究

本研究考察了小学低龄入学儿童与适龄儿童在一、二年级心理与行为发展的差异,研究结果显示,在入学初期、一年级末及二年级末这三个阶段低龄入学儿童与适龄儿童在“品行”这一维度上并没有显著性差异。在入学初,低龄入学儿童与适龄儿童在“多动”这一维度上存在着显著性差异,但到一年级末已不存在着显著性的差异。在入学初、一年级末这两个阶段低龄入学儿童与适龄儿童在“不注意-被动”这一维度上存在着显著性差异,但到了二年级末已无显著性的差异。在一年级末和二年级末这两个阶段低龄入学儿童与适龄儿童在人际地位方面都存在着显著性差异。

文权之争:前七子派与茶陵派关系原论

在研究茶陵和前七子派关系时,近人陈田提出了很有影响的"坛坫下移郎署"说。而之前的明清人则认为两派或是前后相承,或是前正后邪。追索康海父亲墓文写作这一标志性分裂事件,从写作权利"旧例"的被颠覆和前七子派记述者的预设叙事逻辑,可见其实质是争夺世俗文章的书写权利,并影响了中晚明的文学下移大势。然面对前七子的系列"进攻",茶陵派则多是"虚应"和"暗战"。这与前七子出于茶陵派有关,更与流派论争并不一定流于现实斗争的表现特点有关。

实验室排课系统开发与使用

实验室是学生实践实验的必要场所,但是所有高校都会面临着实验室少,学生人数多,如何更好分配实验室的使用,是实验室管理人员值得考虑的首要问题。针对此问题,本院校实验室结合自己实验室的真实情况编写实验室排课系统。

特色发展与高职教务管理排调课体系的构建

高职院校要以实施管理创新为突破口,采用先进的教育管理理念和现代化管理技术对教育教学过程进行网络化、信息化管理,并以多层次的师资队伍、规范的教学管理制度为保障,构建和完善教务管理排调课体系。这是高职院校不断丰富和发展特色优势,增强核心竞争力,提高教育质量,走可持续发展道路的根本保证。

基于资源的人机交互排课系统的设计与实现研究

排课问题是一个NP完全问题,目前完全依靠计算机自动化无法进行有效排课,为提高排课工作的效率和课表的合理性、满意度,提出了建立基于资源的人机交互排课系统。从基本概念出发,构建了人机交互排课系统的模型,设计、实现了人机交互排课系统,并采用了多用户协同的排课工作方式。

基于VB的学校田径运动会编排管理系统设计思路

结合软件工程开发思想,设计了基于VB的学校田径运动会编排管理系统.以Access2003为系统后台数据库,利用ADO链接数据库,以SQL语言操控数据库,Excel作为打印编排结果及数据统计结果的报表,使之能够实现赛前对运动会基本信息、竞赛项目信息、报名信息的录入与管理、运动员报名信息编排、分组分道、导出秩序册、成绩记录表、赛中录入运动员成绩、判断名次等操作过程.

基于PB的中学排课系统的设计与实现

中学排课系统是教务管理系统中非常重要的一个子系统。文章首先探讨中学教学过程的特点和中学排课系统的功能需求,然后用PB作为前端开发工具,SQL Server作为后台数据库管理系统设计了一个的中学排课系统。该系统采用二维表实现排课,能及时检测教师上课冲突,并能及时检测每门课程的课时量是否排满,具有班级课表所见即所得的优点。通过该系统实现课程安排,能够降低教务工作人员的工作量和排课的难度,并能提高排课的效率,教师对排课结果的满意度高,有利于学校教学工作的顺利开展和教学质量的提高。

组合优化问题的人工鱼群算法应用

优化组合问题在现实生活中应用普遍,而且工程代表性强,可是想要实现最优化求解不容易,当今组合优化求解的主要方式采用启发式算法。人工鱼群算法是新型的群智能优化的算法,它的原理简单易懂,收敛速度快捷,求解精度颇高。最近几年得到了重视和广泛应用。

机房IC卡管理系统剖析

在剖析了目前机房 IC卡管理系统的特征、存在的问题及新的需求的基础上 ,结合我们开发的机房 IC卡管理系统详细介绍了机房管理系统的结构和实现方案 ,并对电子课表进行了初步的分析和讨论。最后分析了机房 IC卡管理系统的特点。

一个自动编排课表系统的设计与开发

本文利用回溯法解决自动编排课表问题 ,提出了 8个约束条件和一个搜索算法 ,然后建立了相应的数据结构与算法流程 ,本系统用于一个系的课表编排并得到了满意的排课结果 .