网络安全与执法专业校局协同育人研究

公安校局深度合作对增强公安院校办学能力,提升警察队伍综合素质,促进警务管理模式改革,推动公安工作高质量发展具有重要意义。当前,公安校局之间的合作还存在着供求不均衡、发力不均衡、动力不足、实效性不强等问题。实施网络安全与执法专业校局协同育人,应从加强顶层设计、突出实战引领、聚焦双向交流、强化培根铸魂等四个方面着眼着力。

新时代公安院校“双师型”教师队伍培养模式的探索与实践

为适应新时代及公安实战对人才的需求,公安院校教师的双师双能素质的提升是关键。文章以新时代对公安院校教师的新要求为视角,通过分析当前'双师型'教师队伍建设的困境和存在的问题,试图探索出符合公安教育教学的教师培养模式和路径,构建'立体式'培养体系,完善'双师型'教师的评价与激励机制,建立人才智库和教学团队,加强校局深度融合,创造人才双向合理流动机制,实现公安实战部门与公安院校协同育人,不断提高教师双师素质和人才培养质量,助推'双师型'教师队伍整体素质和建设水平上新台阶。

公安视听技术专业校局企协同育人模式研究

公安视听技术专业是近几年来公安领域内发展迅速的专业之一,专业的迅速发展必然要求在培养人才的过程中不断更新教育资源,而协同育人就是对于各种教育资源整合的有效方式之一。目前的协同育人中存在着形式单一、专业针对性不强、专业教师参与度低等问题,对此提出了公安院校、实战部门、相关企业三方参与的校局企协同育人模式,探索了该模式的制度建设、平台建设和人才队伍建设,力图为培养优质的公安视听技术专业人才提供决策依据。