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Discussion on“School is Society”and Its Enlightenment to the Construction of University Environment
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作者 Shiwen Hao Ruyue Liu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第9期198-204,共7页
The principle of“school is society”indicates that controlling the environment is the only educational method.By transforming the school into a microcosm of society,we can cultivate individuals who possess a social s... The principle of“school is society”indicates that controlling the environment is the only educational method.By transforming the school into a microcosm of society,we can cultivate individuals who possess a social spirit and adaptability,preparing them to thrive in real-world social situations.By analyzing the social performance of colleges and universities in terms of their training objectives for society,research concepts for the development of society,and service consciousness for the improvement of society,as well as the current demand for a proper connection with society,it can be found that taking“school is society”as the guiding ideology for the construction of the university environment tends to be simplified,purified,balanced,broadened,and provided with practical space.This will be beneficial to the development of higher education. 展开更多
关键词 school is Society colleges and universities ENVIRONMENT
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Exploration of Crisis Communication Strategies in American and Chinese Colleges
2
作者 周清芬 《海外英语》 2017年第6期231-232,共2页
This study exploressimilarities and differences between American and Chinese colleges' crisis communication strategies.Italso examines how American and Chinese colleges use social media in crisis communication.The... This study exploressimilarities and differences between American and Chinese colleges' crisis communication strategies.Italso examines how American and Chinese colleges use social media in crisis communication.The in-depth interviews focus on the com-parison of the crisis communication strategies in both American and Chinese universities. 展开更多
关键词 CRISIS school crisis crisis communication social media crisis communication in universities and colleges
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研究型大学校院联动有组织科研的实践与探索——以上海交通大学为例 被引量:1
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作者 戴智华 谭华 王婷 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期181-190,共10页
基于上海交通大学机械与动力工程学院开展有组织科研以及和涉海单位协同开展“大海洋”行动计划专项的实践,从职能定位、管理方式、组织形式等维度探究了研究型大学校院联动有组织科研运行的机制。二级学院采用闭环全生命周期科研创新... 基于上海交通大学机械与动力工程学院开展有组织科研以及和涉海单位协同开展“大海洋”行动计划专项的实践,从职能定位、管理方式、组织形式等维度探究了研究型大学校院联动有组织科研运行的机制。二级学院采用闭环全生命周期科研创新管理模式,探索形成了科研区域协同创新管理模式,并探索融入上海临港进行有组织的科研合作,为研究型大学校院联动开展有组织科研提供了最佳实践标杆案例。“大海洋”行动计划聚焦国家重大战略需求,有组织地从多学科交叉创新、创新基地建设、优势资源导入、组织机制建设等方面,以需求导向和平台化布局开展协同攻关,形成一种产学研用融通全链条生态体系科研发展模式。研究结论可为我国研究型大学校院联动开展有组织科研实践提供参考。 展开更多
关键词 研究型大学 校院联动 有组织科研
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评教还是评人:普通高校体育课程学生评教有效性研究
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作者 蒲毕文 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第6期125-132,共8页
采用问卷调查、数理统计等方法对普通高校体育课程学生评教有效性进行实证研究。研究发现,学生评教既是对“教”的评价,也是对“人”的评价,评教分数具有区分度和有效性。具体而言:(1)“一表多课”学生评教体系造成体育课程评教分数低... 采用问卷调查、数理统计等方法对普通高校体育课程学生评教有效性进行实证研究。研究发现,学生评教既是对“教”的评价,也是对“人”的评价,评教分数具有区分度和有效性。具体而言:(1)“一表多课”学生评教体系造成体育课程评教分数低于其他课程;(2)教学因素影响评教结果,教得好(教学效果好)的教师评教分数较好;(3)非教学因素“人”影响学生评教分数,青年教师、讲师、人缘好、颜值好、技能好的女性教师更易获学生好评,即体育课程教师存在差异;(4)体育课程教学项目评教也存差异,三大球、三小球优于武术、健美操、瑜伽等项目。研究认为,构建不同课程评教指标、实现评教专业化发展,加强学生评教宣传,助力评教公正公平,用好评教结果,实现以评促教,从而有效提升普通高校体育课程教学质量。 展开更多
关键词 学校体育 学生评教 体育课程 普通高校 有效性
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以组织力建设为重点创建高校党建工作标杆院系
5
作者 钱利安 《高教学刊》 2024年第28期101-104,共4页
该文以文献资料法、逻辑归纳法、比较研究等方法,分析加强组织力提升对创建高校党建工作标杆院系建设的价值与意义,就高校党建工作标杆院系创建中组组织力建设的实践路向进行阐述,以更好推进高校基层党组织“示范创建”和“质量创优”。
关键词 组织力建设 创建 高校党建工作 标杆院系 思考
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中小城市本科院校助力共同富裕的角色与路径研究
6
作者 刘爱生 米艳玲 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第5期91-100,共10页
中小城市本科院校是我国高等教育系统中不可或缺的一部分。中小城市本科院校在促进共同富裕中扮演着助力地方经济发展、推动形成橄榄型社会结构、提升教育公平正义,以及促进人民精神生活共同富裕的多重角色。中小城市本科院校助力共富... 中小城市本科院校是我国高等教育系统中不可或缺的一部分。中小城市本科院校在促进共同富裕中扮演着助力地方经济发展、推动形成橄榄型社会结构、提升教育公平正义,以及促进人民精神生活共同富裕的多重角色。中小城市本科院校助力共富的实现路径在于深化校地合作,这要求中小城市本科院校与城市形成“共享价值”、加强顶层设计、完善治理结构、改进教师评价机制,以及培育具有服务意识与精神的领导核心。 展开更多
关键词 共同富裕 中小城市 本科院校 高质量发展 校地合作
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高中思政课新课改对高校思政课的影响及其应对
7
作者 徐升 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第3期86-91,共6页
高中思政课新课改和新高考实施以来,课程理念和目标、课程结构和内容、课程实施和考试评价等都发生了重大变化。这些变化必将对高校思政课产生影响,学生学科核心素养的继续培育、学生知识结构和基础的改变、活动型思想政治学科课程的实... 高中思政课新课改和新高考实施以来,课程理念和目标、课程结构和内容、课程实施和考试评价等都发生了重大变化。这些变化必将对高校思政课产生影响,学生学科核心素养的继续培育、学生知识结构和基础的改变、活动型思想政治学科课程的实施以及不分文理科和“走班制”的出现,对高校思政课的课程和教学改革都提出了新要求、新挑战。高校思政课应该遵循大中小学思政课一体化建设的要求,更新课程理念和目标,注重教学内容和方法衔接,变革教学组织形式,加强与高中的交流沟通,以更好地应对高中思政课新课改对高校思政课带来的影响。 展开更多
关键词 高中思政课 新课改 高校思政课 影响 应对
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Research on bidding and procurement of school of pharmacy based on blockchain technology in colleges and universities
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作者 Guanyi Wu 《Journal of Chinese Pharmaceutical Sciences》 CAS CSCD 2021年第7期606-614,共9页
Under the principle of fairness and justice,it has always been a difficult problem for the procurement department and the school of pharmacy to realize integrity and efficiency in colleges and universities,and blockch... Under the principle of fairness and justice,it has always been a difficult problem for the procurement department and the school of pharmacy to realize integrity and efficiency in colleges and universities,and blockchain technology provides a new idea and feasible path to solve the above-mentioned problems.In the present study,we analyzed the current situation and characteristics of procurement in the school of pharmacy with blockchain technology and pointed out that blockchain technology faced challenges in equipment,system,talent,technology,and so on.By all means,such as the information security trust mechanism to improve the market trust and to solve the procurement problems,the trace-ability and openness mechanism to ensure the college’s procurement compliance,the intelligent contract mechanism to help the college’s bidding and procurement standardization construction,and the jointly blocks to maintain the information transparent process and effectively to prevent the agency anomie and integrity risk,we could explore a new path to the application of blockchain technology to solve the bidding and procurement of school of pharmacy in colleges and universities. 展开更多
关键词 Blockchain technology Bidding and procurement school of pharmacy colleges and universities
原文传递
红色校史融入高校思想政治教育的路径探析 被引量:1
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作者 郭晓婷 翟婷婷 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第4期57-61,共5页
红色校史是生动开展高校思想政治教育、更好传承红色基因、赓续红色血脉的重要文化资源。高校利用得天独厚的红色校史,因地制宜开展思想政治教育,能够帮助青年大学生深化对党史校史的认知,厚植爱国爱校情怀,进而投身建功报国实践。高校... 红色校史是生动开展高校思想政治教育、更好传承红色基因、赓续红色血脉的重要文化资源。高校利用得天独厚的红色校史,因地制宜开展思想政治教育,能够帮助青年大学生深化对党史校史的认知,厚植爱国爱校情怀,进而投身建功报国实践。高校应持续探索将红色校史融入思想政治教育的可行性路径,加强理论研究,创新工作机制,拓展实践渠道,协同多方合力,切实提升思想政治教育实效。 展开更多
关键词 校史 思想政治教育 高校 红色文化
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基于党校视角探索高校推动大学生党史学习教育的路径研究
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作者 杨晓静 洪鹏鹏 《天津中德应用技术大学学报》 2024年第3期31-35,共5页
通过对高校党校工作和教育教学规律与特点的总结分析,结合高校大学生培养发展的具体情况开展问卷调研,发现大学生党史学习教育仍存在问题。在梳理分析原因基础上,提出“六化共进”解决方案,即探索性构建囊括目标中心化、培养项目化、师... 通过对高校党校工作和教育教学规律与特点的总结分析,结合高校大学生培养发展的具体情况开展问卷调研,发现大学生党史学习教育仍存在问题。在梳理分析原因基础上,提出“六化共进”解决方案,即探索性构建囊括目标中心化、培养项目化、师资专业化、教学体系化、建设规范化和成果链条化的路径。 展开更多
关键词 高校党校 党史教育 大学生路径
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日本地方院校赋能地方振兴的理念缘起、模式探索及实践经验——以信州大学为例
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作者 陈川 胡国勇 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期31-47,共17页
在新自由主义教育改革形塑的大学“选择与集中”竞争场域中,服务地方振兴与实现特色化办学是日本地方院校生存与发展必须兼顾的双重逻辑。日本政府通过行政、财政手段开展政策诱导,在促进高等院校职能强化/分化改革的同时,将地方院校的... 在新自由主义教育改革形塑的大学“选择与集中”竞争场域中,服务地方振兴与实现特色化办学是日本地方院校生存与发展必须兼顾的双重逻辑。日本政府通过行政、财政手段开展政策诱导,在促进高等院校职能强化/分化改革的同时,将地方院校的社会服务职能进行“地域化”限定。信州大学“地域贡献”框架遵循全方位地域志向办学的组织架设理念,以地域多元利益主体的协作共生为基点,建构出集地域定向科学研究群、区域产教融合孵化地、社会协作共创中心三位一体的地域贡献体系,实现以服务地方为支撑的大学组织革新。然而也因价值定位不清、职能匹配错位、协作体系松散等问题面临“大学不安,地方不满”的实践困境。反思日本地方院校赋能地方振兴的探索与努力可为我国地方院校提供规整办学定位、互嵌区域学校职能、革新系统组织等实践经验。 展开更多
关键词 日本 地方院校 社会服务 地方振兴 分类办学
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教师参与高职院校治理的现实困境与制度优化 被引量:1
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作者 毋磊 马银琦 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第3期57-68,I0005,共13页
高职院校教师参与治理是教师按照制度规定与学校其他主体共同参与管理、决策、监督等治理活动的过程。推动教师有序参与高职院校治理是构建现代学校制度体系的保障,也是高等职业教育高质量发展的必要条件。通过对34所“双高”院校章程... 高职院校教师参与治理是教师按照制度规定与学校其他主体共同参与管理、决策、监督等治理活动的过程。推动教师有序参与高职院校治理是构建现代学校制度体系的保障,也是高等职业教育高质量发展的必要条件。通过对34所“双高”院校章程的文本分析,发现目前高职院校教师参与治理缺乏完善的制度设计,以“精英参与”为主要渠道,忽视全员的有序参与;以“传统参与”为主要内容,类型属性亟待彰显;以“象征参与”为主要行为,实质参与效力受限;以“授权参与”为主要保障,缺乏制度规范。据此,从制度层面推动教师有序参与高职院校治理要优化参与渠道,实现全员有序参与;丰富参与内容,推动教师参与类型化;完善参与保障,提升教师参与规范性;提升参与能力,支撑教师主动参与。 展开更多
关键词 高职院校 大学治理 现代学校制度 教师参与学校治理
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校企合作培育高校体育专业学生职业素养研究
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作者 宋靓雯 念贵 +3 位作者 谢明 谷铸 陈媛媛 周黎君 《体育科技文献通报》 2024年第10期188-190,270,共4页
校企合作协同育人为新时代高质量体育人才培育提供了新思路,高校体育专业学生职业素养培育有助于充实新时代体育人才核心素养培养结构体系。本文基于高校体育专业学生职业素养的基本内涵与培育现状,认为校企合作在建设目标、内容与举措... 校企合作协同育人为新时代高质量体育人才培育提供了新思路,高校体育专业学生职业素养培育有助于充实新时代体育人才核心素养培养结构体系。本文基于高校体育专业学生职业素养的基本内涵与培育现状,认为校企合作在建设目标、内容与举措上与体育专业人才培育目标、教育内容和相关举措上存在关联耦合;校企合作突破教育教学资源约束、丰富体育技能型人才创新实践、促进推动高校体育高质量发展,为培育高校体育专业学生职业素养提供动力。基于此,提出校企合作培育高校体育专业学生职业素养的实施路径:落实立德树人的根本任务,不断优化高校体育育人体系;发挥企业文化的育人功能,实现优秀企业文化校园化,创新校企合作育人新模式,完善体育课程思政体系。 展开更多
关键词 校企合作 高校 体育专业学生 职业素养
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法治赋能:司法警官院校基于行业生态特色办学的反思与重构
14
作者 张大立 苏飞举 +2 位作者 曾翔 徐娟 孙博 《安徽警官职业学院学报》 2024年第1期6-11,共6页
培养高素质的应用型法治人才对于建设法治政府、法治国家、法治社会具有重要意义。在当前现代法治赋能的背景下,作为应用型、实战型法治人才培养的重要阵地,司法警官院校应立足于服务社会、行业发展的历史新起点,基于行业生态的发展要求... 培养高素质的应用型法治人才对于建设法治政府、法治国家、法治社会具有重要意义。在当前现代法治赋能的背景下,作为应用型、实战型法治人才培养的重要阵地,司法警官院校应立足于服务社会、行业发展的历史新起点,基于行业生态的发展要求,在学生思政、教学内涵、校园文化、社会服务、对外合作交流等多个办学层面突出特色优势,打造优质品牌,培养更多更好的法治建设、平安建设的建设者和接班人。 展开更多
关键词 习近平法治思想 司法警官院校 特色办学 产教融合
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高校学籍管理改革与探索
15
作者 王彦飞 范斌 《长春教育学院学报》 2024年第3期45-49,共5页
学籍管理是高校教学管理的重要组成部分。从学校制度建设、日常管理、队伍建设等方面分析总结这项工作在具体执行中遇到的问题,提出改革措施,并对其中的风险防范给出建议,以期为高校学籍管理工作提供经验借鉴。
关键词 高校 学籍管理 学业预警 信息化
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校企合作模式下民办高校应用型人才培养长效机制研究 被引量:2
16
作者 黄小燕 《高教学刊》 2024年第16期158-161,共4页
应用型人才是一国生产力和社会可持续发展的主要力量,承载着兴国安邦的重要使命,应重视其培养的长效机制。民办高校及校企合作就是应用型人才培养的一种有效方式。阻碍校企合作联合培养人才的瓶颈是什么?如何构建校企合作培养应用型人... 应用型人才是一国生产力和社会可持续发展的主要力量,承载着兴国安邦的重要使命,应重视其培养的长效机制。民办高校及校企合作就是应用型人才培养的一种有效方式。阻碍校企合作联合培养人才的瓶颈是什么?如何构建校企合作培养应用型人才的长效机制?该文发现,应从政府、民办高校、企业和学生四主体出发,持续完善四者的耦合机制、提升四者的协同力。 展开更多
关键词 校企合作 民办高校 应用型人才 长效机制 策略研究
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大中小学思政课教师沟通机制研究
17
作者 韩晓敏 任路伟 赵宝新 《科教文汇》 2024年第2期61-64,共4页
随着教育改革的不断深化,思想政治教育在学校教育中的地位日益凸显。而教师是思政课教育的关键力量,他们在教学过程中的沟通对学生的思想政治教育起着重要作用。然而,目前各学段思政课教师在沟通上主要存在理念认识错位、平台简化、机... 随着教育改革的不断深化,思想政治教育在学校教育中的地位日益凸显。而教师是思政课教育的关键力量,他们在教学过程中的沟通对学生的思想政治教育起着重要作用。然而,目前各学段思政课教师在沟通上主要存在理念认识错位、平台简化、机制缺失等现实问题,因此该文基于理念构筑、学科融合、平台搭建、体制完善四个维度,探讨如何有效地构建和运用教师沟通机制,促进大中小学思政课高质量发展。 展开更多
关键词 大中小学 思政课 教师 沟通机制
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学业指导服务对本科生求学满意度和院校归属感的影响
18
作者 韩玉青 魏红 《长春教育学院学报》 2024年第1期25-32,共8页
以北京师范大学、陕西师范大学、山西忻州师范学院3所院校为样本,探究我国本科师范院校学业指导服务对学生求学满意度和院校归属感的影响。实证结果表明,学业指导服务对学生的满意度和归属感有显著的积极影响。据此,从认识、组织、实践... 以北京师范大学、陕西师范大学、山西忻州师范学院3所院校为样本,探究我国本科师范院校学业指导服务对学生求学满意度和院校归属感的影响。实证结果表明,学业指导服务对学生的满意度和归属感有显著的积极影响。据此,从认识、组织、实践三个层面提出改进学业指导的建议。 展开更多
关键词 学业指导服务 求学满意度 院校归属感
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向达与北京大学图书馆
19
作者 刘洁 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期113-120,125,共9页
向达是著名历史学家,也是新中国成立后北京大学图书馆的首任馆长。任馆长期间,向达明确大学图书馆的性质是促进教学科研的学术性机构,直接对学校负责;推动北大图书馆的馆址迁移及其与燕大图书馆的深度融合;克服房屋和人员的不足,配合全... 向达是著名历史学家,也是新中国成立后北京大学图书馆的首任馆长。任馆长期间,向达明确大学图书馆的性质是促进教学科研的学术性机构,直接对学校负责;推动北大图书馆的馆址迁移及其与燕大图书馆的深度融合;克服房屋和人员的不足,配合全校教学改善读者服务;从经费保障、馆藏建设、科研环境等方面建设研究型的北大图书馆。向达将自己长期治学积累的学术眼光运用于办馆实践之中,为北大图书馆的发展作出了重要贡献。 展开更多
关键词 向达 北京大学图书馆 院系调整
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校局合作视角下公安高等院校专业人才培养模式创新研究
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作者 翟翯 周辉 刘帅 《科教导刊》 2024年第27期42-46,共5页
公安事业的蓬勃发展离不开优秀的专业人才作为支持和保障,公安院校作为公安人才培育的主阵地,需通过与公安机关加强联动协作、共建校局协同育警机制来不断提高人才培养成效,使公安人才有较高的专业水平及出色的履职能力。文章基于校局... 公安事业的蓬勃发展离不开优秀的专业人才作为支持和保障,公安院校作为公安人才培育的主阵地,需通过与公安机关加强联动协作、共建校局协同育警机制来不断提高人才培养成效,使公安人才有较高的专业水平及出色的履职能力。文章基于校局合作视角,旨在探讨公安院校人才培养模式的创新机制,从转变人才培养理念、拓展合作深度广度、构建合作运行机制、加强师资队伍建设四个维度,提出了多元化的育人模式创新策略。 展开更多
关键词 校局合作 公安院校 人才培养
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