基于“双碳”背景的材料科学与工程高层次研究型人才培养改革探索

党的二十大报告提出积极稳妥推进碳达峰碳中和的重大战略决策,教育部相应提出发挥学科优势,加强“双碳”领域人才培养。从材料科学与工程与“双碳”的关系入手,分析“双碳”背景下材料科学与工程高层次人才培养存在的不足,并从文化建设、学科优势、师资培养、课程建设及产学研用等方面,探索“双碳”背景下材料科学与工程高层次研究型人才培养途径,为实现“双碳”目标提供坚实的人才支撑和智力支持。

基于PCA和综合指数法的高水平理工科高校科技成果转化绩效评价体系构建

将主成分分析法(PCA)和综合指数法两种评价方法有机结合,构建高水平理工科高校科技成果转化绩效评价体系,并针对国内部分高水平理工科高校2017年的相关数据进行实证分析并验证,根据评价结果提出完善高水平理工科高校科技成果转化的一系列建议,为高水平理工科高校科技成果转化工作提供参考和指导。

我国环境领域高层次科技人才论文产出分析——以国家杰出青年科学基金获得者为例

我国创新型国家的建设迫切需要高层次科技人才队伍的支撑。以国家杰出青年科学基金获得者为例,分析了环境领域高层次人才发表SCI论文产出的总体概况、论文结构以及学术论文的国际影响,了解我国环境领域高层次青年人才成果的特征及其在国际上的地位。基于Pajek软件进一步剖析了论文的合著关系,掌握该学术圈的主要科研合作网络状况,以期为我国科研管理部门制定人才发展计划和政策措施提供决策依据,为研究人员自身成长提供参考。

非英语专业研究生英语课程的改革与实践:以环境科学与工程专业为例

高等教育国际化对研究生特别是理工科研究生的学术英语水平提出了更高的要求。本文从非英语专业研究生英语课程教学的现状和存在问题出发,以环境科学与工程专业为例,对专业英语的教学内容设置和教学实践方式提出了改革建议,并分析了教学改革后取得的收益,以期为我国非英语专业研究生英语教学的改革和发展提供新思路和举措。

基于总体相关系数法和综合指数法的高水平理工科高校科技成果转化绩效评价研究

针对目前高水平理工科高校科技成果转化绩效评价难、理论依据少、主观因素多等问题,设计一种包含21项指标的三级指标架构,利用总体相关系数法,依据指标特征提取出多项指标与理工科高校成果转化的相关性,并与综合指数法有机结合,计算出各项指标的权重,构建一种新的高水平理工科高校科技成果转化绩效评价指标体系。在此基础上,对国内部分具有代表性的高水平理工科高校科技成果转化绩效真实统计数据进行实证分析并验证,得出各项指标在理工科高校科技成果转化活动中的权重,并根据分析结果提出了助推高水平理工科高校科技成果转化活动的若干建议,为高水平理工科高校科技成果转化工作提供一定的参考和指导。

母语负迁移对理工科学生英语写作的影响研究

以提高英语写作教与学的成效为出发点,本文以130名理工科学生的英语习作为研究对象,以错误分析理论为研究方法,从语言词汇层面和句法层面出发,重点研究母语负迁移会对理工科学生的英语写作产生何种程度的影响。研究结果显示,负迁移对理工科学生英语写作词汇层面的影响主要表现在词汇选择、冠词使用、名词复数形式错误三个方面;对句法层面则主要表现在时态、主谓一致、语序错误三个方面。文章建议广大英语教师和理工科学生要高度重视母语负迁移对英语写作词汇和句法层面所造成的滞后影响,合理应对负迁移,有效提高学生的英语写作能力。

高水平理工科大学创新型党支部建设的路径探索

在全国高校争创"双一流"、构建"高水平大学"背景下,探索当前高校党支部建设存在的问题及原因,从理论、制度、组织、考评以及活动模式等方面践行创新建设,提升党支部的创造力、凝聚力、战斗力,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,落实党委抓党建的主体责任,做到"围绕中心抓党建,抓好党建促发展",以抓党建创新,促中心工作。

我国研究型理工科大学人才培养定位的思考

本文介绍了研究型大学的概念,分析了研究型理工科大学的主要特征和人才培养要求,提出我国研究型理工科大学应成为高层次科学技术人才培养基地。

河南省国际复合型人才培养存在的问题与对策

高新技术企业的发展需要国际化"理工科+英语"复合型人才,但是河南省在培养国际化复合型人才上存在着重点高校匮乏,办学层次不高;学科专业建设调整滞后;高新技术人员英语水平不高等问题。因此,要采取建设优质教育资源,调整人才培养目标、加强新型学科专业建设,培养"理工科+英语"国际化复合型人才等措施。

高水平理工科大学建设背景下环境工程专业人才培养的思考和尝试

高水平理工科大学建设是高校为地方经济社会发展培养一流应用型人才的重要举措,佛山科学技术学院于2015年9月入选广东省首批高水平理工科大学建设行列。环境工程作为学校高水平理工科大学建设的重点发展专业,肩负着培养高素质环保专业人才的重任。根据高水平理工科大学建设的相关要求,结合佛山当地对环境工程专业人才的需求状况,对培养方案和模式的调整及完善进行了探讨。

低瓦斯高强度开采综放工作面卸压瓦斯抽采关键技术

为研究低瓦斯高强度开采综放工作面采动覆岩裂隙演化过程中瓦斯的运移规律,提高矿井瓦斯治理能力,以王家岭矿12302工作面为例,研究了煤层开采后上覆岩层的垮落和位移特征,通过分形维数定量描述了裂隙的发育情况,得到了覆岩的三带高度、跨落角、裂隙区等参数,以此参数建立数值模型研究采动裂隙与瓦斯运移的耦合特性,将研究结果应用于现场的卸压瓦斯的抽采设计并进行了效果检验。结果表明:走向模型的冒落带为28.2 m,裂隙带为118.6 m,切眼处和停采线处的垮落角分别为59.5°和51.5°,倾向模型的冒落带为28.2 m,裂隙带为113.6 m,进刀端和停采线处的垮落角分别为62.5°和55.5°;随着工作面开采距离的增加,分形维数先增大后减小最后趋于平稳;采场卸压瓦斯整体上有向上、向采空区深部、向回风巷一侧运移的特性,采空区深部瓦斯浓度可达20%,上隅角瓦斯浓度接近1.5%,采动裂隙带瓦斯聚集区位于距回风巷20~50 m、高度距煤层顶板25~50 m范围内;采用高位定向长钻孔抽采采动裂隙带聚集瓦斯的抽采效果较好,上隅角和回风流瓦斯浓度均小于0.8%,保证了矿井的安全生产,为类似条件下的瓦斯治理提供参考。

高水平理工科大学基层教学组织建设理念与原则刍议

随着我国实施创新驱动发展等重大战略及大力推进"新工科"建设,高水平理工科大学建设成为我国高等教育改革与发展的重要议题和核心点。高水平理工科大学基层教学组织作为承担教学等工作的基本单位,其建设成效至为关键。论文提出由生态系统、产教融合、科教融合、创新创业融合、学科融合和学生为本等理念组成的理念体系及由开放与封闭相统一、自由与规范相统一、共性与个性相统一和学科逻辑与问题逻辑相统一组成的"四个统一"原则。

“新工科”背景下新型高水平理工科大学《DSP系统设计》教学实践

本文以《DSP系统设计》课程教学为例,结合国家“新工科”背景下新型高水平理工科大学卓越工程师培养要求,从当前课程教学现状出发,引出该课程存在的问题,最后给出若干有针对性的改进措施。

高水平理工科大学建设背景下教师教学与科研协调发展的研究

本文是在建设高水平理工科大学的背景下,以广东石油化工学院为例,提升教学和科研水平为驱动,提出关于高校教师教学与科研协调发展的解决方案。教学与科研是大学教育的两项重要任务,教学与科研的协调发展不仅促进高校教学质量的提高和科研水平的提升,而且对高水平理工科大学的建设具有重要的推动作用。就此问题,本文分析了高校教师教学与科研的密切关系,并探讨了教学与科研协调发展的四大措施。

地方高水平理工科大学建设的目标定位与路径选择——基于东莞理工学院的实践探索

在我国实施创新驱动战略和"双一流"大学建设的背景下,广东省自2016年开始大力推进地方高水平理工科大学建设。东莞理工学院建设高水平理工科大学的实践,对地方高水平理工科大学的"地方性、应用性、引领性和理工科特色优势"四个内涵特征及其着力"地方特色、应用型、同类一流和理工科优势"四大建设的目标定位和实施"五大工程"的路径选择进行了比较系统的理论与实践探讨。

广东省高水平理工科大学建设的政策逻辑梳理

高水平理工科大学建设是广东省高水平大学建设的重要组成部分,其实质是实现广东省理工科高校的发展,缩小与先进地区之间的差距,服务广东经济转型和创新驱动发展。从政治、经济、社会、科技等方面对其政策背景进行探讨,并从社会价值导向、目标导向、政府主导模式导向等维度分析了广东高水平理工大学建设的价值选择,认为广东省在建设高水平理工科大学时,应该坚持与国家、广东的经济与社会发展相适应的原则,同时兼顾高校已有的基础、优势、特色、功能、总体定位等现实因素。

从质量管理角度看质量管理与控制课程建设

随着国家经济社会的发展及产业结构的转型和升级,建设高水平理工科大学,培养高素质应用型专业人才,成为大势所趋。在此大环境下,各学科的课程建设与改革就显得尤为重要了。文章拟以质量管理与控制选修课为例,并尝试运用质量管理工具,以点带面,对高水平理工科大学的课程建设进行浅显分析。

高水平理工科大学学科建设路径研究

当前,我国高等教育正在进入普及化进程,不管中央还是地方都对高校发展制定了改革方案,进行了顶层设计。高水平理工科大学建设就是广东经济发展进入新常态、实施创新驱动发展战略的重大需求。因此,如何既能冲击高水平理工科大学,又能遵循高等教育基本规律、实现内涵发展、创新发展、特色发展,是高水平理工科大学面临的关键性难题。本文认为,高水平学科建设是高水平理工科大学建设的核心所在,差异化发展战略是高水平理工科大学建设的根本方向,高水平学科团队是高水平理工科大学建设的基本范式,哲学社会科学繁荣是高水平理工科大学建设的应有之义,高水平国际交流与合作是高水平理工科大学建设的必由之路。

若干高技术领域的发展态势

当今高技术已体现在国家经济与军事实力上,且视为关系国家兴衰存亡之大事。本文从全球高技术发展的角度出发,叙述了世界高技术的现状与发展,研究了世界高技术及其产业的发展态势,分析了美国、日本、欧洲、原苏联及亚洲地区优势、发展战略和策略。

加强理论物理课程,促进高水平大学建设

阐述了理论物理在高校的科研、教学发展中所起到的促进作用;介绍了通过理论物理学科发展来促进理工科高校建设方面的理论和实践研究;表明了理论物理等基础学科的发展对于理工科高校建设的重要性和必要性.论文列举了昆明理工大学在理论物理学科发展以及理论物理教学体系架设方面所采取的多项措施,以及由此所带来的多项成果,由此论证了发展理论物理对于建设高水平大学的重要支撑作用.