新兴技术伦理风险协同治理研究

新兴技术在造福人类社会的同时也引发了诸多伦理风险问题,防范和化解新兴技术伦理风险成为科技创新领域的重点内容,须高度重视和切实加强新兴技术伦理风险治理研究,以高效治理范式促进新兴技术良性发展和科技创新事业向善而行。通过阐释新兴技术伦理风险概念内涵和基本特征,剖析新兴技术伦理风险具体样态、生成缘由和管理问题,运用协同治理范式,从治理理念、治理主体、治理手段、治理过程和治理范围出发,提出新兴技术伦理风险协同治理实施路径,为有效应对科技创新领域伦理风险问题,着力提高新兴技术伦理风险治理效能,大力促进国家治理能力现代化提供理论指导和政策支持。

科技伦理治理:核心要义、面临困局及实现机制

科技伦理是科技活动开展过程中要遵循的价值理念和行为规范,科技伦理治理是现代社会治理的重要组成部分,也是中国建设成为世界科技强国的重要保障。科技伦理治理内嵌伦理共治,是多元主体参与的互动协商过程。随着新兴科技的发展,中国对科技伦理治理的重视程度不断提升,但仍然面临相关政策难以有效落地的问题。本文基于治理目标、治理主体、治理对象、治理手段和治理模式这五方面治理要素,分析中国科技伦理治理面临的困局,构建“一体一基三翼”的科技伦理治理机制,为促进中国科技伦理治理顶层设计更好地“落地”、推进科技创新健康有序发展提供参考。

新时代中国特色科技伦理体系的构建及其价值意蕴

中国特色科技伦理体系建设是我国科技治理体系和治理能力现代化的重要要求。当前,世界科技创新进入新阶段,新兴科技伦理问题日益凸显,科技伦理治理成为国际社会共同关注的议题之一,这是建设中国特色科技伦理体系的现实逻辑基础。构建新时代中国特色科技伦理体系要坚持以马克思主义科技伦理思想为理论指导,以科技活动发展规律为客观遵循,从理论与实践两个维度深入分析其基本内容,从防范科技伦理治理风险,强化科技伦理教育培训机制,完善科技伦理审查监督体制,加强科技伦理国际合作四个方面入手,不断提升我国科技伦理治理能力和水平,进而保障科技创新活动行稳致远,促进科技更好造福人类。

科研诚信背景下论文作者署名和机构标注不当的问题探讨

不当使用署名权是一类比较重要的学术不端行为。通过探讨科技论文作者署名和机构规范标注的问题,提高研究者、编辑的认知度及执行力。根据现有文献和笔者的编辑实践,将科技论文中作者署名和机构标注的常见问题归纳为9类,从主观和客观两方面分析出现署名和机构标注不当现象的原因。对现有指南和规范文献进行分析与综合,确定作者角色的定义、作者署名及机构标注的原则,提出在科研诚信背景下适应中国学术出版生态的作者署名及机构标注伦理规范建议:依据作者的实质性贡献进行署名,反对夹带署名和冒用署名;不推荐单中心研究标注多个共同作者和通讯作者;第一作者单位应与完成研究工作的单位一致等。对研究者和编辑进行规范化培训有助于减少及纠正署名和机构标注的不当行为,从而促进科研诚信建设。

新科技革命对法律的挑战及应对

在新科技革命浪潮下,法律应充分发挥其效能,积极应对挑战,在促进科技发展的同时防止科技异化给人类带来的灾难。文章从科技与法律的互动关系出发,分析了科技对法律的器物层、制度层和观念层3个层面的影响,以及法律对科技“兴利”“除弊”两个方面的作用。在此基础上,重点聚焦人工智能技术和生物技术领域,考察科技发展带来的法律挑战,并从科技法学科建设、科技法体系构建以及建立制度化的科技与法律沟通交流渠道等3个角度提出相应建议。

“一体两翼”科技伦理治理体系的构建路径及策略

我国科技伦理治理工作起步较晚,治理体制机制不健全、治理主体责任界限不明确、治理对象不重视等问题较为突出,亟待完善科技伦理治理体系。文章从新时期科技伦理治理的主要特征出发,深入挖掘我国科技伦理治理体系存在的问题,并针对问题提出“一体两翼”科技治理体系的构建路径及策略,从创新体制机制建设、建好人才培养培训体系及塑造科技伦理共同责任意识等方面构建“一体两翼”的科技伦理治理体系。

面向未来的责任:深入推进科技伦理治理的路径思考

当前加速迭代的新兴技术对人类道德秩序的挑战,在诸多技术应用中都引发了大量伦理难题,科技创新与科技伦理之间的张力被凸显出来。今天的科技伦理成为一个多学科多主体参与的、对科技实践进行系统研究和综合治理的领域,科技伦理治理是未来社会生活实践和国家治理中的重要议题。从责任伦理的角度出发,面向未来的科技伦理治理应充分考虑以下要点:发挥伦理原则在新兴技术的敏捷治理中的作用;拓宽科技伦理教育,推动科技伦理由专业话语向公众话语的转变;强化科技伦理协同治理,构造多主体合作的“科技伦理治理共同体”;面向新兴技术实践的“物”转向,以人与技术物的协同演化为治理原则。

“科技伦理”是一种抽象的伦理观

本文认为 :“科技伦理”这个概念既不能成立又有害无益 ,应代之以“科技活动伦理”。“科技”与“科技活动”是两个不同的概念 ,而且伦理道德问题源于人的社会实践活动。因此 ,惟有增强人的伦理道德和社会责任意识 。

“让科技为人类造福”——试析习近平关于科技伦理的重要论述

科技的快速发展与广泛应用,使得科技伦理显得越发重要和紧迫。习近平同志关于科技伦理的重要论述作为当今时代的产物,其内涵是十分丰富而深刻的,主要有坚持以人民为中心、培养优秀科技人才、营造良好学术环境、科技进步造福人类四个方面,而人民性、创新性、实践性和前瞻性是这一重要论述的主要特征。习近平关于科技伦理的重要论述,具有非常重要的理论价值与实践价值,它不仅为马克思主义科技伦理思想增添了新内容、为新时代解决科技伦理问题提供了重要遵循,还为新时代科技事业健康发展提供了行动指南。

高科技的伦理困境及其突破

长期以来,受科学价值中立说的影响,人们认为科学探索宇宙的事实知识,伦理探求人类社会的价值知识,两者毫不相干。近代科学与技术的结合,发生了翻天覆地的变化,特别是现代高科技的发展,对人类伦理道德提出了严峻的挑战,人类应该重新审视科技和伦理的关系,走出科学价值中立说,将真引向善,让科技真正为人类造福。

现代社会风险视域下科技价值观问题反思

现代性下,科学技术的发展逻辑与人类价值的发展逻辑发生了背离,并引发了更深层次的社会风险和精神价值的混乱。主要表现为科技理性与价值理性的分化,科技内在价值与社会价值的分离以及科技应用中目的与手段关系的错位。这些科技价值观念的单向度发展与现代性下科技价值的反思性特征密切相关。现代社会风险情境下科技知识自身具有不确性和风险性,科技内在价值和社会价值的矛盾冲突引发了更深层次的社会风险,同时科技在实践活动的运行中也具有不确定性和风险性。面对现代科学发展中的"二律背反"矛盾,我们需要从传统科技伦理的价值中立态度转向一种责任伦理的确立,在科技实践活动中加以道德诉求,在现代科技理性的重构中形成进步的现代科技精神和价值观念。

论马克思主义科学技术观的伦理维度

马克思主义对科学技术与伦理价值的关系作了辩证的分析,既充分肯定了科学技术在社会发展中的伟大作用,又以系统的技术整体论超越了技术决定论,强调科学技术的作用是在生产力的系统结构中实现的。在分析科学技术的负面效应时,深刻揭示了科学技术在资本主义制度下的价值偏向,以制度批判超越了对科学技术的批判。马克思主义把科学技术与伦理价值置于人类社会历史背景之中,在人类实践基础上融通了两者的关系。

科技伦理治理,如何伦理先行?

科技伦理治理,如何伦理先行?“科技创新,伦理先行”的目的是为科技创新构建伦理“软着陆”机制。科技伦理研究者应从国际和国内科技伦理治理的实践出发,在理解和思考其中的创新文化、价值取向和运作机制的基础上,探寻面向现实的科技伦理治理之道。首先,要看到目前科技伦理治理中寻求技术、管理和制度上的解决方案可能并不完美和彻底,但可以在主流科技创新框架下探寻可操作的管理举措并不断改进;其次,科技伦理的协同共治需要进一步探索相应的面向多元共治的群体协同认识论;最后,科技伦理治理要注重遵循相称性原则,既要避免松懈也要防止过于严格。

论中国传统科技伦理观的现代价值

中国古代科技思想把“善”作为科技发展的最高价值判断标准,这一伦理观是建立在人与自然和谐的整体认识之上的。它认为,发展科学技术的目的在于完善人的心灵,在于体认人与自然宇宙的关系,在于把握人在天地自然中的地位、作用和命运。中国传统科技伦理观启迪人们:在科学领域要注重人与自然的同一性,人类的科技行为要尊重与关爱自然,要注重科技的功用,等等。现代科技伦理精神则超越了科学领域,进入了科学———社会领域,体现了科学活动主体对科技成果合理应用的道德责任意识,体现了科学家肩负的促进科学发展和人———自然———社会系统协调发展的道德使命。

伦理实体:科学共同体的人文本质

科学共同体作为科学研究和发展的主体,在科学与社会互动进程中发挥越来越重要的作用,不但涉及对科学认识论的阐释,而且伦理价值向科学的融入等问题已经成为科学共同体关注的重要内容。可以说,在现代社会,伦理实体已经成为科学共同体人文本性的实质内涵。作为伦理实体的科学共同体,应以促进科技与伦理生态整合为价值自觉,否定"原子"式的追究,而以"实体"为形上出发点和价值根据,在扬弃"个体主体"的基础上关注"实体主体",以"生态思维"超越"本体思维",促进科技伦理困境的超越,实现现代科技与社会的和谐互动。

浅谈“稻亦有道”

借“稻亦有道”的命题,结合工作之长,对水稻栽培之“道”,谈三点认识。历史之道,从中国古代积累的水稻栽培的基本规律来指导栽培技术的创新,应坚持什么?改革什么?科学之道,基于先进栽培技术之原理,以“水稻精确定量栽培理论与技术”为例,阐述了高产栽培首先必须揭示高产群体的生育模式、各时期的诊断指标,明确各项调控技术在群体形成中的作用原理和精确定量(适时、适量)的方法,以此指导、设计精确定量栽培技术方案,并经大田高产实践验证的“理论与技术体系”的形成建立过程。文中对“精确定量”的生育模式、诊断指标、计算公式和技术应用的适时适量等,都说清科学道理。治学之道,在发展稻作科技工作中,专家们应尊重他人劳动,弘扬良好风范。

科技伦理——科技发展的人文关怀

科技发展给人类带来了巨大的物质财富和精神财富,也产生了大量复杂的自然和社会问题,使现代人面临新的困境。人们反思科技的社会作用,提出了科技伦理。科技伦理的本质是对人的关怀,我们可以从科技伦理的特点、原则和内容,看到科技伦理的人文关怀。

科技伦理的存在理据及应有维度

科学技术在生产、生活中正反两个方面的作用越来越大, 科技伦理日益成为人们关注的话题。认真剖析科技伦理存在之依据及其内在维度, 探讨如何在科技实践中贯彻科技伦理之精神, 无疑对于人类社会可持续发展有着极其重要的意义。

试析科技史的素质教育功能

科技史作为人类文化的重要组成部分,一般认为其价值主要包含三个方面:科学、道德和艺术。科学追求真,道德追求善,艺术追求美,因此,科技史具有真、善、美的教育价值,即科学素质教育、道德素质教育和审美素质教育。学校的科技史教材中包含和隐含着丰富的科技史料,体现了科学家和我国人民认识世界、改造世界的过程中科学的思想和方法、高尚的人格品质和道德情操、崇高的人生观和价值观,这些为学生提供了宝贵的知识财富和精神粮食,对学生的真、善、美素质的养成起着重要的作用,同时具有文化传承功能。

在历史长河中丈量和消弭科技与伦理的鸿沟

古代科技伦理萌芽时期,精神寄托于宗教神学的古希腊和生活依附于自然崇拜的古代中国分别对"善"有了初步认知并意识到知识与道德的关联性;近代科技伦理思想体系的形成时期,以科学实验为主导的西欧社会和开始领悟西方文化、救亡图存的中国人逐渐形成求真务实、批判怀疑、自由民主的科技伦理精神;现代科技伦理规范建立与完善时期,科技迅猛发展的同时也形成了献身科学、学术民主、严谨治学、求实创新、团结协作和奖掖后学的科技伦理规范。对中西方科技文明发展的回顾与总结,为科技与人的全面发展带来启迪与智慧。