新医科背景下《中药炮制学实验》石膏煅制模拟计算与实验结合的综合实验设计

为更好地推进中医药院校新医科建设,培养具有跨界整合能力的中医药科技人才,在《中药炮制学实验》课程中融合了化学工程、材料科学与技术、计算机技术模拟和矿物药炮制等多学科的知识,设计了石膏煅制的综合实验,该实验过程涵盖了数值模拟计算、矿物药的炮制与加工、表征与测试、数据处理等多方面的知识,实验的实施有利加强学生对矿物药煅制原理的理解和掌握,激发学生的兴趣和求知欲,培养了学生灵活运用数值模拟计算和先进技术手段解决实际问题的综合能力。

内江天冬的产地加工、质量标准与产品开发策略

天冬始载于《神农本草经》,列为“上品”,临床上常与麦冬、地黄配伍,用于治疗肺阴虚、肾阴虚、热伤胃津等证。内江市东兴区是四川省天冬适宜种植区域之一,2023年“天冬膏熬制技艺”列入内江市第九批非物质文化遗产代表性项目名录。除了药用,在内江地区天冬还常作为食品原料。目前,天冬的采收、产地加工等环节仍需大量人工,去皮、干燥、切制、去心是产地加工的关键工序,去皮机、切药机、微波干燥机等相关中药炮制设备亟需优化升级。《中华人民共和国兽药典》2020年版二部天冬项下收载了性状、显微鉴别、水分检查、总灰分检查、二氧化硫残留量检查及浸出物测定,未收载含量测定项,质量标准有待进一步完善。液质联用、高光谱、近红外光谱、X射线等新技术可用于天冬的定性鉴别,建立内江天冬的特征图谱、指纹图谱可完善专属性分析。天冬的定量分析目前集中在皂苷、氨基酸、多糖,单一成分的含量测定并不能反映中药材的整体质量,故应对天冬药材的多组分进行含量测定,天冬产品则需结合适应症选取药效物质进行测定。另外,有关物质检查应增加5-HMF、农药残留、霉菌毒素、重金属及有害元素等测定项。目前天冬的应用形式单一,主要作为中药材原料,而其在提取物、配方颗粒、新饲料添加剂等领域也发挥着重要作用,具有广阔的市场前景。本文从天冬的产地加工、质量标准、产品开发等方面进行综述,为内江天冬进一步的研究与应用提供参考。

中药炮制“炭药止血”理论的现代研究进展

炭药在中医临床上常用于治疗各种出血性疾病,中药炮制“炭药止血”理论在炭药的选用中占有重要地位。目前有关“炭药止血”理论的物质基础研究尚不充分,对中药炒炭后的止血效果也存有争议。本文从止血物质基础、药效学、止血机制3个方面对该理论研究进展进行归纳和总结,并对止血物质基础研究中的新思路“纳米类成分”进行探讨,以期为“炭药止血”理论的深入研究提供参考,为中医临床合理选用炭药提供依据。

中药材产地加工与饮片炮制一体化研究进展

中药饮片质量是困扰和阻碍中医药产业发展的关键因素,其质量问题仍是中药行业的焦点和热点,行业人士、专家、企业都在致力于寻找解决质量问题的方法和方案。近年来提出的中药材产地加工和饮片炮制一体化(简称“一体化”)是提高饮片质量最有效的方法。基于CNKI文献检索,对一体化发展历程和现代研究进展进行梳理,并对一体化存在的问题、发展趋势和实施策略展开思考,以期为一体化研究和发展提供参考,为促进一体化有序实施以及提升饮片质量提供切实有力的支持。

不同炮制方法对远志药效学的比较研究

目的比较生远志、制远志和蜜远志饮片的药效学差异。方法选取昆明种小鼠,随机分组,按体重给药,高剂量组为含生药量4g/kg,低剂量组为含生药量1g/kg。采用氨水引咳实验、小鼠气管段酚红实验比较止咳、化痰作用;用小鼠跳台法、小鼠自发活动计数法观察镇静作用;测定小鼠脑内单胺类神经递质的方法比较不同炮制饮片对脑内神经递质的影响。结果蜜远志较生远志、制远志止咳、化痰作用增强;制远志、蜜远志与生远志相同剂量组对小鼠自发活动作用差异无统计学意义,入睡潜伏时间仅有缩短的趋势;蜜远志、制远志高剂量组与远志相同剂量组与戊巴比妥的协同催眠作用间差异无统计学意义。制远志组小鼠脑内五羟色胺、去甲肾上腺素和多巴胺含量较生远志、蜜远志组小鼠高。结论不同炮制方法对远志的药效影响较大。

中药材肉桂的X衍射Fourier谱分析

为鉴别中药材肉桂与川桂、少花桂和其伪品三钻风，本文应用粉末Ｘ射线衍射分析技术测定了１０个样品的Ｆｏｕｒｉｅｒ（付里叶）图谱。分析结果表明１０个样品各自具有表现其所含化学成分总体特征的衍射图谱。并构成衍射模糊图形（定性）与特征标记峰（定量）的图谱特征。

中药炮制与饮片研究技术平台建设探讨

本文在分析中药炮制科研存在问题的基础上,提出中药炮制与饮片研究技术平台建设的核心问题及技术方案。建议在继承和发展传统中医药理论的基础上,建立中药炮制理论及原理研究方法技术体系、具有地域特点的饮片炮制工艺规范化研究技术体系和基于炮制原理的具有饮片个性特色的质量评价体系,从而逐步形成由传统炮制原理、炮制工艺规范化和饮片质量评价方法研究技术平台组成的中药炮制与饮片研究技术平台。

中药炮制学虚拟实验平台构建及其实践

在传统的中药学实验教学中引入虚拟实验室,介绍虚拟实验平台构建以及基于该平台的个性化教学实践,指出该平台能够解决传统实验受时间和地域限制的问题,为学生和教师提供一个自主开放的空间。

中药炮制学课程开设综合设计性实验项目的探索

为了提升学生的综合能力与创新精神,中药炮制学课程开展了综合设计性实验项目的教学改革。探讨了实验项目开设的背景以及具体教学内容和运行方案,归纳总结了教学效果。综合设计性实验项目能够实现课程的教学目标,达到研究生生源培养的要求。

参与式教学法在中药炮制学中的探索与实践

参与式教学法重视教学过程中"学"的因素,重视师生"对话"互动交流,有助于提高学生的综合能力与创新意识。该文归纳总结在中药炮制学课程中应用参与式教学的具体方法和实施途径。传统教学中加入参与式教学元素,两者有机结合,能够提高中药炮制学的教学质量。

基于体内过程的中药有效成分和有效效应物质的发现策略

中药是在中医药理论指导下使用的药物,其来源以植物药为主,其次是动物药、矿物药,还有小部分是化学药和生物制品。由于中药生物来源的多样性、生态环境的多样性、化学物质结构的多样性、炮制方法的多样性、代谢途径的多样性以及生物活性的多样性和临床应用的多样性,构成了一个庞大的复杂系统,蕴涵着许多科学问题。解析这个复杂系统的基础科学问题是其有效成分和有效效应物质的阐明。伴随中药代谢的研究进展和新兴学科代谢组学的出现,形成了“基于体内过程的中药有效成分和有效效应物质的发现策略”,其将为中药复杂体系的研究提供新的方法和途径。

《中药炮制学》实验教学方法改革与应用

对不同专业的《中药炮制学》实验教学方法改革实践进行总结,并探索该课程的教学改革方法与途径,培养学生的创新和实践能力,提高学生分析实际问题和结局问题的能力,同时也为该课程的进一步教学改革奠定良好的基础。

开展《中药炮制学》双语教学的初步探索与对策

双语教学是中药炮制学课程教学的必然趋势。文章归纳总结了中药炮制学课程双语教学的教学策略以及实施途径。渗透型双语教学模式能够提高学生的中药炮制专业能力和语言运用能力。具体的课堂实践验证了该模式的教学效果,提供了相应的参考案例。

活性炭在人参总皂甙注射液制备工艺中的作用

在人参茎叶总皂甙注射液制备工艺中2次使用活性炭,通过对使用方法、用量以及作用时间进行考察,从而确定活性炭在脱色除杂和除热源中的最佳工艺条件。得知在提取精制工艺中,活性炭加入人参茎叶提取液中,使其含量为1%,回流30 m in,对提取液起到很好的脱色除杂效果;在成型工艺中,加入0.2%的活性碳,加热回流20 m in,对注射液起到良好的除热源效果。

中药学网络考试应用研究

探讨高等教育中药学课程开展网络考试的可行性。按照拟定原则建设试题库,对不同专业、学时的中药学课程进行网络考试,观察题库和考试的可操作性。通过网络考试的实践,观察到中药学试题库及网络试卷具有稳定、区分度高,与传统纸质考试类似且具有信息量大、组卷过程规范可控,降低命题、改卷劳动强度,无纸化、节约资源、降低教学成本等优势。

基于体内过程的中药毒性成分和毒性效应物质的发现策略

中药是在中医药理论指导下使用的药物,其来源以植物药为主,其次是动物药、矿物药,还有小部分是化学药和生物制品。由于中药生物来源、生态环境、化学物质结构、炮制方法、代谢途径和代谢产物的多样性以及生物活性和临床应用的多样性,构成了一个庞大的复杂系统,蕴涵着许多科学问题。解析这个复杂系统的基础科学问题之一是毒性成分和毒性效应物质的阐明。伴随中药代谢的研究进展和新兴学科代谢组学的出现,形成了“基于体内过程的中药毒性成分和毒性效应物质的发现策略”,其将为中药复杂体系的研究提供新的方法和途径。

中药饮片鱼腥草中微生物污染情况研究

考察广东省中药饮片鱼腥草中微生物污染情况,为中药饮片微生物污染限度标准制定提供参考。方法参考《中国药典》2015年版第3公示稿微生物相关检查方法,对10份鱼腥草样品进行微生物计数、耐热菌计数和致病菌的检查,掌握其生物负载水平。结果对10份鱼腥草样品检测发现微生物污染较为严重,样品需氧菌总数计数结果介于10~4~10~7 CFU/g,霉菌和酵母菌总数计数结果介于10~2~10~5 CFU/g,耐胆盐革兰阴性菌污染比较严重且出现较为异常的实验现象,两批次来源于同一厂家的样品检出控制菌大肠埃希菌,未检出沙门菌、金黄色葡萄球菌、铜绿假单胞菌、白色念珠菌。此外10批样品中还分离到3株典型污染微生物,分别为1株产气肠杆菌和2株阴沟肠杆菌。结论中药饮片微生物污染较为严重,需要积累更多的数据以完善其检验方法和评价标准,以提升中药饮片及中药制剂的质量。

中药炮制学实验教学存在的问题及改革思路

实验教学是中药炮制教学的重要组成部分,是学生掌握中药炮制的基本技能、方法、炮制工艺的重要途径,是培养中药炮制人才的重要实践性环节。本文在分析中药炮制实验教学现行教学模式和内容基础上,对其存在的问题及改革思路进行探讨,以期提高中药炮制实验课教学质量,提升中药专业学生的综合实验能力。

中药炮制化学与化学炮制学的提出及研究思路

本文提出"中药炮制化学与化学炮制学"的观点,给出了定义、分析了其原因、提出了新辅料的要求及定向炮制和定性炮制的方法。为今后的炮制研究和炮制原理的解析,提供了新的研究思路。

互联网+思维下中药炮制学教学改革初探

目的初步探索将"互联网+教育"的教学模式应用于中药炮制学的教学改革。方法尝试将翻转课堂、慕课、微课等"互联网+教育"的教学模式应用于中药炮制学的教学改革。结果 "互联网+教育"的教学模式应用于中药炮制学教学,这对于提高学生的学习热情、促进教育公平和全民学习型社会的建立均具有积极的意义,值得广泛推广。结论将"互联网+"思维下的"互联网+教育"教学模式应用中药炮制学教学改革的方法可行。