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Science2.0环境下研究生信息素养教育研究 被引量:7
1
作者 周妍 朱前东 《情报探索》 2017年第3期65-69,共5页
[目的/意义]探讨Science2.0环境下研究生信息素养教育。[方法/过程]阐述Science2.0环境下的科学实践,包括开放科学实验室、开放科研数据、开放获取期刊、开放机构知识库、科学社交网站等。分析研究生信息素养教育存在的教育内容较为单... [目的/意义]探讨Science2.0环境下研究生信息素养教育。[方法/过程]阐述Science2.0环境下的科学实践,包括开放科学实验室、开放科研数据、开放获取期刊、开放机构知识库、科学社交网站等。分析研究生信息素养教育存在的教育内容较为单一、创新不足,教育方式相对局限、缺少互动,与研究生科研活动的匹配程度低等问题。[结果/结论]提出Science2.0环境下研究生信息素养教育构想:在教育理念方面,接受开放科学思想,从获取信息向交流信息转变;在教育内容方面,学会甄别信息,掌握文本数据挖掘与信息分析方法,加强知识产权意识培养,学会在新语境下自我表达;在教育方式方面,充分利用在线交流与分享平台,打造科研共同体,建立机构知识库,设置网络开放课程。 展开更多
关键词 science2.0 研究生 信息素养 开放科学
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Science2.0环境下高校图书馆虚拟科研社区的构建研究 被引量:1
2
作者 赵媛 《河北科技图苑》 2016年第5期23-26,共4页
介绍了Science2.0理念及其作用,分析了高校图书馆虚拟科研社区的构建原则与目标。在探究虚拟科研社区成员主体之间角色关系的基础上,提出Science2.0环境下构建高校图书馆虚拟科研社区的策略。
关键词 science2.0 高校图书馆 虚拟科研社区
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Science2.0背景下的游戏化科研发展与挑战 被引量:1
3
作者 倪山川 吕凌峰 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第1期136-139,192,共5页
Science2.0概念反映了大数据、人工智能等互联网技术的发展给原本的科学研究体系带来了一场新的变革。在这场变革中,科学的开放度和合作机会不断扩大,更多的公民参与到科学研究中来。在这些新的科学研究方式中,运用游戏化手段得到越来... Science2.0概念反映了大数据、人工智能等互联网技术的发展给原本的科学研究体系带来了一场新的变革。在这场变革中,科学的开放度和合作机会不断扩大,更多的公民参与到科学研究中来。在这些新的科学研究方式中,运用游戏化手段得到越来越多的认可,也在一些领域特别是生物领域取得了不俗的成果。本文以《Foldit》科研游戏为主要实例,以文献综述、定量分析为主要方法,探索最近几年国内开始萌芽、国外趋于成熟的游戏化科研形式,研究该形式与传统形式相比有哪些优势和不足,并用波普尔的问题模式对该科学发展模式进行剖析和总结。 展开更多
关键词 science2.0 Foldit 科学发展模式 公民科学 游戏化科研
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关键概念与网络时代的科研变革——以E-Science、Science2.0、开放科学、开放创新、数字人文为例 被引量:5
4
作者 樊文强 王志博 韩颖颖 《江汉学术》 2016年第2期98-104,共7页
对E-Science、Science2.0、开放科学、开放创新、数字人文这五个表征网络时代科研变革的关键概念进行探析,将网络时代科研变革的趋势概括为:跨越地理位置的协同研究变得越来越便利,分散各处的数据和资源被有效整合,联合多方力量的大规... 对E-Science、Science2.0、开放科学、开放创新、数字人文这五个表征网络时代科研变革的关键概念进行探析,将网络时代科研变革的趋势概括为:跨越地理位置的协同研究变得越来越便利,分散各处的数据和资源被有效整合,联合多方力量的大规模科学研究将不断增多;基于社交网媒的科学交流将会十分活跃,以文献为核心的传统正式科学交流系统的主导地位受到极大挑战,基于社交网媒的非正式交流将产生越来越大的影响,成为学术评价不可忽视的部分;学术资源的开放程度将不断提高,传统的文献出版和传播模式发生变革,科研人员和大众获取学术资源的成本不断降低;科研模式更加开放,更加注重大众的参与,科学与大众的关系得以深刻发展,大众成为科研创新不可或缺的重要力量;人文学科在研究方法和研究内容上得以不断更新和丰富,与社会学科和自然学科更加融通。 展开更多
关键词 关键概念 E—Science SCIENCE 2.0 开放科学 开放创新 数字人文 科研变革
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Science2.0环境下科研社交网站群体特征和群体凝聚力研究——以科学网为例 被引量:7
5
作者 吴碧薇 《图书馆研究》 2015年第3期114-119,共6页
科研社交网站是科研人员进行科学研究的重要工具。以科学网博客平台为研究对象,对平台内的用户群体特征、平台基本情况、平台功能和服务、用户感知满意度和持续使用意愿、群体产出等方面展开调查,分析群体特征与群体凝聚力以及群体凝聚... 科研社交网站是科研人员进行科学研究的重要工具。以科学网博客平台为研究对象,对平台内的用户群体特征、平台基本情况、平台功能和服务、用户感知满意度和持续使用意愿、群体产出等方面展开调查,分析群体特征与群体凝聚力以及群体凝聚力与用户感知有用性和持续使用意愿的关系,为现有科研服务平台的服务开展提供参考,为图书馆建立参考咨询平台或者社区提供借鉴。 展开更多
关键词 SCIENCE 2.0 科研社交网站 群体特征 群体凝聚力 图书馆服务
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Science2.0理念下的师范院校机构知识库建设——以成都师范学院机构知识库建设为例 被引量:1
6
作者 黄缨 韩红 《四川图书馆学报》 CSSCI 2013年第5期72-77,共6页
以成都师范学院机构知识库建设为例,融入Science2.0的开放与互动理念,探讨机构知识库的一种建设模式。倡导学校制定激励政策,以全民既是建设者,又是使用者的方式来发展本机构知识库。
关键词 机构知识库 SCIENCE 2 0 师范院校 建设
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基于Web of Science对土壤胶体影响重金属行为研究的计量分析 被引量:4
7
作者 胡鹏杰 杜彦锫 +3 位作者 夏冰 仇浩 吴龙华 骆永明 《土壤学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期445-455,共11页
为全面了解土壤胶体影响重金属行为方向的研究现状和前沿动态,基于Web of Science(WoS)核心合集数据库,利用WoS自带分析工具、HistCite引文图谱分析软件、VOSviewer和Citespace可视化分析软件对1990—2021年间土壤胶体影响重金属行为的... 为全面了解土壤胶体影响重金属行为方向的研究现状和前沿动态,基于Web of Science(WoS)核心合集数据库,利用WoS自带分析工具、HistCite引文图谱分析软件、VOSviewer和Citespace可视化分析软件对1990—2021年间土壤胶体影响重金属行为的文献进行了计量分析。结果表明,在世界范围内该方向的发文量逐年稳步增长,我国相关研究起步较晚,但近些年呈现迅猛发展的势头。目前土壤胶体影响重金属行为研究发文量最多的国家和研究机构分别是美国和中国科学院,发文量最高的期刊为Environmental Science&Technology,主要研究学科为环境科学与生态学的交叉学科。关键词聚类分析显示“土壤胶体颗粒粒径分级与重金属的形态分布”、“土壤胶体的释放、沉积及对重金属的吸附作用”和“土壤胶体颗粒的迁移机制与迁移模型研究”为主要的研究主题,人工纳米颗粒在土壤中的行为、迁移转化以及生物有效性是现阶段的研究热点。利用场流分离技术结合单粒子电感耦合等离子体质谱等技术,探讨土壤胶体与人工纳米颗粒之间发生的复杂相互作用及其对人工纳米颗粒迁移归趋与环境命运的影响,是未来的主要研究方向。 展开更多
关键词 土壤胶体 重金属 Web of Science 文献计量分析
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融合ReAct模式的图书馆大语言模型知识服务系统构建 被引量:1
8
作者 郭利敏 付雅明 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第6期61-70,共10页
文章聚焦大语言模型时代图书馆知识服务,以家谱知识内容为实验对象,探索融合ReAct模式的图书馆大语言模型知识服务系统构建路径。实验通过将RDF数据转化为自然语言文本构建数据集,运用ReAct模式推动大语言模型执行数据查询、多语种查询... 文章聚焦大语言模型时代图书馆知识服务,以家谱知识内容为实验对象,探索融合ReAct模式的图书馆大语言模型知识服务系统构建路径。实验通过将RDF数据转化为自然语言文本构建数据集,运用ReAct模式推动大语言模型执行数据查询、多语种查询、资源检索、资源推荐和资源解读等任务,展现融合ReAct模式下大语言模型在自然语言处理和上下文理解方面的能力,实验也揭示了包括多语种问题理解上的挑战、模糊查询结果一致性、背景知识补充方面的改进空间等问题。文章对大语言模型时代图书馆知识服务的创新发展提出新视角,通过整合ReAct模式下智能系统的推理和行动能力,探索图书馆提升知识服务效能和个性化服务的新模式。 展开更多
关键词 图书馆知识服务 大语言模型 AI 2.0时代 ReAct模式
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教育信息化2.0时代高校体育专业实践教学平台建设研究 被引量:1
9
作者 牛美惠 杨薇 赵芮 《教育教学论坛》 2024年第5期37-40,共4页
教育信息化2.0时代是数字化技术与教育教学相融合的新时代,高校体育专业实践教学平台建设研究成为教育信息化2.0新时代高校教育教学改革的必然要求。分析当前高校体育专业实践教学面临的问题和挑战,探讨高校体育专业实践教学平台的建设... 教育信息化2.0时代是数字化技术与教育教学相融合的新时代,高校体育专业实践教学平台建设研究成为教育信息化2.0新时代高校教育教学改革的必然要求。分析当前高校体育专业实践教学面临的问题和挑战,探讨高校体育专业实践教学平台的建设理念、目标和构成要素,同时介绍高校体育专业实践教学平台建设的关键技术和实施策略。研究表明,高校体育专业实践教学平台建设可以促进教育教学创新、提高学生的实践能力和综合素质,为高校体育专业学生的就业和发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 教育信息化2.0 高校体育专业 实践教学 教学平台
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美国科学教育研究资助体系分析及其启示 被引量:4
10
作者 陶丹 杨杰 +4 位作者 赵芳芳 袁正 陶扬 王晔 郑永和 《中国科学基金》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第2期271-278,共8页
加强科学教育是推进教育、科技、人才“三位一体”的统筹部署和实现科技创新自立自强的基础性工程。虽然科学教育已经在政策和实践层面备受关注,且已取得明显进展,我国科学教育依然面临着诸多的挑战与不足,其关键原因之一是支撑科学教... 加强科学教育是推进教育、科技、人才“三位一体”的统筹部署和实现科技创新自立自强的基础性工程。虽然科学教育已经在政策和实践层面备受关注,且已取得明显进展,我国科学教育依然面临着诸多的挑战与不足,其关键原因之一是支撑科学教育高质量发展的科学教育研究资助体系的缺乏。鉴于美国在科学教育研究领域的引领地位及其形成的完善的研究资助格局,本文全面介绍了美国科学教育研究资助体系的概况,深入分析了以美国国家科学基金会为代表的联邦政府机构对于科学教育的资助布局及其对K-12教育阶段的资助计划,形成了对于建立我国科学教育研究资助体系的建议。 展开更多
关键词 科学教育 美国国家科学基金会 资助体系 K-12教育
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教育信息化2.0时代职业本科“五维”教育新生态构建 被引量:1
11
作者 张凯 《苏州市职业大学学报》 2024年第1期1-7,共7页
教育信息化2.0可推动职业本科教育办学定位、发展路径、培养方式、专业教学的迭代升级,对促进职业本科教育高质量发展具有重要意义。为适应教育信息化2.0时代,职业本科院校教育办学定位需要坚持“职业”类型和“高等”层次属性并重,发... 教育信息化2.0可推动职业本科教育办学定位、发展路径、培养方式、专业教学的迭代升级,对促进职业本科教育高质量发展具有重要意义。为适应教育信息化2.0时代,职业本科院校教育办学定位需要坚持“职业”类型和“高等”层次属性并重,发展路径需要遵循“省级政府、教育部与职业本科院校”统筹规划联动,培养方式需要强调“人才培养目标+办学资源+教师团队”与时俱进,专业教学需要倡导“发挥特色、注重实践与追求高质量”。结合教育信息化2.0时代教育发展理路,职业本科院校可从教学、学习、主体发展、动力、要素交互五个维度,构建以信息化、个性化、多样化、协同化、层次化为特征的职业本科“五维”教育新生态。 展开更多
关键词 教育信息化2.0 技术技能人才 职业本科教育 新生态 办学定位
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基于文献计量学的玉米秸秆利用及关键共性技术分析
12
作者 陈理 赖有春 +5 位作者 陈帅宇 马明旭 周宇光 韩毅 冯欢欢 郑永军 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第12期224-236,共13页
为促进玉米秸秆全价值利用,该研究以中国知网(CNKI,China national knowledge infrastructure)数据库和Web of Science(WOS)核心数据库作为数据来源,利用知识图谱可视化软件,绘制玉米秸秆利用领域的知识图谱,以便全面了解玉米秸秆利用... 为促进玉米秸秆全价值利用,该研究以中国知网(CNKI,China national knowledge infrastructure)数据库和Web of Science(WOS)核心数据库作为数据来源,利用知识图谱可视化软件,绘制玉米秸秆利用领域的知识图谱,以便全面了解玉米秸秆利用领域的研究现状和发展趋势,总结其面临的主要问题,并在此基础上深入挖掘分析玉米秸秆利用关键共性技术。玉米秸秆利用研究大致可分为1990—2007年及2008—2022年两个阶段。在后一阶段,各研究团队逐渐构成以肥料化、饲料化为主,燃料化为辅的玉米秸秆利用研究体系。经文献梳理发现,玉米秸秆利用研究大致经历了3次阶段性热点迁移,每次变化时长约为10a;中国玉米秸秆利用研究已取得较多成果,主要集中在秸秆还田和生物质能源生产方面;通过对知识图谱综合分析发现,玉米秸秆利用的热点方向包括生物质能源生产、土地改良和保护、畜牧业发展和饲料生产。最后,知识工程和归纳法分析结果表明,玉米秸秆利用技术仍存在收运不及时、还田质量低、秸秆制饲料技术不成熟、能源化技术成本高和附加值低等瓶颈。故在农业废弃物资源化利用这一国家重大需求驱动下,该文主要关注并分析了未来研究应重点聚焦的13项玉米秸秆全价值利用关键共性技术。该研究可为促进中国玉米秸秆全价值利用提供参考。 展开更多
关键词 秸秆 利用 文献计量学 Web of Science 中国知网 关键共性技术
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通用人工智能时代信息资源管理学科的发展方向 被引量:7
13
作者 闫慧 《信息资源管理学报》 CSSCI 2024年第2期21-28,53,共9页
本文梳理了人工智能与通用人工智能的70年发展历史,回顾了信息资源管理的50年历程,剖析通用人工智能对信息资源管理知识体系、教育体系、事业体系的深刻、多面的影响,并为信息资源管理在通用人工智能时代的发展方向提出三点建议。
关键词 人工智能 通用人工智能 信息资源管理 图书馆学 情报学 档案学
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基于Web of Science全球小麦低温逆境的研究态势分析
14
作者 张林 陈翔 +5 位作者 刘绿洲 陈建 张梦祥 任驿 魏凤珍 李金才 《江汉大学学报(自然科学版)》 2024年第1期16-27,共12页
低温逆境已成为限制全球小麦稳产丰产与优质的主要农业气象灾害之一。为客观全面地了解全球小麦低温逆境领域的研究现状和发展趋势,基于Web of Science核心数据库中2000-2020年发表的以“小麦”和“低温”为研究主题的相关文献为数据源... 低温逆境已成为限制全球小麦稳产丰产与优质的主要农业气象灾害之一。为客观全面地了解全球小麦低温逆境领域的研究现状和发展趋势,基于Web of Science核心数据库中2000-2020年发表的以“小麦”和“低温”为研究主题的相关文献为数据源,利用CiteSpace可视化分析软件对检索到与主题密切相关的475篇文献从发文数量、发文国家、发文作者、研究机构、研究热点等方面进行统计分析。结果表明:自2000年以来,小麦低温逆境领域年发文数量总体呈波动上升趋势;以中国、美国和加拿大等国家为代表的农业大国均致力于该领域的研究;美国学者Skin⁃ner是该领域发文量最多的作者,与其他学者合作密切的有李向楠和Fowler;该领域文献多发表于《Molecular Genetics and Genomics》和《Annual Review of Plant Biology》等优质期刊上;俄罗斯科学院是该领域发文量最多的科研机构;耐低温小麦新品种培育、耐寒分子生物学研究以及提高小麦产质量等方面成为该领域的研究热点。 展开更多
关键词 小麦 低温逆境 Web of Science 研究热点 文献分析
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新时代我国发起成立国际科技组织:机理、问题与路径 被引量:2
15
作者 梁枫 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期128-138,共11页
在科技自立自强成为国家发展战略目标与任务的大背景下,“发起成立国际科技组织”作为新时代我国国际科技交流合作新的重要形态,能够使我国在激烈的国际科技竞争中掌握战略主动。基于机理分析,我国发起成立的国际科技组织在组织属性、... 在科技自立自强成为国家发展战略目标与任务的大背景下,“发起成立国际科技组织”作为新时代我国国际科技交流合作新的重要形态,能够使我国在激烈的国际科技竞争中掌握战略主动。基于机理分析,我国发起成立的国际科技组织在组织属性、组织行为等维度上应具备实体化、公共化、国际化、法制化等基本要件。针对存在的主要问题,我国需要制定相关战略性整体规划、营造更开放的政策环境、出台更细化的成立审批要求和流程。在路径选择上,我国发起成立国际科技组织应遵循坚持独立自主、用好国际资源、选准学科领域、使用战略科学家等根本原则,同时,应基于自身优势和战略需求、突出组织特色和互补能力,通过组织创新的价值体现避免出现组织拥挤现象。 展开更多
关键词 国际科技组织 国际科技交流合作 科技自立自强
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“拔尖计划”2.0背景下的新时代地理科学拔尖人才培养 被引量:1
16
作者 贺灿飞 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期4-12,F0002,共10页
新时代地理科学拔尖人才培养对实施科教兴国战略具有重要意义。在“拔尖计划”2.0背景下,构建包括价值、能力、兴趣、视野、知识与思维等维度的地理科学拔尖人才素养结构,对地理科学拔尖人才培养起到支撑作用。进一步,通过梳理国内外知... 新时代地理科学拔尖人才培养对实施科教兴国战略具有重要意义。在“拔尖计划”2.0背景下,构建包括价值、能力、兴趣、视野、知识与思维等维度的地理科学拔尖人才素养结构,对地理科学拔尖人才培养起到支撑作用。进一步,通过梳理国内外知名院校地理科学拔尖人才培养情况,结合地理科学拔尖人才素养结构,总结中国地理科学拔尖人才培养路径,揭示其可能面对的挑战。地理科学拔尖人才培养基于学科发展,推动社会发展,以拔尖人才核心素养挖掘为己任,进而促进人的全面发展。 展开更多
关键词 地理科学 拔尖人才 人才素养结构 拔尖计划2.0
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基于Web of Science数据库的淀粉多酚相互作用研究的可视化分析
17
作者 朱秀灵 戴清源 +4 位作者 郭玉宝 李玉锋 周仁杰 朱森 林安琪 《西华大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第4期137-148,共12页
为了解淀粉多酚相互作用的研究现状和发展趋势,采用文献计量学方法,以Web of Science核心合集数据库出版日期为2010-01-01至2024-04-18的论文为研究对象,进行可视化分析,为相关学科的研究提供参考。结果显示:淀粉多酚相互作用研究领域... 为了解淀粉多酚相互作用的研究现状和发展趋势,采用文献计量学方法,以Web of Science核心合集数据库出版日期为2010-01-01至2024-04-18的论文为研究对象,进行可视化分析,为相关学科的研究提供参考。结果显示:淀粉多酚相互作用研究领域的年发文量总体呈上升趋势;中国研究机构在该领域发文数量优势明显,但在影响力方面与新西兰、澳大利亚和西班牙等国的研究机构相比还有一定差距;该领域研究热点主要集中在食品科学技术与化学学科方向,但同时也展示出多学科交叉融合的发展趋势。消化、特性、相互作用、生物利用度、抗菌活性、分子对接、复合物、纳米颗粒、活性膜等方面是该领域的研究前沿。 展开更多
关键词 淀粉多酚相互作用 Web of Science VOSviewer 可视化分析 文献计量学
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日本脑计划实施的经验及启示 被引量:1
18
作者 刘佳 钟永恒 +4 位作者 王辉 宋姗姗 何慧丽 宋秋义 朱森 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第8期31-37,共7页
目前脑计划已成为主要发达国家科技竞争的重点领域。日本脑计划启动时间较早,已取得了较丰富的经验与成果,可为中国脑计划的实施和优化提供经验借鉴。解析日本脑计划的发起过程、保障措施、管理结构以及主要研究成果等,发现日本脑计划... 目前脑计划已成为主要发达国家科技竞争的重点领域。日本脑计划启动时间较早,已取得了较丰富的经验与成果,可为中国脑计划的实施和优化提供经验借鉴。解析日本脑计划的发起过程、保障措施、管理结构以及主要研究成果等,发现日本脑计划是在充分的科学论证基础上提出,政府提供了稳定且充足的经费支持,由领域内号召力和影响力较高的机构统领和协调实施,人才国际化始终作为团队建设和人才政策的重要标准,同时政策体系上既有兼顾长期的战略规划又有专项的人才支持政策和脑库建设保护法律等全方位保障其顺利实施。借鉴日本经验,未来中国脑计划的实施战略可结合自身发展实际,将团队建设的国际化、资金保障的稳定性、科研伦理管理的规范化、参与机构的协调性等作为主要优化方向。 展开更多
关键词 脑计划 科研计划 战略规划 计划管理 脑科学 日本
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科技治理范式下的人才评价:理论指向与实践进路 被引量:5
19
作者 李杨 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第1期93-104,共12页
当前,以科技管理范式为应然的人才评价体制机制相对滞后于科技治理改革实然,导致人才评价实践中衍生诸多问题,亟需建立符合科技治理需要的人才评价体制机制。但是,由于科技治理的理论内涵尚未厘清,对于人才评价改革实践的指导作用有限... 当前,以科技管理范式为应然的人才评价体制机制相对滞后于科技治理改革实然,导致人才评价实践中衍生诸多问题,亟需建立符合科技治理需要的人才评价体制机制。但是,由于科技治理的理论内涵尚未厘清,对于人才评价改革实践的指导作用有限。为阐明科技治理时代的人才评价实践进路,本文首先从目标、行动、话语、组织、规范5个维度对科技治理的理论内涵进行解构。在此基础上,明确了科技治理时代的人才评价应将创新生态系统建设作为评价目标、以网络结构重塑评价主客体关系、面向合作重构人才评价标准、以平等对话改良评价方式、在行动中规范人才评价过程。 展开更多
关键词 科技治理 科技管理 人才评价 范式
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基于等级保护2.0的高校校园网安全平台设计
20
作者 夏龄 周德荣 《四川职业技术学院学报》 2024年第2期145-148,162,共5页
文章分析了我国高校当前面临的网络安全形势,从落实网络安全等级保护视角,以四川民族学院校园网安全为研究对象,基于等级保护2.0标准,从管理和技术两个维度对高校校园网安全平台设计,构建安全合规、具有前瞻性技术理念的网络安全平台,... 文章分析了我国高校当前面临的网络安全形势,从落实网络安全等级保护视角,以四川民族学院校园网安全为研究对象,基于等级保护2.0标准,从管理和技术两个维度对高校校园网安全平台设计,构建安全合规、具有前瞻性技术理念的网络安全平台,最后对基于等级保护2.0高校校园网安全平台的目标和实现进行了深入探讨. 展开更多
关键词 安全形势 等级保护2.0 安全平台 设计实现
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