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美术基础课教学手段浅议
1
作者
逯荣丽
《艺术探索》
2006年第4期64-65,共2页
研究美术基础课教学手段实施的科学方法,能使我们减少教学过程中可能造成的失误。可以说,无论专业取向朝哪个方向发展,只有把基础学科搞好,一切造型艺术才有更广阔的发展空间和可靠的保证。从实践与艺术发展的规律而言,用电脑技术去取...
研究美术基础课教学手段实施的科学方法,能使我们减少教学过程中可能造成的失误。可以说,无论专业取向朝哪个方向发展,只有把基础学科搞好,一切造型艺术才有更广阔的发展空间和可靠的保证。从实践与艺术发展的规律而言,用电脑技术去取代基础课实践与动手能力的培养是不可取的。
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关键词
科学方法
失误
基础学科
动手能力
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职称材料
题名
美术基础课教学手段浅议
1
作者
逯荣丽
机构
淄博职业学院艺术系
出处
《艺术探索》
2006年第4期64-65,共2页
文摘
研究美术基础课教学手段实施的科学方法,能使我们减少教学过程中可能造成的失误。可以说,无论专业取向朝哪个方向发展,只有把基础学科搞好,一切造型艺术才有更广阔的发展空间和可靠的保证。从实践与艺术发展的规律而言,用电脑技术去取代基础课实践与动手能力的培养是不可取的。
关键词
科学方法
失误
基础学科
动手能力
Keywords
scientific means
,
loss
,
basic courses
,
ability by hand
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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作者
出处
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1
美术基础课教学手段浅议
逯荣丽
《艺术探索》
2006
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