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The Challenges in Electrical and Electronic Technology Courses in Vocational Colleges
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作者 Yifei Kang Meiqin Liang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第5期194-199,共6页
This paper addresses the challenges in the teaching of electrical and electronic technology in higher vocational colleges and proposes specific countermeasures to improve teaching quality and effectiveness.The counter... This paper addresses the challenges in the teaching of electrical and electronic technology in higher vocational colleges and proposes specific countermeasures to improve teaching quality and effectiveness.The countermeasures include optimizing teaching content,emphasizing practical application and innovation,innovating teaching methods,introducing modern instructional approaches,strengthening the teaching team,enhancing teacher quality and practical expertise,upgrading experimental equipment and facilities,enriching curriculum resources,and incorporating digital teaching materials.These measures aim to cultivate high-quality skilled talents,promote social and economic development,and enhance national competitiveness.By adjusting the course structure,incorporating real-world industry cases,and fostering collaboration with enterprises,students can better understand and apply electrical and electronic technology.The introduction of project-based teaching,flipped classrooms,and multimedia technology can enhance student engagement and facilitate independent learning.Furthermore,the improvement of experimental resources and the establishment of online teaching platforms can enhance students’practical skills and provide a variety of learning resources.These measures contribute to the overall improvement of electrical and electronic technology teaching in higher vocational colleges. 展开更多
关键词 electrical and electronic technology vocational colleges teaching challenges teaching methods Digital materials
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关于技能大赛引导中职机电专业教学改革的思考
2
作者 张建富 《时代汽车》 2024年第5期55-57,共3页
技能大赛作为一个具有竞争性和实践性的平台,为学生提供了展示自己技能的机会,促使学生主动参与到实践中。通过参与技能大赛,学生可以接触到更多真实的工作场景,面对实际问题进行解决,从而提高实践能力和动手能力。本文通过分析技能大... 技能大赛作为一个具有竞争性和实践性的平台,为学生提供了展示自己技能的机会,促使学生主动参与到实践中。通过参与技能大赛,学生可以接触到更多真实的工作场景,面对实际问题进行解决,从而提高实践能力和动手能力。本文通过分析技能大赛在职业中专机电专业教学改革中的作用,提出了一些有效的方法和策略。通过技能大赛,可以引导学生参与实践,培养实际操作能力,加强理论知识与实践的结合,促进学校教学改革和学生综合素质的提升。 展开更多
关键词 技能大赛 职业中专 机电专业 教学改革 实践能力
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反馈促进中职院校电类专业实训课堂迈向“可见的学习”的实践研究
3
作者 王燕 《农机使用与维修》 2024年第4期177-179,共3页
通过探讨“反馈”在中职院校电工电子专业实训课堂中的应用,以促进教师与学生的“可见的学习”。该文阐述了“可见的学习”的定义与重要性,总结了实训课堂中“可见的学习”的具体应用与教学措施,建立实训课堂的反馈机制,并提出中职院校... 通过探讨“反馈”在中职院校电工电子专业实训课堂中的应用,以促进教师与学生的“可见的学习”。该文阐述了“可见的学习”的定义与重要性,总结了实训课堂中“可见的学习”的具体应用与教学措施,建立实训课堂的反馈机制,并提出中职院校电工电子专业实训课堂改进措施与教育政策启示;分析反馈机制在实际教学中的应用,重点关注如何明确学习目标、提供实时反馈、鼓励互动式学习、培养学生自我评估习惯以及推动项目驱动学习,以提高学生的学习效果,更好地满足电工电子行业的需求,以及为中职院校电工电子专业教育的未来发展提供一定的参考。 展开更多
关键词 中职院校 电工电子 实训课堂 “可见的学习” 反馈制度
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中高职衔接背景下人才培养策略——以电气自动化技术专业为例
4
作者 强大壮 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2024年第3期22-25,78,共5页
以电气自动化技术专业为例,深入分析中高职衔接背景下人才培养存在的现实问题,并针对性地提出确定贯通式人才培养目标、构建“四位一体”的能力递进型课程体系、建立科学的实践教学管理机制、完善实践教学评价机制4项策略.这些措施可有... 以电气自动化技术专业为例,深入分析中高职衔接背景下人才培养存在的现实问题,并针对性地提出确定贯通式人才培养目标、构建“四位一体”的能力递进型课程体系、建立科学的实践教学管理机制、完善实践教学评价机制4项策略.这些措施可有效化解中高职衔接过程中的矛盾,确保教学的连续性与科学性,同时为相关专业中高职衔接人才培养模式的改进与创新提供借鉴与参考. 展开更多
关键词 中高职衔接 电气自动化技术 人才培养 能力递进 课程体系 实践教学
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信息技术与中职电工电子技术课程教学的结合策略
5
作者 陈芦敏 《大众科学》 2024年第4期89-91,共3页
中职电工电子技术课程对于培养学生的实际操作能力至关重要,但传统教学模式往往难以满足学生的需求,亟需创新教学方式提高学生的学习兴趣。信息技术的快速发展为教育带来了新的机遇,也为中职电工电子技术课程教学注入了新活力,通过多媒... 中职电工电子技术课程对于培养学生的实际操作能力至关重要,但传统教学模式往往难以满足学生的需求,亟需创新教学方式提高学生的学习兴趣。信息技术的快速发展为教育带来了新的机遇,也为中职电工电子技术课程教学注入了新活力,通过多媒体技术和仿真软件可创造出更加生动的教学资源,提高教学效果。基于此,简要分析了信息技术与中职电工电子技术课程相结合进行教学的优势,并提出了教学实践策略。 展开更多
关键词 信息技术 中职教育 电工电子技术课程 创新教学
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“课岗对接”背景下基于职业岗位需求的《汽车电工电子技术》教学改革创新研究 被引量:2
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作者 唐荣芳 余鹏 《时代汽车》 2023年第7期53-55,共3页
文章以课岗对接为落脚点,首先介绍了课岗对接的理论依据、内容和现实意义,其次分析了常规课程教学所存在不足及原因,包括学生基础差、选材选用不当等,再次结合汽车电工电子技术,围绕教学改革措施展开了讨论,指出要想使教学活动取得理想... 文章以课岗对接为落脚点,首先介绍了课岗对接的理论依据、内容和现实意义,其次分析了常规课程教学所存在不足及原因,包括学生基础差、选材选用不当等,再次结合汽车电工电子技术,围绕教学改革措施展开了讨论,指出要想使教学活动取得理想成效,不仅要优化教学方法,还要明确教学重点,赋予实训活动更良好的趣味性,同时对考核机制进行改革,最后归纳了教学改革的创新之处,供相关人员参考。 展开更多
关键词 课岗对接 汽车电工电子技术 职业岗位需求 教学改革
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中职电子电工理实一体化教学探析 被引量:2
7
作者 姚方利 《农机使用与维修》 2023年第7期160-162,共3页
随着我国中等职业化教育的发展,中等职业教育教学质量要求越来越高,通过对中职电子电工教学中理实一体化的应用探析,分析中职电子电工教学存在的问题,阐述中职电子电工理实一体化教学的重要性,并讨论中职电子电工教学中理实一体化教学... 随着我国中等职业化教育的发展,中等职业教育教学质量要求越来越高,通过对中职电子电工教学中理实一体化的应用探析,分析中职电子电工教学存在的问题,阐述中职电子电工理实一体化教学的重要性,并讨论中职电子电工教学中理实一体化教学的应用策略,进一步实现中等职业院校的职业化教育发展。 展开更多
关键词 中等职业教育 电子电工 理实一体化教学 教学应用
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中职电工电子技术课程改革研究 被引量:3
8
作者 吴燕萍 《时代汽车》 2023年第9期65-67,共3页
电工电子技术是电子专业的一门重要课程,但在如今的教学中仍存在着一些问题,本文对电工电子技术教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应的教学改革策略,希望能够在实践中为教师教学提供范例和借鉴。
关键词 中职学校 电工电子技术 课程改革 研究策略
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中职“电子技术基础与技能”教学中项目教学法的应用探索 被引量:4
9
作者 徐璐 《成才之路》 2023年第4期77-80,共4页
中职学校要想有效达成人才培养目标,就必须进行合理的教学设计。项目教学法不但可以为中职教育创新与人才培养优化提供有利抓手,还可以为中职学生实践能力与综合素质的提升提供有效助力。文章从项目教学法概述入手,分析中职“电子技术... 中职学校要想有效达成人才培养目标,就必须进行合理的教学设计。项目教学法不但可以为中职教育创新与人才培养优化提供有利抓手,还可以为中职学生实践能力与综合素质的提升提供有效助力。文章从项目教学法概述入手,分析中职“电子技术基础与技能”教学存在的问题,并对中职“电子技术基础与技能”教学运用项目教学法的策略进行探究,以期提升中职“电子技术基础与技能”课程的教学效果,助力中职学生的长期、稳定、良好发展。 展开更多
关键词 中职教育 电子技术基础与技能 项目教学法 教学设计
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“课程思政”融入中职电工电子技术课程教学探微 被引量:3
10
作者 叶燕红 《成才之路》 2023年第24期81-84,共4页
文章以经验总结和案例分析为主要研究方法,在概述课程思政内涵的基础上,分析课程思政融入中职电工电子技术课程教学的必要性,即落实立德树人根本任务,促进学生专业发展,满足社会对中职毕业生的要求。系统介绍课程思政融入中职电工电子... 文章以经验总结和案例分析为主要研究方法,在概述课程思政内涵的基础上,分析课程思政融入中职电工电子技术课程教学的必要性,即落实立德树人根本任务,促进学生专业发展,满足社会对中职毕业生的要求。系统介绍课程思政融入中职电工电子技术课程教学策略,即找准专业教学与思政元素的契合点,丰富课程思政教学方式,拓宽课程思政教育平台,全面评价课程思政教育成效,以期培养更多适应我国经济社会发展的高素质技术应用型复合人才。 展开更多
关键词 课程思政 中职教育 电工电子技术课程 立德树人
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中职院校电工电子教学创新发展的路径探索 被引量:1
11
作者 唐忠玲 《时代汽车》 2023年第12期26-28,共3页
随着科技的进步,电子技术在近年来迎来了蓬勃的发展,因此社会对于电工电子类的专业人才需求量也不断增加。本文以中职院校电工电子教学创新发展的重要性为切入点,对电工电子教学创新发展的现状进行研究,并提出了一定的创新发展对策,以... 随着科技的进步,电子技术在近年来迎来了蓬勃的发展,因此社会对于电工电子类的专业人才需求量也不断增加。本文以中职院校电工电子教学创新发展的重要性为切入点,对电工电子教学创新发展的现状进行研究,并提出了一定的创新发展对策,以期为中职院校的教职人员提供参考。 展开更多
关键词 中职院校 电工电子 教学创新
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基于职业能力本位的项目教学法在电子技术课程中的应用
12
作者 余叶 吴冬妮 《电脑与电信》 2023年第7期86-89,共4页
职业能力本位教育理念的提出推进了职业教育的发展,促进了职业教育教学的改革,成为职业教育人才培养目标的方向,该理念的核心观点与项目教学法不谋而合。文章根据职业能力本位的教学理念,阐述项目教学法,分析中职电子技术职业能力的定位... 职业能力本位教育理念的提出推进了职业教育的发展,促进了职业教育教学的改革,成为职业教育人才培养目标的方向,该理念的核心观点与项目教学法不谋而合。文章根据职业能力本位的教学理念,阐述项目教学法,分析中职电子技术职业能力的定位,以职业能力本位为导向,将电子技术职业能力的培养与市场需求更好地接轨;将项目教学法应用到中职电子技术课程中,以期更好地践行理实一体化,培养学生的实践能力以及问题解决的综合能力,为市场输送复合型技能人才。 展开更多
关键词 职业能力本位 项目教学法 中职电子技术课程 应用
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关于中职电气自动化教学中一体化教学模式的运用策略分析
13
作者 王立恒 《移动信息》 2023年第2期160-162,共3页
当前中职院校的电气自动化课程内容和教学模式已不能满足相关企业对职工能力的需求,虽然多年来,中职电气自动化教学积极探索职教衔接的模式以适应新形势的发展,但仍存在人才培养与岗位需求不匹配、校企缺乏深度合作、人才培养水平不高... 当前中职院校的电气自动化课程内容和教学模式已不能满足相关企业对职工能力的需求,虽然多年来,中职电气自动化教学积极探索职教衔接的模式以适应新形势的发展,但仍存在人才培养与岗位需求不匹配、校企缺乏深度合作、人才培养水平不高等现实问题。为适应企业创新发展要求,中职电气自动化教学有必要实施一体化教学模式,以促进电气自动化教学的发展。文中以电气自动化一体化教学为研究课题,分析了中职电气自动化教学的现状,提出了有针对性的一体化教学模式的运用策略,以更好地帮助学生提升职业核心竞争力,为其未来的就业打下坚实的基础。 展开更多
关键词 中职 电气自动化 一体化教学 教学现状 运用策略
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三全育人模式下中职电工电子技术课程体系改革
14
作者 邓婷尹 《时代汽车》 2023年第20期88-90,共3页
三全育人模式能够促进学生的专业素养和实践能力的全面提升,通过建立兼具系统性与专业性的课程体系,可以提高学生的综合素质和专业能力。通过采用项目评估、开放性问题评估和综合评价,可以激发学生的学习动力和探索兴趣。在三全育人模式... 三全育人模式能够促进学生的专业素养和实践能力的全面提升,通过建立兼具系统性与专业性的课程体系,可以提高学生的综合素质和专业能力。通过采用项目评估、开放性问题评估和综合评价,可以激发学生的学习动力和探索兴趣。在三全育人模式下,中职学生将能够更好地适应社会需求,为电工电子领域的发展作出积极贡献。本文将探讨三全育人模式的概念及其在教育中的应用,以期为教育改革提供理论支持。 展开更多
关键词 三全育人模式 中职教育 电工电子技术
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高职电工电子课程教学改革研究与探索 被引量:10
15
作者 孙宝霞 侯俭秋 陈延莉 《高教学刊》 2016年第3期126-126,128,共2页
高职内涵建设的核心是课程改革,其对高职院校培养人才具有重要意义,根据电工电子技术课程理论性强、实践要求高等特点,分析目前该课程教学存在的主要问题。针对这些问题,结合高职院校教学培养目标和学生特点,对电工电子技术课程的教学... 高职内涵建设的核心是课程改革,其对高职院校培养人才具有重要意义,根据电工电子技术课程理论性强、实践要求高等特点,分析目前该课程教学存在的主要问题。针对这些问题,结合高职院校教学培养目标和学生特点,对电工电子技术课程的教学内容、教学手段、教学方法及考核评价方式进行教学改革与探索。 展开更多
关键词 高职教育 电工电子技术课程 教学改革
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“电工电子技术”立体化教材建设实践 被引量:12
16
作者 邢江勇 《职业技术教育》 北大核心 2010年第8期68-70,共3页
高职电工电子技术教材内容过分追求理论化、系统化,没有体现新技术、新工艺,不注重学生岗位能力的培养,更没有相匹配的实践教材和多媒体课件。南京交通职业技术学院在示范性职业院校建设过程中,进行了电工电子技术立体化教材的建设实践... 高职电工电子技术教材内容过分追求理论化、系统化,没有体现新技术、新工艺,不注重学生岗位能力的培养,更没有相匹配的实践教材和多媒体课件。南京交通职业技术学院在示范性职业院校建设过程中,进行了电工电子技术立体化教材的建设实践,打破原有教材框架结构,增加实用内容,编写相应的实验培训教材,开发多媒体教学课件。 展开更多
关键词 电工电子技术 教材建设 高等职业教育
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中职电子商务课程教学新设计:任务驱动 被引量:3
17
作者 张旭军 刘慕丹 +1 位作者 段习贤 刘伦斌 《山东商业职业技术学院学报》 2020年第2期31-36,共6页
中职院校作为电商人才的重要输出组织,每年为社会培养大量电商专业毕业生,然而毕业生质量却参差不齐。如何提高电商专业毕业生质量已成为中职院校的当务之急。针对现阶段中职电子商务课堂“教学内容重理论轻实践”“教学方法相对传统落... 中职院校作为电商人才的重要输出组织,每年为社会培养大量电商专业毕业生,然而毕业生质量却参差不齐。如何提高电商专业毕业生质量已成为中职院校的当务之急。针对现阶段中职电子商务课堂“教学内容重理论轻实践”“教学方法相对传统落后”“课程设置脱离就业方向”“考核方式与实际不匹配”等问题,结合任务驱动法的相关概念及特征,提出通过在中职电子商务课堂“创设问题情境”、实现“教、学、做合一”“完善考核方式”“改变传统的教学方法”等来提高中职电子商务课堂教学效果,以期培养高素质电商人才。 展开更多
关键词 任务驱动法 中职 电子商务 课堂教学
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高职《电工电子技术基础》课程教学改革探索 被引量:5
18
作者 沈爱莲 《重庆文理学院学报(自然科学版)》 2010年第6期79-82,85,共5页
剖析当前高职《电工电子技术基础》课程的教学现状,强调《电工电子技术基础》课程改革的必要性,从课程内容、教学手段、教学方法、实验实训、考核评价方式几个方面,进行改革创新与探索.
关键词 高职 电工电子技术基础 教学改革
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电工电子实验教学改革初探 被引量:16
19
作者 黄建龙 《南通航运职业技术学院学报》 2006年第2期105-107,共3页
文章从分析传统的电工电子实验教学模式入手,指出传统教学模式的不足之处,以近几年电工电子实验教学改革的实践为依据,提出今后的实验教学改革方向,以不断提高学生的实验技能。
关键词 高等职业教育 电工电子实验 实验教学 改革
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构建中高职衔接的专业教学标准,引导职业教育健康发展 被引量:14
20
作者 雷建龙 黄邦彦 《武汉船舶职业技术学院学报》 2013年第4期66-70,共5页
文章对中高职教育存在的不衔接问题进行了分析,提出了建设应用电子技术专业教学标准的目标及开发思路,规划了开发内容及开发步骤,总结了建设中高职衔接的专业教学标准的意义。
关键词 专业教学标准 中高职衔接 应用电子技术专业
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