Evaluation of Technical Education by Using a Modern Structured MOODLE Laboratory Course, in Relation to Recent Data

E-learning platforms support education systems worldwide, transferring theoretical knowledge as well as soft skills. In the present study high-school pupils’, and adult students’ opinions were evaluated through a modern structured MOODLE interactive course, designed for the needs of the laboratory course “Automotive Systems”. The study concerns Greek secondary vocational education pupils aged 18 and vocational training adult students aged 20 to 50 years. The multistage, equal size simple random cluster sample was used as a sampling method. Pupils and adult students of each cluster completed structured 10-question questionnaires both before and after attending the course. A total of 120 questionnaires were collected. In general, our findings disclosed that the majority of pupils and adult students had significantly improved their knowledge and skills from using MOODLE. They reported strengthening conventional teaching, using the new MOODLE technology. The satisfaction indices improved quite, with the differences in their mean values being statistically significant.

中职学校推行5S管理的必要性与可行性

通过阐述5S管理的基本内容,分析了在中职学校推行5S管理的可行性和必要性。

教育信息化时代中职学校图书馆的数字化转型思路探析

随着科学技术的不断发展,信息技术在教育与教学领域的应用愈发广泛。教育信息化时代的到来给中职学校图书馆带来了一系列影响,使中职学校图书馆的管理与服务功能面临着新的环境。在此背景下,如何推动中职学校图书馆管理的高效发展,优化图书馆内的服务功能,科学合理地配置馆内的公共资源成为教育信息化时代中职学校图书馆管理者需要破解的重点问题。该文重点分析了教育信息化时代中职学校图书馆面临的困境与挑战,探索了中职学校图书馆数字化转型的思路,指出在新环境下中职学校图书馆可以通过实施网上预约管理入馆、提供智慧检索服务、提供24小时自动图书借阅与归还服务、扩大电子图书覆盖面、举办多样化线上活动等方式向数字化图书馆转型。

从读者分层论视角看图书馆服务热点

文章运用读者分层论,以高职院校图书馆为例,全面剖析读者群心理特点,探究提高服务质量的应对措施。参考文献3。

广东中等职业教育教师队伍现状及分析

广东省中等职业教育发展水平在全国仅仅处于中等发展层次,其数量、学历、年龄结构、职称结构、文化课与专业实习课教师比例、双师型教师数量等方面都离一流省市发展水平有一定距离。对此,要全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,加大财政投入,保证师资培养培训经费,完善师资队伍结构,在数量和质量上满足职业教育发展的需要。

广州市属中等职业学校教师数量分析的研究

广州市中等职业教育发展水平在全国省会城市中仅处于中等发展水平,这种现状与其经济与社会发展水平很不相称。在教师数量方面,由于“十五”期间学生人数的持续增长,生师比已经远远超过国家标准,成为制约广州中等职业教育发展的首要问题。对此,要创新中等职业学校教师队伍建设新思路;落实《广州市中等职业教育调整与改革实施意见》,加快中等职业教育改革步伐;保证师资培养培训经费,在数量和质量上满足职业教育发展的需要;构建新型职业学校教师教育体系。

中等职业学校试行弹性学制与学分制的探索

中等职业学校试行弹性学制与学分制的必然性,是机遇、问题、转型的共同要求。可选择、自主培养、兼容管理等优越性,尤其是学生的积极态度,已成为中职学校试行弹性学制与学分制的最大可行性。应着眼于必修、限定选修、任意选修的课程体系改革,弹性学分与弹性学制的分层教学与管理、综合能力评价体系的建立。而克服体制滞后,家长、学生、教师未能适应等困难,关键要充分认识学分制的主动学习本质、差异教学方法,有针对性的引导服务,教学互动的高层次管理,并加大现代教育技术应用的力度。

转型期高职院校图书馆建设探讨

探讨了中职院校图书馆升格为高职院校图书馆的转型期存在的诸多问题,并针对实际建设情况,为转型期高职院校图书馆的建设提出了若干参考性建议。

谈中专晋升为高职后图书馆工作的转变

分析了中专学校晋升为高职院校后图书馆工作发生的变化,对图书馆如何适应高职教育发展的需要进行了探讨。

提高高职院校图书馆文献利用率刍议

图书馆文献利用率受诸多因素制约。文章就图书馆藏书、读者工作、图书馆环境等方面对文献利用率的影响进行了阐述,就提高高职院校图书馆文献利用率提出了一些粗浅的意见和解决问题的方法与措施。参考文献4。

中等职业学校实习教学软件资源库建设

提高职业学校学生的动手实践能力,不仅要求学校有大量的实习硬件设备投入,还要有高效率、高水准的实验实习软件教学资源。中等职业学校实习教学软件资源库的建设要体现需求性、系统性、共学性、动态平衡性。建设内容主要包括实习教学素材库建设、资源管理平台建设、实习资源教学平台建设、使用平台建设等。

中等职业学校真人图书馆活动探讨

真人图书馆是近年来图书馆界一种全新的服务理念和服务方式,介绍了真人图书馆的发展现状,以广州市医药职业学校为例,探讨了中等职业学校图书馆真人图书馆活动的开展和管理工作。

高职院校图书馆人力资源管理创新研究

文章主要就高职院校图书馆的人力资源管理现状进行分析,探讨了人力资源管理在图书馆管理中的重要性,并提出了解决其矛盾的对策及创新性建议。参考文献8。

浅析中职学生阅读特点及图书馆导读工作

针对中职学生阅读特点及在阅读目的、阅读习惯、阅读方法等方面存在的问题,论述了中职学校图书馆导读工作的必要性,提出了中职学校图书馆的导读措施。

中专图书馆的文献导读服务

本文根据对中专学生特点的分析，指出导读工作的重要性，阐明如何有针对性地对其进行文献导读。

浅析新形势下中职图书馆的现状和发展对策

图书馆是学校的文献信息中心。分析了新形势下中职图书馆的现状,从加强文献信息资源建设、强化服务功能等几个方面探讨了新形势下中职图书馆的发展对策。

云南边疆地区中等职业学校存在的问题及对策

结合实际,阐述目前云南边疆地区的中职学校在发展过程中仍存在观念落后、资金匮乏、自身建设滞后、立德树人不凸显、招生混乱等问题。建议地方政府及教育管理部门要转变观念重视职业教育,从政策、资金等方面给予全方位支持;学校要明确办学方向,从专业、师资队伍、实训、学生管理等方面加强自身建设,以特色及质量赢得社会的认可和发展空间。

中职图书馆开展阅读疗法的必要性和策略研究——以河南省工业学校图书馆为例

调研了中职图书馆开展阅读疗法的必要性,在调研分析的基础上,提出了中职图书馆开展阅读疗法的策略,包括开发中职学生常见心理问题对症书目、创设阅读疗法的阅读专区、开通阅读疗法服务的网络平台以及将阅读疗法与其他方法结合对中职学生进行健康教育等。

专业教学资源库的构建——以“食品生物工艺”专业资源库为例

针对中职学校食品生物工艺专业特点,探讨如何建设既满足学校教学又能服务于经济社会发展的专业教学资源库,加强资源利用,促进优质教学资源的共建共享,避免重复建设,更好地为教学科研和行业企业服务。

中职学校图书馆建设现状与发展对策

中职学校图书馆的馆藏数量和服务质量被作为衡量办学水平及办学条件的重要指标。中职院校图书馆应转变管理理念、增加资金投入、提高馆员素质、坚持数字化与纸质化文献资料并重,以促进中职学校图书馆的发展。分析了中职学校图书馆的现状,提出了中职学校图书馆的发展对策。