通过体育课程改革培养学生社会性和社会适应能力的假说——行政班体育课走向走班制体育课:“班文化”走向“队文化”

传统运动训练中的"运动队"形成了一种"队文化",而"队文化"中蕴含许多宝贵的集体教育因素;但当运动变成了学校的体育课程之后,"队"变成了"班","队文化"变成了"班文化"。于是体育集体的教育因素也随之变化,但是在以往教学"蜻蜓点水、低级重复"的现状下,体育教学过程越来越短,技能学习深度越来越浅,体育竞赛要素越来越少,同学之间的联系和互动也越来越少,在"学不会"的同时,体育的教育功能也越来越差。随着"走班制教学"逐渐被研究被实验后,在"走班制教学"中也出现"队文化"的端倪,这给体育学科的"立德树人"和亲社会态度与行为的有效培养带来机会。为此,就"班文化"和"队文化"的区别及其中教育功能的差异进行深入的分析,提出在完成"确保学生掌握至少一项运动技能"目标与任务的同时,实现"立德树人"和实现《体育与健康课程标准》提出的培养"社会适应能力"发展的目标与任务的设想。

浅析21世纪初普通高校体育课贯彻素质教育的途径

为了深化普通高校体育教学改革 ,探讨面向 2 1世纪普通高校体育的改革与发展 ,在普通高校体育教学中落实素质教育。本文通过采用文献资料法 ,对当前我国普通高校体育在素质教育中存在的问题进行了阐述与分析 ,指出要在普通高校中有效地实施素质教育 ,就必须以素质教育为指导思想 ,并将这一指导思想贯彻到整个体育教学活动过程中。因此 ,普通高校体育实施素质教育的有效途径为 :转变观念是前提 ,建立新的评价体系是关键 ,优化体育教学过程是核心 ,提高体育教师素质是根本。

丹参素对CD11b、P-selectin、ICAM-1、VCAM-1、E-selectin表达的影响

目的 考察丹参素对血小板、白细胞和血管内皮细胞表达细胞粘附分子CD11b、P selectin、ICAM 1、VCAM 1、E selectin的影响 ,以期探明其抗血栓形成作用的机制。方法 用流式细胞仪测定由TNFα、fMLP和凝血酶诱导细胞表面细胞粘附分子的表达。结果 人粒细胞受到fMLP刺激后 ,细胞表面CD11b表达明显增加。丹参素与粒细胞预孵30min后 ,则剂量依赖性地抑制CD11b的表达。血小板与凝血酶 (1× 10 3U·L-1)共孵 2 0min ,可明显增加血小板表面P selectin的表达。丹参素 (10 0～ 30 0mg·L-1)与血小板预孵 30min ,对凝血酶诱导的血小板表面P selectin的表达未见明显抑制作用。人脐静脉内皮细胞 (HUVEC)经TNFα处理后 ,明显增加细胞表面ICAM 1、VCAM 1和E selectin的表达 ,不同浓度的丹参素与HUVEC预孵 2h ,对TNFα诱导HUVEC表面ICAM 1的表达未见明显抑制作用 ,对TNFα诱导的VCAM 1、E selectin表达则可产生明显的抑制作用。结论 丹参素可抑制血管内皮细胞和粒细胞表达细胞粘附分子。这可能是丹参素发挥抗血栓形成作用的机制之一。

主体参与式体育课教学模式刍议

本文紧密结合体育课的特点,详细论述了主体参与式体育课教学模式是体育教学改革的重要方向,符合时代发展的需要,是现代教育发展的趋势和体育课特点的必然要求,同时提出了变教师中心观念为学生主体观念、变被动学习为学生主动参与、变课堂中心为多种活动并行的体育教学改革指导思想。

基于木塑SLS的图片转浮雕模型3D打印及后处理研究

针对个性化浮雕模型在建筑、工艺行业的应用,首先将二维彩色图片转成灰度图,并将灰度图制作出相应的样式,生成浮雕及其三维模型。随后选择环保、可再生的木塑复合材料作为3D打印基材,通过选择性激光烧结的方法,研究合适的加工工艺,将已生成的三维浮雕进行3D打印。烧结加工参数如下:预热温度为80℃,扫描方向为X、Y方向交替,扫描路径优化为深度-广度混合原则,激光扫描速度2 000 mm/s,扫描线宽0.2 mm,激光功率12 w,分层厚度0.1mm。打印后,使用高压空气清浮粉的方式清粉。最后经过渗蜡、活化处理等后处理工艺以保护基材,降低制件的表面粗糙度、降低材料孔隙率以提高力学强度,对浮雕模型进行化学镀铜,得到质地均匀的金属质感铜镀层。本文研究了个性化浮雕的的加工全过程及其中的关键技术,该方法适用面广、处理速度快、所用材料节能环保,并可根据不同需求进行不同后处理工艺,具有重要的研究价值。

我国体育博士生学位论文选题分析

收集到我国1991年—2006年期间毕业的体育学博士生学位论文题目491条,对这些论文的选题按研究方向进行统计和总体分析,反映选题的基本情况。体育博士生学位论文选题存在着重理论研究轻实证研究、跨专业选题、选题的短视现象等问题。提出选题应注意的一些事项,以期为博士生选题提供参考。

福建省普通高中体育与健康课程选项教学现状的调查分析

以2007年福建省普通高中体育学科骨干教师省级培训班学员为调查对象,对当前福建省高中体育与健康课程选项课程的现状进行了调查分析,并就实施高中体育与健康课程中,如何进一步完善高中体育与健康课程选项课程,缩小城乡差异等方面提出若干建议。

快乐体育思想在体育教学中的运用

快乐体育的思想是体育教师适应当今教育发展的需要,是教育与社会接轨的需要。本文就快乐体育教学思想在学校体育中的运用,通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法论述了在学校体育中开展快乐体育的必要性及教学方法。

浙江省普通高校公共体育选项课学习评价现状调查分析——以健美操项目为例

以健美操选项课为例,运用文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,对浙江省若干所普通高校公共体育选项课学习评价现状进行调查研究.结果发现:目前体育选项课师生对学习评价目的认知失偏;省内高校没有完整的选项课学习评价体系;各高校现行学习评价内容趋于类同但不全面,评价方法、标准、主体单一.通过对调查结果进行分析,提出改革建议,旨在为浙江省普通高校体育学习评价改革提供借鉴.

高校选项体育教学与传统体育教学比较分析——从对学生心理素质的影响看

通过对1000多名在校大学生问卷调查后,进行体育选项课教学与传统体育课教学模式对大学生心理素质影响的研究。结果表明选项体育课能激发学生对体育课的学习兴趣和调动学生体育学习的积极性,对提高学生的心理素质有良好的促进作用。

篮球裁判临场选位与移动问题研究

篮球裁判员在临场工作中的选位与移动是对比赛作出正确判断的前提,是体现裁判员能力的一个重要标准.通过对篮球2级裁判员资格实习中的临场选位与移动的观察与统计,分析了在中圈跳球时执行裁判员与配合裁判员在选位与移动、中场攻防时两位裁判员在选位与移动,以及宣判犯规时两位裁判员在选位与移动中存在的问题.

体育课满意度与农村初中生心理健康的关系研究

目的:考察农村初中生的心理健康状况以及体育课对农村初中生心理健康的影响。方法:采用《中学生心理健康量表》,对942名农村初中生(男492人,女553人)进行调查。结论:从总均分上看,心理正常者占30.38%,心理轻度异常者占61.48%,中度异常者占7.96%,农村初中生存在轻度心理健康问题者居多;通过检验发现,不同性别的心理健康问题之间存在差异;对学校体育课满意的学生与不满意的学生除在偏执因子上无显著性差异,在其它因子上均存在非常显著性差异。

芭蕉场低孔低渗石炭系气藏滚动勘探开发目标评选

芭蕉场气田为川东地区石炭系分布边缘钻获的小型气田,新一轮气藏描述研究,证实其为低孔低渗、地层-构造复合圈闭气藏,含气范围较早期的研究成果明显增大,资源量也相应地增加。按照目前仅有的B1井采气规模,开采周期太长、效益差。通过气藏地质特征、气藏生产动态分析,开展滚动勘探开发目标优选,提出较为合理的滚动勘探开发建议井位,科学、高效地开发利用该气藏,进而为类似气藏的开发提供借鉴。

斜拉桥异型拱塔施工临时横撑方案比选

南宁青山大桥主桥为主跨430m的双塔混合梁斜拉桥,桥塔采用钢筋混凝土异型拱结构,塔柱采用全自动液压爬模施工,施工中沿塔柱高度方向布置了5道临时横撑。为有效控制施工过程中桥塔的变形和应力,提出4种(3种水平横撑和1种"横撑+斜撑")临时横撑方案,采用ANSYS软件建立桥塔的空间有限元模型,模拟桥塔施工全过程,分析临时横撑和塔柱的位移和应力。结果表明:"横撑+斜撑"方案的临时横撑横向和竖向位移最小,受到的应力水平最低,最能有效控制桥塔的应力和变形。因此,采用"横撑+斜撑"方案。分析该方案下横撑对桥塔的位移和空间受力影响可知:塔柱的压、拉应力分别控制在10.0 MPa和0.7 MPa内;桥塔横桥向最大位移为7.8mm,倾斜度约为1/17 600,均满足施工要求。

大学生体育选项课认知现状与对策思考

对大学生公共体育选项课认知现状进行了调查分析,发现学生对选项课的认知普遍偏低,较大程度的影响了学习效果。研究提出:教师方面全面领会纲要精神、做好学习的引导者,学生方面明确学习目标、理清学习宗旨,是提高大学生选项课认知的主要对策。

高校体育选项分层次教学的探析

根据不同层制订分别适合的目标,因材施教、因需指导、因层评价、动态组合,面向全体学生,以学生为主体,教师为主导,解决了传统教学中学优生“吃不饱”,学困生“吃不了”的矛盾,有效地促进了学生个性、身心健康的发展和差生转优,培养了学生的创新能力和终身体育的意识。

我院学生选修音乐课的现状调查研究

音乐和体育有着密不可分的联系。为了解学生对开设音乐课的看法和需求，以进一步提高音乐课的质量，笔者对西安体院体育系、科选修音乐课的７１名学生进行了问卷调查。结果表明：开设音乐课既是培养大学生的需要又满足了学生愿望，既提高了学生的素养，又丰富了专业知识；既学会了识谱，又了解了歌唱技巧；既提高了学生的音乐签赏能力又培养了艺术情趣。为此。

运用体育选材手段,预测飞行能力评价标准的研究

运用体育选材方法，对民航飞行员飞行能力多项指标的综合评价问题进行研究，探寻6项测试指标与飞行员飞行能力之间的关系。结果表明，这6项测试指标与飞行能力均呈正相关，且具有高效显著性。群相相关系数r=068438，决定系数r=05901，并进行逐步回归分析，建立综合评价标准及等级。经初步验证：凡心理评价等级较高者，绝大多数飞行成绩均在中等以上；心理评价等级较低者，飞行成绩则较差或50%以上被技术淘汰，其预测合格符合率可由7077%，提高到7521%～8077%。采用测试设备为Laser310智能多用测试机。

塔里木大学体育选项课调查研究

高校最初开设体育选项课时,在教学管理、教师教学、场地设施、器材管理等方面都会出现一些问题。本课题则通过文献资料法、集体访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对塔里木大学体育选项课的开展情况及今后改革动向进行了访谈、调查、研究,通过整合资料得出结果,并提出可行性建议和对策。

实践教育与体育教育专业术科专项课教学改革——以健美操课程为例

以学生在课堂内外的多种亲身体验为途径,以培养学生综合实践能力为重点的实践教育在高校素质教育改革进程中日益受到重视,具有实践性特点的体育教育专业术科专项课教学改革中也应该更全面地体现和诠释实践教育;以一次较为成功地贯彻了实践教育思想的健美操课程教学改革为案例,总结实施经验并建议:长期以专项技能培养为主的术科课程教学可以尝试以专项技能和综合实践能力作为"双核心",以逐渐提高能力要求的系列实践活动作桥梁的教学新模式实施实践教育.