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Lysine-specific demethylase 1 inhibitor rescues the osteogenic ability of mesenchymal stem cells under osteoporotic conditions by modulating H3K4 methylation 被引量:12
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作者 Longwei Lv Wenshu Ge +4 位作者 Yunsong Liu Guanyou Lai Hao Liu Wenyue Li Yongsheng Zhou 《Bone Research》 SCIE CAS CSCD 2016年第4期217-231,共15页
Bone tissue engineering may be hindered by underlying osteoporosis because of a decreased osteogenic ability of autologous seed cells and an unfavorably changed microenvironment in these patients. Epigenetic regulatio... Bone tissue engineering may be hindered by underlying osteoporosis because of a decreased osteogenic ability of autologous seed cells and an unfavorably changed microenvironment in these patients. Epigenetic regulation plays an important role in the developmental origins of osteoporosis; however, few studies have investigated the potential of epigenetic therapy to improve or rescue the osteogenic ability of bone marrow mesenchymal stem cells(BMMSCs) under osteoporotic conditions. Here, we investigated pargyline, an inhibitor of lysine-specific demethylase 1(LSD1), which mainly catalyzes the demethylation of the di- and mono-methylation of H3K4. We demonstrated that 1.5 mmol·Lpargyline was the optimal concentration for the osteogenic differentiation of human BMMSCs. Pargyline rescued the osteogenic differentiation ability of mouse BMMSCs under osteoporotic conditions by enhancing the dimethylation level of H3K4 at the promoter regions of osteogenesis-related genes. Moreover, pargyline partially rescued or prevented the osteoporotic conditions in aged or ovariectomized mouse models, respectively. By introducing the concept of epigenetic therapy into the field of osteoporosis, this study demonstrated that LSD1 inhibitors could improve the clinical practice of MSC-based bone tissue engineering and proposes their novel use to treat osteoporosis. 展开更多
关键词 Lysine-specific demethylase 1 inhibitor rescues the osteogenic ability of mesenchymal stem cells under osteoporotic conditions by modulating H3K4 methylation OM stem BMD
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Countermeasures on Elevating Self-development Ability of Western Rural Areas on the Basis of Visual Threshold of Human Capital
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作者 LAN Hong-xing College of Politics and Law,Sichuan Agricultural University,Ya’an 625014,China 《Asian Agricultural Research》 2011年第2期123-125,137,共4页
The thesis underscores the significant role of human capital in elevating rural self-development ability.The investment of human capital is making great contribution to western rural economic growth,and it plays an ir... The thesis underscores the significant role of human capital in elevating rural self-development ability.The investment of human capital is making great contribution to western rural economic growth,and it plays an irreplaceable role in promoting the socio-economic development prominently.The characteristics of human resources development in western rural areas for the moment are analyzed as follows:the employment structure is simple;the structure of human resources is irrational;the shortage of human resources aggregate is accompanied by the critical phenomenon of idling;the human resources drain badly;there is low input and low output of talents.The thesis also propounds the fundamental approaches in order to elevating self-development ability of western rural areas:we should practise and implement National Medium and Long-term Planning of Talents Development and lay down as soon as possible the detailed matching policies and measures based on the reality of western rural areas;we should develop the education in western rural areas vigorously,and formulate the developmental strategies of bridging "knowledge gap";we should establish sound rural human resources development system,and reinforce the degree of training returning-home migrant workers;we should adjust the structure of human investment timely as needed,and strengthen the degree of human capital investment conspicuously. 展开更多
关键词 WESTERN RURAL Areas BIG development of human resou
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Impact of self-directed learning readiness and learning attitude on problem-solving ability among Chinese undergraduate nursing students
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作者 Ru-Zhen Luo Xiao-Hong Zhang +1 位作者 Chun-Mei Zhang Yan-Hui Liu 《Frontiers of Nursing》 CAS 2019年第2期143-150,共8页
Objective: To explore the effects of self-directed learning readiness and learning attitude on problem-solving ability among Chinese undergraduate nursing students. Methods: A convenience sampling of 460 undergraduate... Objective: To explore the effects of self-directed learning readiness and learning attitude on problem-solving ability among Chinese undergraduate nursing students. Methods: A convenience sampling of 460 undergraduate nursing students was surveyed in Tianjin, China. Students who participated in the study completed a questionnaire that included social demographic questionnaire, Self-directed Learning Readiness Scale, Attitude to Learning Scale, and Social Problem-Solving Inventory. Pearson’s correlation analysis was performed to test the correlations among problem-solving ability, self-directed learning readiness, and learning attitude. Hierarchical linear regression analyses were performed to explore the mediating role of learning attitude. Results: The results showed that learning attitude (r=0.338, P<0.01) and self-directed learning readiness (r=0.493, P<0.01) were positively correlated with problem-solving ability. Learning attitude played a partial intermediary role between self-directed learning readiness and problem-solving ability (F=74.227, P<0.01). Conclusions: It is concluded that nursing educators should pay attention on students’ individual differences and take proper actions to inspire students’ self-directed learning readiness and learning attitude. 展开更多
关键词 UNDERGRADUATE NURSING students self-directed LEARNING READINESS LEARNING ATTITUDE problem-solving ability China
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A Study of Meta-cognitive Strategy to Improve College Students’ Self-management Ability in College English Learning
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作者 杜爱红 蒋玉霞 《海外英语》 2019年第16期271-272,共2页
The ability of college students’English learning self-management plays an important role in English learning.To improve college students’self-management,this paper first analyzed the problems and necessity for.Then ... The ability of college students’English learning self-management plays an important role in English learning.To improve college students’self-management,this paper first analyzed the problems and necessity for.Then it mainly explored how to im prove their self-management ability thus to help student’s improve the efficiency of self-management in college English learning. 展开更多
关键词 College English learning self-MANAGEMENT ability
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To Evaluate of the Self-dependent Innovation Ability of Equipment Manufacturing Enterprises in Shaanxi Province
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作者 WANG Shao-hua ZHAO Fei 《International Journal of Plant Engineering and Management》 2013年第3期186-192,共7页
For an enterprise, what is important is to have the self-dependent innovation ability so that it can en- hance the core competence unceasingly and acquire sustainable competitive advantages. In this paper, the indi- c... For an enterprise, what is important is to have the self-dependent innovation ability so that it can en- hance the core competence unceasingly and acquire sustainable competitive advantages. In this paper, the indi- cator system of the self-dependent innovation ability of equipment manufacturing enterprises in Shaanxi province is constructed, in which includes 4 one-level indicators and 13 two-level indicators; and conducts empirical re- search by applying the multi-level fuzzy comprehensive evaluation method. 展开更多
关键词 equipment manufacturing enterprises self-dependent innovation ability multi-level fuzzy evaluation
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Wheat breeding model for steady and high yield and early maturation in middle and south Hebei province —Analysis of steady and high yield ability of wheat variety Ji 84-5418
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作者 武金铭 刘洪岭 《华北农学报》 CSCD 北大核心 1994年第S2期38-44,共7页
A wheat breeding model for high yield in the middle and south of Hebei Province was developed. Wheat variety Ji 84-5418 has been bred on this model. The analysis results of high-yield and stability indicated that Ji 8... A wheat breeding model for high yield in the middle and south of Hebei Province was developed. Wheat variety Ji 84-5418 has been bred on this model. The analysis results of high-yield and stability indicated that Ji 84-5418 was not only an aggregate of varied excellent characters,but a recombined biotype which could early differentiate spike and develop coordi-nately,and had better self-regulation ability and potential high productivity. Its yield is stable at 6000-8250 kg/ha. 展开更多
关键词 winter wheat breeding MODEL self-REGULATION ability
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护理本科生自主学习能力对网络学习行为的影响:自我效能的中介作用
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作者 孙玉静 王明亮 +1 位作者 尹斐 吕雨梅 《卫生职业教育》 2025年第2期79-82,共4页
目的探究护理本科生自主学习能力对网络学习行为的影响以及自我效能的中介作用。方法采用便利抽样法,于2023年9—12月选取黑龙江省某医科大学就读的护理专业本科生为研究对象,采用一般情况调查表、大学生网络学习行为量表、自主学习能... 目的探究护理本科生自主学习能力对网络学习行为的影响以及自我效能的中介作用。方法采用便利抽样法,于2023年9—12月选取黑龙江省某医科大学就读的护理专业本科生为研究对象,采用一般情况调查表、大学生网络学习行为量表、自主学习能力量表、一般自我效能量表进行问卷调查。采用AMOS 24.0进行中介模型的构建,采用Bootstrap方法进行中介效应检验。结果自主学习能力对护理本科生的网络学习行为有直接效应,也可以通过自我效能的中介作用对网络学习行为产生间接效应,我们可以认为该模型是一种部分中介模型。结论自我效能在自主学习能力对网络学习行为之间起中介作用。 展开更多
关键词 护理本科生 自主学习能力 网络学习行为 自我效能
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5E康复护理对肾衰竭血液净化患者应对方式自我管理能力和护理满意度的影响
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作者 韩雪 李媛 +1 位作者 韩金艳 董琳 《临床心身疾病杂志》 2025年第1期137-141,共5页
目的探讨5E康复护理对肾衰竭血液净化患者应对方式、自我管理能力和护理满意度的影响。方法将78例肾衰竭血液净化患者随机分为观察组和对照组,每组39例。对照组患者实施一般护理,观察组患者在对照组基础上给予5E康复护理。比较两组患者... 目的探讨5E康复护理对肾衰竭血液净化患者应对方式、自我管理能力和护理满意度的影响。方法将78例肾衰竭血液净化患者随机分为观察组和对照组,每组39例。对照组患者实施一般护理,观察组患者在对照组基础上给予5E康复护理。比较两组患者肾功能(血肌酐、血尿素氮、血钙、血磷水平)、自我管理能力[血液透析患者自我管理量表(HD-SMI)评分]、应对方式[医学应对方式问卷(MCMQ)中文版评分]、护理满意度[纽卡斯尔护理满意度量表(NSNS)评分]。结果护理后,两组患者血肌酐、血尿素氮、血钙水平及MCMQ回避、屈服维度评分较护理前降低,血磷水平及HD-SMI各维度评分、MCMQ面对维度评分较护理前升高,且观察组优于对照组(P<0.05或0.01)。观察组患者护理总满意率高于对照组(P<0.05)。结论5E康复护理在肾衰竭血液净化患者中的应用效果确切,值得在临床推广。 展开更多
关键词 5E康复护理 肾衰竭 血液净化 应对方式 自我管理能力 护理满意度
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基于目标达成理论的健康教育对急性心肌梗死病人心血管危险因素自我管理能力及心功能的影响
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作者 吴林雁 何咏璐 顾晓青 《循证护理》 2025年第1期157-162,共6页
目的:探讨基于目标达成理论的健康教育对急性心肌梗死(AMI)病人心血管危险因素自我管理能力、心功能的影响。方法:便利抽取2022年5月—2023年5月江阴市中医院心内科收治的AMI病人104例作为研究对象,采用随机数字表法分为两组,各52例。... 目的:探讨基于目标达成理论的健康教育对急性心肌梗死(AMI)病人心血管危险因素自我管理能力、心功能的影响。方法:便利抽取2022年5月—2023年5月江阴市中医院心内科收治的AMI病人104例作为研究对象,采用随机数字表法分为两组,各52例。对照组行常规健康指导,观察组实施基于目标达成理论的健康教育,比较两组病人干预后自我管理能力、心功能及生活质量,记录两组不良事件发生率。结果:干预后观察组自我管理能力总分、西雅图心绞痛量表5个维度(心绞痛稳定性、心绞痛发作情况、疗效满意度、躯体受限程度、疾病认知程度)评分均高于对照组,观察组左心室射血分数(LVEF)、6 min步行试验(6MWT)结果优于对照组,观察组不良心血管事件发生率(1.92%)低于对照组(15.38%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于目标达成理论的健康教育有助于提高AMI病人自我管理能力,改善病人心功能,降低不良心脏事件发生率,从而提高病人的生活质量。 展开更多
关键词 急性心肌梗死 目标达成理论 健康教育 自我管理能力 不良心血管事件 生活质量
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“三全育人”下高职生自我认识能力提升研究
10
作者 庞辉 《辽宁高职学报》 2025年第1期87-90,共4页
在“三全育人”理念下,通过系统、全面的教育策略和实施路径,可以显著提升高职学生的自我认识能力,促进其全面发展和健康成长,保障高职院校的教育质量和社会影响力。全员育人通过开展有效的认知干预,促使学生全方位了解和认识自我,增强... 在“三全育人”理念下,通过系统、全面的教育策略和实施路径,可以显著提升高职学生的自我认识能力,促进其全面发展和健康成长,保障高职院校的教育质量和社会影响力。全员育人通过开展有效的认知干预,促使学生全方位了解和认识自我,增强自我效能感;全过程育人通过嵌入式心理辅导,将心理健康教育贯穿于专业课程、实践活动和校园文化建设中,帮助学生在学习和实践中不断反思和提升自我认识;全方位育人通过构建多元化的心理服务平台,促进学生在多样化的教育环境中认识自我、发展自我。 展开更多
关键词 三全育人 高职学生 自我认识能力
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基于赋能理论的延续护理干预对射血分数降低的心力衰竭患者自我管理能力及遵医嘱行为的影响
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作者 李莎莎 任海燕 《河南医学研究》 2025年第2期374-377,共4页
目的回顾性分析基于赋能理论的延续护理模式干预在射血分数降低的心力衰竭中的临床应用效果。方法选取郑州大学第二附属医院2020年12月至2023年12月120例射血分数降低的心力衰竭患者,1∶1匹配设计按护理方法不同分为赋能组(60例)、常规... 目的回顾性分析基于赋能理论的延续护理模式干预在射血分数降低的心力衰竭中的临床应用效果。方法选取郑州大学第二附属医院2020年12月至2023年12月120例射血分数降低的心力衰竭患者,1∶1匹配设计按护理方法不同分为赋能组(60例)、常规组(60例),常规组接受常规护理,赋能组在此基础上接受基于赋能理论的延续护理模式干预。比较两组心功能[每搏输出量(SV)、左室射血分数(LVEF)、左室舒张末期内径(LVEDD)]、自我管理能力[成年人健康自我管理能力测评量表(AHSMSRS)]、遵医嘱行为、自我负担感[自我负担感受量表(SPBS)]、生活质量[明尼苏达心力衰竭生活质量问卷(MLHFQ)]。结果干预后,赋能组SV、LVEDD等心功能指标改善幅度大于常规组(P<0.05);干预后,赋能组AHSMSRS评分高于常规组(P<0.05);干预后,赋能组遵医嘱行为评分高于常规组(P<0.05);干预后,赋能组SPBS评分低于常规组(P<0.05);干预后,赋能组MLHFQ评分低于常规组(P<0.05)。结论对射血分数降低的心力衰竭患者实施基于赋能理论的延续护理模式干预,可有效降低患者的自我负担感,提高自我管理能力、遵医行为,从而使心功能指标改善、生活质量提高。 展开更多
关键词 心力衰竭 射血分数 赋能理论 延续护理 自我管理能力 遵医行为
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山区农村老年人急性心脑血管事件目击情境真实体验的质性研究
12
作者 孔晓倩 王婧怡 +3 位作者 王莉 毛婷 夏文婧 施雁 《中国全科医学》 北大核心 2025年第11期1342-1346,共5页
背景山区急救是我国基层紧急救援网络建设中的难点,山区农村老年人作为山区主要常住人口,心脑血管急症死亡率、致残率均处于高水平,了解该群体在心脑血管事件目击情境下真实体验是对山区急救素养研究的重要补充。目的剖析山区农村老年... 背景山区急救是我国基层紧急救援网络建设中的难点,山区农村老年人作为山区主要常住人口,心脑血管急症死亡率、致残率均处于高水平,了解该群体在心脑血管事件目击情境下真实体验是对山区急救素养研究的重要补充。目的剖析山区农村老年人在急性心脑血管事件目击情境下的真实体验,重点深入了解山区农村老年人急救素养水平,为基层公共卫生服务人员山区心脑血管疾病管理工作提供现实参考。方法采用目的抽样法,2024年1—2月选取在贵州省遵义山区的农村老年人为研究对象进行面对面、半结构式深入访谈,使用定向内容分析法,以知信行(KAP)理论为框架进行资料分析。结果共凝练出3个主题8个亚主题:(1)个体急救知识与技能:急救知识严重匮乏、信息甄别能力弱、信息支持需求存在。(2)紧急情况下施救信念与态度:对生命急救消极应对、对施救作用缺乏信心、施救顾虑较多。(3)突发情境中具体行为:病情反应力差、施救行为问题凸显。结论山区农村老年人在心脑血管急性事件目击情境中急救素养低、救治水平差、施救主动性不足等问题凸显,基层卫生服务组织应当注重提升该群体急性心脑血管疾病救治能力的相关工作。 展开更多
关键词 心血管疾病 脑血管疾病 院前急救 农村 自救互救 质性研究
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赋权指导对老年跌倒高风险患者出院准备度和自我管理能力的影响
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作者 曹婧琳 王越晖 +1 位作者 李影 黄卫新 《国际老年医学杂志》 2025年第1期58-61,共4页
目的探究赋权指导对老年跌倒高风险患者出院准备度和自我管理能力的影响。方法选取吉林大学第一医院老年病科2023年3月—12月收治的80例老年跌倒高风险患者作为研究对象,按照随机数字表法分为常规组和赋权组,每组各40例。常规组给予常... 目的探究赋权指导对老年跌倒高风险患者出院准备度和自我管理能力的影响。方法选取吉林大学第一医院老年病科2023年3月—12月收治的80例老年跌倒高风险患者作为研究对象,按照随机数字表法分为常规组和赋权组,每组各40例。常规组给予常规的跌倒预防健康教育,赋权组进行赋权指导。比较两组出院准备度量表和成年人健康自我管理能力测评量表评分。结果干预后赋权组在出院准备度得分和自我管理能力评分高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论赋权指导可提高老年跌倒高风险患者对跌倒相关知识的认知,增强自我管理意识和能力,发掘自身潜能,依靠内在驱动力管理身体健康,从而提高患者的出院准备度和自我管理能力。 展开更多
关键词 跌倒 赋权指导 自我管理能力 出院准备度
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职业决策自我效能、职业态度与创新能力研究进展
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作者 张秀文 卜秀梅 孙静宜 《全科护理》 2025年第3期454-457,共4页
阐述职业决策自我效能、职业态度与创新能力的理论基础、影响因素及干预策略,为护理管理者保留护理人才、提升创新能力的护理实践提供参考。
关键词 职业决策自我效能 职业态度 创新能力 护士 综述
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风湿性心脏病术后自护能力与生活质量的关系:基于心理弹性的中介效应分析
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作者 孙樱 李聪 +1 位作者 张泉 王贺 《河南医学研究》 2025年第1期158-163,共6页
目的心理弹性在风湿性心脏病术后自护能力与生活质量间的中介效应分析。方法选取80例风湿性心脏病术后患者与80例健康志愿者,分为病例组和对照组。两组分别采用自我护理能力量表(ESCA)、简明生活质量量表-36项(SF-36)、中文版心理弹性量... 目的心理弹性在风湿性心脏病术后自护能力与生活质量间的中介效应分析。方法选取80例风湿性心脏病术后患者与80例健康志愿者,分为病例组和对照组。两组分别采用自我护理能力量表(ESCA)、简明生活质量量表-36项(SF-36)、中文版心理弹性量表(CD-RISC)评价自护能力、生活质量、心理弹性。Pearson法分析病例组三者中每两者间的相关性;基于中介效应模型分析心理弹性在自护能力与生活质量间的作用,并采用Bootstrap法验证。结果病例组自护技能、自护责任感、自我概念、健康知识水平评分与自护能力总分,躯体健康、心理健康评分与生活质量总分,坚韧性、力量性、乐观性评分与心理弹性总分均低于对照组(P<0.05);病例组自护能力各维度评分与总分、心理弹性各维度评分与总分均与生活质量各领域评分和总分呈正相关(P<0.05),且自护能力各维度评分与总分均与心理弹性各维度评分与总分呈正相关(P<0.05);自护能力可正向预测生活质量,自护能力可正向预测心理弹性,自护能力和心理弹性均可正向预测生活质量,且差异均有统计学意义(P<0.05);自护能力对生活质量的直接和间接效应分别为0.490、0.382,总效应为0.872,且经Bootstrap法验证心理弹性在自护能力与生活质量间有中介效应。结论风湿性心脏病术后自护能力低、心理弹性差、生活质量差,三者有相关性,且心理弹性在自护能力与生活质量间有中介效应。 展开更多
关键词 风湿性心脏病 自护能力 生活质量 心理弹性 中介效应
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手术室新入职护士岗前仪器设备使用培训过程中实施OBE-CDIO理念教学的效果评价
16
作者 罗歆池 周川宇 +1 位作者 李金凤 赖萍 《黑龙江医学》 2025年第2期216-219,共4页
目的:探究在手术室新入职护士岗前仪器设备使用培训过程中实施成果导向教育(OBE)-CDIO理念教学的应用效果。方法:选取2022年3月—2023年3月德阳市人民医院新入职的72名手术室护士作为研究对象,按照入科顺序分为对照组与实验组,每组各36... 目的:探究在手术室新入职护士岗前仪器设备使用培训过程中实施成果导向教育(OBE)-CDIO理念教学的应用效果。方法:选取2022年3月—2023年3月德阳市人民医院新入职的72名手术室护士作为研究对象,按照入科顺序分为对照组与实验组,每组各36名。对照组给予常规教学方法,实验组在对照组基础上联合OBE-CDIO理念教学,比较两组护士考核成绩、自主学习能力、评判性思维能力、教学满意度。结果:培训后,实验组护士理论考核成绩、操作考核成绩、自主学习能力各维度评分及总分、中文版批判性思维特质量表(CTDI-CV)各维度评分及总分、教学满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(t=9.266、9.500、34.488、4.585、3.046、3.943、4.920、5.099、5.680、3.556、4.633、4.373、2.873、4.770、6.459,χ^(2)=5.690;P<0.05)。结论:在手术室新入职护士岗前仪器设备使用培训过程中实施OBE-CDIO理念教学效果显著,可明显提升其考核成绩、自主学习能力、评判性思维能力及教学满意度。 展开更多
关键词 手术室 仪器设备 自主学习能力 评判性思维能力 满意度
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中职院校机械设备装调实践课程教学模式探索与优化
17
作者 徐玉香 钱文广 《农机使用与维修》 2025年第1期143-146,共4页
机械设备装调实践课程可以培养学生机械设备的安装、调试和维护能力,提高实际操作水平。该文通过分析机械设备装调实践传统课程存在的理论与实践脱节、教学资源有限等问题,提出一种基于项目导向的教学方法,通过实际项目和任务引导学生... 机械设备装调实践课程可以培养学生机械设备的安装、调试和维护能力,提高实际操作水平。该文通过分析机械设备装调实践传统课程存在的理论与实践脱节、教学资源有限等问题,提出一种基于项目导向的教学方法,通过实际项目和任务引导学生进行自主学习和实践操作,增强学生的动手能力和问题解决能力。同时,优化教学资源配置,充分利用现代化教学工具和设备,促进教学质量的提升,旨在为中职院校机械专业教学改革提供参考。 展开更多
关键词 机械设备装调实践 任务驱动 项目导向 自主学习 动手能力
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以微信为平台的健康追踪护理在体检高血压患者中的应用效果分析
18
作者 尹祥芳 鲁慧 +1 位作者 潘传凤 侯淑娟 《中国社区医师》 2025年第2期135-137,共3页
目的:探讨以微信为平台的健康追踪护理在体检高血压患者中的应用效果。方法:选取2023年1—10月在徐州市中心医院体检中心进行健康体检的200名高血压患者作为研究对象,随机分为常规组(n=100)与追踪组(n=100)。常规组实施常规随访护理,追... 目的:探讨以微信为平台的健康追踪护理在体检高血压患者中的应用效果。方法:选取2023年1—10月在徐州市中心医院体检中心进行健康体检的200名高血压患者作为研究对象,随机分为常规组(n=100)与追踪组(n=100)。常规组实施常规随访护理,追踪组实施以微信为平台的健康追踪护理。比较两组护理效果。结果:护理后,两组信息获取能力、交流互动能力、改变健康意愿、经济支持意愿评分及总分高于护理前,且与常规组比较,追踪组更高(P<0.05)。护理后,两组饮食管理、用药管理、情绪管理、运动管理、病情监测、工作与休息管理评分及总分高于护理前,且与常规组比较,追踪组更高(P<0.05)。护理后,两组收缩压、舒张压低于护理前,且与常规组比较,追踪组更低(P<0.05)。结论:以微信为平台的健康追踪护理在体检高血压患者中的应用效果显著,可提高患者健康素养、自护能力,控制血压水平。 展开更多
关键词 高血压 健康追踪护理 微信 自护能力
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智能救援破拆技术及装备研究现状与发展趋势
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作者 郑学召 牟浩伟 +4 位作者 蔡国斌 李文煜 段云峰 周博 刘盛铠 《中国安全生产科学技术》 北大核心 2025年第1期211-218,共8页
为提高应急救援效率,分析接触式与非接触式应急救援破拆装备的研究现状、优势及局限性,探讨其在救援领域的主要不足及未来展望。研究结果表明:现有装备存在智能化程度较低、装备可靠性不佳、极端救援环境适应性不强、装备体积或重量过... 为提高应急救援效率,分析接触式与非接触式应急救援破拆装备的研究现状、优势及局限性,探讨其在救援领域的主要不足及未来展望。研究结果表明:现有装备存在智能化程度较低、装备可靠性不佳、极端救援环境适应性不强、装备体积或重量过大等问题;未来装备应聚焦于极端环境精准感知、装备自主决策;装备安全性能应聚焦于通信系统可靠性、关键保护和控制系统的稳定性;装备结构应聚焦于轻量化、小型化、高效集成化。研究结果可为设计高效、智能化的救援装备提供参考。 展开更多
关键词 应急救援 破拆装备 智能控制 自主决策 远程控制
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护理研究生学科交叉融合能力要素的质性研究
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作者 张珊 郭程程 +2 位作者 王心怡 董丽婷 曹宝花 《护理学杂志》 北大核心 2025年第2期18-21,共4页
目的探讨护理研究生学科交叉融合能力的构成要素,为探索适宜的护理教育及推动高质量护理学科发展提供新的思路和路径。方法2024年2-4月,采用目的抽样法对陕西省5所高校的15名护理研究生进行半结构式访谈,并以内容分析法归纳和提炼主题... 目的探讨护理研究生学科交叉融合能力的构成要素,为探索适宜的护理教育及推动高质量护理学科发展提供新的思路和路径。方法2024年2-4月,采用目的抽样法对陕西省5所高校的15名护理研究生进行半结构式访谈,并以内容分析法归纳和提炼主题。结果护理研究生的学科交叉融合能力可归纳为3个主题和7个亚主题:自我发展能力(创新动力、创新思维、情感及意志),多学科知识整合能力(知识学习、知识融合),创新实践能力(信息素养、科研实践)。结论护理研究生需具备多方面的学科交叉融合能力,教育机构在人才培养过程中应重视这些能力的培养,以加快复合型护理人才队伍建设,促进护理学科稳定发展。 展开更多
关键词 护理研究生 学科交叉融合能力 自我发展能力 知识整合能力 创新实践能力 护理教育 质性研究
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