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Satisfaction, Professional Mobility and Leadership in Academic-Scientific Organizations
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作者 Miriam T. Aparicio 《Journal of Health Science》 2014年第3期135-144,共10页
The research work has been done in the field of social and organizational psychology. It is aim to analyze the factors which influence the levels of satisfaction and achievement reached by those working for scientific... The research work has been done in the field of social and organizational psychology. It is aim to analyze the factors which influence the levels of satisfaction and achievement reached by those working for scientific organizations and their relationship with professional mobility (Andrews, Aichholzer, Cole, Mittermeir, Stole-Heiskanen, UNESCO--United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, 1971) [1]. A stratified sample was taken from universities and different disciplines, based on a population of teachers from the Cuyo region (N = 355 R + D-Research & Development Units) (5% error margin). At this first stage, the research teachers were from Universidad Nacional de Cuyo (N = 53 Research Units): one chief or director and members. Quantitative techniques were used (two questionnaires). The results show that researchers' satisfaction at different levels is connected with professional mobility and disciplinary fields. Regarding leadership, and considering professional mobility, a general feeling of satisfaction emerges among researchers, regardless of their disciplinary field. 展开更多
关键词 professional mobility satisfaction at work scientific organizations leadership.
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Rethinking Intellectual Capital Accounting Through Professional Sport Organizations
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作者 Zeila Occhipinti 《Journal of Modern Accounting and Auditing》 2022年第6期264-277,共14页
The purpose of this paper is to systematize sport accounting literature with intellectual capital(IC)lenses.Professional sport organizations are knowledge-based institutions,in which the IC plays a central role.IC is ... The purpose of this paper is to systematize sport accounting literature with intellectual capital(IC)lenses.Professional sport organizations are knowledge-based institutions,in which the IC plays a central role.IC is a significant driver for value creation for professional sport organizations and it is the expression of their market value.The relevance of IC in professional sport organizations allows us to delve into IC accounting research.Growing but highly fragmented literature focuses on accounting and reporting practices inside professional sport organizations,and analyzes single aspects of IC.As a starting point,we analyze the sport organizations’literature with the aim of investigating the IC value creation process.We then investigate IC accounting and reporting practices and the role of IC disclosure in relation to information transparency.The present work contributes to the extant literature by providing the“state of the art”of sport studies in accounting for IC.It also contributes to the extant literature by offering future avenues for advances in IC accounting research and theories. 展开更多
关键词 intellectual capital professional sport organizations ACCOUNTING stakeholder theory legitimacy theory
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CAS is to organize the establishment of new national professional standardization technical committees, subcommittees & working groups under the commissioning of SAC
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《China Standardization》 2006年第2期37-,共1页
关键词 SAC subcommittees CAS is to organize the establishment of new national professional standardization technical committees working groups under the commissioning of SAC
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Professional Ethical Concerns and Recommendations on Psychological Interventions during the COVID-19 Pandemic in China 被引量:1
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作者 Qin An Jun Gao +1 位作者 Zhiqin Sang Mingyi Qian 《International Journal of Mental Health Promotion》 2021年第1期87-98,共12页
When COVID-19 pandemic hit China,Chinese clinical psychologists,counselors and other practitioners reacted quickly to provide psychological interventions for different target groups.Different professional ethical conc... When COVID-19 pandemic hit China,Chinese clinical psychologists,counselors and other practitioners reacted quickly to provide psychological interventions for different target groups.Different professional ethical concerns and potential transgressions arose during different stages of pandemic.This paper aimed to summarize different ethical concerns and transgressions during different stages of pandemic in China,as well as how the professional ethical workgroup in the registration system of clinical psychologists and professional organizations of Chinese Psychological Society(CPS)to publish a series of documents as recommendations on ethical practice.It is hoped by providing a picture of“problems vs.solutions”in terms of professional ethical issues on psychological interventions for COVID-19 pandemic in China,the paper may provide certain inspirations as well as emotional support to clinical practitioners from other countries and regions who have beenfighting the pandemic. 展开更多
关键词 professional ethical concerns ethical guidelines psychological interventions COVID-19 pandemic professional organization
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Soil Organic Carbon Density in Hebei Province, China: Estimates and Uncertainty 被引量:18
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作者 ZHAOYong-Cun SHIXue-Zheng +3 位作者 YUDong-Sheng T.F.PAGELLA SUNWei-Xia XUXiang-Hua 《Pedosphere》 SCIE CAS CSCD 2005年第3期293-300,共8页
In order to improve the precision of soil organic carbon (SOC) estimates, the sources of uncertainty in soil organic carbon density (SOCD) estimates and SOC stocks were examined using 363 soil profiles in Hebei Provin... In order to improve the precision of soil organic carbon (SOC) estimates, the sources of uncertainty in soil organic carbon density (SOCD) estimates and SOC stocks were examined using 363 soil profiles in Hebei Province, China, with three methods: the soil profile statistics (SPS), GIS-based soil type (GST), and kriging interpolation (KI). The GST method, utilizing both pedological professional knowledge and GIS technology, was considered the most accurate method of the three estimations, with SOCD estimates for SPS 10% lower and KI 10% higher. The SOCD range for GST was 84% wider than KI as KI smoothing effect narrowed the SOCD range. Nevertheless, the coefficient of variation for SOCD with KI (41.7%) was less than GST and SPS. Comparing SOCD’s lower estimates for SPS versus GST, the major sources of uncertainty were the conflicting area of proportional relations. Meanwhile, the fewer number of soil profiles and the necessity of using the smoothing effect with KI were its sources of uncertainty. Moreover, for local detailed variations of SOCD, GST was more advantageous in reflecting the distribution pattern than KI. 展开更多
关键词 professional pedological knowledge-based database (PKD) soil organic carbon (SOC) soil profile database (SPD) soil profile statistics (SPS) UNCERTAINTY
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11^(th) ICAM ORGANIZING SPONSORS
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《矿物学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第S1期3-5,共3页
ICAM 2013 has been organized by the staff members of Southwest University of Science and Technology (SWUST).They have gratefully accepted the assistance and professional advice from their colleagues both locally and a... ICAM 2013 has been organized by the staff members of Southwest University of Science and Technology (SWUST).They have gratefully accepted the assistance and professional advice from their colleagues both locally and abroad,and employees of below instances have been members of the Organizing and Scientific Committees for ICAM2013.Southwest University of Science 展开更多
关键词 professional ADVICE STAFF organIZED Southwest assistance founded undergraduate institution schools
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Soils of Alpine, Subalpine Meadows and Meadow Steppes of Azerbaijan and the Peculiarities of Their Assimilation Potential in Relation to Organic Pollutants
7
作者 F.Sh. Keyseruxskaya S.I. Nadjafova 《Research in Ecology》 2019年第1期15-19,共5页
Azerbaijan is a country with a huge range of different soil types, which is due to its geographical location. The country is located in two climatic thermal zones, subboreal and subtropical, characterized by a peculia... Azerbaijan is a country with a huge range of different soil types, which is due to its geographical location. The country is located in two climatic thermal zones, subboreal and subtropical, characterized by a peculiar hydrothermal regime, diverse vegetation and soil fauna. For proper zoning of the soil cover of bioclimatic landscape zones and the development of effective organization of management systems, assessment of assimilation potential is of great importance, i.e. self-cleaning potential. The purpose of our research was to assess the actual assimilation capacity and self-cleaning ability of alpine and subalpine meadow soils and meadow steppes in case of their contamination with organic pollutants based on a comprehensive system analysis of biogenic and abiogenic factors. The collected material was comprehensively analyzed from the standpoint of the biogenicity and self-purification capacity of soils of various bioclimatic landscape zones from the standpoint of the danger of soil contamination with organic matter, based on the natural features of the soil and biogenic and abiogenic factors, and appropriately grouped according to the landscape feature. The analysis of the obtained data allows us to position the soils of the Alpine and subalpine meadows and meadow steppes on the growth of the assimilation potential in relation to organic pollutants in the following sequence: Mountain-meadow chernozem-like> Mountain-forest meadow> Mountain- meadow steppe> Mountain-meadow sod. 展开更多
关键词 Soil Landscapes organic pollution self-cleaning ASSIMILATION POTENTIAL
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课程思政视角下校企合作课程“施工组织与管理”教学改革实践 被引量:2
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作者 陶庆东 马维 +2 位作者 王怡 刘成 魏晓光 《职业技术》 2024年第2期23-29,共7页
为落实全国高校思想政治工作会议精神,响应“思政教育落实到每一节课”的号召,全面推进大思政课建设的工作;在课程思政视角下,以高职院校工程类专业群中“顶层互选”的校企合作课程“施工组织与管理”为例,从课程思政元素挖掘方法、课... 为落实全国高校思想政治工作会议精神,响应“思政教育落实到每一节课”的号召,全面推进大思政课建设的工作;在课程思政视角下,以高职院校工程类专业群中“顶层互选”的校企合作课程“施工组织与管理”为例,从课程思政元素挖掘方法、课程思政元素渗入模式、解析思政元素融入专业课程案例等方面入手,对思政元素有效融入课程教学过程进行研究和实践,实现全员全程全方位育人,保证学生的专业知识学习与思政教育同步同向同行。 展开更多
关键词 施工组织 专业群 思政元素 思政主线
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土力学教学中思政元素的有机融入 被引量:1
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作者 牛婷婷 胡怀利 +2 位作者 邹久群 朱杰 平琦 《高等建筑教育》 2024年第1期151-157,共7页
高校专业课程中应融入思政元素,实现协同育人。但是如何在专业课中有机融入思政元素,达到“如花在春”“润物无声”的效果,仍然需要进一步探索研究。本文以土力学专业课为例,在教学目标中增加了思政目标,从专业、行业、国家、国际、文... 高校专业课程中应融入思政元素,实现协同育人。但是如何在专业课中有机融入思政元素,达到“如花在春”“润物无声”的效果,仍然需要进一步探索研究。本文以土力学专业课为例,在教学目标中增加了思政目标,从专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度深入挖掘专业知识中蕴含的思政元素,在教学案例中有机融入。这样由面到点、层层深入地剖析了从传统专业课到课程思政的实现途径,并结合自身的课程思政教学经历,提出了修身、建库、研讨等提升教师课程思政教学能力的方法。 展开更多
关键词 课程思政 思政元素 有机融入 土力学 专业课教师
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新文科背景下高校基层教学组织建设研究
10
作者 刘妍 施柯沁 《高教学刊》 2024年第20期93-97,共5页
基层教学组织是高校最基础的组成单元,在提升教师教学能力、确保人才培养质量方面发挥着积极作用。近年来,受职能模糊、功能失位的影响,基层教学组织发展进入低谷期,完善和创新基层教学组织的呼声日益高涨。新文科背景下,基层教学组织... 基层教学组织是高校最基础的组成单元,在提升教师教学能力、确保人才培养质量方面发挥着积极作用。近年来,受职能模糊、功能失位的影响,基层教学组织发展进入低谷期,完善和创新基层教学组织的呼声日益高涨。新文科背景下,基层教学组织必将承载更厚重的使命、需要挖掘更具时代性与大局观的职能。对我国高校基层教学组织的发展历史进行回顾,分析新文科背景下高校基层教学组织的定位和功能,进一步从建设原则、建设理念、建设内容和建设评价四个方面提出基层教学组织高效建设的对策建议。 展开更多
关键词 新文科 基层教学组织 教师教学能力 教师专业化发展 教学改革
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OBE理念下高校与幼儿园协同育人模式创新——以新疆高校幼儿园组织与管理课程为例
11
作者 冯江英 马丽娜 +2 位作者 张婕 聂志惠 岳蕾 《语言与教育研究》 2024年第2期43-52,共10页
在“学生中心、产出导向、持续改进”的师范类专业认证OBE理念指引下,文本通过问卷法、访谈法及观察法,对10个班级的374名学生开展为期4学期的教学改革研究,以推进学前教育专业本科核心课程幼儿园组织与管理的教学改革,探索线上与线下... 在“学生中心、产出导向、持续改进”的师范类专业认证OBE理念指引下,文本通过问卷法、访谈法及观察法,对10个班级的374名学生开展为期4学期的教学改革研究,以推进学前教育专业本科核心课程幼儿园组织与管理的教学改革,探索线上与线下混合、高校与幼儿园协同育人的教学模式。文本对培养适应学前教育行业发展需要和国家幼有所育战略目标的学前教育高素质专业人才,具有一定的实践创新意义和应用推广价值。 展开更多
关键词 OBE理念 幼儿园组织与管理 专业认证 高校与幼儿园协同育人 模式创新
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工匠精神视域下高职院校劳动教育与专业教育有机融合的路径研究
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作者 叶明君 《浙江国际海运职业技术学院学报》 2024年第1期39-42,共4页
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,高职院校劳动教育与专业教育相融合具有重要意义。针对高职教育劳动教育院校层面和社会层面存在的主要问题,提出建好培育劳动精神的两大阵地、遵循劳动教育的三项基本要求、用好劳动教育... 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,高职院校劳动教育与专业教育相融合具有重要意义。针对高职教育劳动教育院校层面和社会层面存在的主要问题,提出建好培育劳动精神的两大阵地、遵循劳动教育的三项基本要求、用好劳动教育的四个实践载体和实施五位一体劳动教育的保障体系等加强劳动教育与专业教育有机融合的路径。 展开更多
关键词 高职院校 劳动教育 专业教育 有机融合
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面向专业认证的计算机组成原理课程教学改革探索
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作者 范喆 《科技风》 2024年第27期40-42,共3页
为了提高专业认可度,高校进行了一系列的专业认证工作。计算机组成原理课程是计算机科学与技术专业开设的一门重要的专业基础课程,本文根据工程教育专业认证的要求,针对教学方法和教学评价上存在的问题以及不足,在新的教学目标的基础上... 为了提高专业认可度,高校进行了一系列的专业认证工作。计算机组成原理课程是计算机科学与技术专业开设的一门重要的专业基础课程,本文根据工程教育专业认证的要求,针对教学方法和教学评价上存在的问题以及不足,在新的教学目标的基础上对课程的教学运行过程进行改革。教学中注重理论和实践相融合,贯穿以学生培养为中心的教学理念,为计算机科学与技术专业进行专业认证提供有力支持。 展开更多
关键词 专业认证 计算机组成原理 教学改革 人才培养
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学习型组织下幼儿教师同课异构教研路径重构 被引量:2
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作者 高艳 孙瑞莉 《吉林省教育学院学报》 2024年第1期1-8,共8页
学习型组织遵循个体发展助力组织发展的逻辑,以求实现个体发展与组织优化的目标。借鉴学习型组织的思路和五项修炼模式,探索组织发展助力个体发展的幼儿教师同课异构教研新思路,更契合幼儿教师教研实际情况。通过涵养共同愿景,达成同课... 学习型组织遵循个体发展助力组织发展的逻辑,以求实现个体发展与组织优化的目标。借鉴学习型组织的思路和五项修炼模式,探索组织发展助力个体发展的幼儿教师同课异构教研新思路,更契合幼儿教师教研实际情况。通过涵养共同愿景,达成同课异构教研的参与共识;促成团队学习,注重同课异构教研的分层指导;浸润系统思考,挖掘同课异构教研的广度深度;改善心智模式,拓展同课异构教研的多维角度;实现自我超越,达成同课异构教研的最终目的,实现学习型组织下幼儿教师同课异构的深度教研,促进幼儿教师专业化发展。 展开更多
关键词 园本教研 同课异构 教师专业发展 学习型组织
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“资源导向”还是“使命导向”:政府购买中的社会组织专业化路径——基于组织学习视角的过程追踪研究 被引量:1
15
作者 黄雨阳 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期93-104,共12页
资源导向下,社会组织因生存需求而迎合政府购买的选择性进行组织再造,客观上呈现出在“资源导向”与“使命导向”之间摇摆。现有研究注意到了这一倾向下政社关系的分化,但对社会组织能动性所产生的动态变化关注较少。本研究基于对案例... 资源导向下,社会组织因生存需求而迎合政府购买的选择性进行组织再造,客观上呈现出在“资源导向”与“使命导向”之间摇摆。现有研究注意到了这一倾向下政社关系的分化,但对社会组织能动性所产生的动态变化关注较少。本研究基于对案例组织的过程追踪,描绘了社会组织如何通过组织学习来应对制度环境的变化,从对政府购买选择性的迎合转为诉诸专业化路径的演进过程。这一过程中,社会组织的使命构成了组织学习的后置反馈和前置指导,社会组织能够通过广泛试错来获取发展空间,而试错经验经过组织使命的反思和内化后,迭代出发展专业化路径的新认知。在此基础上,社会组织基于核心使命对外开展获得性学习,逐步构建组织能力,最终实现专业化路径的可持续发展。研究表示,相较于“资源导向”下的目标偏离和工具化,基于使命的专业化路径,更有利于构建社会组织的核心竞争力,有效改善其行动结果,同时回应了组织使命,实现资源和目标的相互匹配。 展开更多
关键词 社会组织 政府购买 组织学习 专业化
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政府奖惩机制下港口危化品物流监管的三方演化博弈研究
16
作者 李煜 王腾飞 +1 位作者 周欢 刘景森 《工业工程》 2024年第1期137-144,154,共9页
为解决物流监管中企业向第三方专业机构寻租、政府监管缺失等问题,构建港口物流企业、第三方专业机构和港口行政管理部门的三方演化博弈模型,通过求解与数值仿真,揭示物流监管中演化均衡规律。研究表明,港口行政管理部门设定的奖惩机制... 为解决物流监管中企业向第三方专业机构寻租、政府监管缺失等问题,构建港口物流企业、第三方专业机构和港口行政管理部门的三方演化博弈模型,通过求解与数值仿真,揭示物流监管中演化均衡规律。研究表明,港口行政管理部门设定的奖惩机制必须符合对各方的奖励与惩罚之和大于各自投机收益的条件,才能使策略组合(合规运营、拒绝寻租、宽松监管)成为演化稳定策略;增大奖励与惩罚力度均有利于企业合规运营和第三方专业机构拒绝寻租策略的实施,但港政部门的监管意愿随着奖励力度的增大而减小,且随着奖励力度的增大其效果减弱;提升企业的信誉收益,增加寻租成本及政府失职受到的问责也有助于促进企业向合规运营方向的演化。 展开更多
关键词 港口危险化学品 第三方专业机构 寻租行为 演化博弈 仿真分析
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轻工类专业有机化学课程教学改革初探
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作者 谭建平 龚慧玲 +6 位作者 熊易 邹旦 谭震林 吕立 谢艳军 张帆 易兵 《生物化工》 CAS 2024年第2期178-180,共3页
基于工程教育专业认证背景,以培养高质量轻工类专业人才为目标,结合湖南工程学院轻化工程专业特色,探索有机化学专业教学改革和人才培养方式。提出加强思政育人,落实立德树人;紧密对接人才培养目标,优化教学大纲;丰富教学手段,提升教学... 基于工程教育专业认证背景,以培养高质量轻工类专业人才为目标,结合湖南工程学院轻化工程专业特色,探索有机化学专业教学改革和人才培养方式。提出加强思政育人,落实立德树人;紧密对接人才培养目标,优化教学大纲;丰富教学手段,提升教学效果;突出实验教学,培养动手能力等改革建议,以提升课程教学效果和人才培养质量,服务现代轻纺产业。 展开更多
关键词 轻工类 有机化学 教学改革 专业认证
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环境类专业有机化学课程思政探索与实践
18
作者 庞成才 安金霞 +1 位作者 辛春伟 凌宏雷 《化工管理》 2024年第26期23-26,共4页
大学有机化学是一门基础课,除化学相关专业学生外,医学、药学、生物、材料、环境、石油与天然气乃至刑侦专业的学生都会学习有机化学。经过数百年的积累加上近代科学技术的突飞猛进的发展,有机化学内涵极为丰富,为开展课程思政提供了大... 大学有机化学是一门基础课,除化学相关专业学生外,医学、药学、生物、材料、环境、石油与天然气乃至刑侦专业的学生都会学习有机化学。经过数百年的积累加上近代科学技术的突飞猛进的发展,有机化学内涵极为丰富,为开展课程思政提供了大量的案例。对环境类专业学生来说,有机化学是学习后续专业课的基础。开展环境类专业学生的课程思政时,要充分考虑学生的专业背景,深入挖掘有机化学课程中与环境类专业相关的思政元素,实现思政元素的专业化和特色化。在教授知识的同时润物细无声地融入思政元素,让学生意识到有机化学在今后学习和工作中的基础性作用。真正达到德育与智育的统一,落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 课程思政 有机化学 专业化 特色化 环境类专业
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“优生”即“优师”?--高水平综合性大学毕业生任教中小学的匹配与挑战
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作者 凌伊 焦佑希 +1 位作者 郭仕豪 余秀兰 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2024年第3期33-43,共11页
高水平综合性大学毕业生入职中小学面临“大材小用”“难胜其任”等争议,该群体任职中小学的优势、劣势以及中小学对他们的实际需求与期望尚乏实证分析。本研究基于个体—组织匹配的理论视角,着眼于从教个体与任教单位的匹配现状,分析... 高水平综合性大学毕业生入职中小学面临“大材小用”“难胜其任”等争议,该群体任职中小学的优势、劣势以及中小学对他们的实际需求与期望尚乏实证分析。本研究基于个体—组织匹配的理论视角,着眼于从教个体与任教单位的匹配现状,分析“‘优生’成‘优师’”这一愿景所具备的有利条件与所面临的转型挑战。研究发现,中小学对高水平综合性大学毕业生的吸引与选择,显著依托于双方“互补匹配”的达成,而教学技能、教师职业信念等“一致匹配”要素的不足导致了“优生”适应教师角色的多重危机。让“优生”新教师在与中小学实现一致性匹配的基础上满足互补性需求,才是为中小学师资队伍增辉添彩、使教师职业发展永葆活力的关键所在。 展开更多
关键词 高水平综合性大学 中小学教师 个体—组织匹配 职业适应 职业信念
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创新创业背景下高分子物理的课堂设计——以BC/GO/PVA复合膜的制备及力学性能研究为例
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作者 赵肖娟 王亚楠 +2 位作者 邓璐 于嫚 孟志新 《广东化工》 CAS 2024年第13期155-157,共3页
在专业课程教学中融入创新创业教育及思政教育是落实立德树人根本任务及推进创新创业教育基本要求的重要途径,对培养德才兼备的创新人才具有重要意义。本文结合高分子物理课程内容和特点,从专业教育与创新创业教育有机融合的角度探讨高... 在专业课程教学中融入创新创业教育及思政教育是落实立德树人根本任务及推进创新创业教育基本要求的重要途径,对培养德才兼备的创新人才具有重要意义。本文结合高分子物理课程内容和特点,从专业教育与创新创业教育有机融合的角度探讨高分子物理课堂设计的新思路和方法,首先分析了创新创业类课程与专业课程融合的难点,进而提出以创新能力培养为核心,结合前言知识和实践教学的课堂设计策略,通过具体的课堂案例和创新实验设计,展示了如何在高分子物理教学中融入创新创业理念以期在传授专业知识的同时激发学生的创新思维能力、培养学生的创业基本素质。 展开更多
关键词 高分子物理 创新实验 创新创业 专业教育 有机融合
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