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中国现代文学教学“文本”摭谈
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作者 季玢 《常熟高专学报》 2001年第3期84-86,共3页
教学“文本”空前匮乏的重要原因在于研究者“自贬”的心态、政治话语的遮蔽和沉迷“体例创新”。 2 1世纪的教学“文本”的编撰应该进行多方开拓。
关键词 自贬心态 政治话语 体例创新 中国现代文学 教学"文本"
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