新质生产力视域下深化体教融合的理论逻辑与价值证成

马克思主义的生产力理论、系统观和人的全面发展理论,为深入认识新质生产力、深刻理解体教融合内涵提供了丰富而坚实的理论支撑。在新质生产力视域下,需要深入研究深化体教融合的理论逻辑,深刻认识其育人价值,才能为青少年体育工作和学校体育改革提供指导。认为,新质生产力视域下深化体教融合的根本任务在于培养新型劳动者;德智体美劳“五育融合”是新型劳动者培养工作的出发点和落脚点,“五育”要素相互依存、相互作用,共同构成协调的教育体系和发展生态。须围绕立德树人根本任务,树立身体为本、健康第一的教育理念,发挥德智体美劳协同作用,培养适应新质生产力发展需求的劳动者。

《儒行》篇:戴仁而行,抱义而处——孔子为儒者赋予价值规定的经学文本解读

在早期儒者转型的时点上,孔子致力于“君子儒”的建构,有意把儒者群体带出“小人儒”的困境。《儒行》篇是孔子第一次自觉而系统地为整个阶层的职业行为制定标准,率先为儒者立范立则,赋予仁义价值规定。“待聘”“待问”“待举”“待取”意味着早期儒者群体已经做好心理和行动的积极准备,耐心等候进用。儒者执持操行,面对货财乐好之利却不亏损道义。有道义充塞于心,具有强大的意志力和自制力,儒者无所畏惧,勇往直前,即便献出生命也在所不惜。儒者为道义而生,为道义而死。“往者不悔,来者不豫”则强调儒者须有抓住当下、直击本体的能力和品格。以忠信为甲胄,以礼义为干橹,戴仁而行,抱义而处,则是早期儒者队伍自觉告别“小人儒”的庄重宣言,足见风骨气节。“不临深而为高”则要求儒者不与世沉浮而建构独立的精神人格。

行为经济学视角下担保型以物抵债的界定

《合同编通则司法解释》所采取的“债务履行期届满前/后”之标准无法清楚界定担保型以物抵债。界定担保型以物抵债的意义在于准确适用流担保禁止规则,无法清楚界定的深层次原因在于对流担保禁止规则的正当性基础存在认识偏差。从行为经济学和心理学的研究来看,流担保禁止规则的正当性基础应当是避免债务人因过度自信和盲目乐观而受损。从这个角度出发,可以对以物抵债协议进行再类型化:若债务人最终给付内容不是由其的履行能力决定,或债务人最终给付内容的不确定不会对其造成损失,则以物抵债协议不需要被限制;在其他情况下,有必要对以物抵债协议的效力予以限制。若当事人存在担保的意思,则应通过流担保禁止规则限制以物抵债协议的效力,否则就适用违约金酌减规则。

小儿推拿联合中医护理在婴幼儿运动发育迟缓康复中的应用

目的 探究小儿推拿联合中医护理在婴幼儿运动发育迟缓康复治疗中的临床效果。方法 选取聊城市人民医院2021年12月—2022年2月收治的68例运动发育迟缓患儿作为研究对象,随机分成对照组和试验组,各34例。对照组予常规治疗和护理,试验组在对照组基础上予小儿推拿联合中医护理干预,比较2组患儿干预前后的粗大运动发育商(GMQ)、精细运动发育商(FMQ)和总体发育商(TMQ)变化情况。结果 干预前,2组患者的GMQ、FMQ、TMQ评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,试验组患者的GMQ、FMQ、TMQ评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 小儿推拿联合中医护理应用于婴幼儿运动发育迟缓康复的临床效果显著,可有效提高患儿的运动发育水平,改善生活质量,值得在临床推广。

产教融合视域下智能控制技术专业建设实践研究

产教融合在高职院校教学改革中起到引领和助推作用。探究产教融合实现路径,达成高素质技术技能型人才培养的目标,是当前高职院校面临的挑战。智能控制技术专业人才在智能制造领域发挥着重要作用,智造型企业对高素质人才需求日益递增。结合所在学校专业群建设和特色发展背景,分析智能控制技术专业“产教融合”改革面临的问题,围绕课程建设提出可行举措,探究产教融合路径与实践,为后续专业(群)建设、三教改革和高质量人才培养奠定基础。

一本万殊的智慧:《周易》贲卦悖而不悖的发掘与阐释

对贲卦美学思想的研究尚属《周易·贲》的小用,而呈现《周易·贲》之大用的悖而不悖的智慧尚未发掘。通过对《周易·贲》基本意涵的探究,发现同属于《易传》的贲卦在《序卦》和《杂卦》中呈现相悖,即:“贲者,饰也”与“贲,无色也”,其映现了中国哲学“一本化万殊,万殊归一本”的圆融通贯理念。本文借鉴物理学的三棱镜原理,揭示并科学诠释了《周易·贲》“悖而不悖”的哲学意涵,丰富了《周易·贲》的奥义,打破了《周易·贲》仅仅用在文饰美学“小用”的研究局限,开拓了《周易·贲》悖而不悖智慧的大用,彰显了中国哲学圆融一贯的智慧。

生存、发展及自由呼吸——读王吉鹏《家乡的水牛》散文编

王吉鹏《家乡的水牛》散文编,既是自传体个人奋斗历程的抒写,又是“纪传体”群体形象的塑造。《家乡的水牛》散文编记录了一代知识分子整体命运的沉浮,在广阔的时空背景下,将知识分子个人命运与改革开放四十余年民族复兴的国运紧密相连,揭示了亲情、爱情、乡情、友情、师生情以及师恩对一个人精神上的哺育滋养的重要性。这应是作者笑对苦难、战胜命运的力量之源。

怎样的评鉴不伤司法?——作为司法管理的司法评鉴证伪

司法评鉴本质上是一种“实践理性”活动,当前我国司法评鉴呈现出明显的缘木求鱼倾向。伤害司法的评鉴有四种特质,包括牺牲司法内在逻辑、颠倒手段与目的、违悖一般生活常识以及掉入“钱穆制度陷阱”。就最低判准而言,只有不伤害司法的评鉴,才可能是好的司法评鉴。

大学物理课程全题型数字化在线考试的建设与实践

高校开展数字化在线考试是高等教育数字化转型的一个重要环节,国内多所高校也有相关尝试.目前主要存在不同科目多样题型的在线输入问题.本文介绍了山东大学与科大讯飞联合开发的一套在线考试系统,借助高拍仪辅助输入,解决了所有题型的输入问题.进一步以近年山东大学大学物理I课程为例,详细介绍了数字化在线考试的组织与实施,并对考试结果做简单分析,预测该模式具有很大的推广和应用价值.

担保型以物抵债协议真要识契——对《<民法典>合同编通则部分司法解释》第28条的再思考

《合同编通则司法解释》否定担保型以物抵债协议的独立地位,协调了《担保制度司法解释》第68条与《民间借贷司法解释》第23条的关系,其采取的“完成财产权利所有权变动公示的属于让与担保、未完成财产权利所有权变动公示的仅能就其受偿”做法虽大体合理,但却忽视了履约期满前签订的以物抵债协议中“为清偿而给付”情形的剔除以及存在多个未完成财产权利所有权变动公示的担保型以物抵债法律关系时各个债权人的受偿规则建构。出于尊重真实意思表示、细化操作规则的考虑,有必要重新厘定担保型以物抵债协议的概念范围、完善未完成财产权利所有权变动公示的担保型以物抵债协议中的受偿规则。

新时代促进各类监督贯通协调的河南探索及启示

促进各类监督贯通协调蕴含着全面加强党的领导、尊重人民群众的主体地位、全面依法治国和有效破解监督力量分散困境的时代价值。新时代,河南省促进各类监督贯通协调的积极探索主要包括树立贯通协调意识、加强党对监督体系建设的统一领导、聚焦监督内容贯通、推动监督形式对接、重视监督信息共享等方面。河南省的实践探索对做好新时代的监督工作具有多方面的启示:促进各类监督贯通协调必须领导高度重视,必须充分发挥纪检监察机关职能作用,必须坚持问题导向,必须形成“一盘棋”的工作格局,必须加强制度供给。

地方与传统视域中的琦君创作

台湾地区作家琦君出生于江南,成长于江南,她的文学创作是从中国的地域文化与传统文化的土壤中所生发出来的。永嘉独特的风物民俗与其所附着的离恨乡愁,是琦君创作中“永嘉路径”的彰显;哀而不伤、温柔敦厚的文风,含蓄蕴藉、细腻节制的笔法,则是琦君在中国传统文化的浸润中所继承的“古典”传统。在二者的融汇之下,共同构筑了琦君细腻、温婉、隐秀的美学风格。

试论人类命运共同体意识的内涵及价值

人类命运共同体理念的提出是对世界百年未有之大变局和推进中华民族伟大复兴需要的现实回应.人类命运共同体意识的培育和树立是构建人类命运共同体的前提,其内涵包括:共同进退的全球意识、应对危机的责任共担意识、互惠互利的合作共赢意识、文明交流交往的平等互鉴意识、人与自然和谐共生意识.人类命运共同体意识实现了对历史上一切基于血缘或地域的共同体意识,尤其是民族国家意识的超越;它是一种全新的全球意识,更是走向马克思主义学说关于未来自由人共同体(共产主义社会)意识的中继意识.

“大思政课”视域下深化新时代大学生“五史”教育研究

大学生“五史”教育是贯彻落实党中央战略决策部署的必然选择,是落实立德树人根本任务的重要途径,是高校思政课改革创新的迫切要求。新时代,深化大学生“五史”教育要始终聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,善用“大思政课”理念,落实“大思政课”建设方案,在教育教学中拓展“大视野”,构建“大格局”,整合“大资源”,联动“大课堂”,凸显“大师资”,不断提升以史育人实效。

锂离子电池隔膜物理及电化学性能评价及对比

对目前被广泛使用的聚乙烯隔膜、聚丙烯隔膜、聚丙烯/聚乙烯/聚丙烯三层复合隔膜和氧化铝涂覆聚乙烯隔膜的物理性能和电化学性能进行了详细的分析对比.研究表明:氧化铝涂覆聚乙烯隔膜相比于其他三种隔膜,除拉伸强度略低于聚丙烯/聚乙烯/聚丙烯三层复合隔膜外,在耐穿刺性、热稳定性、润湿性及离子电导率等方面均具有更突出的性能.其穿刺强度达到了426.91 N·mm^(-1),并且在140℃下热处理1 h基本没有热收缩.氧化铝颗粒的亲水性提高了隔膜与电解液之间的润湿性,使得隔膜具有优异的离子电导率(0.719 mS·cm^(-1)),并且100次循环后容量保持率为91.19%,优于聚乙烯隔膜、聚丙烯隔膜、聚丙烯/聚乙烯/聚丙烯三层复合隔膜.表明氧化铝涂覆聚乙烯隔膜与其他三种隔膜相比在长循环、高功率和高安全性的锂离子电池中具有最好的应用前景.

两类双单叶Bazilevic函数类的Fekete-Szegö不等式

在两类双单叶Bazilevic函数类的引入应用下,采用分析技巧研究Fekete-Szegö不等式.在完成f(x)∈M^(uλ)_(Σ)(ϕ)、f(x)∈H_(Σ)(u,λ,k)两类双单叶定义定理分析后探讨推论结果,所获取的第三项系数估计实现了对部分双单叶函数已有结果的改进.

子午流注开穴法预防生长激素激发试验不良反应临床观察

目的观察子午流注开穴法预防生长激素(GH)激发试验不良反应的临床疗效。方法选取2021年11月—2022年10月于广州中医药大学顺德医院进行GH激发试验的矮小症儿童80例,随机分为对照组、观察组,各40例。对照组给予常规护理及治疗,观察组在对照组的基础上加子午流注开穴法贴敷神阙穴。比较两组患儿不良反应情况。结果观察组不良反应发生率为7.5%(3/40),低于对照组的27.5%(11/40),差异有统计学意义(P<0.05);且观察组不良反应出现时间晚于对照组,持续时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论子午流注开穴法贴敷神阙穴,可降低GH激发试验不良反应发生率,减少患儿痛苦,提高家属满意度,保证激发试验顺利进行,值得临床推广。

完美主义与中学生学业倦怠的纵向关系及自我宽容的中介作用

为考察中学生完美主义、自我宽容和学业倦怠之间的关系,本研究使用问卷法对427名中学生进行了历时1学期的3次追踪测试(分别标记为T1、T2和T3),采用交叉滞后分析和纵向中介分析考察了中学生不同类型完美主义和学业倦怠的关系以及自我宽容的中介作用。结果发现:(1)消极完美主义与学业倦怠存在相互正向预测作用;(2)T1消极完美主义可以负向预测T2自我宽容,T2自我宽容可以负向预测T3学业倦怠;(3)T2自我宽容在T1消极完美主义和T3学业倦怠之间起中介作用。结果表明,消极完美主义对中学生的学业倦怠存在着显著的影响,并且自我宽容在其中起中介作用。这些结果对有效干预中学生学业倦怠具有一定的实践意义。

种薯水射流切口质量仿真分析与试验研究

为了获取最佳切割压力和移动速度,提高水射流种薯切块的切口质量,首先论述了水射流种薯切块和金属刀具切块的机理,分析切口拉伸及塑性流变以及切割裂纹对种薯损伤的影响;然后建立种薯、水射流离散元模型和金属刀具的实体模型;最后进行二因素三水平仿真试验,并比对水射流切块和金属刀具切块的效果。结果表明:水射流出口压力250MPa、移动速度0.5m/s时,切割效果最好;水切过程中,种薯切面受力远小于刀切过程,最大受力为刀切的1/4;种薯应力集中于切口处,种薯切块无明显受力情况;种薯块茎切口处粘结键断裂数目小于刀切过程,水切对马种薯切口损伤更小,切割质量更好。

三种饮用水对NIH小鼠血液指标的影响

目的 探讨三种饮用水对NIH小鼠血液指标的影响。方法 将54只NIH小鼠随机分为3组,分别饮用高压灭菌水、高压酸化水和无菌水袋水(膜过滤水),在实验30、60和90 d分别取血进行血常规和血生化检测,并取肝组织进行组织病理学检查,探讨三种饮用水对小鼠健康状态的影响。结果 60 d水袋水组白蛋白(ALB)显著高于高压灭菌水组(P<0.05),酸化水组总蛋白(TP)极显著高于高压灭菌水组(P<0.01),其他生化和血常规指标组间无统计学意义(P>0.05),肝组织病理学结果显示各组小鼠肝组织未发现病变,为正常肝组织。结论 三种饮用水对NIH小鼠健康状态无明显影响。