医-护-助责任制的家庭医生签约服务模式对签约居民获得感的影响

家庭医生签约服务是实现社区首诊的重要途径,德胜中心自2011年开始探索医-护-助责任制的家庭医生签约服务模式,建立了家庭医生团队,每个团队由1医1护0.5个助理(两组共用1个助理)组成,团队成员既有明确分工,又有通力合作,共同管理本团队签约人群,形成了责任制的管理模式。经过7年的实践,社区中心总门诊量逐年上升,上升幅度超过国家平均水平,签约居民选择社区就诊比例明显增加、慢性病患者血压及血糖控制率明显提升、居民健康素养得到明显提升,增强了居民的获得感,增加了居民与签约医生的黏度,为实现社区首诊奠定了坚实的基础,有效地推动了分级诊疗工作。

网络环境下的成人契约学习

在建设开放大学的背景下,远程教育发展趋势从"供给驱动式"转变为"需求驱动式"教育,远程教育机构要积极寻求能够把师生凝聚到一起交流学习的方法。网络环境下的契约学习以学生为中心,以尊重学生学习个性发展为理念,以学习契约的形式促使师生各自履行自己的责任。立足于终身学习的愿景设计"教"与"学",契约式学习有利于培养学习者的学习责任感,学习责任感驱动着学习者以积极的行为履行学习责任。

论《合同法》中的缔约过失责任制度

缔约过失责任制度由德国法学家耶林于1861年提出,其基本理论为:诚实信用原则。缔约过失责任实质上就是对损害信赖利益的赔偿。作为违约责任和侵权责任的补充,缔约责任的承担以违反先合同义务为前提,其赔偿范围以受害方信赖利益为限,以赔偿损失为主要责任形式。法律设定缔约过失责任,存在以法定责任形式弥补合同法和侵权行为法调整范围存在的前契约义务的漏洞,全面保护缔约人的合法利益,保障交易安全,维护诚实信用原则,维护市场经济秩序。

缔约过失责任的研究

介绍了缔约过失责任的涵义、产生及相关立法状况 ,分析了它的构成要件、具体形态 ,并就缔约过失责任与其它民事责任的界限做了划分。