“被”的语法属性及事件投射特征--基于《朱子语类》中的特殊“被”字句

“被”字句中“被”的语法属性历来有很大争议,近代汉语特殊“被”字句的事实考察支持动词说。动词“被”在句法上不断扩容,它所管辖的成分在历时上经历了不断泛化的过程:名词—及物动词—不及物动词—形容词—小句—复句形式。“被”在语义上表示“遭受/经历”义,主语在语义角色上表现为历事和受影响者,其后所带的是一个事件。及物动词被动句和非及物动词被动句在事件投射上的差异体现在:前者不仅投射结果状态,同时在投射中编码了事件的动态过程,强调结果与过程之间的“遭受”关系;后者所表达的事件则是直接投射内论元的结果状态,凸显的是事件引起的结果和特征,“遭受”的动态过程隐藏在词汇体中。

论“被”字句教学

留学生在汉语学习中出现"被"字句学习难、不知在何种语境下使用"被"字句,在交际和作文中回避"被"字句的窘况。要改善这一情况,只有在进行语法和语义教学的基础上,有重点地加强"被"字句语用功能和语篇功能的教学,创设各种语境,使留学生多交流,提高他们的汉语语感。

论《马氏文通》对汉语词类和句子成分关系的认识——兼谈《文通》的“字无定类”和“字类假借”说

《马氏文通》的作者马建忠已经认识到了汉语的词类和句子成分不是一一对应的关系,而是呈现出错综复杂的局面。由于“字类假借”说的多次出现,以及研究者们的不同理解,这就经常引发了关于《马氏文通》究竟是持词有定类说还是持词无定类说的争论,从而在一定程度上掩盖了马氏对汉语词类和句子成分关系的深刻认识。

汉语诗歌形式的“细胞”——兼谈《诗经》四言句式的起源

由原始诗歌二言句式演变成的双音顿节奏单位,是构成《诗经》四言句式的“细胞”,也是构成后来汉语古代诗句式和汉语现代格律诗行式的“细胞”。由这种“细胞”最早构成的《诗经》四言句式,成了后来汉语古代诗句式和汉语现代格律诗行式的基础和骨干。

以“字”为单位的汉语平均句长与句长分布研究

"字"是汉语句子长度测量的可靠单位,通过对120万字汉语本族语者语料中的所有句子进行切分、统计,发现汉语以"字"为单位的句长分布范围为1-63个字,平均句长为10.91个字,最高频句长区间为6-8个字,最常用区间为2-15个字。汉语句子在所有句长上呈"长尾"分布,在高频区间上呈正态分布。1-30个字句长句子的"字"、"词"匹配和各区间句子的频次分布有其内在规律。

《道德经》四种英译本之误译辨析

研究中外翻译家《道德经》英译的4个版本,发现几种误译现象,包括:字词误译和句子结构误译。字词误译有两方面原因引起:词性理解错误和词的引申意义或转义理解错误。而句子结构误译产生的原因是:标点理解错误和句子成份理解错误。

“捉”的语法化演变历程

“捉”的本义是“握、持”,作动词用。六朝时,“捉”的意义开始虚化,转向介词。隋唐以后,介词“捉”构成的处置句的用法比较普遍。明以后“捉”字句消失于文献资料。现代汉语只在少数方言中保留了“捉”字句的用法,“吴语西播”是这些方言共同保存“捉”字句的主要原因。

《元曲选》“好”字感叹句的语法结构分析

"好"字感叹句是指由"好"或含"好"的结构带上感叹语调(或表示感叹的语气词)构成的句子。《元曲选》宾白中"好"字感叹句数量多,可以分为七种类型,其结构形式不同,语用上也各有特点。

论“把”字的虚化过程对于汉语句子结构的影响

迄今为止 ,人们对于汉语的“把”字结构提出了许多不同的理论见解 ,为研究“把”字结构 ,提供了很好的理论基础。本文中笔者在研究上述理论的基础上试图从“把”字历史演变的角度——即“把”字的虚化过程 ,来考察“把”字对于现代汉语句子结构的影响。

“被”字句谓语动词的语义指向与感情色彩指向

通常,被字句的谓语动词由及物动词充当,但也有不及物动词充当谓语的现象。及物动词构成的"被"字句,VP的语义指向都是N1(受事),但感情色彩的指向是丰富的,可以指向N1,N2(施事者)、所有者或相关者。不及物性质的动词或形容词进入"被"字句,它们的语义指向都指向N1,同时感情色彩指向规律性较强,不论VP的感情色彩是积极、消极或中性,进入"被"字句后,其感情色彩同时指向N1和N2。

基于自然语言处理的图书阅读难度自动分级研究

图书阅读难度自动分级系统能够帮助儿童读者快速找到适合自己认知水平的图书。文章基于图书句子难度和字难度两个维度,建立了一个图书难度分级模型,并开发出对应的图书阅读难度自动分级系统。利用该系统对常见的儿童图书进行了测试,初步实验表明:从图书中随机选取字数达到2500-3000字时,图书阅读难度分级算法测试结果误差较小,综合使用字难度和句子难度的分级算法比单纯字难度分级算法和单纯句子难度分级算法的效果更好。该系统目前仅限于白话文图书应用。

英汉言语行为动词被动(字)句语义认知分析

研究成果表明,英汉言语行为动词的词汇语义、词汇类别以及句法语义认知结构差异不大,但它们在句法表达结构上却有较为明显的差异。为探讨英汉言语行为动词在被动(字)句中的表达形式异同,文章从词汇意义、句子的形态结构和语言在民族文化和思维之间的关系方面,分别对英汉言语行为动词特点、词汇类别、主句和从句进行分析。

词汇的层次地位和词汇研究散论

词汇是汉语组织结构中的一个层次,处于一个重要的位置。词作为一级重要的语言单位,是一个相对自足的实体。词汇内部的构词词汇层和造句词汇层是对词汇的合理分层,构词研究和用词研究都需要在观照句子的前提下进行。词义研究不能望文生义,也不能望句生义,对于"文化词"要尽可能地在词汇的范围内解决问题。

左半球卒中后汉语语法缺失患者的“把”字句和“被”字句的理解障碍

目的:探讨左半球卒中后汉语语法缺失患者的"把"字句和"被"字句理解障碍特点和可能存在的机制。方法:采用《汉语失语检查法》、《短时记忆量表》和《汉语语法量表》中的"把"字句和"被"字句法测试任务对30例汉语语法缺失患者(缺失组)和30例正常者(正常组)进行检测。结果:在"把"字句和"被"字句法测试项目中,2组仅在主动句完成率间均差异无显著性意义,余语法句间均差异存在显著性意义(P<0.01)。缺失组的短时记忆测试成绩明显差于正常组(P<0.01)。结论:汉语语法缺失患者存在较严重的"把"字句和"被"字句句法理解障碍,其机制可能与痕迹删除和工作记忆障碍有关。

单音节光杆动词“被”字句的习得考察及教学建议

考察了留学生在不同学习阶段习得单音节光杆动词"被"字句的情况,分析了有助于他们正确输出单音节光杆动词"被"字句的因素,统计了他们使用正确的句子多集中于固定格式的类型,以期对汉语教学有所帮助。

现代汉语字知识库建设与动态新词识别

在对汉语文本进行理解处理时,对于连用的两个或多个字,关注点应为连用后的内容效应,即它们是否应作为一个整体的语义单位来理解。本文从汉语理解处理的角度出发,提出了动态新词的概念,介绍了动态词的描述角度,并给出了动态动词和动态名词的主要类型,在此基础上,介绍了服务于动态新词理解处理的字知识库对汉字字项描述的方法和内容。

汉语表存现的位移类被字句的句段表述特点研究

汉语句段表达与谓语中心语对应,语义表现上以“事件”为主要表现形式。所提“内套”与“外套”,主要是就结构形式来说的,具体是对应一个事件还是两个事件,要依据句子的实际情况来定。汉语表存现的位移类被字句既包括部分带得字补语和保留宾语的被字句,也包括谓语动词后接趋向动词或其他类动词的情况。汉语存现类被字句多数在谓语、定语和宾语位置上出现,基本不在主语位置上出现;同存现类事件搭配的包括普通位移类事件、言说类事件和击打类事件,基本排斥认识类事件;事件关系主要呈现为时间关系和因果关系,其他关系类型的比较少。存现类动词后所接趋向动词或其他类动词,也属于一个独立的句段,存现类被字句在句段与事件的对应上基本是两个句段对应一个事件。有的谓语动词后接处所补语,与所修饰的补语中心语构成两个句段,但对应的是一个普通位移事件,而不属于一个存现类事件。

《醒世恒言》被动句研究

《醒世恒言》是明末具有代表性的白话短篇小说集,书中的被动句数量众多,表现形式丰富,主要有"被"字式,"吃"字式、"为"字式等六大类型。其中,"被"字被动句在书中占有绝对优势,其谓语和宾语也都有显著的特征。

汉语“是”字句的句法功能及英译探讨——以鲁迅短篇小说和国家领导人演讲稿为研究案例

通过对相关文献的研究,归纳出汉语"是"字句共有13种句法功能,并表达不同的语义。采用定性分析与定量分析相结合的方法,通过统计分析不同句法功能的"是"字句在鲁迅《孔乙己》、《药》两篇小说和温家宝、唐家璇两篇演讲稿中的分布情况,探讨其语义的表达及英译。

北京话的“给”字句研究

通过采用穷尽式量化分析法,对20世纪30年代至21世纪初70余年间,六位现当代北京作家的九部作品中的"给"字句进行量化分析,系统探讨了北京话中"给"字句的句法、语义特征。