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提升院校士官教官教学能力的思考
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作者 肖辉 鲍爱勇 《武警工程大学学报》 2016年第5期69-72,共4页
随着军队院校改革的推进,士官教官成为当前军队院校新生的教学力量。针对影响院校士官教官教学能力提升的诸多因素,采取健全培训制度、设立培训平台、完善评估体系、运用激励手段等有效措施,可以促进士官教官教学能力的进一步提升。
关键词 院校士官教官 影响因素 有效措施
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