利器还是钝器:“圈子”视域下的微信营销

针对当下"微信是营销利器"的相关研究,本文从微信的本质、圈子中的"熟人"关系网络,圈子的规则等方面对微信营销热进行观察,认为微信的使用是通过先进的工具满足传统需求的一种途径,交往与沟通是微信的生存逻辑;随着熟人社会向"半熟人"社会变迁,微信所复制的"熟人网络"并非营销福地;网络"虚拟熟人"影响信息交流但很少推动行为的改变;强关系连接导致信息高度同质化不利于营销;圈子内外的相关规则对微信营销多有限制,技术设计固化了用户对非社交行为的过滤。因此本文认为微信营销前景并不明朗,学界和业界都需冷静看待。

自制移动式利器盒在治疗准备室的应用

目的通过改良治疗准备室的利器盒,改变利器盒单一的固定摆放功能,向灵活放置使用发展,提高护理人员投放损伤性医疗废物的依从性,进而促使损伤性医疗废物从被动管理变为自觉规范使用。方法观察治疗准备室利器盒的摆放位置、护士的使用状况,查找利器盒应用中存在的安全隐患,进而改变利器盒的位置,自制移动式利器盒,在治疗准备室推广应用。结果在治疗准备室使用移动式利器盒前、后护理人员的满意度从63.33%上升至100%。结论自制移动式利器盒在治疗准备室的应用中突显了其便捷性、灵活性、多功能性等优点,减少锐器损伤的机率,降低了锐器对护理人员的职业伤害。同时,规范了损伤性医疗废物的管理,大大提高了护理人员的满意度。

论“讲真话”利器对社会的辐射与流播

巴金的"讲真话"真实反映人民呼声,具有人民性的价值。"讲真话"有三个层面的内涵:讲自己心里的话;讲自己相信的话;讲自己思考过的话。巴金认为"讲真话"就要"心口一致"、"言行一致"、"人品与文品一致",也就是要"把心交给读者"。"讲真话"随口说出轻而易举,但践行起来碍难重重。从1957年反右到1976年"文革"结束,批斗会使用政治高压手段,迫使人们表态,说假话。文革10年,谎言成了真理,说真理倒犯了大罪。封建专制之下必然产生奴隶意识,"大老爷"审堂,屈打成招,"假话就是从板子下面出来的"。"讲真话"作为一种利器,其锐利的锋芒辐射到社会、教育、文学、修身等各个方面,无论文学巨匠,还是学者编剧,都高度评价"讲真话"的深远影响与重要意义。当然也有国内外人士对之进行批驳。在"百家争鸣"中,接近真相、接近真理。

审计:民主与法制建设的利器

现代审计是民主与法制的产物;现代审计是加强民主与法制建设的重要工具;可以通过多种途径发挥国家审计在民主法制建设中的作用。

腕部尺神经锐器伤术后康复护理

目的:探讨腕部尺神经锐器伤术后康复护理方法及临床效果。方法:对153例腕部尺神经锐器伤患者,术中用双极刺激器对尺神经两断端的功能束支进行定位,再采取神经束膜加神经外膜缝合法修复,术后第1周尽早进行康复训练。结果:术后平均随访3年7个月,按照手外科学会上肢周围神经功能评定试行标准评定,优良率为84.3%。结论:尽早实施康复护理对腕部尺神经损伤功能恢复有积极促进作用,本方法疗效肯定,具有临床推广价值与应用前景。

先进文化:实现中华民族伟大复兴的利器

解读“三个代表”中先进文化亮点思想与中华民族伟大复兴这一时代性课题 ,可以深刻认识先进文化及先进文化前进方向 ,铸就时代精神和时代利器 ;先进文化要在创造中不断超越 ;先进文化的创新发展需要有效的机制激励。

景泰县老鸹崖岩画上一种特殊狩猎工具臆度——兼议新疆、甘肃等地岩画中出现的部分狩猎工具

甘肃省景泰县老鸹崖岩画中,有一幅猎人掷出一件多齿状锐器,插在猎物后背部的图像。此类远古狩猎武器也见之于他处岩画。岩画上所见狩猎武器有弓箭、长矛、石球、飞去来器、斧子、戈戟类武器等,都见之于出土物,唯多齿状投掷锐器尚未见报道。这幅岩画的出现,说明古代也用此类武器狩猎,对今人了解远古时代的狩猎方式,有一定的意义。

利器暴力袭警事件中一线警察伤亡分析及对策研究

开展扫黑除恶专项斗争以来,公安部门一线警察积极响应并果断行动。近年来,利器暴力袭警成为一线警察群体伤亡的重要表征。通过整理与分析一段时期我国一线警察受利器攻击的伤亡事件,针对利器袭警的主要部位与关键特征,探讨一线警察应对利器攻击存在的缺乏防护意识、心理素质较差等问题,进而从增强防护意识、加大器材保障力度、加强技能培训等方面提出相应的解决措施。

应用石墨烯复合接地系统降低接地电阻的案例实践

文章结合应用石墨烯复合接地系统降低接地电阻的案例实践,探讨了降低接地电阻的方法。

让“错题”成为学习“利器”——小学数学错题资源的有效利用

错题在数学学习中是客观存在的现象,无论是教师还是学生都应正视错题的存在。正是因为有错题进行鲜明的对比,学生才能切实了解自己的不足之处,吸取教训,才能更好地投入学习中。教师要让“错题”成为学习的“利器”,而不是让错题成为学生的羁绊。针对学生在数学学习中的错题,教师要合理借助错题资源,并进行有效利用,帮助学生提升数学成绩,提升学习效率。