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高等教育自学考试教材《教育评估和督导》评析——兼论自学考试中的教与学
被引量:
2
1
作者
王惠清
谢放明
《湖南第一师范学报》
2008年第4期84-86,130,共4页
高等教育自学考试中的教与学是两个基点,而教材是基本依据。目前指定的《教育评估和督导》存在一些问题,影响了教育的效果与质量。如何解决这些问题呢?(1)根据短线自考生的特点选择教材;(2)对现有教材进行适当修订;(3)采用合适的教学方...
高等教育自学考试中的教与学是两个基点,而教材是基本依据。目前指定的《教育评估和督导》存在一些问题,影响了教育的效果与质量。如何解决这些问题呢?(1)根据短线自考生的特点选择教材;(2)对现有教材进行适当修订;(3)采用合适的教学方法与策略。
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关键词
短线自考
自考生
教材
教学
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职称材料
题名
高等教育自学考试教材《教育评估和督导》评析——兼论自学考试中的教与学
被引量:
2
1
作者
王惠清
谢放明
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《湖南第一师范学报》
2008年第4期84-86,130,共4页
文摘
高等教育自学考试中的教与学是两个基点,而教材是基本依据。目前指定的《教育评估和督导》存在一些问题,影响了教育的效果与质量。如何解决这些问题呢?(1)根据短线自考生的特点选择教材;(2)对现有教材进行适当修订;(3)采用合适的教学方法与策略。
关键词
短线自考
自考生
教材
教学
Keywords
short - term self - teaching examination
self
-
teaching
students
textbooks
teaching
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
高等教育自学考试教材《教育评估和督导》评析——兼论自学考试中的教与学
王惠清
谢放明
《湖南第一师范学报》
2008
2
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