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驻非中资企业人才培养需求及对策研究——以埃塞俄比亚中资企业为例
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作者 张媛远 江绛 翟风杰 《职业教育研究》 2024年第2期12-17,共6页
随着近年来中非合作的持续推进,越来越多的中资企业参与到非洲的基础设施建设、能源开发等领域。但在参与过程中,出现员工技术能力欠缺,中资企业人才需求与当地职业院校人才培养机制不匹配现象。以埃塞俄比亚为例,对职业院校和中资企业... 随着近年来中非合作的持续推进,越来越多的中资企业参与到非洲的基础设施建设、能源开发等领域。但在参与过程中,出现员工技术能力欠缺,中资企业人才需求与当地职业院校人才培养机制不匹配现象。以埃塞俄比亚为例,对职业院校和中资企业开展调研,探讨中资企业对非洲本土技术技能型人才需求。通过调查问卷等形式,对埃塞俄比亚职业教育人才培养实施过程中存在的问题及驻埃塞俄比亚中资企业人才需求进行分析,提出对策建议,以期为非洲选派人员来华留学和鲁班工坊建设提供参考。 展开更多
关键词 驻非中资企业 技术技能人才 中非人才合作培养 埃塞俄比亚
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职业教育强国建设:内涵要义、多重逻辑与推进路径 被引量:31
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作者 祁占勇 吴仕韬 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期165-176,共12页
职业教育强国建设是扎根中国实际、顺应世界发展潮流、合乎人民利益诉求的中国式教育发展新模式,底蕴深厚、内涵丰富。职业教育强国建设立足于中国国情,彰显了职业教育发展的时代本色和中国特色,取得了阶段性的成果。新时代推进职业教... 职业教育强国建设是扎根中国实际、顺应世界发展潮流、合乎人民利益诉求的中国式教育发展新模式,底蕴深厚、内涵丰富。职业教育强国建设立足于中国国情,彰显了职业教育发展的时代本色和中国特色,取得了阶段性的成果。新时代推进职业教育强国建设,要在把握培育现代化工匠强才、聚焦职业教育科创属性、建设中国特色职业教育体系和推进中国式现代化建设的内涵要义基础上,遵循职业教育强国建设的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑和话语逻辑,以立德树人、共同富裕、科教兴国为价值引领,从铺设职业教育提质育人的超越之道、绘制职业教育跨界融合的赋能蓝图、深化职业教育产教研相融的运行模式、建构中国职业教育的国际话语体系等方面着手,破解职业教育强国建设过程中的根本问题和重大问题。 展开更多
关键词 职业教育强国 中国式现代化 教育现代化 人才强国 技术技能人才 科教兴国
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推进越南“中文+职业技能”教育的独特优势、现实挑战及有效路径
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作者 杨健 罗音 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2024年第3期42-49,共8页
随着中越两国在政治、经济、教育及文化等方面交流的快速发展,特别是在投资和经贸领域的合作走深走实,中越企业对兼具职业技能和中文能力复合型人才的需求与日俱增。越南在“中文+职业技能”教育方面具有独特优势,然而在标准建设、教学... 随着中越两国在政治、经济、教育及文化等方面交流的快速发展,特别是在投资和经贸领域的合作走深走实,中越企业对兼具职业技能和中文能力复合型人才的需求与日俱增。越南在“中文+职业技能”教育方面具有独特优势,然而在标准建设、教学资源开发、复合型人才培养模式以及师资队伍建设等方面也面临较大的现实挑战。因此亟待建立符合越南国情的“中文+职业技能”教育标准,探索“中文+职业技能”复合型人才培养模式,建设多元化教学资源体系,打造以越南本土师资为主体的“双师型”队伍,扎实推进以“中文工坊”为主体的中文及文化中心建设,奠定越南“中文+职业技能”教育基地建设基础,切实服务和推进中越命运共同体构建。 展开更多
关键词 越南 中文+职业技能 本土师资 中越命运共同体
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中国高技能人才和一般技能劳动力省际迁移的空间格局及影响机理 被引量:5
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作者 齐宏纲 赵美风 +1 位作者 刘振 戚伟 《地理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第2期192-203,共12页
统筹吸引高技能人才和一般技能劳动力对促进中国区域经济高质量和包容性增长具有重要意义。本研究从职业类型视角来界定高技能人才与一般技能劳动力,利用中国2015年1%人口抽样调查微观数据库,分析了2010—2015年全国高技能人才与一般技... 统筹吸引高技能人才和一般技能劳动力对促进中国区域经济高质量和包容性增长具有重要意义。本研究从职业类型视角来界定高技能人才与一般技能劳动力,利用中国2015年1%人口抽样调查微观数据库,分析了2010—2015年全国高技能人才与一般技能劳动力省际迁移空间格局特征,并选用零膨胀负二项回归模型揭示了高技能人才与一般技能劳动力省际迁移的影响机理。结果发现:①一般技能劳动力的跨省迁移流动性强于高技能劳动力,高技能劳动力省际迁移的空间分布比一般技能劳动力更分散。②东部发达省市均为高技能和一般技能劳动力主要净流入地区,中部地区均为高技能和一般技能劳动力主要净流出地区,但一般技能劳动力净迁移更活跃,东北地区和甘肃高技能劳动力的高强度净流失问题更为严峻。③高技能劳动力主要从中部、西南及东北地区迁移至广东、北京和上海,而一般技能劳动力则主要从中部和西南地区迁移至广东、浙江、上海和江苏。④中国高技能和一般技能劳动力省际迁移均为经济主导型,知识-技术密集型产业和生活性服务业就业机会的关联匹配效应导致了不同技能劳动力迁入格局相似的“粘性”效应,而收入和房价等经济因素对一般技能劳动力省际迁移流动性的影响要强于对高技能劳动力省际迁移流动性的影响。子女小学教育质量是高技能与一般技能劳动力均最为重视的舒适性需求,而教育及文化服务舒适性,以及气候舒适性对高技能劳动力跨省迁移的促进作用要高于对一般技能劳动力。 展开更多
关键词 高技能人才 一般技能劳动力 人口迁移 中国
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学生社会与情感能力:国际比较与中国表现 被引量:2
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作者 黄忠敬 唐一鹏 王娟 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第5期33-57,共25页
OECD发布了最新第二轮学生社会与情感能力的全球测评结果,中国济南在其中的表现值得关注。本文基于SSES2023的学生数据,从国际比较的视角出发,对中国学生在社会与情感能力上的表现及其国际地位进行全方位的分析。基于全球各城市能力均... OECD发布了最新第二轮学生社会与情感能力的全球测评结果,中国济南在其中的表现值得关注。本文基于SSES2023的学生数据,从国际比较的视角出发,对中国学生在社会与情感能力上的表现及其国际地位进行全方位的分析。基于全球各城市能力均值分析的主要研究发现如下:(1)亚洲学生在社会与情感能力上表现突出。(2)济南10岁组学生在任务能力上居于全球首位,15岁组名列前茅,但成就动机得分稍低。(3)济南10岁组学生在情绪调节上居于全球前列,15岁组部分能力低于国际均值。(4)济南10岁组学生在协作能力上居于全球首位,15岁组居于前列。(5)济南10岁组学生在开放能力上的表现居于全球前列,15岁组低于国际均值。(6)济南10岁组学生在交往能力上居于全球首位,15岁组部分能力低于国际均值。基于社会与情感能力影响因素分析的主要研究发现如下:(1)济南学生在大部分影响因素指标上均优于国际均值,特别是同学关系方面居于全球首位。(2)影响济南学生任务能力的关键积极因素是成长型思维、师生关系、学校归属感和课外活动,其中学校归属感的影响效应居于全球首位。(3)影响济南学生情绪调节能力的关键因素是成长型思维、学校归属感和课外活动,其中学校归属感的影响居于全球首位。(4)影响济南学生协作能力的关键因素是成长型思维、同学关系、学校归属感和课外活动,其中成长型思维的影响效应居于全球首位。(5)影响济南学生开放能力的关键因素是成长型思维、学校归属感、课外活动和教师反馈,10岁组的学校归属感对部分开放能力的影响效应居于全球首位,15岁组的成长型思维对部分开放能力的影响效应相对偏低。(6)影响济南学生交往能力的关键因素是成长型思维、学校归属感和课外活动,其中学校归属感的影响效应在各个城市中居于前列。基于社会与情感能力对学生发展分析的主要研究发现如下:(1)济南学生的生活满意度居于全球首位,心理幸福感偏低。(2)乐观、信任、成就动机和抗压力是影响济南学生生活满意度的重要社会与情感能力。(3)乐观、信任和情绪控制是影响济南学生心理幸福感的重要社会与情感能力。(4)乐观和活力是影响济南学生健康行为的重要社会与情感能力。(5)情绪控制、抗压力和活力是影响济南学生学业焦虑的重要社会与情感能力。(6)乐观、信任和成就动机是影响济南学生关系满意度的重要社会与情感能力。(7)乐观、抗压力和果敢是影响济南学生身体意象的重要社会与情感能力。 展开更多
关键词 社会与情感能力 国际比较 中国表现
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中国―东盟教育开放合作背景下“中文职业技能”三段式模式实践研究
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作者 韦静 《科教导刊》 2024年第22期62-64,共3页
文章旨在探讨中国—东盟教育开放合作背景下,基于“人才共育、资源共享、课程共建、互学共享、师资共用”的理念,由政府牵头,校企协同,构建“中文+职业技能”三段式模式。该模式结合了中文语言学习与职业技能培训,旨在培养既懂中文又具... 文章旨在探讨中国—东盟教育开放合作背景下,基于“人才共育、资源共享、课程共建、互学共享、师资共用”的理念,由政府牵头,校企协同,构建“中文+职业技能”三段式模式。该模式结合了中文语言学习与职业技能培训,旨在培养既懂中文又具备专业技能的复合型人才,以满足中国及东盟各国的经济和社会发展需求。 展开更多
关键词 “中文+职业技能” 职业教育 中国-东盟教育开放合作
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人教版SEFC(2003) Integrating skills部分教学问题的调查研究 被引量:2
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作者 罗晓杰 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2008年第10期54-58,29,共6页
通过采用问卷调查和跟踪访谈的研究方法,对人教版(PEP)SEFC(2003)教材实施以来Integrating skills部分教学问题及其原因进行深入调查发现:高中英语教师对Integrating skills部分读写关系理解存在偏差,读写关系处理失当,读写技... 通过采用问卷调查和跟踪访谈的研究方法,对人教版(PEP)SEFC(2003)教材实施以来Integrating skills部分教学问题及其原因进行深入调查发现:高中英语教师对Integrating skills部分读写关系理解存在偏差,读写关系处理失当,读写技能综合教学设计能力欠缺。其主要原因是教师对Integrating skills部分教材的编写意图把握不准;对阅读教学类型选择有误;对读写技能综合教学类型未加区分。 展开更多
关键词 阅读 写作 读写关系 综合技能 人教社2003年版高中英语教材
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中韩5~6岁幼儿基本动作技能掌握程度对比研究
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作者 马晓 이광노 +2 位作者 赵静芳 白雪梅 张雷 《四川体育科学》 2024年第5期98-101,147,共5页
为了解中韩两国幼儿基本运动技能掌握程度,分析存在的差异及原因,互通有无、优势互补,为两国幼儿基本动作技能提升提供借鉴。随机抽取了中国山东省125名和韩国京畿道170名健康状况良好的5~6岁幼儿作为实验对象,通过制定适合两国共同使... 为了解中韩两国幼儿基本运动技能掌握程度,分析存在的差异及原因,互通有无、优势互补,为两国幼儿基本动作技能提升提供借鉴。随机抽取了中国山东省125名和韩国京畿道170名健康状况良好的5~6岁幼儿作为实验对象,通过制定适合两国共同使用且信度较好的测评工具对基本动作技能进行测评。采用交叉分析法对测试数据进行分析,组间差异进行χ^(2)检验。结果显示,韩国能够掌握双脚连续跳、单脚跳、躲避网球的幼儿占比均大于中国幼儿,而能够掌握单脚站立、接排球、网球掷准的幼儿占比小于中国幼儿。除单脚站立测试两国之间无显著性差异(p>0.05)外,其他均具有显著性差异(p<0.05)。所以得出结论,韩国幼儿移动技能和稳定技能掌握程度较好,而中国幼儿操作技能掌握程度较好。 展开更多
关键词 中韩 幼儿 基本运动技能 掌握程度 对比研究
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中国护士疼痛管理知识和态度的系统评价与荟萃分析
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作者 周钒 张先庚 +4 位作者 王红艳 张洪 刘林峰 范亮亮 宋志明 《护理实践与研究》 2024年第8期1212-1219,共8页
目的旨在对我国护士疼痛管理知识和态度进行分析、评价,以全面了解和评估当前我国护士疼痛管理的研究现状和护理实践中的局限性。方法系统检索PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science、中国知网、万方数据库、维普中文科技... 目的旨在对我国护士疼痛管理知识和态度进行分析、评价,以全面了解和评估当前我国护士疼痛管理的研究现状和护理实践中的局限性。方法系统检索PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science、中国知网、万方数据库、维普中文科技期刊数据库,收集有关中国护士疼痛管理知识和态度的横断面研究,检索时间为建库至2023年6月。采用了美国卫生保健研究与质量机构(AHRQ)的质量评价标准对最终纳入文献的质量进行了严格评估,并运用Stata 15.1软件进行全面统计分析。结果本研究最终纳入35篇文献,涉及14146名护士。11篇文献为高质量文献,其余24篇文献质量均处于中等水平。结果显示,中国护士疼痛管理知识和态度问卷答对率为46%(95%CI:0.43~0.50)。亚组分析显示,研究生及以上学历、工作后继续接受疼痛教育、在肿瘤科工作的护士疼痛管理知识和态度问卷答对率越高,分别是56.70%(95%CI:43.80%~69.70%)、58.60%(95%CI:55.00%~62.20%)、58.90%(95%CI:45.20%~72.70%)。结论我国护士在疼痛管理领域的知识和态度普遍存在不足,提示护理管理者亟需认识到疼痛管理在整体护理质量中的重要性,有必要制订持续性的专业培训和教育计划,通过提供定期的疼痛管理知识更新,以提升护士对疼痛管理的认知和应对能力,进而提升护士专业素养,为疼痛患者提供更全面、人性化的治疗和关怀,从而改善疼痛患者的生活质量和治疗效果,进而提高整体护理质量。 展开更多
关键词 护士 疼痛管理知识和态度 中国 META分析 应对能力
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技能型社会建设背景下河北职业技能人才发展路径研究
10
作者 秘密 《模具制造》 2024年第3期43-46,共4页
技能人才是人才强国战略的重要支撑,为推进技能强省行动,河北先后出台《关于加强新时代高技能人才队伍建设的二十条政策措施》《技能强省行动实施方案(2023-2027)》等重要文件,为完善河北高技能人才培养体系提供重要支持。但面对高技能... 技能人才是人才强国战略的重要支撑,为推进技能强省行动,河北先后出台《关于加强新时代高技能人才队伍建设的二十条政策措施》《技能强省行动实施方案(2023-2027)》等重要文件,为完善河北高技能人才培养体系提供重要支持。但面对高技能人才供给不充分、技能人才通道不畅通等现实问题,仍需从搭建技能人才成长平台、把控技能人才评价认定和增强职业院校内涵式发展等方面来推进河北职业技能人才的培育。 展开更多
关键词 技能中国 职业技能 技能人才
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中国大学生高阶思维能力测试的本土开发与质量验证 被引量:1
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作者 赵婷婷 杨翊 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期78-86,共9页
随着信息化、智能化社会的到来,大学生高阶思维能力的培养受到了前所未有的关注。本研究从中国实情出发,秉持“科学性”和“本土性”的原则,依据大学生学习成果评价和2001版布鲁姆教育目标分类学等理论,开发了中国大学生高阶思维能力测... 随着信息化、智能化社会的到来,大学生高阶思维能力的培养受到了前所未有的关注。本研究从中国实情出发,秉持“科学性”和“本土性”的原则,依据大学生学习成果评价和2001版布鲁姆教育目标分类学等理论,开发了中国大学生高阶思维能力测试,阐述了这项测试的具体研发过程,并依据三所高校的实测数据,基于教育测量学标准化测试的质量分析方法,对这项测试的信度、效度、试题质量、等值方案的合理性进行了分析。结果表明,这项测试具有良好的信度,合理的结构效度,对我国不同类型高校的学生和不同年级的学生具有较好的区分能力。依据经典测验理论完成的试题参数分析表明,试题质量良好;测试采用非等组共同题设计完成不同版本试卷间的等值,等值方案科学。这些分析表明,中国大学生高阶思维能力测试作为一项严格意义上的标准化测试稳定、可靠、有效,适用于我国大学生学习成果评价实践,其研发过程和质量验证方法对同类测试具有重要的启发意义和参考价值。 展开更多
关键词 高阶思维能力 大学生学习成果 测试质量 中国 等值
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近现代扬州漆工艺:传统技艺的继承与发展之路
12
作者 刘浩澜 《中国生漆》 2024年第3期24-28,共5页
扬州漆工艺历史悠久,自古便是中国主要漆器产区之一,历经数代的传承与发展,在明清时期达到顶峰。近代以来,扬州漆工艺的发展起起落落,有过无人问津,也曾走出国际,更是在炮火之险些失传。建国后,经过国家的抢救和漆艺人的坚守,扬州漆艺... 扬州漆工艺历史悠久,自古便是中国主要漆器产区之一,历经数代的传承与发展,在明清时期达到顶峰。近代以来,扬州漆工艺的发展起起落落,有过无人问津,也曾走出国际,更是在炮火之险些失传。建国后,经过国家的抢救和漆艺人的坚守,扬州漆艺得以恢复与传承。21世纪,随着社会科技的发展,传统漆艺面临着诸多问题。在日新月异的现代节奏中,如何保证传承与创新漆艺,是当代扬州漆艺人需要深度思考的问题。 展开更多
关键词 扬州漆工艺 中国近现代 传统技艺
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中国古诗词维译本翻译研究——以《习近平谈治国理政》(第三卷)维译本为例
13
作者 武云龙 阿步利孜·穆沙江 《文化创新比较研究》 2024年第5期40-43,共4页
诗词是人们喜闻乐见的文学形式,也是中华传统语言文化之精华。用典生动深刻又恰到好处,是习近平总书记讲话、文章中的一大特色,《习近平谈治国理政》一书中引用了较多古诗词,深入理解《习近平谈治国理政》(第三卷)中的用典,对我们更好... 诗词是人们喜闻乐见的文学形式,也是中华传统语言文化之精华。用典生动深刻又恰到好处,是习近平总书记讲话、文章中的一大特色,《习近平谈治国理政》一书中引用了较多古诗词,深入理解《习近平谈治国理政》(第三卷)中的用典,对我们更好地理解习近平总书记重要著作的深刻蕴意,具有十分重要的启示作用。《习近平谈治国理政》(第三卷)维译本中,对所引用的古诗词做了很好的翻译处理,该文节选引用中的部分古诗词,分析其翻译方法和翻译技巧,不仅可以加深对维吾尔语言特性的了解,帮助人们认识语言间的区别和联系,也能更好地推动中华传统文化在各族群众中的传承弘扬与赋能发展。 展开更多
关键词 古诗词 翻译 维吾尔语 翻译方法 翻译技巧 《习近平谈治国理政》
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基于语料库的维译本惯用语翻译分析——以《习近平谈治国理政》(第三卷)为例
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作者 郭聪 阿步利孜·穆沙江 《文化创新比较研究》 2024年第6期30-34,共5页
惯用语是中华民族历史文化和生活习俗沉淀的结晶,是熟语的一种,它是一种习用的固定词组,形式上既有以三音节为主的固定格式,又有三音节以上的格式。《习近平谈治国理政》第三卷(以下简称《习近平谈治国理政》)阐述了党的十九大以来我国... 惯用语是中华民族历史文化和生活习俗沉淀的结晶,是熟语的一种,它是一种习用的固定词组,形式上既有以三音节为主的固定格式,又有三音节以上的格式。《习近平谈治国理政》第三卷(以下简称《习近平谈治国理政》)阐述了党的十九大以来我国领导人、国家主席习近平总书记在国家治理方面所遵循的理念与方针,对我国的发展具有十分重大的意义。书中出现了不少惯用语,该文通过对《习近平谈治国理政》中出现的惯用语汉维译本展开分析,对书中出现的惯用语进行分类、收集和整理,分析其翻译方法和技巧,旨在学习和研究政治文献及译本,为政治文献的翻译提供一些参考。 展开更多
关键词 汉语 维语 惯用语 《习近平谈治国理政》 翻译方法 翻译技巧
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越南“中文+职业技能”人才需求调查及培养路径
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作者 彭建玲 黄祯玟 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2024年第3期50-58,共9页
在“两廊一圈”计划持续推进以及携手构建具有战略意义的中越命运共同体的大背景下,中越在商务服务、数字经济、加工制造等多领域已展开多项合作,“中文+职业技能”人才需求不断增加。通过实地调研、问卷调查以及深度访谈发现,越南“中... 在“两廊一圈”计划持续推进以及携手构建具有战略意义的中越命运共同体的大背景下,中越在商务服务、数字经济、加工制造等多领域已展开多项合作,“中文+职业技能”人才需求不断增加。通过实地调研、问卷调查以及深度访谈发现,越南“中文+职业技能”人才的市场需求集中在服务业、制造业、金融业、信息科技业等领域且需求不断增长。针对目前的需求现状和当前越南“中文+职业技能”教育与越南社会经济发展需求不同步、“中文+职业技能”教育中存在的“四缺”等问题,文章搭建了越南“中文+职业技能”人才培养框架,提出具体的培养路径,以期为中越命运共同体建构助力。 展开更多
关键词 越南 中文+职业技能 人才需求 人才培养 中越命运共同体
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维译本的谚语翻译研究——以《习近平谈治国理政》为例
16
作者 李娜 阿步利孜·穆沙江 《文化创新比较研究》 2024年第11期22-25,共4页
《习近平谈治国理政》是一本集中反映习近平新时代中国特色社会主义思想的形成完善发展的基本脉络和主要内容的具有深厚文化底蕴的书。该文以《习近平谈治国理政》(1-3卷)为研究对象,对其中的谚语进行翻译探究,概括分析了《习近平谈治... 《习近平谈治国理政》是一本集中反映习近平新时代中国特色社会主义思想的形成完善发展的基本脉络和主要内容的具有深厚文化底蕴的书。该文以《习近平谈治国理政》(1-3卷)为研究对象,对其中的谚语进行翻译探究,概括分析了《习近平谈治国理政》(1-3卷)及其维译本中的谚语概说、谚语特点、翻译方法以及翻译技巧。虽然书中谚语出现频率相对较低,但是种类丰富、运用灵活,这也体现了习近平总书记的谚语运用特色,该文的主要目的是结合具体实例对《习近平谈治国理政》维译本中谚语的运用特色分别进行详细分析,探究其翻译方法、翻译技巧等。 展开更多
关键词 《习近平谈治国理政》 翻译研究 维吾尔语 谚语 翻译方法 翻译技巧
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优秀维译文本的用典翻译研究--以《习近平谈治国理政》(第三卷)为例
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作者 任娟 阿步利孜·穆沙江 《文化创新比较研究》 2024年第10期29-33,共5页
党的十八大报告指出,要建设社会主义文化强国,增强全民族文化创造的活力,而对维译本《习近平谈治国理政》(第三卷)典故翻译的研究,正是响应十八大文化强国建设的号召。该文以《习近平谈治国理政》(第三卷)为文本,搜集整理了其中的诗歌典... 党的十八大报告指出,要建设社会主义文化强国,增强全民族文化创造的活力,而对维译本《习近平谈治国理政》(第三卷)典故翻译的研究,正是响应十八大文化强国建设的号召。该文以《习近平谈治国理政》(第三卷)为文本,搜集整理了其中的诗歌典故,以诗歌典故的维吾尔语翻译语料为研究对象,概括分析了《习近平谈治国理政》(第三卷)中的用典概况、用典特色及典故的维译,对《习近平谈治国理政》(第三卷)中的典故在维译过程中运用到的翻译方法和翻译技巧进行详细探讨,分析其维译本是如何通过翻译来传递文化内涵和文化思想精华的,以更好地传承和发扬中华优秀传统文化。 展开更多
关键词 《习近平谈治国理政》 文化传承 用典 维译 翻译方法 翻译技巧
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A Timescale Decomposed Threshold Regression Downscaling Approach to Forecasting South China Early Summer Rainfall 被引量:2
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作者 Linye SONG Wansuo DUAN +1 位作者 Yun LI Jiangyu MAO 《Advances in Atmospheric Sciences》 SCIE CAS CSCD 2016年第9期1071-1084,共14页
A timescale decomposed threshold regression (TSDTR) downscaling approach to forecasting South China early summer rainfall (SCESR) is described by using long-term observed station rainfall data and NOAA ERSST data.... A timescale decomposed threshold regression (TSDTR) downscaling approach to forecasting South China early summer rainfall (SCESR) is described by using long-term observed station rainfall data and NOAA ERSST data. It makes use of two distinct regression downscaling models corresponding to the interannual and interdecadal rainfall variability of SCESR. The two models are developed based on the partial least squares (PLS) regression technique, linking SCESR to SST modes in preceding months on both interannual and interdecadal timescales. Specifically, using the datasets in the calibration period 1915-84, the variability of SCESR and SST are decomposed into interannual and interdecadal components. On the interannual timescale, a threshold PLS regression model is fitted to interannual components of SCESR and March SST patterns by taking account of the modulation of negative and positive phases of the Pacific Decadal Oscillation (PDO). On the interdecadal timescale, a standard PLS regression model is fitted to the relationship between SCESR and preceding November SST patterns. The total rainfall prediction is obtained by the sum of the outputs from both the interannual and interdecadal models. Results show that the TSDTR downscaling approach achieves reasonable skill in predicting the observed rainfall in the validation period 1985-2006, compared to other simpler approaches. This study suggests that the TSDTR approach, considering different interannual SCESR-SST relationships under the modulation of PDO phases, as well as the interdecadal variability of SCESR associated with SST patterns, may provide a new perspective to improve climate predictions. 展开更多
关键词 timescale decomposed threshold regression South china early summer rainfall forecasting skill
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世界技能大赛发展历程及我国参加世界技能大赛之路 被引量:1
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作者 李不言 《出版与印刷》 2023年第2期1-7,共7页
回顾世界技能大赛发展历程和我国参加世界技能大赛之路,理解世界技能大赛在推动职业教育和培养技术技能人才中的作用,促进我国职业技能水平的提高和职业技能教育的发展。文章介绍了世界技能大赛的发展历程及其组织机构世界技能组织的概... 回顾世界技能大赛发展历程和我国参加世界技能大赛之路,理解世界技能大赛在推动职业教育和培养技术技能人才中的作用,促进我国职业技能水平的提高和职业技能教育的发展。文章介绍了世界技能大赛的发展历程及其组织机构世界技能组织的概况,分析了世界技能大赛竞赛项目的演变,并对我国参加世界技能大赛之路展开解读,指出在世界技能大赛的引领带动下,技能成才的价值观念已日益深入人心。提出应充分发挥世界技能大赛的影响力,助力青年走上技能成才、技能报国之路。 展开更多
关键词 世界技能大赛 世界技能组织 世界技能大赛竞赛项目 职业教育 人才培养 技能强国
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数字中国建设背景下高等职业教育数智化发展路径研究 被引量:1
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作者 周超 杨珊珊 《电脑与电信》 2023年第6期49-52,共4页
随着数字中国建设的逐步推进,高等职业教育面临着数智化转型的时代机遇和挑战。作为培养现代职业人才的重要途径,高等职业教育需要与时俱进,积极推进教育数智化进程,以满足新时代对高素质技术技能人才的需求。在探讨数智化发展对高等职... 随着数字中国建设的逐步推进,高等职业教育面临着数智化转型的时代机遇和挑战。作为培养现代职业人才的重要途径,高等职业教育需要与时俱进,积极推进教育数智化进程,以满足新时代对高素质技术技能人才的需求。在探讨数智化发展对高等职业教育的影响和高等职业教育数智化发展趋势的基础上,提出了建设数智化校园、提高师生数智素养、加强数智化专业建设、大数据和人工智能技术深度融合和推广数智化技术应用等发展路径,以期为高等职业教育的数智化转型提供有益的参考。 展开更多
关键词 数字中国 高等职业教育 数智化 技术技能人才
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