输入语速与听力理解的关系研究——以非英语专业学生对不同听力测试题型的理解为例

本研究以非英语专业一年级理科新生为研究对象,运用定量和定性的实证研究方法,旨在探讨输入语速对不同听力水平的英语学习者在理解不同听力测试题型时的影响。研究发现:与正常语速相比,较慢语速对较高中等水平和较低中等水平学生的听力理解都有显著的促进作用。然而,当考察输入语速对不同听力测试题型的影响时,不同水平的学生表现明显不同。对于较高中等水平的学生,较慢语速对他们的长对话和短文听力理解有显著的帮助;而对于较低中等水平的学生而言,较慢语速只对他们在短对话听力理解上起到明显的促进作用。研究结果对大学英语听力教学以及如何构建有效的大学英语听力课堂具有指导意义。

锶原子光晶格钟塞曼减速器的设计与实现

介绍了一种以电脑程序模拟计算线圈分布的方法,以精确匹配作为锶原子光晶格钟中作为冷却装置的塞曼减速器的理论塞曼磁场。说明了优化设计程序的算法结构及基本流程,并对实验中的实际塞曼磁场和锶原子光晶格钟磁光阱信号进行测量。这种设计方法完全基于电脑程序的模拟运算,可以根据实际情况改变物理参数和磁场模型,并迅速有效地计算出与之匹配的线圈分布。计算磁场相对于理论磁场的均方根(RMS)达到2.17×10^(-4)T,实现了较高的磁场匹配度。