中小学教师小课题研究路径的实践探索

2019年教育部发布《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》,表明教育科学研究是加快推进教育现代化、建设教育强国的重要根基。小课题研究具有“小、实、活、情”4个特点,以其为载体促进教师终身学习和专业发展,是推动教育高质量发展的关键。培养教师的阅读力、思考力、行动力和表达力是中小学教师小课题研究的有效路径。

基于“中班教学、小班研讨”模式下的高职院校思政课学生主体性作用提升探究

在思政课教学中激发学生主体性作用,引导学生发挥主观能动性,深化学生参与课堂教学的深度和广度,是提升教学实效、增强学生获得感的内在要求。在高职院校思政课“中班教学、小班研讨”模式下,激发学生主体性作用要坚持教师主导性与学生主体性有机结合,从高职学生特点和教学实际出发,注重激发学生兴趣,通过创新教学方法、科学开展小班研讨、运用地方红色资源开展实践教学、强化理论与实践结合等路径,不断激发学生参与课堂教学的深度和广度,进而提升学生思想政治理论水平和综合能力素质。

试论主观小量构式“也就+数量结构”

现代汉语构式“也就+数量结构”的构式义可以概括为言者主观上认为某数量值为小量,且带有言者主观评述性的轻贬色彩。副词“就”表达小量义时,可以左向关联也可以右向关联,但“也就”只能右向关联,构件“也”与“就”在语法层面上的互动与构式形义互动共同激活了构式“左高右低”的量级关系。在语用表现上,“也就+数量结构”可以表达预期的偏离、量级的对比,使用时需要基于一定的理据。

副词“才”与“就”核心语义的对比分析

当客观事实与说话人心理预期偏离时,副词“才”与“就”都是言者主观小量立场的表达手段。句中只有一个表量的成分时,其出现在“就”或“才”之后,并与该副词在语义上密切相关,体现主观小量。两个副词的不同之处在于,句中出现两个与量相关的成分时,其分居副词前后,“才”仍只与其后的量相关,“就”却与其前的量相关。另一个与副词无关的表量成分仅用作对比来凸显量之小。副词“才”与“就”这一核心语义并不受语义指向和焦点位置的影响。焦点和两个副词一样,都是凸显言者立场的手段,其作用是激活相关预设,以顺利展开会话涵义推导,传达言外之意。

“探究小肠适于消化和吸收的结构特点”实验教学的优化与实施

践行“做中学”“用中学”“创中学”理念,引导学生从整体到局部、从外到内、从宏观到微观再到宏观的观察顺序,通过测长度、捏肠壁、摸内壁、看皱襞、察绒毛、制模型、建体系和解问题等实践活动,帮助学生构建小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官的概念,发展结构与功能观,培养科学探究和科学思维能力。

组织差异对农业生产托管组织与小农户耦合的影响分析——基于全国农业社会化服务安徽省试点实例研究

为分析小农户组织与农业生产托管组织耦合原因以及托管组织差异对组织耦合方式的影响,本文运用组织生态理论分析组织耦合原因,通过全国农业社会化服务安徽省试点调研结果分析组织耦合情况。结果表明,在农业生产托管中,互助制合作社和公司制农企均能有效与小农户耦合,合作社能通过农村社会网络实现与小农户的直接耦合,耦合方式随服务距离发生改变,耦合程度相对较高;农企则需要借助农村集体经济组织等中介组织与小农户形成非直接耦合,与小农户的耦合程度相对较低,但具有现代化农业设备和技术优势,服务面积服务对象广泛,能有效为农业生产赋能。因此,通过农业生产托管助力农业现代化,需要加快培养本土化托管服务主体,引导优质资本为农业生产赋能,发挥村集体经济组织居间功能,同时建立完善小农户与托管服务主体利益联结机制。

中国小农经济与智慧农业衔接的困境及解决路径

小农经济作为中国长期以来的主要农业经营模式,在当前和今后一段时期内依然会继续存在。以小农户为主构成的各类农业经营主体在农业现代化过程中面临着技术、资金、市场、管理等方面的许多问题,其主要表现为缺乏农业资金支持、市场信息不对称、农产品供应链不完善、资源利用效率低下等,这些问题制约着小农经济的转型与升级。智慧农业在提高农业生产效率、促进资源节约与环境保护、改善农民生活质量、推动农业可持续发展和农村现代化等方面具有重要的作用,是农业现代化的必然选择。研究结果表明,中国小农经济与智慧农业有机衔接的关键在于采用智慧农业技术和模式,应构建农业全产业链平台,增强各类农业经营主体的农业现代化意识,畅通农户与农产品市场的信息交流渠道,提升农产品供应链标准化水平。促进小农户的可持续发展,提高农业产能和效益,进一步推动农业现代化的进程。

汉语“一+量量”结构的部分量化研究——以河南固始方言为例

近年来,越来越多的学者开始关注到汉语量范畴的独特性,部分量是现代汉语量范畴的重要成员。文章以河南固始方言中具有部分量化功能的“一+量量”结构为研究对象,首先讨论了该结构的句法表现和语义特征,句法环境不同,其表现出的主观语义也存在差异。其次,讨论了固始方言“一+量量”结构的部分量化对象,受语言主观性、内部论元的可分解性以及焦点凸显等因素的影响,“一+量量”结构部分量化的对象包括NP和动作过程两大类:量化NP表示对该事物在空间层面上的数量分解,量化动作过程表现为量化动作情状在时间进程上的不同阶段。文章还将固始方言中的“一+量量”结构和普通话中的进行对比,发现该结构在普通话中不具备部分量化功能,在固始方言中“一+量量”结构部分量化的实质表现为主观小量化,它的参与对象始终是被量化的整体,只是参与量化的次数不唯一。

曾梦想仗剑走天涯:小镇青年人力资本、社会阶层的代际与空间流动

作为连接城乡的重要群体,小镇青年的人力资本与社会阶层流动不但是个体发展的体现,也是社会公平的重要衡量点。基于最新发布的CGSS2021数据的计量分析发现:在代际流动角度,小镇青年父母的人力资本有利于子代人力资本的积累,提高子代人力资本水平上升以及保持稳定的概率,降低人力资本水平下降的概率;在阶层跨越角度,小镇青年父母阶层对子代阶层积累有显著正向影响,但于阶层流动却呈现出一种“回归”的趋势,即反向影响阶层的跨越,父母辈阶层越高子代社会阶层跃迁的概率越低;在空间流动角度,小镇青年父母人力资本与社会阶层均会提高小镇青年在空间维度从小镇向城市流动的概率。中国正处于变人口大国为人力资本强国的现代化征程中,此项研究的系列发现为政府在小镇场域的青年发展提供了实证为本的政策指向。

新型农业经营主体发展与小农户贫困脆弱性:作用困境及实践策略

加强小农户贫困脆弱性治理,预防小农户贫困是推进乡村振兴的关键议题。农业规模化经营背景下的小农户贫困脆弱性意指小农户未来陷入贫困的可能性,是小农户经受的外部冲击与其应对能力两者相较的结果,涵括经济、社会、心理与权利四个维度。作为与小农户密切关联的新型农业经营主体,在现实中对小农户贫困脆弱性有正面作用亦有负面作用即存在作用困境,作用困境的一个重要成因是新型农业经营主体具有的经济性、社会性与政治性三重组织属性的结构性张力,社会性的适度维持有利于协调新型农业经营主体三重属性的关系并产生有益于小农户的影响和实践效应。乡村振兴战略下需面向新型农业经营主体属性重构思考破解困境的实践策略,一是维持新型农业经营主体的适度社会性并据此引导其经济性与政治性,二是基于新型农业经营主体的三重属性精准激发其对小农户的正面作用。

明初小黄册实施决策主体的逻辑推定

明洪武初年实施的小黄册制度,是洪武十四年在全国推行赋役黄册的试点和基础,但由于传世典籍记载极其缺乏,近年新发现的古籍纸背文书又均为基层文献,有关小黄册实施决策的主体这一问题迄今无人触及。通过梳理明初湖州府、处州府、徽州府、嘉兴府、苏州府、温州府和绍兴府等七个地区推行小黄册的资料和考证明初陈灌在主持宁国府户帖制度试点的起讫时间,可以推知小黄册制度的决策主体不可能是地方政府,一定是作为中央政府的明初朝廷,一定是大明王朝的最高统治者朱元璋。

第三腰椎旁肌肉指数对晚期非小细胞肺癌营养不良风险的预测价值

目的分析第三腰椎旁肌肉指数(L_(3)-SMI)与晚期非小细胞肺癌(NSCLC)营养状态之间的关系,以进一步明确L_(3)-SMI是否可以作为评估NSCLC营养不良的有效预测参数。方法选择2016年1月至2020年12月间于阜宁县人民医院行放、化疗的100例Ⅲ~Ⅳ期NSCLC为研究对象,并根据患者主观整体评估(PG-SGA)将所有患者分为重度营养不良组与非重度营养不良组。采用单、多因素Logistic回归分析确定各评价参数与重度营养不良的相关性,并通过受试者操作特征(ROC)曲线比较不同评价参数对NSCLC重度营养不良的预测价值。结果PG-SGA量表发现严重营养不良在进展期或晚期NSCLC中的发生率高达48.0%。与非重度营养不良组相比,重度营养不良组年龄更大[(65.4±10.0)岁比(61.2±6.9)岁,t=2.482,P=0.015)],控制营养状态评分更高[3(1,5)分比2(1,4)分,t=2.238,P=0.027],而体质指数[(21.1±3.2)kg/m^(2)比(25.2±3.8)kg/m^(2),t=-5.840,P<0.001)]、血清白蛋白水平[(33.8±4.7)g/L比(36.4±3.9)g/L,t=-2.970,P=0.004)]、预后营养指数[(41.5±5.3)比(44.7±5.0),t=-3.122,P=0.002)]及L_(3)-SMI更低[(36.0±8.9)比(53.1±12.3),t=-8.103,P<0.001)]。多因素Logistic回归分析证实血清低白蛋白水平(OR=0.791,95%CI=0.678~0.922,P=0.003)和低L_(3)-SMI(OR=0.826,95%CI=0.765~0.892,P<0.001)是严重营养不良的危险因素。ROC曲线展示L_(3)-SMI对NSCLC的营养状态具有良好预测效能(AUC值:0.888,95%CI=0.822~0.955),优于其他血液学参数。结论L_(3)-SMI与PG-SGA具有高度一致性,是一项筛查晚期NSCLC营养不良风险的有效指标。

我国小学教育专业的学科发展之路

我国小学教育专业适应国家经济社会发展要求,历经20多年的发展,从20世纪末的“小大专”逐步走到本科办学,教师培养质量逐步提升。进入新时代,随着国家对高素质专业化教师队伍建设提出,小学教育专业基于标准进行专业建设、依托卓越教师培养计划项目实施及一流专业建设,逐步走向学科发展的质量提升之路。但在当前,支撑小学教育专业发展的学科理论体系还不完善,在一流小学教育专业建设过程中更需要体现儿童为本的理念,并以复合型学科作为发展基础,构建新的人才培养方案与课程体系、打造过硬本领的教师教育队伍和教学研究队伍,建构自己的学科理论体系、专业知识体系和课程体系,系统推进学科建设。

一种基于GAT的小样本均衡补偿文本主题分类模型

针对小样本不均衡数据采用GAT模型主题分类效果不佳的问题,本文提出一种基于GAT的样本均衡补偿模型(BC-GAT),优化GAT模型的构建方法,对数据集中小比例样本进行均衡补偿。本文通过合理运用EDA算法和网络爬虫算法,使数据集中小比例样本的扩充更加合理和高效,使GAT模型更加适合小样本不均衡主题分类。实验表明,BC-GAT模型小比例样本识别准确率在90%以上,可以有效解决实际应用中存在的极小样本和数据倾斜问题。

基于PG-SGA的个体化营养干预在生物免疫疗法治疗的非小细胞肺癌患者中应用研究

目的:探讨基于主观整体评估量表(PG-SGA)的个体化营养干预在生物免疫疗法治疗的非小细胞肺癌患者中的应用效果。方法:选择我院2019年5月—2022年5月收治的96例非小细胞肺癌患者,按随机数字表法分为两组。观察组(48例)实施基于PG-SGA的个体化营养干预,对照组(48例)实施常规营养干预,两组均持续干预3个月。对比两组营养状态、生活质量及胃肠道副反应发生情况。结果:观察组干预后血清总蛋白、血红蛋白水平、生活质量评分均高于对照组,胃肠道反应发生率(4.17%)低于对照组(16.67%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于PG-SGA的个体化营养干预在行生物免疫疗法治疗的非小细胞肺癌患者中具有较好的应用效果,能够有效改善患者营养状态,减少胃肠道反应的发生,利于提升生活质量。

宿松方言表主觀小量的“個”

宿松方言中,主觀性成分“個[·koʔ]”有“個a”和“個b”兩種用法,“個a”用於動賓之間,語義管轄整個動賓結構,帶有把所言事件或活動往小裏説的主觀意義;“個b”用於名詞前,語義管轄其後的名詞,有輕視、看不起名詞所代表的人或事物的意思。“個a”由表單一數量的量詞“個1”經過名詞化有界標記的階段演變而來,“個b”直接來源於“個1”。

苏州企业的创新主体作用分析

夯实企业创新主体地位和充分发挥企业的创新主体作用对推进区域创新能力建设、推动经济社会高质量发展至关重要。通过阐述苏州企业创新主体的现状,剖析制约苏州企业发挥创新主体作用的原因,从科技政策、企业培育、科技金融、平台建设等方面提出了对策建议。

统一与变异:语气词“哈”的形式、意义与功能——兼谈“哈”的网络运用

学界对语气词“哈”的认识混乱,原因包括客观和主观两方面。文章对“哈”进行统一:在排除掉叹词“哈”且不强调其轻重与调型的前提下,将语气词“哈”根据句法位置一分为二,句中的“哈”不表示情态意义,标示主位或话题,提示信息的新旧;句末的“哈”表达一种基于认定的积极态度,标示或预示人际会话中的话轮转换。网络语境下“哈”发生了形式衍生、意义分化与功能扩展等变异。网络媒介及其技术特性促使“哈”的形体衍化、语义中性化,以及方言用法的扩散。

心理干预实验中的单个或少量被试小样本实验设计

在回顾心理学研究过程中的研究范式的基础上,强调了在心理干预研究中,在只有少量被试情况下小样本实验设计的重要性.对心理学小样本研究范式中的一些研究思想以及常用的AB设计、ABA(B)设计,多基线设计进行了介绍.对实验结果的分析要注意视觉分析产生的偏差效应,以及t检验的使用前提.同时,随机检验方法的提出为在小样本实验设计中进行正确的统计分析提供可能.研究者应依据每种实验设计的特点,在进行心理干预研究中有所选择地使用.

拉康的主体理论及其现实性研究

拉康通过镜像理论和小他者理论揭示了儿童自我意象的虚假性,通过结构语言学和大他者理论揭示了近代哲学主体的空无性。拉康与近代哲学一样都把主体限定在社会心理文化层面,但拉康却解构了这个主体。拉康对主体虚无性的解析具有与佛学相似的效果,都设定了具有本体意蕴的实在界的存在,认为实在界是经验、理性或象征无法达到的。佛学认为通过修行人们可以实现对生命本体界的回归,拉康对此则无有说辞。