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中小学教师小课题研究路径的实践探索 |
杨雪梅
何国军
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《长春教育学院学报》
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2024 |
0 |
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基于“中班教学、小班研讨”模式下的高职院校思政课学生主体性作用提升探究 |
蹇勇
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《湖北开放职业学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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试论主观小量构式“也就+数量结构” |
朱铭宇
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《牡丹江大学学报》
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2024 |
0 |
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4
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副词“才”与“就”核心语义的对比分析 |
杨晓霞
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《德州学院学报》
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2024 |
0 |
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5
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“探究小肠适于消化和吸收的结构特点”实验教学的优化与实施 |
罗玲
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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组织差异对农业生产托管组织与小农户耦合的影响分析——基于全国农业社会化服务安徽省试点实例研究 |
张宝玉
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《云南农业大学学报(社会科学版)》
CAS
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2024 |
2
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7
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中国小农经济与智慧农业衔接的困境及解决路径 |
徐居禹
孙海燕
杨玉航
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《南方农机》
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2024 |
0 |
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8
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汉语“一+量量”结构的部分量化研究——以河南固始方言为例 |
许佳佳
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《青海师范大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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曾梦想仗剑走天涯:小镇青年人力资本、社会阶层的代际与空间流动 |
郭未
于瑶
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《浙江工商大学学报》
北大核心
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2023 |
1
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新型农业经营主体发展与小农户贫困脆弱性:作用困境及实践策略 |
张余慧
肖洁
李耀锋
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《井冈山大学学报(社会科学版)》
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2023 |
1
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11
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明初小黄册实施决策主体的逻辑推定 |
孙继民
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《社会科学论坛》
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2023 |
0 |
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第三腰椎旁肌肉指数对晚期非小细胞肺癌营养不良风险的预测价值 |
王庆东
曾云飞
吴冬青
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《肿瘤代谢与营养电子杂志》
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2023 |
0 |
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13
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我国小学教育专业的学科发展之路 |
肖冬民
何淼
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《教师教育论坛》
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2023 |
1
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14
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一种基于GAT的小样本均衡补偿文本主题分类模型 |
王琦菲
张大为
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《智能计算机与应用》
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2023 |
0 |
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基于PG-SGA的个体化营养干预在生物免疫疗法治疗的非小细胞肺癌患者中应用研究 |
杨思思
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《黑龙江医药》
CAS
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2023 |
3
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宿松方言表主觀小量的“個” |
賀學貴
黄曉雪
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《文献语言学》
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2023 |
0 |
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苏州企业的创新主体作用分析 |
张鹏
杨莹
熊思勇
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《天津科技》
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2023 |
0 |
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统一与变异:语气词“哈”的形式、意义与功能——兼谈“哈”的网络运用 |
程润峰
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《中州大学学报》
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2023 |
1
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心理干预实验中的单个或少量被试小样本实验设计 |
王爱民
金洪源
刘勇
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《辽宁师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
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2008 |
7
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拉康的主体理论及其现实性研究 |
张艺蕾
孙志海
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《华中科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2014 |
9
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