新课标下合作学习的问题与对策探究

合作学习是结构化、综合化的互助式学习方式,其在培养学生独立思考、动手实践、自主探索以及合作交流等方面能力上具有积极作用。然而,合作学习在实际应用到课堂教学过程中时,往往会与预设存在一定的差距。为了缩小这些差距,使合作学习的效果最佳,在新课标背景下,教师应以整体性思维深入理解和掌握合作学习模式,对合作学习中存在的各种问题以及问题产生的原因进行深入分析,并根据分析结果针对性地探究合作学习策略,再将合作学习策略合理应用于课堂教学中。

社会助学与高教自学考试质量保证体系的建立

本文在充分理论研究的基础之上,阐述了社会助学的性质特点及其在高教自考制度中的地位和作用,以及社会助学近些年来的发展现状,总结了当前社会助学系统存在的主要问题,并从社会助学的角度,提出构建高等教育自学考试质量保证体系的建议。

我国社会救助标准化现状及对策研究

标准化是提升民政管理与服务效能、加快民政事业发展的重要手段与技术支撑。社会救助标准化工作是民政领域的重要内容,我国一些发达城市和地区已相继开展了社会救助标准化工作并取得了一定的成就,但这和我国社会救助工作的发展实际和需求相比仍存在一定的差距。本文从国内外社会救助标准化的现状着手,分析了目前我国社会救助标准化工作中存在的问题并提出了相应的对策建议。

安康市农村社会救助制度建设存在的问题及对策

农村社会救助制度作为社会救助制度的重要组成部分,对于保障农民基本生活、促进农村经济发展以及构建社会主义和谐社会都有着至关重要的作用。在梳理安康市农村社会救助制度建设的历史及现状的基础上,分析了安康市农村社会救助制度建设存在的问题,并提出了相应的对策建议。