中国共产党社会号召力的内涵、历史演进与党的二十大新要求

中国共产党的社会号召力是党的领导力的重要组成部分,主要体现为对社会大众思想文化的引领感召能力。伴随着中国共产党的发展历程,中国共产党社会号召力的内容和形式不断演进,成为新时代党进一步团结凝聚社会力量的重要方式。深刻把握中国共产党社会号召力内涵与历史演进规律,考察党的二十大报告对社会号召力提出的新要求,有助于进一步提升中国共产党社会号召力。

社会体育组织中卡理斯玛权威治理的局限与超越

目前,我国多数社会体育组织的发展依赖于领袖的个人资源,治理结构处于韦伯社会学中的卡理斯玛权威治理阶段。基于多家社会体育组织的发展,该文采用文献资料法、案例分析法以及对社会体育组织负责人的访谈法,细致分析卡理斯玛效应在社会体育组织中的治理逻辑、影响及其困扰,以期促进社会体育组织内部治理结构的转型以及卡理斯玛效应功能的发挥。

政论体模因的语言表征研究

每当时代变革之声响起,便是政论文风行之时。在社会舆论传播中,政论语言以其独特的权威性话语深刻地感染广大群众,具强大的语言表现力。文章研究政论体模因的语言表征问题,拟从时移、视角、方位与背景等维度阐述模因在传播过程中的具象性、通俗性与生动性等意向性心理表现,旨在探讨政论言语的时代感召力,挖掘模因传播的社会震撼力。

“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”教学中的教师魅力——以丽水学院教学实践为例

思政教师个人魅力是决定"毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论"教学实效性的关键因素。主要体现在:思辩魅力——用坚定科学的理想信念影响大学生的心灵追求;才艺魅力——用动人的才艺点燃学生上课的热情;性格魅力——以强大的亲和力吸引学生上课的热情;知识魅力——以博学多识的"人师"形象激发学生上课的热情;人格魅力——用正直高尚的人格形象感染学生的心灵。

对新形势下大学教师职业道德的思考

“传道，授业，解惑”既是对教师职业的定义，也是社会对教师职业的认可。但在多元价值观的时代背景下．个别教师已经逐渐偏离了教师职业道德规范的要求。结合社会实际问题，本文从四个方面阐释了如何较好地加强教师职业道德培养．以便更好地促进教育事业的发展。

卡里斯马人物的社会内涵——《特务连》文本分析

借用西方社会学中的"卡里斯马"的概念来分析军旅作家的长篇小说《特务连》,沿着修辞学的路径,分析了文本中的三位卡里斯马人物及其关系,并试图阐释文本背后的社会内涵。这几个卡里斯马人物符号的设置也隐隐传达出了对于社会现实的焦虑。

变迁社会中的宗教增长

急剧的社会变迁是新兴宗教崛起的沃土。变迁时代的宗教勃兴可以从三个层次加以理解。在宏观层面,一方面,社会变迁所带来的不确定性增加了人们对宗教的需求,另一方面,传统宗教往往无力把握和解释这种变迁,其合法性受到质疑并渐趋衰落,这就为新兴宗教的兴起提供了空间。在中观层面,动荡会产生大量的流动人口,传统的社会网络瓦解,这些人成为新兴宗教潜在的追随者;新兴宗教扮演了社会桥梁的作用,把这些人重新组织起来,给予他们精神的安慰和实际的帮助;那些能最大限度保存信徒文化连续性以及与外部社会有适度张力的宗教往往更能吸引信徒。最后,在个人层次上,宗教首领的策略决定了某个宗教能否脱颖而出,有效的组织动员、对周遭宗教文化的洞察与吸收以及克里斯玛权威的养成都有助于宗教的增长。

当代中国社会治理变迁视域下的信访制度及其改革目标

对于信访制度的理解需要放在当代中国社会治理变迁视域下进行考量。新中国成立之初法理型权威建设因为难以有效嵌入整个社会系统而未能发挥应有的作用,现实的政治运作陷入了卡里斯玛权威,信访在此情境之下作用凸显。改革开放以来法理型权威重新回归,并通过宪法的形式被固定下来,实现了主权的法治化,但是在治权领域,由于复杂的情形,信访成为兜底性制度。当前信访制度改革的一个总体框架是＂社会治理＂,两个具体的制度改革方向是＂法治化＂和＂多元化纠纷解决机制＂。