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General Differences between Spoken and Written Language
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作者 古明 马博 《科技信息》 2010年第10期I0130-I0131,共2页
The history of language study shows widely different attitudes concerning the relationship between spoken and written language. After a person's born,he or she learns spoken language before learning written langua... The history of language study shows widely different attitudes concerning the relationship between spoken and written language. After a person's born,he or she learns spoken language before learning written language; therefore,many linguists consider written language a written form of spoken language,the function of which is to record the human sounds. Meanwhile,for centuries,the written language held a preeminent place. It was the medium of literature,which was felt to provide language with permanence and authority (David Crystal,2002). Therefore,what are the general differences between spoken and written language to make them present totally different functions? Accordingly,this essay will compare spoken language and written language to identify their general differences in three aspects. 展开更多
关键词 英语学习 英语语法 过去式 语言学
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海峡两岸暨香港地区“古异今混”部件的分合现状研究
2
作者 张素格 陈双新 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期66-80,共15页
汉字的“古异今混”指古代形音义不同的汉字或构字部件,发展演变到现行汉字,成为形体相同的汉字或构字部件。考察对比《汉字字形对比字典》(香港中华书局出版)中海峡两岸暨香港地区三地的汉字字形,整理出“古异今混”部件12组:舌—、臼... 汉字的“古异今混”指古代形音义不同的汉字或构字部件,发展演变到现行汉字,成为形体相同的汉字或构字部件。考察对比《汉字字形对比字典》(香港中华书局出版)中海峡两岸暨香港地区三地的汉字字形,整理出“古异今混”部件12组:舌—、臼—楑、林—、夊—夂—攵、艹—卝、丰—丯—豐、匚—匸、壬—、冃—曰、另—叧—、月—?、曰—日,涉及400多字。逐一分析可知,对“古异今混”部件,内地依据历史传承和现实基础,大都合而为一;台湾地区则刻意区分,以维护字形的古今沿袭;香港地区大致与台湾地区一致,但把有历史传承和现实基础的合并部件作为可接纳字形,留有一定的弹性空间。三地“古异今混”部件的分合不一致形成的字形差异,虽然对阅读造成的障碍不大,但给基础教育阶段的汉字教学乃至世界各地的汉字教学,尤其是汉字信息处理带来不少问题。希望三地在微观字形问题上相向而行,最终实现真正的“书同文”。 展开更多
关键词 汉字 古异今混 字形 部件
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中低英语水平学习者书面语错误动态变化特征
3
作者 蒋玉琴 《宁波教育学院学报》 2024年第4期56-62,共7页
以某高职英语专业普高、职高生源各一个班级学生为研究对象,以前后两次限时有效英语书面作文语料自建语料库。采用错误分析理论,对作文中词形、词汇及句法错误进行共时与历时比较分析,试图发现产生的变化规律。研究表明,两类研究对象英... 以某高职英语专业普高、职高生源各一个班级学生为研究对象,以前后两次限时有效英语书面作文语料自建语料库。采用错误分析理论,对作文中词形、词汇及句法错误进行共时与历时比较分析,试图发现产生的变化规律。研究表明,两类研究对象英语书面语作文改善和句法错误变化统计显著,书面作文成绩、词汇及句法错误差异显著。初次英语书面作文成绩与词形、词汇、句法错误均显著负相关;后次作文中普高班学生的成绩与句法错误中等负相关,职高班学生作文成绩与词汇及句法错误显著负相关。研究结果为深入研究中国中低英语水平学习者书面写作动态发展特征、能力提升途径及写作教学实践提供了有益启示。 展开更多
关键词 错误分析 英语书面语 词形错误 词汇错误 句法错误
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“龌龊”源流考
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作者 王虎 高原 《忻州师范学院学报》 2024年第1期119-126,共8页
“龌龊”是一个从古至今都在使用的叠韵连绵词。在不同时期,“龌龊”的词形和词义均发生了极大的变化,且这些变化相互之间存在一定的关系。文章认为“龌龊”一词的意义来源于表“廉谨”义的“娕”,后演变出成熟形式“龌龊”。随着时代发... “龌龊”是一个从古至今都在使用的叠韵连绵词。在不同时期,“龌龊”的词形和词义均发生了极大的变化,且这些变化相互之间存在一定的关系。文章认为“龌龊”一词的意义来源于表“廉谨”义的“娕”,后演变出成熟形式“龌龊”。随着时代发展,其意义也由形容人气量狭小、拘于小节引申出某物不干净、脏和形容人品质恶劣等义,用法逐渐灵活多样。此外,文章还简单介绍了“龌龊”一词在古书中的异文情况。 展开更多
关键词 龌龊 词源 书写形式 词义演变 异文
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Study on the Application of Economic and Trade Law to International Cargo Contracts
5
作者 王婉丽 《Journal of China Textile University(English Edition)》 EI CAS 2000年第2期132-134,共3页
In economic and trade transactions, lawsuits of contractsfor international sale of goods are unavoidable. On theseinternational commercial lawsuits, how to use the law ofeconomic and trade suitably and how to strive f... In economic and trade transactions, lawsuits of contractsfor international sale of goods are unavoidable. On theseinternational commercial lawsuits, how to use the law ofeconomic and trade suitably and how to strive for the ini-tiative are rather important links in settling the disputesof contracts for international sale of goods. Around aconcrete contract dispute, this article will investigate andanalyse those relevant legal problems, so as to help theself - protection consciousness and the trade practice ofthe parties. 展开更多
关键词 LAWSUIT SUBMISSION to JURISDICTION written form
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职业教育新形态一体化教材的建设与研究——以《民航服务英语视听说》和《民航服务英语》教材为例 被引量:1
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作者 藏旭 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2023年第5期127-132,共6页
随着教育信息2.0时代的来临,“数”和“纸”的相互融合充分体现了新形态一体化教材的功能和作用。《民航服务英语视听说》和《民航服务英语》新形态一体化教材以纸质教材为核心,以“先进、实用、适用”为原则,通过将纸质教材和高质量的... 随着教育信息2.0时代的来临,“数”和“纸”的相互融合充分体现了新形态一体化教材的功能和作用。《民航服务英语视听说》和《民航服务英语》新形态一体化教材以纸质教材为核心,以“先进、实用、适用”为原则,通过将纸质教材和高质量的数字化资源有机地融合为一体,以“民航工作岗位服务为导向,民航服务技能为核心”重构课程学习内容,实现教学的理论和实践“活页和工作手册”化,同时将“立德树人、课程思政”有机融合到教材中,实现纸数融合、产教融合和德技融合,最大限度地满足师生“教与学”的多样化、个性化和实用化的需求,为探索和实践职业教育教学改革、促进教材信息化水平的提高提供宝贵经验和借鉴。 展开更多
关键词 职业教育 新形态一体化教材 民航服务英语视听说 民航服务英语
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汉语书面叙事中主语的指称形式和篇章功能 被引量:2
7
作者 乐耀 曹华承 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2023年第1期2-15,共14页
文章考察书面叙事语篇中主语指称形式的特点及其在表达不同篇章功能时所呈现的差异,并从信息激活状态的认知角度对这些差异给予解释。研究发现:在组织语篇的过程中,言者倾向用典型施事做主语。在引入新角色方面,无定主语句使用频率最高... 文章考察书面叙事语篇中主语指称形式的特点及其在表达不同篇章功能时所呈现的差异,并从信息激活状态的认知角度对这些差异给予解释。研究发现:在组织语篇的过程中,言者倾向用典型施事做主语。在引入新角色方面,无定主语句使用频率最高,其中的无定主语有标记故事情节边界的作用。在回指功能方面,零形式和人称代词多用在句中及句末,在语篇中标记更强的话题连续性和语篇整合度;名词回指主要出现在句首,体现了言者在信息激活过程中对信息的整合,即将与其兴趣相关的信息整合在一个句子中,而用不同的句子和名词回指来标记不同的兴趣中心。 展开更多
关键词 主语 书面叙事 指称形式 回指功能 话语分析
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聋校学生的书面语言语法意识 被引量:15
8
作者 哈平安 韦小满 +1 位作者 李荣 张磊 《中国听力语言康复科学杂志》 2004年第3期38-41,共4页
在研究聋校学生的书面话语时,我们看到,一般来说,聋生的书面语言运用中既有合乎语法的句子,也有不合乎语法的句子。要准确评估聋生的书面语言语法能力,除了考察他们写出的话语,还必须考虑他们的书面语言语法意识。本文通过实验方法考察... 在研究聋校学生的书面话语时,我们看到,一般来说,聋生的书面语言运用中既有合乎语法的句子,也有不合乎语法的句子。要准确评估聋生的书面语言语法能力,除了考察他们写出的话语,还必须考虑他们的书面语言语法意识。本文通过实验方法考察聋生对句子、词组是否合乎语法以及对句子基本结构的意识,为如何提高聋生书面语言语法能力提供一个理论参考。 展开更多
关键词 聋校 学生 书面语言 语法意识 语感
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书面出院教育对早产产妇社会支持和产后抑郁的影响 被引量:10
9
作者 吴丽萍 何仲 +3 位作者 王立新 韩冬韧 赵红 李杨 《护理学报》 2007年第4期8-10,共3页
目的探讨书面出院教育对早产产妇社会支持和产后抑郁的影响。方法符合入组条件的早产产妇76例按照进入研究的时间分为两组,2005年11-12月入选者37例为对照组,2006年1-2月入选者39例作为干预组,对照组37例接受医院常规口头早产儿出院指导... 目的探讨书面出院教育对早产产妇社会支持和产后抑郁的影响。方法符合入组条件的早产产妇76例按照进入研究的时间分为两组,2005年11-12月入选者37例为对照组,2006年1-2月入选者39例作为干预组,对照组37例接受医院常规口头早产儿出院指导,干预组39例在接受医院常规口头出院指导的基础上,在早产儿出院时给予详细的书面出院教育,发放教育手册并给予出院后电话指导,在产后6周使用产后社会支持量表和爱丁堡产后抑郁量表比较两组产妇社会支持度和产后抑郁的发生率。结果两组信息支持得分的差异有统计学意义(P<0.05),两组产后6周产后抑郁发生率的差异有统计学意义(P<0.05)。结论书面出院教育可有效增加早产产妇的信息支持,减少产后抑郁的发生。 展开更多
关键词 早产 产后抑郁 社会支持 出院教育 书面教育
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论劳动合同书面形式的法律效力 被引量:14
10
作者 安玉萍 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2003年第2期107-112,共6页
劳动合同的本质特性决定书面形式与劳动合同的法律效力并无必然的联系。无论是从立法宗旨或是从司法实践经验来看,劳动法对劳动合同书面形式的要求,其根本目的应当是基于保护处于弱势地位的劳动者的合法权益,作为证明劳动关系存在及合... 劳动合同的本质特性决定书面形式与劳动合同的法律效力并无必然的联系。无论是从立法宗旨或是从司法实践经验来看,劳动法对劳动合同书面形式的要求,其根本目的应当是基于保护处于弱势地位的劳动者的合法权益,作为证明劳动关系存在及合同具有真实内容的证据。因此,有必要对我国有关劳动合同的形式的法律规定做出修改和完善。 展开更多
关键词 劳动合同 书面形式 法律效力 诺成性合同 意思自治 订约主体 合同成立要件 合同生效要件
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形成性评估在公众英语演讲教学中的运用 被引量:5
11
作者 郑春萍 李楚菡 卢志鸿 《北京邮电大学学报(社会科学版)》 2012年第5期112-118,共7页
在充分发挥传统评估体系优势的基础上,通过有效运用形成性评估工具,尝试性地构建了公众英语演讲课程的评估体系;同时,针对选修该课程的56名非英语专业本科生设计和实施了为期16周32个学时的教学实验,并运用实验班与控制班对比的方法进... 在充分发挥传统评估体系优势的基础上,通过有效运用形成性评估工具,尝试性地构建了公众英语演讲课程的评估体系;同时,针对选修该课程的56名非英语专业本科生设计和实施了为期16周32个学时的教学实验,并运用实验班与控制班对比的方法进行了研究。定量研究结果显示,新构建的评估体系对提升学生整体英语演讲能力有显著的影响,突出体现在学生的英语演讲技巧方面;同时,学习日志、调查问卷与访谈等定性数据也证明了该评估体系的有效性。 展开更多
关键词 终结性评估 形成性评估 大学英语 公众英语演讲
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网上仲裁法律问题研究 被引量:9
12
作者 朱国华 张春燕 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2001年第4期88-94,共7页
随着网络技术的发展 ,仲裁机构也开始在因特网上尝试着一种新的仲裁方式——网上仲裁。这对传统仲裁形式而言是一次根本意义上的革新。网上仲裁方式对于提高司法效率、节约交易成本均是十分有利的。但对传统仲裁法律制度提出了严峻的考... 随着网络技术的发展 ,仲裁机构也开始在因特网上尝试着一种新的仲裁方式——网上仲裁。这对传统仲裁形式而言是一次根本意义上的革新。网上仲裁方式对于提高司法效率、节约交易成本均是十分有利的。但对传统仲裁法律制度提出了严峻的考验 ,诸如 :仲裁条款、仲裁协议的数字化 ; 展开更多
关键词 立法 仲裁协议 网上仲裁 书面形式 仲裁地 仲裁法 法律 仲裁内容 仲裁形式
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口语练习频次效应与注意力资源的利用 被引量:22
13
作者 周丹丹 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期50-55,共6页
根据心理学研究成果,人类注意力资源相当有限。在二语学习过程中,同时注意语言内容和形式非常困难。本文报告的研究以英语专业20名二年级学生为研究对象,让他们对故事复述任务进行重复练习。我们发现,研究对象的注意力逐渐从内容转移到... 根据心理学研究成果,人类注意力资源相当有限。在二语学习过程中,同时注意语言内容和形式非常困难。本文报告的研究以英语专业20名二年级学生为研究对象,让他们对故事复述任务进行重复练习。我们发现,研究对象的注意力逐渐从内容转移到语言形式上,实现了口语表达内容和形式的平衡发展。同时,语言形式的各个方面如流利性、准确性和复杂性也都得到了相应的进步。研究结果揭示了练习频次效应对合理利用注意力资源的积极作用,探讨了语言内容和形式以及形式的各个方面平衡发展的有效途径。 展开更多
关键词 口语能力 内容 形式 练习频次效应 注意力资源
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河西宝卷学科属性之辩 被引量:6
14
作者 王文仁 石芳 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期111-120,共10页
河西宝卷是敦煌俗文学的分支,变文的嫡系子孙。当前,河西宝卷的研究者们从我国民间文学的角度,以敦煌俗文学为母项,敦煌变文为子项,河西宝卷为次子项(或分支),将河西宝卷的学科属性界定在了"敦煌俗文学"的范畴。本文认为,河... 河西宝卷是敦煌俗文学的分支,变文的嫡系子孙。当前,河西宝卷的研究者们从我国民间文学的角度,以敦煌俗文学为母项,敦煌变文为子项,河西宝卷为次子项(或分支),将河西宝卷的学科属性界定在了"敦煌俗文学"的范畴。本文认为,河西宝卷确源于敦煌俗文学,但本质上应是植根于河西民间的说唱曲艺,是我国曲艺艺术的重要组成部分。而在本文之前,学界关于河西宝卷是"敦煌俗文学"的学科属性的界定,明显反映了对河西宝卷说唱形式和曲艺艺术的认识不足。 展开更多
关键词 河西宝卷 敦煌俗文学 学科属性 说唱 曲艺
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也谈字母词语问题 被引量:19
15
作者 李明 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2002年第4期101-103,共3页
字母词语是现代汉语中新出现的一种构词现象。文章从两个方面作了论述 :外文字母的书写形式和读音并不能决定字母词语就不可能成为汉语词语 ;字母词语在汉语中的实际使用情况证明 ,像CD、VCD、MTV、WTO等词语确实已经成为汉语中的词语。
关键词 字母词语 书写形式 读晋 汉语中的使用情况
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略论行政复议非书面审查方式及完善 被引量:2
16
作者 蔡金荣 胡小双 《甘肃理论学刊》 2008年第1期112-116,共5页
我国现行行政复议制度中,审查方式上坚持以书面审查为主,非书面审查为辅的原则,致使对非书面审查方式理论研究的薄弱和立法条款的简陋,同时结合西方相关的经验,我国非书面审查方式在理论和实践中有存在并进一步发展的必要。针对我国当... 我国现行行政复议制度中,审查方式上坚持以书面审查为主,非书面审查为辅的原则,致使对非书面审查方式理论研究的薄弱和立法条款的简陋,同时结合西方相关的经验,我国非书面审查方式在理论和实践中有存在并进一步发展的必要。针对我国当前由于立法指导思想的落后,致使行政复议中的非书面审查方式存在着启动主体不全、程序规定缺省等多方面的不足,必须从立法和具体制度建设上予以相应完善。 展开更多
关键词 行政复议 书面审查 非书面审查
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语文教学与审美教育探析 被引量:3
17
作者 赵付明 程俐萍 《山西农业大学学报》 CAS 2001年第4期361-363,共3页
语文是人类文化的载体 ,包含众多美的因素。在语文教学中 ,教师要积极发掘教材中的审美因素 ,努力实现审美化的语文教学 。
关键词 语文教学 审美教育 文化素质 大学生
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我国仲裁协议效力认定的新发展——评《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国仲裁法〉若干问题的解释》相关规定 被引量:13
18
作者 马占军 《河北法学》 CSSCI 北大核心 2008年第3期154-161,共8页
《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国仲裁法〉若干问题的解释》对仲裁协议的"书面形式"、仲裁事项所包含的内容、瑕疵仲裁协议效力的认定、仲裁当事人变更或者债权债务转让时仲裁协议对权利义务继受者的效力问题、仲裁协... 《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国仲裁法〉若干问题的解释》对仲裁协议的"书面形式"、仲裁事项所包含的内容、瑕疵仲裁协议效力的认定、仲裁当事人变更或者债权债务转让时仲裁协议对权利义务继受者的效力问题、仲裁协议的独立性、仲裁协议效力争议案件的管辖及程序要求、当事人对仲裁协议效力异议的放弃、涉外仲裁协议效力审查法律适用等诸多问题作出了明确解释。该司法解释限制了仲裁协议无效的情形,规范了法院审查仲裁协议效力的程序,明确了涉外仲裁协议效力法律适用等问题,反映了我国仲裁协议效力认定的最新发展。 展开更多
关键词 仲裁效力认定 书面形式 仲裁事项 仲裁协议效力异议 司法解释
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论语文是一门形式训练学科 被引量:5
19
作者 高玉林 何二元 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2015年第6期752-756,共5页
从梳理中国现代语文学科源头出发,提出现代语文是一门形式训练学科,它没有自己的内容,它以其他所有学科的内容为内容,凭借这些内容进行"听说读写"的语文形式训练。形式和内容当然是不可截然分割的,但是作为语文课的教学目标,... 从梳理中国现代语文学科源头出发,提出现代语文是一门形式训练学科,它没有自己的内容,它以其他所有学科的内容为内容,凭借这些内容进行"听说读写"的语文形式训练。形式和内容当然是不可截然分割的,但是作为语文课的教学目标,总有主次之分:凡是以形式训练为第一教学目标的就是"真语文",凡是把内容当成第一教学目标的就是"假语文"。 展开更多
关键词 语文 形式训练 听说读写 真语文 假语文
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书面藏语的小称 被引量:4
20
作者 邵明园 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2012年第3期287-300,共14页
书面藏语具有小称(diminutive)的语法标记,其小称标记来自"儿子"一词的语法化,符合世界语言小称标记来源的共性原则。书面藏语的小称主要分布在名词类中,其他词类少见,其主要语义语法功能为"指小"和"构词"... 书面藏语具有小称(diminutive)的语法标记,其小称标记来自"儿子"一词的语法化,符合世界语言小称标记来源的共性原则。书面藏语的小称主要分布在名词类中,其他词类少见,其主要语义语法功能为"指小"和"构词"。语音上根据词根开、闭音节的不同,书面藏语小称标记及语法化结果有所不同,"高化"和"前化"是小称音变的突出特点。 展开更多
关键词 书面藏语 小称变音 语法形式 功能类型 语音演变
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