现代微生物学研究生课程教学改革与实践——专题教学与seminar教学模式相结合

现代微生物学是面向基础医学专业硕士研究生开设的一门专业基础课程,旨在培养学生的基本科研素养和科研创造力,而传统的讲授型授课方式已无法满足新时代医学研究生教育要求。因此,本文通过专题教学与seminar教学模式(“讨论课”教学模式)相结合,设置六大专题板块辅以学生seminar汇报讨论,应用于现代微生物学研究生课程教学,探讨该教学实践的应用效果,全面提升医学研究生的知识理论水平,培养具有创新思维和具备基本科研素质的高层次医学人才,也为医学类专业其他研究生课程的教学改革提供有益参考。

基于创新能力培养的Seminar教学模式探索与实践

为了培养学生的创新精神与研究能力,化学工程与工艺专业英语课程中引入Seminar教学模式,通过对Seminar研究型教学法在专业英语课程中的具体教学进程的探讨,对其进行可行性探究与分析。本教学实践与探索可为本科其他课程教学推广Seminar模式提供借鉴。

基于Seminar课堂的油气储运工程专业英语教学改革与实践

油气储运工程专业密切关系着我国石油工业储运方面的发展和海外布局,笔者结合自身在油气储运工程专业英语教学中的实践经历,论述了目前油气储运专业英语教学中存在的主要问题,提出了基于Seminar课堂的油气储运工程专业英语教学模式,探讨了Seminar模式对提高油气储运专业英语教学水平、教学质量和教学效果的意义。

Seminar教学法——材料类专业课程教学改革探索

Seminar教学法是一种研讨式的教学模式,不仅能够培养学生的独立思考能力、分析和解决问题的能力,还有助于培养学生的发散思维和创造性思维以及团队合作意识,符合我国高等教育改革所提出的"培养高等综合型人才"的要求。本文以理工科材料类专业课程"高分子化学"教学改革为契机,探讨seminar教学法引入理工科专业课程的教学过程,尝试构建适用于高等院校理工科专业课程的Seminar课堂教学模型。

高职院校大学语文专题研讨教学策略研究

大学语文是高职院校各专业开设的一门通识必修课,是对学生进行思想品格、人文素质培养的主干课程。由于多方面的原因,大学语文的教学难以达到预期目的。要改变目前的教学方法与现状,提升教学效果,可以采用专题研讨式教学方法对大学语文的现有教学内容重置,这样才能激活课堂,提升学生的学习兴趣,达到预期的目的和效果。

本科生专题研讨课教学的认识与实践

研讨课教学模式作为研究式教学的一种科学、有效的方式,在我国大学推广研讨课教学模式十分必要。基于开设本科生专题研讨课的教学实践,对组织好专题研讨课的一些教学经验,如教学和研讨内容的设计、研讨内容的组织与管理、教师与学生的作用、教学效果和问题等方面进行了阐述。

实施课堂研讨教学方式的体会及改进思路

在大学生中实施课堂研讨式教学改革,是贯彻我国高等教育实现厚基础、宽口径教学培养模式转变的需要。我通过在大学生专业课程中引入课堂研讨教学改革方式,归纳了自己在实施该方法中的一些经验,提出了课堂研讨教学方式存在的主要问题及改进思路。

基于大工程观的专题研讨课教学改革探索

总结"空间粒子辐射探测技术与应用"专题研讨课程建设与改革中以大工程观教育理念为指导,在教材编写、教学与研讨内容设计、大工程体验、宏思维能力培养等方面进行的有益探索与实践。

现代医学信号处理课程中专题研讨课的初探

现代医学信号处理多年来被北京工业大学生物医学工程专业列为一门重要的研究生专业基础课程,旨在培养学生应用现代信号处理理论或技术解决生物医学问题的能力。针对该课程课堂教学中存在的一些问题,突破传统教学的固定程式,采取引导式、启发式新型教学手段,以问题为纲,将研讨课引入到该课程的教学中,以小班讨论为主,以教师为主导、学生为主体,有效地启发学生思维,激发学生的学习积极性,引导学生探索和思考,加强培养学生的创新意识与创新能力。

评估方案的特色与创新

本文结合对全国第一批26所高职高专院校人才培养水平评估的情况,分析了评估方案和评估手段 的特色和创新。在评估结构、评估原则、技能测试、专题研讨、个别访谈、专业剖析12个方面进行了论述。

基于建构主义理论的高校思想政治教育模式初探

以专题为主要载体、以小组合作学习为主要特征、以开放式社会调查与研讨为主要形式的建构主义教学模式应该成为高校思想政治教学的主要形式。目前的高校思想政治课教师大多数正在有意无意的按照建构主义教学理念组织课堂教学。但是,由于当前的高校的政治理论课主要实行大班或者合班教学,建构主义教学理念所倡导的小组合作学习、讨论式教学很难具体操作与实施。

航空航天类本科专业专题研讨课程建设研究

面向高年级本科生的工科专题研讨课程在课程体系中具有“压顶石”作用,有助于培养学员的实践能力、创新能力和团队协作能力。在分析工科专题研讨课程特点的基础上,以“空天任务规划”课程为例,介绍了国防科技大学航空航天类本科专业动力学与控制专题研讨课程的建设与实践经验。经过实践探索,有效调动了学员学习积极性、主动性和创造性,达到了较好的教学效果。

创办特色栏目:高职院校学报发展的着力点——以《贵州警官职业学院学报》为个案

高职院校学报创办名栏,首先,要找准学报的资源优势,推出特色栏目;其次,在特色栏目建设中既需要网罗与培植更多知名的作者,以推进栏目的可持续发展,也需要一支术有专攻的学者型编辑队伍,设计编排专题研讨,不断激发读者的兴趣,引导作者参与思考各种精深而有意义的问题;再次,特色栏目建设是一项系统工程,不能一蹴而就,要持之以恒。

中国矿业大学制冷压缩机研讨课探索与实践

研讨课是一种研究性教学模式,无论对于课堂教学本身,还是对于高校向研究型大学转变都具有重要作用,为了充分发挥高年级学生的专业认知水平较高的优势,适应此类学生的科研需求,本文提出了开展专业课研讨课的可行性与必要性,并以中国矿业大学能源与动力工程制冷压缩机课程为例,介绍了该类型研讨课的组织方法、教学效果与优势,重点分析了该研讨课实践过程中存在的问题及其解决方法,并提出了若干建议。

林业草原干部教育培训专题研讨班设计探析

做好专题研讨班的培训设计对提高培训质量和效果具有重要影响。林业草原干部教育培训专题研讨班以问题为导向,紧扣行业需求、业务实际和干部个人需求,选定研讨班主题,制定培训目标,精准选调培训对象,精心设计培训内容,精细挑选合适的培训师资和培训教学方式方法,认真做好培训期间的培训评估及培训后的跟踪反馈,使专题研讨班培训方案落到实处,达成培训目的,提高培训的针对性和实效性,提升林业草原干部素质能力。

贯彻文艺工作座谈会精神 整合军事文学创作力量——《人民文学》2014年第8期“军事文学专号”作品研讨会综述

2014年11月21日,总政宣传部艺术局、解放军军事文学研究中心、《人民文学》杂志社与解放军艺术学院文学系联合主办了《人民文学》2014年第8期"军事文学专号"作品研讨会。总政宣传部艺术局局长姜秀生,中国作协书记处书记阎晶明,《人民文学》杂志社主编施战军、副主编邱华栋,《文艺报》主编梁鸿鹰以及著名作家、评论家周大新、朱秀海、汪守德、张志忠、柳建伟、殷实等来自军内外的20多位专家、学者汇聚一堂。与会专家、学者高度评价了《人民文学》对军事文学的扶持、引领之功,普遍认为《人民文学》适时刊出"军事文学专号"具有重大意义。此外,他们还就军队新锐作家群体的崛起与创新,以及当代军事文学面临的挑战与机遇等方面进行了广泛而深入的研讨,真诚期待军队新锐方阵能够化蛹成蝶走出迷惘,创造我国军事文学辉煌的新生面。