一元守正与多元创新——习近平总书记“3·18”重要讲话五年来学校思想政治理论课建设研究综述

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业,高度重视思想政治教育工作在整个教育事业中的重要作用。2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,为统筹推进学校思想政治理论课建设指明前进方向,对广大思想政治理论课教师提出殷切期望和要求。今年适逢习近平总书记“3·18”重要讲话发表五周年,梳理学界相关研究成果,回顾学校思想政治教育建设工作的发展成效,对于进一步贯彻讲话精神,努力培养有担当、有情怀、有本领的时代新人,落实好立德树人根本任务,高质量推动新时代思想政治理论课改革与发展具有重要意义。

言语适应理论研究述评

言语适应理论由柴尔斯等人于 70年代初提出 ,发展到今天已近三十年。其丰富的研究成果和新颖的理论视角受到了社会心理学、社会语言学、交际学、语用学、话语分析、第二语言习得的欢迎和接受 ,成为了一种很重要的具有学科交叉性质的理论。本文将综述它的发展过程和研究成果以及有待研究的问题。

常州话-普通话语码转换研究

以自建5万字语料库为依据、以言语顺应论为框架进行的定量研究发现:在常州市常州话—普通话双语社团,话轮间语码转换显著多于话轮内语码转换,句际转换显著多于句内转换;学生组的话轮间和句内转换显著多于成人组,但句际转换少于成人组;学生组明显更多地转向普通话,但成人组明显更多地转向常州话;话轮间转换有很大可能维持4个以上的话轮。本研究结果表明,常州市区的日常语言正在向普通话转移,并对方言生态保护具有启示作用。

现代汉语词类划分标准问题研究述评

现代汉语词类划分标准问题是学界研究的热点问题之一,许多学者针对汉语有没有词类、划分词类的标准等理论问题提出过自己的独到见解,推动了语法理论和分析方法的进步。对现代汉语词类问题研究中的若干观点加以梳理,发现最为核心和关键的理论问题在于词类划分的标准问题,通过对词类划分标准问题研究的主要阶段进行综合梳理,可以归纳总结出词类划分标准的主要代表性观点以及词类划分标准的历时发展和前沿成果,为词类问题尽微薄之力。

论象征性言论及其保护

象征性言论是美国联邦最高法院通过判例修正传统的言论与行为二元理论从而创立的一项新型言论类型 ,它的提出极大地扩展了言论自由的保护范围。由于象征性言论兼有“言论”与“行为”双重性质 ,因此法院对之适用“基于内容的规制”与“内容中立的规制”的双轨制司法审查标准。

语用学视角下冲突性话语效应的研究

本文在语用学言语适应论的框架下,以冲突性话语为目标语言,分析了冲突性话语产生的两种不同效应:负面语用效应(趋异性)和正面语用效应(趋同性)。在话语冲突中,如果交际双方在交际过程中不能达成一致,就会引起趋异性的负面作用;反之,就会产生积极正面的效应,即趋同性。

英汉年度热词的言语适应论阐释

语言随着社会的变化而变化,但这种变化遵循着一定的规律。英汉年度词在评选方式、评选数量、适用人群上存在一定差异,但是都具有时代特色,是年度使用频率最高、媒体与观众最为关注、最能反映当下社会热点的关键词,具有阶段性、全民性特点。在构词方面具有一定的变异性,显现出了语言的创意性与趋同性。社会语言学的言语适应论阐释了英汉年度热词形成背后的社会心理及语言学成因。

国家形象的话语塑造:基于社会心理语用学视角

从社会心理语用学视角,以其三大理论即礼貌原则、面子理论和言语适应理论为基础,探讨语言使用与社会心理在国家形象塑造中的运用及其重要作用。首先介绍国家形象塑造和社会心理语用学的相关概念,然后从上述三种理论入手,具体分析如何使用委婉语和语码转换等语言手段,选择言语内容来塑造和提升国家形象。最后,构拟了一个示意图,以解释语言使用与国家形象塑造之间的关系。

王熙凤对言语顺应理论的应用

文章就王熙凤对言语顺应理论的应用进行了研究,分析了在语言交际中,言语趋同和言语偏离产生的利弊。表现在言语各个语言层面上的趋同会造成社会权势和社会地位的认同感;同样表现出的偏离现象拉开了言语交际者的距离。本着亲和力和互惠互利的交际目标才是最高效率的语言交际。

言语适应理论与语码转换研究——以剧本《小留学生》为例

言语适应理论是70年代初Giles等人提出来的,它最初作为社会心理学理论模式用于解释人们交际过程中的心理动机,后被应用到社会语言学问题的研究当中。作为社会语言学的热点话题,语码转换也逐渐成为言语适应理论的重要课题。近年来,语码转换现象频繁出现在影视作品(《小留学生》为例)中,这一现象也进入言语适应理论研究的视野。尤其是作为其理论核心的交际策略,言语趋同、言语趋异现象在剧本《小留学生》中都有很好的体现。

中介语可变性研究的两个社会心理模式

介绍中介语研究的两个社会心理模式,即拉波夫模式和言语调节理论。大多数中介语的文体变化研究是在拉波夫模式的理论框架内进行的,即根据学习者对语言形式的注意程度来研究中介语的文体变化。言语调节理论根据说话人在交谈时对听话人的社会、教育及种族状况的态度来解释中介语的变化。

言语适应理论视角下综艺节目话语分析——以《奔跑吧兄弟》为例

言语适应理论于20世纪70年代初由Giles等人提出,最初作为一种社会心理学理论模式,现被广泛应用于社会语言学研究的课题之中。以综艺节目《奔跑吧兄弟》为语料,对该理论核心交际策略言语趋同与言语趋异进行研究,并对其主观性、动态性以及非对称性等特征进行分析。言语趋同有利于交际双方达成共识,促使交际的顺利进行。言语趋异则用来凸显个体个性特征,有时还能造成特殊的幽默反差效果。

基于言语适应理论下的摩西形象研究

摩西作为《圣经·旧约》中的核心人物之一,是以色列历史中的伟大先知和精神领袖,根据言语适应理论,说话人主要通过使用言语趋同和言语趋异策略调整与受话人的关系。在《旧约》中,摩西面对不同的受话对象时能适时调整话语策略,从而不仅达到说服受话者的目的,也塑造了自己不朽的光辉形象,既有仆人式的谦卑,也有英雄般的勇敢,更具父亲式的权威。

中日拒绝表达言语行为对比研究述评

在语言交际过程中,拒绝表达的使用起着十分重要的作用。为便于中日两国交流的顺利开展,减少因语言和文化因素产生的表达方式的不同所带来的负面影响,了解和辨明中日拒绝表达方式的异同显得尤为迫切。在策略组合模式上,日本人习惯将"先行致歉"与"直接拒绝"、"理由说明"配合使用,属于典型的消极礼貌策略。而中国人在消极被动与积极主动的礼貌原则的共同驱使下,产生了形式多样的拒绝策略组合。本文通过对前人理论进行梳理,对中日拒绝言语行为的异同进行总结、归纳,明确中日两国语言特征;全面系统地认识中日拒绝表达言语行为对比研究的发展方向。

长期顺应、网络密度、方言活力与语言规划策略——上海言语社区的重构

在国家政策的影响下,公民的言语行为会随着时间的推移而调整,这一过程被称为向国家标准或规范的长期顺应。政府的规划策略是在公立教育中使用其制定的标准语言作为教学媒介语,通过毕业生把标准语带到就业市场。在理想情况下﹐这一“推力”会与各种服务业和其他行业所形成的“拉力”相匹配。本研究通过在上海使用问卷调查法和直接观察法,监测了“推入一拉动”的过程,并采用言语社区理论和语言活力理论来解释这一现象,其核心概念是“网络密度”,这一概念可以预测更广泛的社会范围内的顺应过程。此理论模式可以为语言规划者提供一种制定语言政策的思路。本研究建议对方言进行更广泛的媒体支持,并在公立院校实施方言教育。

言语适应理论与身份研究述评

社会语言学从不同视角对身份以及语言与身份之间的关系加以研究。言语适应理论对两者之间的关系研究较为动态,说话人通过言语趋同、言语趋异和语言维持等交际策略来构建自己新的身份或维持已有的身份,说话人身份的选择决定了其言语交际策略的选择。研究结果表明,语言和身份之间存在密切关系,语言不仅反映出说话人的身份,而且是塑造身份的重要元素;说话人身份的选择则决定了其语码的选择。