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ICT Workers and Professional Spirit in the E-Business Era 被引量:1
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作者 MURATA Kiyoshi HIGASHIMOTO Shigeki 《Journal of Electronic Science and Technology of China》 2004年第3期104-109,共6页
Because of the ubiquity of information and communication technology (ICT) and ICT-based information systems, ICT workers in business organisations have power, both intentional and unintentional, over people's qual... Because of the ubiquity of information and communication technology (ICT) and ICT-based information systems, ICT workers in business organisations have power, both intentional and unintentional, over people's quality of life. On this point, all of them, not only ICT professionals but also non-professionals or end-users, need to accept responsibility to the public and to have professional spirit in order to make and keep the information society and e-business environment safe and reliable. However, an individual ICT worker is not necessarily a strong existence; he or she is in a complex situation filled with stress and pressure and his or her decisions are sometimes affected by it. Therefore, social and organisational measures to prompt ICT workers to behave in professional spirit are necessary to be taken. 展开更多
关键词 ICT worker professional spirit e-business environment moral working environment
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Gather Wisdom and Strength of the Whole Society with the Spirits of Model,Labor and Craftsman
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作者 Su Yong 《Journal of Contemporary Educational Research》 2018年第1期34-39,共6页
Nowadays,as the globalization deepens,different civilizations around the globe have been gradually permeated into each other.The spirits of model,labor and craftsmanship represent new spiritual cultural strengths in t... Nowadays,as the globalization deepens,different civilizations around the globe have been gradually permeated into each other.The spirits of model,labor and craftsmanship represent new spiritual cultural strengths in the development of the contemporary society in China.Therefore,carrying forward these three spirits is conducive to spreading the unique Chinese culture brand to the whole world,and to making Chinese culture better to be present on the world stage and better-known to people of the whole world.This paper mainly analyzes the specific connotation and problems confronted by the spirits of model workers,labor and craftsmanship in the new era in China.Under such a context,the following important countermeasures are raised to provide theoretical help for better carrying forward these spirits in China. 展开更多
关键词 spirit of MODEL workers spirit of LABOR spirit of craftsmanship
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产业工人工匠精神形成机理与培育路径研究——基于5位国家、省级工匠的访谈 被引量:1
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作者 邓宏宝 刘霞 邓珏 《深圳职业技术大学学报》 CAS 2024年第1期33-39,共7页
基于5位国家、省级工匠的访谈,发现工匠精神的养成系多方面力量共同作用的结果。其中,家庭氛围奠定情结,个体特质催生坚守,专业培训助力精业,师傅示范浸润品质,社会环境激励创新。其形成机理为:个体因素是工匠精神形成的激发力量,环境... 基于5位国家、省级工匠的访谈,发现工匠精神的养成系多方面力量共同作用的结果。其中,家庭氛围奠定情结,个体特质催生坚守,专业培训助力精业,师傅示范浸润品质,社会环境激励创新。其形成机理为:个体因素是工匠精神形成的激发力量,环境因素是工匠精神形成的支持力量,个体、环境与行为的互动是工匠精神内化的维持力量。为推动高职院校工匠精神培育工作,当前要提高对工匠精神的认识,激发专业学习的兴趣,强化责任担当的意识,注重规范技能的训练,优化工匠精神培育的环境。 展开更多
关键词 产业工人 工匠精神 形成机理
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劳模精神、劳动精神、工匠精神融入高职院校思政教育的路径研究
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作者 刘凯 贾韶千 李思阳 《高教学刊》 2024年第26期176-179,共4页
劳模精神、劳动精神、工匠精神是民族精神和时代精神的生动体现,是激励人们攻坚克难、干事创业的强大精神动力。在深刻理解“三种精神”科学内涵及其逻辑关系的基础上,该文分析得出“三种精神”与高职院校思想政治教育在培养目标上具有... 劳模精神、劳动精神、工匠精神是民族精神和时代精神的生动体现,是激励人们攻坚克难、干事创业的强大精神动力。在深刻理解“三种精神”科学内涵及其逻辑关系的基础上,该文分析得出“三种精神”与高职院校思想政治教育在培养目标上具有一致性、在教育内容上具有相融性、在教育方式上具有互补性,并创新提出“课程重构、文化浸润、实践育人、数字赋能”的四维融入路径,从而实现“三种精神”对高职学生的文化熏陶和价值引导功能。 展开更多
关键词 劳模精神 劳动精神 工匠精神 高职院校 思政教育
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劳模精神引领下测绘类专业“五维一体”的劳动教育新途径
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作者 刘波 刘华 +3 位作者 余美 惠振阳 刘媛媛 邹时林 《高教学刊》 2024年第31期49-53,共5页
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,重视劳动教育一直是我国教育方针的基本要求。针对以往大学教育中存在的“重德育、智育,轻劳动教育”这一问题,该文以东华理工大学测绘类专业为主要研究对象,将新时代劳模精神与劳动教育... 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,重视劳动教育一直是我国教育方针的基本要求。针对以往大学教育中存在的“重德育、智育,轻劳动教育”这一问题,该文以东华理工大学测绘类专业为主要研究对象,将新时代劳模精神与劳动教育相结合,构建劳模精神引领下测绘类专业“五维一体”的劳动教育新途径。该途径从测绘类专业的特点出发,在教学过程中培养学生的知识维度、能力维度、品质维度、情感维度和创新维度五个方面的能力,致力于培养具备广泛知识和创新能力、适应社会需求的新时代劳动者。 展开更多
关键词 劳模精神 测绘类专业 五维一体 劳动教育 培养体系
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职业教育助力未来产业工人工匠精神培育的作为与路径——《未来产业工人工匠精神培育路径与策略研究》评析
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作者 马建富 陈磊 《职业技术教育》 北大核心 2024年第12期68-71,共4页
《未来产业工人工匠精神培育路径与策略研究》一书认为,工匠精神培育是构建未来产业工人技能形成体系的思想基础,个体因素是工匠精神形成的激发力量,环境因素是工匠精神形成的支持力量,个体、环境与行为的互动是工匠精神内化的维持力量... 《未来产业工人工匠精神培育路径与策略研究》一书认为,工匠精神培育是构建未来产业工人技能形成体系的思想基础,个体因素是工匠精神形成的激发力量,环境因素是工匠精神形成的支持力量,个体、环境与行为的互动是工匠精神内化的维持力量。职业教育助力工匠精神培育可围绕“匠心”“匠行”“匠品”等内容,通过专题教育、课程渗透、文化浸润、活动养成等路径开展实施。 展开更多
关键词 职业教育 未来产业工人 工匠精神 培育路径
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“三种精神”融入高职院校思政课教学研究与实践
7
作者 李改良 张弛 石倩 《天津职业大学学报》 2024年第2期91-96,共6页
劳模精神、劳动精神、工匠精神是中华民族强大的精神支撑,将“三种精神”融入高职院校思政课,既是落实立德树人根本任务、推动思政课改革创新的需要,也是大学生提升劳动素质和投身中华民族伟大复兴进程的需要。应充分把握劳模精神、劳... 劳模精神、劳动精神、工匠精神是中华民族强大的精神支撑,将“三种精神”融入高职院校思政课,既是落实立德树人根本任务、推动思政课改革创新的需要,也是大学生提升劳动素质和投身中华民族伟大复兴进程的需要。应充分把握劳模精神、劳动精神、工匠精神融入高职院校思政课的逻辑理路,以知识体系为引领,实现精准融入;以实践教学为依托,实现高效融入;以综合素材为手段,实现鲜活融入;以评价机制为依据,增强效果融入,促进高职院校培养出德才兼备、德技双馨的能工巧匠,为实现中华民族伟大复兴中国梦汇聚磅礴伟力。 展开更多
关键词 劳模精神 劳动精神 工匠精神 思政课 教学实践
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劳模精神、劳动精神、工匠精神融合培育路径探索
8
作者 陈素娟 朱剑波 宗延延 《教育教学论坛》 2024年第23期145-148,共4页
劳模精神、劳动精神、工匠精神是我国人民在长期的劳动实践中培育形成的优良精神,是爱国主义精神、奋斗精神、创新精神的生动体现。涉农高职院校承担着农业人才培养、农业应用技术研究与服务“三农”等重任,强化劳模精神、劳动精神、工... 劳模精神、劳动精神、工匠精神是我国人民在长期的劳动实践中培育形成的优良精神,是爱国主义精神、奋斗精神、创新精神的生动体现。涉农高职院校承担着农业人才培养、农业应用技术研究与服务“三农”等重任,强化劳模精神、劳动精神、工匠精神融合培育对农业类高职院校尤为重要。针对涉农高职院校学生特点,结合苏州农业职业技术学院的办学特色以及涉农专业人才培养目标和需求,提出了将劳模精神、劳动精神、工匠精神融合培育的现实意义与有效路径,为涉农院校培养农业战线上德智体美劳全面发展的学生、提升学生的职业素养与职业能力提供借鉴。 展开更多
关键词 涉农高职院校 劳模精神 劳动精神 工匠精神 融合培育
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新时代劳模精神、劳动精神、工匠精神与劳动教育的内在逻辑探析
9
作者 李兵 《职业技术》 2024年第7期39-44,共6页
国家对劳动教育越来越重视,各高职院校也在响应国家号召开设劳动教育课程,但在实践过程中仍存在一些瓶颈问题,导致劳动教育的育人效果并不理想。基于此,分析劳动教育中提倡的“三种精神”的内在联系,有助于进一步拓展劳动教育的育人渠... 国家对劳动教育越来越重视,各高职院校也在响应国家号召开设劳动教育课程,但在实践过程中仍存在一些瓶颈问题,导致劳动教育的育人效果并不理想。基于此,分析劳动教育中提倡的“三种精神”的内在联系,有助于进一步拓展劳动教育的育人渠道与方法,助力大学生劳动素质的养成。 展开更多
关键词 劳动教育 劳动精神:劳模精神 工匠精神
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劳模精神引领高职院校劳动教育:价值意蕴与实现路径
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作者 杨淑萍 苏超举 朱星辰 《职业教育研究》 2024年第10期36-40,共5页
劳模精神是中国共产党团结带领广大人民群众在革命、建设和改革的辉煌历程中形成的伟大精神,是中国特色社会主义新时代优秀劳动品质在劳动模范身上的生动写照。劳模精神引领高职院校劳动教育有利于彰显劳动教育的思想性,培养高职学生形... 劳模精神是中国共产党团结带领广大人民群众在革命、建设和改革的辉煌历程中形成的伟大精神,是中国特色社会主义新时代优秀劳动品质在劳动模范身上的生动写照。劳模精神引领高职院校劳动教育有利于彰显劳动教育的思想性,培养高职学生形成“四最”劳动价值观;有利于把握劳动教育的实践性,培养高职学生积极投身劳动实践的精神;有利于突出劳动教育的社会性,培养高职学生社会责任感和社会服务意识。中国特色社会主义新时代应重视劳模精神在高职院校劳动教育中的作用,实现劳模精神对高职院校劳动教育课程、教师队伍培养和校园劳动文化建设的引领。 展开更多
关键词 劳模精神 高职院校 劳动教育 社会实践 劳动价值观
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新时代劳模精神示范引领作用的发挥
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作者 郝英杰 武海波 《鞍山师范学院学报》 2024年第3期68-71,共4页
劳模精神是时代精神的生动体现,是引领时代新风的精神高地,呈现社会进步的发展方向,不断为新时代精神注入新能量。新时期,传承和发扬劳模精神有助于培养全社会的责任感和荣誉感,引导广大青年树立正确的人生观和价值观。阐释劳模精神的... 劳模精神是时代精神的生动体现,是引领时代新风的精神高地,呈现社会进步的发展方向,不断为新时代精神注入新能量。新时期,传承和发扬劳模精神有助于培养全社会的责任感和荣誉感,引导广大青年树立正确的人生观和价值观。阐释劳模精神的时代内涵与价值,实例分析发挥劳模精神示范引领作用的重要意义,提出了发挥新时代劳模精神示范引领作用的有效路径。 展开更多
关键词 新时代 劳模精神 示范引领作用 创新发展
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工匠精神引领下制造业产业工人素质提升的对策探讨
12
作者 王婷婷 程巍 《模具制造》 2024年第9期35-37,共3页
通过实地调研发现,制造业产业工人素质提升工作存在培训层次和需求满足情况不够理想、培训层次和需求满足情况不够理想、技能评定标准不完善、创新激励措施执行力度不够,亟待从发挥工匠示范作用、完善激励机制、完善人才培养使用机制、... 通过实地调研发现,制造业产业工人素质提升工作存在培训层次和需求满足情况不够理想、培训层次和需求满足情况不够理想、技能评定标准不完善、创新激励措施执行力度不够,亟待从发挥工匠示范作用、完善激励机制、完善人才培养使用机制、深化校企合作、尊重创新规律等方面采取措施,全方位锻造高素质产业工人队伍。 展开更多
关键词 工匠精神 产业工人 素质提升 培养机制 激励机制
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高职院校劳模精神、劳动精神、工匠精神有效融合育人研究
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作者 成莞莞 魏文静 《天津职业院校联合学报》 2024年第4期3-8,共6页
通过调研高职院校劳模精神、劳动精神、工匠精神“三种精神”融合育人现状,发现存在的问题并剖析原因,进而提出“三种精神”融合育人的有效路径,探索构建新时代高职劳动教育体系,进一步落实德智体美劳全面发展的人才培养要求,满足高职... 通过调研高职院校劳模精神、劳动精神、工匠精神“三种精神”融合育人现状,发现存在的问题并剖析原因,进而提出“三种精神”融合育人的有效路径,探索构建新时代高职劳动教育体系,进一步落实德智体美劳全面发展的人才培养要求,满足高职教育高质量发展的时代需求,为实现从“制造大国”向“制造强国”的转型发展提供人才保障。 展开更多
关键词 劳模精神 劳动精神 工匠精神 融合育人
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劳模精神、劳动精神、工匠精神融入大学生思想政治教育的路径研究
14
作者 陈娟 王凯 《泰州职业技术学院学报》 2024年第4期13-16,共4页
劳模精神、劳动精神、工匠精神是新时代党和国家弘扬和倡导的价值追求,随着社会的发展和变革,探索这些精神体现的新时代追求卓越、追求质量和持续创新的内涵意蕴和核心价值观,将劳模精神、劳动精神和工匠精神融入大学生思想政治教育的... 劳模精神、劳动精神、工匠精神是新时代党和国家弘扬和倡导的价值追求,随着社会的发展和变革,探索这些精神体现的新时代追求卓越、追求质量和持续创新的内涵意蕴和核心价值观,将劳模精神、劳动精神和工匠精神融入大学生思想政治教育的路径成为一个备受关注的议题。文章在了解了目前劳模精神、劳动精神、工匠精神融入大学生思想政治教育存在的现状和问题、厘清了三种精神的内涵意蕴后,确定将路径研究放在“大思政”格局下,明确社会、学校、个人三个层面应发挥的作用。 展开更多
关键词 劳模精神 劳动精神 工匠精神 思政教育 内涵
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“劳模+思政课”的建设机理与实践路径
15
作者 吴月红 许梦宇 祁艳 《淮南师范学院学报》 2024年第5期116-121,共6页
劳模精神是中国特色社会主义先进文化的重要内容,蕴含着丰富的教育资源和时代价值,是“大思政课”建设的重要资源。劳模精神融入“大思政课”建设的关键在于厘清劳模精神价值认同的教育理念,形成长效机制。贯穿“开学—毕业”全学段、... 劳模精神是中国特色社会主义先进文化的重要内容,蕴含着丰富的教育资源和时代价值,是“大思政课”建设的重要资源。劳模精神融入“大思政课”建设的关键在于厘清劳模精神价值认同的教育理念,形成长效机制。贯穿“开学—毕业”全学段、“课内—课外”全方位、“理论—实践”全体验的“劳模+思政课”的实践路径是建立健全长效机制的有力探索。 展开更多
关键词 劳模精神 “大思政课” “三全育人”
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基于劳模精神指引下的新时代大学生劳动观培育路径研究
16
作者 周佳佳 《湖北开放职业学院学报》 2024年第20期46-47,51,共3页
正确的劳动观是指导大学生行为的依据,直接反映着社会主义建设者与接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。当今大学生面临劳动共情能力差、劳动观的功利化现象严重、体力劳动意识淡薄、脑力劳动能力缺乏等诸多问题。在劳... 正确的劳动观是指导大学生行为的依据,直接反映着社会主义建设者与接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。当今大学生面临劳动共情能力差、劳动观的功利化现象严重、体力劳动意识淡薄、脑力劳动能力缺乏等诸多问题。在劳模精神的指引之下,大学生要对标劳动模范群体品格特质,学到、悟到、实践到。本文以“劳模精神”为指引,分析劳动模范身上正确的劳动观,从而指导培养新时代大学生通过学习、探索、实践等途径成为强国建设的重要力量。 展开更多
关键词 劳模精神 劳动模范 劳动观 劳动教育
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高职院校诩扬“三种精神”的路径研究——基于技能型社会建设背景
17
作者 叶曌 张等菊 《宁波职业技术学院学报》 2024年第4期43-49,共7页
劳动精神、劳模精神、工匠精神是构建技能型社会的精神向度和本质要求,赋能技能型社会建设。技能型社会是三种精神的“培育皿”和“扩音器”,滋养培育三种精神。高职院校是构建技能型社会的物质载体,也是诩扬三种精神的主阵地,承担着培... 劳动精神、劳模精神、工匠精神是构建技能型社会的精神向度和本质要求,赋能技能型社会建设。技能型社会是三种精神的“培育皿”和“扩音器”,滋养培育三种精神。高职院校是构建技能型社会的物质载体,也是诩扬三种精神的主阵地,承担着培育技能型人才的重要使命。因此,以厘清技能型社会和三种精神的作用关系为基础,以三种精神的概念历程和辩证关系为前提,探寻高职院校大力诩扬三种精神的路径。具体来说,高职院校的办学理念与育人目标彰显三种精神,实践教学和课程体系融入三种精神,思政教育和创业教育培育三种精神,加之“引”“培”并举吸纳具有三种精神素养的教师,营造富含三种精神的校园文化,以期培育高素质技能型人才,服务技能型社会的成功建设。 展开更多
关键词 技能型社会 高职院校 劳动精神 劳模精神 工匠精神
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榜样力量:三线建设时期绵阳菁英劳模精神的赓续与弘扬研究
18
作者 张勇 杨雯心 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第1期10-17,共8页
以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体做出了加强三线建设重要战略决策。它对于我国社会主义经济、文化和科技的发展起到了巨大推动作用,在新时期仍然具有重要意义。绵阳地区是全国三线建设重点区域之一。从1964年开始,一批又一... 以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体做出了加强三线建设重要战略决策。它对于我国社会主义经济、文化和科技的发展起到了巨大推动作用,在新时期仍然具有重要意义。绵阳地区是全国三线建设重点区域之一。从1964年开始,一批又一批菁英以建设祖国后方战略基地为己任,来到了落后的绵阳地区,以饱满的热情投身国家重点建设,做出了巨大贡献。三线建设时期,绵阳地区涌现出了一大批优秀科技工作者、先进生产者以及劳动模范,他们体现出的“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳动模范精神,值得赓续与弘扬。劳模精神无疑是新时代最具感召力、凝聚力和影响力的精神力量。因此,加强对三线建设时期绵阳地区涌现出的“全国劳动模范”事迹挖掘,阐释这一“精神富矿”的时代价值、弘扬路径等,在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中,为国争光,施展才华,再铸辉煌,均有其深刻的历史与现实价值。 展开更多
关键词 三线建设 绵阳地区 劳动模范 劳模精神
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劳模精神融入产业工人队伍建设的问题及纾解路径
19
作者 胡婷婷 彭鸿雁 《深圳职业技术大学学报》 CAS 2024年第5期67-73,共7页
新质生产力的创新发展给产业工人队伍建设提出了新挑战,要求培养具备更高素质的劳动者来适应新的发展需求。在新的社会生产力时代,要持续发挥产业工人队伍促进生产力发展的先锋作用,就亟须凸显劳模精神的先进性与引领性,解决产业工人在... 新质生产力的创新发展给产业工人队伍建设提出了新挑战,要求培养具备更高素质的劳动者来适应新的发展需求。在新的社会生产力时代,要持续发挥产业工人队伍促进生产力发展的先锋作用,就亟须凸显劳模精神的先进性与引领性,解决产业工人在个人职业发展中所遇到的身份认同、主体性发展及集体意识问题。针对上述问题可通过以下路径来解决:一是挖掘资源,善用身边典型事例,强化产业工人身份认同;二是丰富载体,提供劳模精神学习平台,促进产业工人主体性发展;三是通过文化引领,营造和谐共融氛围,增强产业工人集体意识。从而,推动劳模精神深入融入产业工人队伍建设,打造富有战略性与创新性的新型强国人才。 展开更多
关键词 新质生产力 产业工人 劳模精神 集体意识 身份认同
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三种精神视域下高职护理专业开展劳动教育的思考与实践
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作者 郭磊 贾小莹 《医学教育管理》 2024年第5期587-592,共6页
本文通过探讨劳模精神、劳动精神、工匠精神(以下简称三种精神)与劳动教育的内在契合性,针对当前高职院校护理专业劳动教育存在的问题,明确了三种精神视域下高职护理专业劳动教育的思路,制定基于三种精神设计的高职护理专业劳动教育实... 本文通过探讨劳模精神、劳动精神、工匠精神(以下简称三种精神)与劳动教育的内在契合性,针对当前高职院校护理专业劳动教育存在的问题,明确了三种精神视域下高职护理专业劳动教育的思路,制定基于三种精神设计的高职护理专业劳动教育实施方案,为高职护理专业开展劳动教育提供参考。 展开更多
关键词 劳模精神 劳动精神 工匠精神 劳动教育 高职院校 护理专业
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