抗美援朝精神对大学生的育人价值及实现路径

伟大的抗美援朝精神是党和人民在伟大斗争中凝结的精神财富,具有重要的历史意义,对新时代大学生具有重要的育人价值.蕴含其中的爱国主义精神能厚植大学生爱国主义情怀,革命乐观主义精神能培养大学生积极乐观品质,革命忠诚精神可以增强大学生的社会责任感.高校应通过思政课程与课程思政、校内外实践活动、校园文化建设和网络教育平台等路径,充分发挥抗美援朝精神的育人作用,培养德智体美劳全面发展的时代新人.

新时代大学生传承红色基因实践路径研究——基于大学生对抗美援朝精神认识的调查

红色基因是中国共产党人的精神内核,是中华民族的精神纽带,是中华民族的伟大信念。抗美援朝精神也是红色基因的组成部分。新时代大学生传承红色基因,是时代要求,是保障我们实现中华民族伟大复兴的中国梦的必然选择。本文立足地方高校实际,通过对大学生抗美援朝精神认识的调查分析,探讨新时代大学生传承红色基因弘扬抗美援朝精神的实践路径。

论抗美援朝战争中的政治动员

抗美援朝的胜利与政治动员密切相关。抗美援朝战争中进行政治动员的原因是多方面的,由于特殊的背景和需要,这一时期政治动员的内容、方法和途径独具特点,其基本经验和历史意义值得认真总结和借鉴。

抗美援朝运动对建国初期土地改革影响初探——以江西省为例

土地改革运动和抗美援朝运动是建国初期中国共产党领导的大规模群众运动,对新中国政权的巩固和社会改革产生了重大而深远的影响。抗美援朝运动展开在主观和客观上都对土地改革运动产生重大的影响,不仅大大加速了土改运动在新解放区的进展,而且促进了"和平土改"向"斗争土改"的转变,强化了土改中阶级斗争和民族主义的观念,为土地改革的彻底完成创造了政治和舆论环境。

朝鲜战争期间中国红十字会的国际救援——以江苏红会为个案

在朝鲜战争期间,江苏红会响应中国红十字会总会号召,在南京市人民政府和苏北、苏南行政公署的支持下,发扬爱国主义、国际主义和人道主义精神,组织国际医防服务队,开赴前线救死扶伤,并开展捐献"救护机"等活动,奏响出一曲人道主义赞歌,为朝鲜战争的胜利做出了应有的贡献。

《人民日报》与抗美援朝战争中的政治动员

《人民日报》在抗美援朝战争政治动员中始终以爱国主义和国际主义为主题,把广泛性与典型性结合起来,既全面报道全国各地、各界、各阶层的抗美援朝运动,又深入宣传抗美援朝中涌现出来的先进事迹、先进人物;把综合性与专题性结合起来,既有抗美援朝运动动态的综合报道,又有社论、述评、时评、经验介绍等专题性的文章;把持久性与时效性结合起来,进行了长达三年多的宣传报道,在持久的宣传中《人民日报》又十分注意新闻的时效性,让全国人民尽快了解抗美援朝的发展情况。通过《人民日报》广泛、深入的宣传,推动了抗美援朝运动的发展。

抗美援朝时期的美术创作及其艺术特征

抗美援朝时期,美术界充分发挥美术的宣传与鼓舞作用,以手中的画笔表现火热的社会生活与战争场面,弘扬革命英雄主义和革命乐观主义精神,为巩固新生政权做出了应有的贡献,体现了历史重要时刻强烈的社会责任感和爱国主义精神。结合抗美援朝战争的发生、发展,阐述抗美援朝时期美术家的创作情况及美术创作的艺术特征,以展示新中国初期美术创作波澜壮阔的发展历程。

巴金在朝鲜战地活动事略(下)

巴金在朝鲜战地体验生活1年,不仅是其个人生命中的大事,而且与其他赴朝艺术家的活动一同构成了我国当代文化界的重要事件。研究者应重视记述巴金朝鲜战地活动的详细和准确。为此,以清晰呈现巴金朝鲜战地活动轨迹为目的,按照巴金在各时间段所处不同地区和所从事活动分列为若干单元,每单元内再据其活动内容的局部变化划分为小段,罗列活动成"事略"。

应该公正地评价巴金的抗美援朝创作

巴金在新中国最重要的活动之一,是两次赴朝到中国人民志愿军中体验生活,并陆续发表了一批抗美援朝题材的作品。这些作品虽然不能和其巅峰之作相比,但也取得了相当的成就,在国内外产生了广泛的影响。然而在世纪之交,一些研究者简单、武断地把这些作品贬低为"政治宣传标语或海报"、"不能算作文学作品"、"缺乏起码的艺术魅力和审美价值",是"大量的劣质作品","颂歌大集锦"等等。这种倾向不仅不利于对巴金作品的理解,还易使人曲解巴金完整的人格。实际上,巴金的抗美援朝创作,已经融入当代中国的历史和文化中,历史将证明,它是否定不了的。

论抗美援朝战争初期我党的战争指导艺术

抗美援朝战争初期,在朝鲜战局即将倾覆的最危急时刻,在敌我双方装备技术水平差距最大的阶段,党中央、中央军委和毛泽东以高超的战争指导艺术,以弱敌强,以劣胜优,有力地稳定了战局,为赢得战争最终胜利奠定了坚实的基础。抗美援朝战争初期我党的战争指导艺术,对于我军打赢未来信息化战争依然具有重要借鉴意义。

从民众心理看抗美援朝战争胜利的原因--以重庆市大足县龙水地区为考察对象

抗美援朝战争之所以能取得胜利,与广大农民的积极支持是分不开的。以重庆大足县龙水地区为例,该地区在建国初社会秩序逐步安定下来,而土地改革又让农民得到了渴望已久的赖以生存的土地。出于对共产党领导的新政权的感激拥护、对美国的敌视心理以及自身固有的从众心理、逐利心态,加之共产党一系列以"保家卫国"为主题的适时有效的舆论宣传,最终使广大农民乐于参军支前,从而直接推动了战争向有利于我方的方向发展。

抗美援朝时期的经济建设

本文旨在探讨抗美援朝战争期间,国内经济迅速恢复并开始建设的原因。文章除了肯定人民的劳动热情和各民族的团结奋斗以外,认为党和政府政策的正确也是一个关键性因素,它具体体现在:党和政府的工作重心始终放在经济工作上,面对困难局面党和政府采取了正确的财经政策,在整体经济工作中均取得了明显的成效。

抗美援朝精神研究综述

抗美援朝战争的伟大胜利,将永远铭刻在中华民族的史册,抗美援朝精神的赓续传承,将永久秉持在华夏儿女心间,具有永恒的价值与不竭的动力。2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年,自此,抗美援朝精神研究进入新的发展阶段,学者们对抗美援朝精神的历史背景、抗美援朝精神的意义以及如何传承和发扬抗美援朝精神等问题分别进行了阐释,总结已有的学术成果发现,关于抗美援朝精神的研究需要承前启后、与时俱进,让其成为推动中国特色社会主义事业不断前进的不竭动力。

战争题材电影如何再现爱国主义精神——以《长津湖》为例

近年来,一系列战争题材电影走进大众视野,深受好评与赞美,爱国主义主题表达空前浓烈,其中以电影《长津湖》为甚。文章通过分析电影《长津湖》中爱国主义精神的表达方式,旨在探寻何以通过战争题材电影这一独特的艺术方式再现爱国主义精神的宏大叙述。电影《长津湖》以宏大视野和微观叙述相结合的方式刻画了中国人民志愿军“抗美援朝”惊天地、泣鬼神的故事。影片在爱国主义精神表达与凝练上采用“全景散点式”独特风格,讲述了志愿军将士“中华脊梁式”英雄群像和“英魂永驻”的个体奉献精神,重构战争题材电影中爱国主义精神的形态塑造,巧妙地运用电影传播、数字传播以及共情传播相融合的创新方式,生动诠释了伟大的抗美援朝精神。此类战争题材电影成为激发大众爱国主义精神的重要文艺载体。

弘扬抗美援朝精神的新时代价值及启示

20世纪50年代进行的抗美援朝战争不仅对维护世界和平与正义具有重要意义,也为中华民族创造了抗美援朝精神这一宝贵的精神财富。新时代背景下,我国人民在进行社会主义现代化建设的过程中所遇到的许多挑战和困难都是前所未有的,在这个实现中华民族伟大复兴目标的关键时刻,各族人民尤为需要强大的精神力量来不断激励自身直面各种新的挑战和困难。伟大的抗美援朝精神不仅在砥砺民族风骨、汇聚民族力量、锻造民族血性、激发民族智慧、涵养民族共识等方面具有重要的价值,也对实现伟大梦想、进行伟大斗争、推进伟大事业、建设伟大工程、推动构建人类命运共同体具有十分重要的启示。

抗美援朝精神融入大学生思想政治教育路径研究

伟大抗美援朝精神蕴涵丰厚的精神资源,主要包括团结御敌的爱国主义精神、知难而上的乐观主义精神、舍生忘死的革命忠诚精神以及和平正义的国际主义精神。抗美援朝精神蕴藏丰富的思政育人价值,能够引导大学生涵养爱国主义情怀、发扬艰苦奋斗精神、维护国际和平正义。抗美援朝精神融入大学生思想政治教育的方式多种多样,本文主要从实地寻访援朝老兵、融入校园文化活动、巧用网络新媒体三方面,推进抗美援朝精神与大学生思想政治教育的深度融合。

敢于斗争、善于斗争的光辉典范——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年

抗美援朝战争是新中国敢于斗争、善于斗争的光辉篇章。面对美国武装介入朝鲜内战,中共中央以坚韧的斗争意志积极做好军事斗争准备,并根据战争发展态势准确定位斗争目标、果断做出组成中国人民志愿军赴朝作战的英明决策。在朝鲜战场上,在中共中央和中央军委的领导指挥下,中国人民志愿军凭借高超的斗争本领赢得了战争的主动权,会同全国人民一起以顽强的斗争精神与敌人打军事仗、打政治仗,最终赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。

援越抗美时期中国对越南民主共和国的教育援助——以“九·二”学校为考察中心

1966年12月28日至1975年9月16日,经中国政府同意,越南民主共和国教育部将阮文追军队文化学校、越南南方普通学校、越南南方民族学校、越南南方儿童学校迁至中国广西桂林办学,四校合称"九·二"学校。"九·二"学校的越南师生迁至桂林后,中方高度重视,成立了"九·二"联络办公室协助越方办学并负担了"九·二"学校新校区建设及学校正常运转所需的全部办学经费。中国对"九·二"学校的教育援助是无产阶级国际主义精神的体现,在中越关系史上占有十分重要的一页。

抗美援朝遗址的调查及档案资料的留存

抗美援朝战争,是中国人民为援助朝鲜而进行的一场反侵略战争,战争的主要作战地域在朝鲜,能够反映战争历史的遗址、遗迹大多在朝鲜境内。在中国境内,只有鸭绿江沿线尚保留一些。对于这些珍贵的历史见证,首先要进行有效的保护。此外,还要全面调查,搜集资料,并分类整理,建立完整的档案,使这些可能在人为因素或自然环境下逐渐消失的遗址、遗迹,有一套完整的历史资料存档,以备考证与研究。