自我革命彰显中国共产党的历史主动精神

中国共产党推进自我革命,既有发自内心的殷切意愿,更有决绝不屈的果敢勇毅。自我革命之愿,在我们党主动提出问题、广泛凝聚共识、自觉设定任务、增强斗争精神等方面得以充分展现。自我革命之勇,源自党的性质宗旨,因于党的使命担当,表征为党的果敢行动,将自我革命之愿转化为积极有为的实践。我们党自我革命的努力已经取得显著成就,自我革命之效在遏制腐败顽疾、优化政治生态、推进管党治党、发展经济社会事业等方面充分彰显。自我革命之愿、自我革命之勇与自我革命之效,辩证联结,有机统一。

教育家精神引领职教教师培养的本质内涵、价值追求与实践路径

教育家精神是习近平总书记对全体教师提出的殷切希冀。在教育家精神引领下,职教教师培养强调的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心以及弘道追求等具有独特的本质内涵,并在推动教育强国战略实施、优化职教教师教育体系、提高职业教育质量和提升职教教师队伍的立德树人能力等方面具有鲜明的价值追求。应发挥教育家精神的引领作用,通过优化教师培养顶层设计,探索技术与教育相融合的培养模式;构建教师培养的全过程体系,促进双师理论素养与实践能力紧密结合;营造培养教师的社会支持环境,形成政校企协同育人整体合力等举措,创新职教教师培养路径。

启蒙理想 社会主义精神 世俗追求——论20 世纪80 年代小说中的三类女性婚恋观念

在20世纪80年代的小说创作中,存在着三种类型的女性婚恋观念。一种是对“真爱”的追求。这种婚恋观体现了启蒙主义知识分子的幸福理想:充分张扬与肯定人的主体性和个人的价值追求。由于这种理想与当时的主流意识形态存在着较大分歧,因而在社会生活中很难落实。第二种是“社会主义新人”式的爱情。这种婚恋观体现的是官方的幸福主张:在物质生活充分实现现代化的同时,在精神领域毫不动摇地坚持社会主义道路。这种爱情观念最终因为官方的理论追求与传统观念之间的纠缠以及与80年代社会现实之间的矛盾也难以实现。第三种是永恒而又世俗的婚姻。它体现的是普通民众的幸福理解:幸福在很大程度上意味着物质文化生活需求的满足。改革开放以来,这种不太考虑精神层面而主要侧重于物质追求的婚恋观念在日常生活中有着十分顽强的生命力。但是,这种婚恋观带有浓厚的功利主义倾向,而且,由于其缺少对情感生活的积极体验和对人生意义的积极追问,在追求真正幸福的道路上也带来了很多问题。

城市精神:城市的价值追求和精神支柱——以苏州城市精神为例

城市精神是城市的价值追求和精神支柱 ,是城市综合竞争力的核心力量。大力推进城市化的过程 ,也是大力培育城市精神 ,用城市精神引领人民群众奋发图强的过程。城市理想、市民的公共理性和法制道德观念等 ,从意识形态的层面推动着城市的发展。

大学校长的学术追求与职业精神——杨德广教授从教50年学术对谈

2015年6月20日,在上海师范大学召开了"杨德广教授从教50周年学术研讨会"。来自全国各地的专家、学者100余人出席了会议。潘懋元、瞿振元、张应强、张伟江等对杨德广教授富有创新性、批判性的教育学术理念,具有开拓性、敢于担当的职业奉献精神,给予了高度评价。

汉代漆器包装与化妆品“后”包装设计的审美分析

目的研究传统漆器包装与现代化妆品包装在精神和审美方面的联系与传承。方法分析传统漆器和现代化妆品"后"包装设计在精神与审美等多层面之间的联系。结果传统漆器包装与现代化妆品包装有着诸多的审美趋同性,可以为现代化妆品包装设计提供借鉴。结论从传统文化中汲取养分,针对特定品牌与目标人群展开设计,是提升现代化妆品包装水平的关键。

工匠精神与我国制造业竞争力提高

工匠精神产生于前工业社会,它体现了精神追求与物质利益的统一,而不能过分唯心化看待。在现代背景下理解和集成工匠精神必须注意其非人格化特征,并注重品质的广泛外延。造成我国当前工匠精神缺乏的原因在于在过分追求速度增长的粗放型经济模式下,企业过分关注短期利润最大化,而这在很大程度上影响了我国工业核心竞争力的提升。同时,工匠精神和技术创新具有密切关系,通过发挥工匠精神,将有利于企业技术创新能力和核心竞争力的提高。要发扬工匠精神,我们必须要高度强调精益求精地追求品质和不为外界所惑的专注精神,将工匠精神深深嵌入企业文化,同时还需要建立适应工匠精神的社会文化。

忠实对等,形神兼求:诗歌翻译的理想原则——兼析李正栓诗歌翻译实践

诗歌翻译标准众多，原则纷繁。有重神似者，有重形似者，有信达雅，有信达切，有信达优，也有传神达意等原则与标准。国外译界也有各种各样的翻译理论与原则，这些理论对我国译界产生了巨大的影响，极大地推动了我国翻译理论的发展。我们认为，忠实原文，对等表达，力求形神兼备，是诗歌翻译应该遵守的一条简便易行、容易操作的原则。

近代教育家对培养教师精神的追求

教师精神作为教师对待教育工作的基本思想观念,是促进教师专业发展和教育活动不断进步的内在动力。对于教育具有坚定的信仰,对于学识具有勤奋的努力,对于教人具有高尚的人格,构成了近代教师精神的主体内容。在半个世纪左右的我国近代师范教育实践中,近代教育家不但自身推崇和力行教师精神,而且努力培养学生的教师精神。

朱熹的民间想象与闽南民众的崇儒精神

以晋江流域、九龙江流域为主要区域的闽南地区流传着许多以朱熹为原型的民间故事。这些民间故事通过闽南民众的文学想象将朱熹的笔墨能力神奇化,并且在庇护民众时发挥了独特作用。朱熹民间想象中所传达出的崇儒尚文的价值取向和精神追求,对于弘扬闽南文化的优秀传统和思想精华,规范闽南民众的思想行为,构建和谐有序的闽南社会都是十分有意义的。

论鲁迅早年的立人理想与精神向往

鲁迅的战斗精神和批评性实践,是以其早年所确立的立人理想为出发点和落脚点的。唯其在对古今中外的人类生存现象的考查中有深刻的发现,他才会把个性与精神作为人的建设或曰国民性改造的核心指标,作为自己立人理想的重中之重。这一立人理想,毋宁说正是鲁迅宗教文化人格的一种典型的概括与写照;而其对“精神界之战士”的热切吁求与亲力躬行,则又使他承受了一生的精神苦痛与心灵煎熬。所幸的是其业绩极大地感召了后人。

共产党人精神追求的内涵、层次及构成

共产党人精神追求是指共产党人在革命、建设和改革实践中,对彰显政党性质宗旨规定、履行肩负初心使命所需、实现自我发展完满应备的精神要素的能动获取和践行。依据精神形态由高到低的“思想与理论→价值观与道德→思维与认识→心理与人格”的逻辑进路,共产党人精神追求相应可划分为四个层次。其中:思想与理论层次主要由社会主义信念、马克思主义信仰和共产主义远大理想构成;价值观与道德层次主要由基础性价值观、政治性价值观和核心性价值观构成;思维与认识层次主要由马克思主义理论、科学的世界观和方法论以及科学思维能力构成;心理与人格层次主要由奋发有为的精神状态和健全高尚的人格构成。

求道：中国的哲学精神

中国哲学精神,是指中国哲学的活力、神韵,还是指中国哲学的内容实质?如果仅仅停留在中国哲学的内容实质上展开讨论,而不从中体悟、概括其活力、神韵,对于中国哲学精神的理解便会有"功亏一篑"的遗憾;如果撇开中国哲学的内容实质,只讲究其活力、神韵,不仅失之笼统,而且也不可能真正认识到中国哲学的活力,体味出中国哲学的神韵来。通过对儒、道、名等各家思想的梳理分析,可发现他们均以"道"为最高追求目标,中国哲学精神可以用"求道"两字概括。

论中国共产党领导改革开放的精神品质

改革开放40年征程将当代中国推送至一个前所未有的高度,这一历史过程形成了中国共产党领导改革开放的精神品质。这包括:敢为人先,"走自己的道路"的首创精神;逢山开路,"将改革进行到底"的坚强意志;践行初心,"改革让人民受益"的价值追求;与时俱进,"不能辜负时代"的方法论自觉。这些精神品质昭示中国共产党人的初心和使命,体现共产党人的革命精神和政治勇气,激励新时代的中国共产党人以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,将伟大的社会革命和伟大的自我革命一以贯之进行下去。

从《军队的女儿》看边疆文学创作的审美追求

该文重温20世纪50年代边疆文学的代表作《军队的女儿》,以此探讨50至60年代边疆文学对青年支边那段历史的时代书写与个性追求而呈现的审美特征。以此探讨文学与意识形态、文学与历史、个人与集体、宏大叙事与个性写作之间种种复杂关系,尤其是挖掘边疆文学因独特的政治背景、地域特色所蕴涵的人文精神与审美追求。

死魂灵求仕的血泪文章——蒲松龄笔下的书生形象

蒲松龄创造了死魂灵求仕的文学格式,以冥界为主、以仙乡、妖域为辅,将日常取士现象加以想象性升华。设幻为文,死魂灵为功名滞世,鬼王割书生髀肉,鬼僧以鼻嗅文,阴司名士厉鬼报仇….鬼影憧憧,怪诞不情。它们对现实中取士制的凸现,却比任何照相式实录刻骨而尽相,蒲松龄烛及了前辈作家才能未能触及的角落,是对古代小说的重要贡献。

时尚流行文化裹挟下大学生高层次精神追求的培养

以青少年为主体表现青少年生活方式、品德及其休闲娱乐要求的时尚流行文化在充盈大学生精神和日常生活、拓宽大学生视野、加速大学生社会化进程的同时,也对大学生高层次精神追求意识的培养产生了不容忽视的消极负面影响,帮助并引导大学生树立科学的时尚流行文化观,继而坚定他们对高层次精神追求的向往,具有较强的历史和现实意义。

精神性:宗教与心理的终极追寻方式

精神性是超越日常生活,涉及生命意义、生死参悟和个人整合等主题,具有终极关怀性质的个人心理建构。精神性的兴起并非偶然现象,而是终极追寻方式个体化的反映。这一终极追寻方式根本影响着构成精神性的两个主体性学科宗教和心理学的学术走向,研究者应清晰把握这一整体演化态势并将其应用于实践研究中。

家庭变故:鲁迅的创伤性体验与求索精神——周氏家族对于鲁迅的影响

鲁迅家族自明代迁入绍兴后,已完全融入越人性格与文化中,特别是祖父周介孚以其鲜明的嫉恶如仇、刚直耿介的越人性格给以鲁迅深刻的影响,母亲鲁瑞正直善良坚韧顽强的性格则影响到鲁迅性格的另一侧面。由祖父"科场案"导致的家庭变故使鲁迅深味了社会人生的黑暗,强化了他寻求别样人生的求索精神,并加速了他独特个性与思维方式的形成。

“师范精神”的内涵演变及当代追求

从教育发展史的角度探讨"师范精神"的传统内涵、"师范精神"在近现代的发展演变和存在的主要矛盾、"师范精神"在当代的目标追求等问题,以期有助于当前我国的师范教育改革。