期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
普通话水平测试等级标准的把握与评判原则
被引量:
3
1
作者
李竹屏
《昆明理工大学学报(社会科学版)》
2003年第4期82-86,共5页
本文从对普通话水平测试等级标准的理论支撑分析入手,讨论普通话水平测试等级标准的把握问题,并提出在普通话水平测试中要遵循量化评分与定性评判相结合,确定性与不确定性平衡,缺陷音评判高等级侧重语音物理属性、低等级侧重语音社会属...
本文从对普通话水平测试等级标准的理论支撑分析入手,讨论普通话水平测试等级标准的把握问题,并提出在普通话水平测试中要遵循量化评分与定性评判相结合,确定性与不确定性平衡,缺陷音评判高等级侧重语音物理属性、低等级侧重语音社会属性等评判原则。
展开更多
关键词
普通话水平测试
等级标准
语音形象
量化评分
定性评判
下载PDF
职称材料
题名
普通话水平测试等级标准的把握与评判原则
被引量:
3
1
作者
李竹屏
机构
云南省普通话培训测试中心
出处
《昆明理工大学学报(社会科学版)》
2003年第4期82-86,共5页
文摘
本文从对普通话水平测试等级标准的理论支撑分析入手,讨论普通话水平测试等级标准的把握问题,并提出在普通话水平测试中要遵循量化评分与定性评判相结合,确定性与不确定性平衡,缺陷音评判高等级侧重语音物理属性、低等级侧重语音社会属性等评判原则。
关键词
普通话水平测试
等级标准
语音形象
量化评分
定性评判
Keywords
spoken mandarin test
phone
quantitative analysis
qualitative analysis
分类号
H019 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普通话水平测试等级标准的把握与评判原则
李竹屏
《昆明理工大学学报(社会科学版)》
2003
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部