理论导向的体育社会学定量研究:问题、策略与展望

定量研究是推动体育社会学发展的关键因素。定量研究的客观性、精确性和可重复性有助于深入理解体育现象,验证理论假设,推动理论创新。当前,我国体育社会学定量研究处于上升阶段,面临诸多困境和挑战。基于“理论导向的实证研究”理念,提出解决这些困境的3个核心环节:问题意识、理论探究、数据验证。在数字社会背景下,研究者应积极运用新数据、新技术和新方法赋能理论创新,揭示新的因果机制,催生新的研究范式。

改革开放以来中国体育社会学的演变与未来展望:从理论、方法到实践的综合回顾

基于文献研究,综述了改革开放以来中国体育社会学的发展历程、研究成果及未来趋势。研究发现,中国体育社会学经历了从引进与建设阶段到快速成长,再到学科自省的演变过程。在此期间,研究主题日益深入、多元化且具体化,尤其聚焦于群众体育、体育与发展、体育与政治等关键领域。这不仅反映了社会转型期体育发展的趋势和社会需求,也突显了对特定群体、社会问题及管理体制的深刻关注。理论视角方面,从早期以马克思主义和功能主义为基础的分析,演进至中期功能主义、冲突论和互动论的融合应用,并展现出学科交叉的显著特征。研究方法呈现出由早期的量化研究向质性研究方法转变的多样化趋势。展望未来,中国体育社会学应深入结合理论与实践,凸显研究方法的多元化,实现人文关怀与科学精神的均衡发展。同时,在体育学科的本土化与国际化、科技应用、跨学科研究等方面持续深入探索与创新,以适应时代发展的新需求,推动体育学科的繁荣与进步,为更广泛的学术知识领域贡献其独特的价值。

居高声自远,亦需藉秋风:拉扎斯菲尔德在社会学中的声誉类型与强度变迁

声誉是一种社会角色和一种社会评价,是集体记忆研究的重要议题。作为学术游牧人的社会科学家拉扎斯菲尔德在传播研究中享有奠基人的声誉,但他的整体知识贡献在社会学中的声誉类型和强度却缺少系统性的考察。本文以拉氏为个案,在社会学学科边界和学科文化变迁的背景下,考察作为知识的方法、作为知识的理论的学科归属价值,作为外部建构者的声誉企业家对跨学科明星的声誉的影响。本文发现从1950年代到21世纪初,拉氏从理论与方法兼备的顶级声誉精英窄化为研究方法领域的顶级声誉精英,最后跌落到研究方法领域的普通声誉精英。本研究深化了学术明星声誉变迁机制的解释,是学术史书写的一种新尝试,也是对传播研究的一次自反性思考。

社会冲突理论视域下民族传统体育现有冲突分析与发展路径

本文采用社会冲突理论为分析思维,分析当前民族传统体育存在的困境,并根据社会冲突所具功能提出符合新时代民族传统体育发展要求的路径。研究认为,当前我国民族传统体育存在发展目标不明、传承制度存在缺陷、传播方式陈旧、中西方体育文化碰撞等冲突。提出保持民族传统体育文化的纯粹性,创新传播内容和方式、深化体育融合的发展路径。

对我国体育社会学研究若干问题的分析

体育社会学学科建设距离科学化、学科化、规范化的目标还有差距。以体育社会学研究为切入点,针对体育社会学研究边界的困惑提出看法,并认为我国体育社会学理论体系只是形成了基本架构,指出体育社会学本土化研究的3个要点是理论研究、应用研究和借鉴研究。

女性主义视角下的体育社会学研究——以中国现实为参照

对社会中的女性体育问题进行了深入探索。研究发现女性主义理论的不同流派对女性体育的相关问题进行了研究,对女性体育现象给予不同的阐释。针对女性体育问题存在的特点,从完善体育社会学的目的出发,认为体育社会学应该从社会性别、社会公平、女性发展、话语体系和公共空间等视角进行深入研究,进而丰富体育社会学研究的领域和知识体系。

中国体育社会学科研现状及今后发展方向

运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法。主要对1994—2006年"中国期刊网全文数据库"及"优秀硕博士论文数据库"中与体育社会学相关论文进行分析,分析发现:期刊论文以学科建设方面的文章所占比重较大,而硕博论文以社会学应用性研究居多;科研数量经过1994年、1996年两次高峰后,进入21世纪呈稳中上升趋势。研究内容广泛,加强体育社会学的实效性研究得到共识。问卷调查法成为当今体育社会学微观研究的主流,而实证性研究尚欠缺。今后应在对社会学及其他相关学科借鉴的同时,充分借鉴国外研究成果,加强体育社会学的本土化建设,对其分支学科深入细化与整合研究。宏观与微观并重,定性与定量研究相结合,在追求体育运动服务社会造福人类的过程中发展完善自身。

近10年国际体育社会学研究现状及热点问题——对IRSS杂志和SSJ杂志的内容分析

《国际体育社会学评论》和《体育社会学杂志》分别是国际体育社会学学会和北美体育社会学学会的会刊,其发表文章涵盖了国际体育社会学研究的前沿成果。对这两本杂志所刊载论文进行研究可以把握西方体育社会学研究的热点。利用内容分析法和传统文献分析法对两本刊物近10年来发表的374篇文章内容特征的分析,得出结论:近10年来已有越来越多不同领域的研究者开始关注体育社会学研究,他们从不同的角度对体育现象及体育问题进行分析,从而使我们对体育运动的认识更全面、更深刻。更加关注从微观层面上对社会系统中的特定群体的体育运动进行研究。注重对体育领域中权力关系的不平等因素进行分析,关注社会弱势群体的体育运动研究。各种社会问题如性别歧视、种族与民族歧视、兴奋剂、体育暴力、竞技运动带来的伤痛与冒险都是西方体育社会学研究的热点主题。研究方法以定性研究为主,强调学理分析。研究设计类型多采用第二手分析及调查研究的方式。数据分析以描述型分析为主,关联型分析多进行相关分析及回归分析。

中国体育社会学发展问题引论

在回顾中国体育社会学发展历程的基础上,指出了中国体育社会学研究中应当关注的问题。认为必须提高体育社会学研究的学术品位,提高体育社会学对现实体育运动中社会问题的反应能力,加强西方体育社会学研究成果介绍和加强体育社会学理论体系建设等方面做出努力,中国体育社会学才能获得更大的发展。

体育人文社会学的研究对象及方法论特征--体育人文社会学元问题研究之二

独立的研究对象是一门学科存在的主要依据,也是与其他学科相区别的重要标志。体育人文社会学研究对象是体育人文社会学得以确立的最根本的元问题之一。体育人文社会学以人的体育行为活动和由这些活动引发的人文、社会现象为研究对象。与体育自然科学相比较,它具有人为性、异质性明显,不确定性因素更多,偶然性更大,事实因素与价值因素并存等特点。因此,在研究上具有实证主义与人文主义的对立与融合,价值非中立性与价值中立性相统一,实证性研究与评价性研究相统一等方法论特征。

从单一走向多元:西方体育社会学研究方法的流变

运用文献分析的方法,考察西方体育社会学研究方法发展变化的过程,讨论了与之相关的问题。在此基础上,展望了未来西方体育社会学研究方法的发展趋向。旨在通过对西方体育社会学研究方法发展变化过程的分析,理清西方体育社会学研究方法发展的线索,以期为我国体育社会学的学科建设和发展提供借鉴。

我国体育人文社会学研究生学位论文研究方法的调查与分析

对全国15所高等院校的157篇体育人文社会学博士、硕士学位论文研究方法进行统计分析,归纳和总结其特征。研究结果显示研究方法运用的特征为:根据论文需要选择方法,注重多种方法的综合运用;形成以主体研究方法为基础的多元方法体系;注重定性与定量的结合,以提高学位论文的科学化;重视问卷调查方法的运用,提高学位论文的实证水平。

新时期我国公共体育资源综合配置水平评价指标体系构建

科学合理的评价体系是准确测度我国公共体育资源发展水平现状的重要依据。以资源配置视角切入,在公共体育资源概念内涵与资源分类的基础上,从有形性公共体育人力资源、物力资源、财力资源与组织资源等维度出发,利用文献查阅结合德尔菲法,对我国新时期公共体育资源评价指标体系进行研究。通过对相关研究领域专家两轮德尔菲问卷调查的结果反馈与指标修正,最终确定了包括一级指标4项、二级指标10项、三级指标19项的我国公共体育资源综合配置水平评价指标体系,并结合2008—2016年我国31个省市自治区公共体育资源发展数据,利用熵权法对评价指标进行了客观权重赋值,并对公共体育人力资源、公共体育物力资源、公共体育财力资源、公共体育组织资源指标释义与涵盖内容进行了具体解释与分析。

我国学生体质健康与相关学术研究的关系——基于对知网数据库的分析

通过分析知网数据库"学生体质"为篇名的各类文献数量变化规律和同时间段我国学生体质健康的数据及变化规律,发现20世纪80年代为我国学生体质上升的"黄金十年",但体育学界未能及时总结经验,此阶段"学生体质"类文献数量增速低于"体育"类文献平均增速;由于科研的前瞻性、敏锐性不够以及学界对政府决策的影响力有限,以至于在1995年13、14岁少年机能、耐力指标出现明显下滑之时,学界未能及时警醒并予以应对;20世纪80年代后出生的独生子女的学生体质最先大幅滑坡,但是直到2000年成长为大学生后才被重视,说明中小学体育工作者体育科研参与的必要性和高校体育科研工作者深入基层不足;2002年教育界虽然实施了体育课程改革,但是学生体质滑坡却在加速,体育与健康课程改革没有达到促进学生体质健康的目的;独生子女体质滑坡在1995年初显,2000年加剧,到2010年势头都未能得到遏制,表明独生子女已成为"国民体质拐点"人群,这也拷问计划生育政策变革为何踟蹰不前。

论体育观众的社会价值

从认识价值、政治价值、经济价值、文化价值、教育价值等五个方面,全面论述了体育观众的社会价值。研究体育观众的社会价值,有助于了解现代商业体育的本质特征。

美国“积极生活研究”计划解读及启示

环境和政策的策略,对体力活动的影响是近年来公共卫生领域的热点。美国推介"积极生活研究"计划作为该领域研究的一个典范,以美国突出的公共健康问题——儿童、青少年体力活动不足和肥胖为核心内容,围绕有关环境和政策策略,在促进儿童及其家庭成员日常体力活动中的作用展开研究。"积极生活研究"计划是"积极生活"计划体系的开端和重要组成部分,它提供了儿童肥胖和缺乏身体活动关系的可靠依据,并形成以行动为向导的研究成果,为此类问题的后续研究奠定了基础。

体育社会学研究中调查研究方法的应用现状分析

运用数理统计法、理性分析法,对《体育科学》等6种体育期刊1999～2003年间以调查研究为主要研究方法的论文进行解析,旨在了解调查研究方法的应用现状。结果表明:多数研究者忽视了对研究方法的介绍,从而未能达到社会调查研究的规范要求;抽样、变量测量及统计分析等方面存在不足;问卷调查法的科学性需要加强。

体育背景下性别的理论化——论女性主义范式对女性体育研究的建构

在文献调研基础上比较了传统体育社会学研究范式——实证主义范式、激进主义批判论、新马克思主义范式、解释主义范式以及文化研究范式对女性体育以及体育中性别权力关系的诠释,阐述了其各自特点。在批判的基础上,引入了女性主义研究范式,在结合研究实践的基础上,提出了要建立真正符合女性自身特点与利益的女性体育研究范式需要从认识论、方法论、理论进行重新构建:1)从认识论来看,女性主义体育研究要求回答的不是"什么是体育知识",而是"为谁的体育知识",这应该成为女性体育研究的出发点与目的;2)从方法论来看,女性主义体育研究要求从女性立场出发,以女性自我经验为基础,结合具体情境,采取多元的研究方法从女性在体育运动中细微的、具体的、日常琐事的、真实的经历与感受来揭示体育中的性别权力关系;3)从理论来看,要避免以"男性主义"为核心的体育理论知识体系和视角来观察和解释关于女性体育的现象与意义,更需要从研究实践中发掘并产生关于女性体育新的理论,这应该成为女性体育研究的一个重要发展方向,也是推动我国女性体育研究发展的动力。

我国社会体育指导员现状的社会学研究

综合运用文献资料、访问调查、数理统计、逻辑分析等研究方法,以目前我国社会体育指导员的现状为研究对象,进行社会学分析。结果表明,目前我国社会体育指导员队伍的总量达到43万人,整体结构上,高级社体指导员比例低,社体指导员年龄偏大、文化素质较低、从业时间较短、指导率低,农村社会体育指导员的数量严重不足、质量较低,且层次单一,培训流于形式、盲目追求数量。针对存在的问题提出建议。

20世纪80年代以来中国体育社会学的发展

运用文献资料调研和归纳与演绎的方法,回顾和分析了中国体育社会学的发展。结果表明,中国体育社会学在发展中形成了自身的理论体系,注意规范性和学术性研究,注意借鉴不同学科的研究方法,注意不同研究范式的融合,关注中国体育运动发展中现实的社会问题,不断拓展研究领域,呈现出本土化与国际化相统一、学术性与现实性兼顾的研究特点。