《生物统计学》教学中SPSS软件的应用与体会

SPSS软件功能强大;菜单式的操作可以实现大部分统计分析功能。根据生物统计学存在的教学问题;结合课程的教学实践;运用SPSS软件对动物科学、动物医学实验结果的统计分析进行初步探讨;文中结合实际案例展示了配对设计t检验的分析过程;通过理论教学与实践操作相结合;提高学生对统计学的运用与掌握;激发学生对课程学习的兴趣;提升了学生的实践动手能力和逻辑思维能力;对教学效果的提升以及课程教学的改进提供了可能;从而较好地体现课程应用价值。

SPSS统计分析软件在统计学中的应用探析

SPSS作为当前最常用并具有权威性的统计分析软件之一,在对数据进行处理分析时,发挥了不可替代的作用。文章阐述了SPSS软件在各个学科的应用分布及特点,并列举分析了SPSS软件在统计学中的应用效果。

统计软件SPSS在“统计学”教学中的应用研究——以因子分析为例

统计学是一门收集数据、整理数据与分析数据的学科,统计学教学过程离不开各种各样的数据资料,作为辅助统计学教学的统计软件也是必不可少的。在统计学教学过程中,当代大学生要具备熟练处理数据的能力。以因子分析为例,对统计软件SPSS在统计学教学中的应用进行了实证研究。相较于统计学教学过程中使用的传统教学手段,应用统计软件SPSS辅助统计学教学能够丰富课堂形式,激发学生学习统计学的兴趣,有效地改善教学效果,提升学生解决实际问题的能力,帮助学生掌握学科交叉知识,从而促进统计学教学改革。

SPSS软件在医学统计学教学中应用的探讨

目的 探讨SPSS软件对医学统计学教学的作用。 方法 教研室自 1999年起在研究生、本科生的医学统计学教学中结合SPSS软件进行计算机辅助教学实践。 结果 使用SPSS软件辅助医学统计学教学 ,激发了学生的学习积极性 ,提高了学生对实际资料的统计分析能力 ,明显地提高了教学效果。 结论 使用SPSS软件来辅助医学统计学教学的方法对提高医学统计学的教学效果有重要的意义 ,值得推广。

某医科大学本科生医学统计学及SPSS软件教学效果及需求分析

医学统计学作为研究医药卫生领域中数据收集、整理、分析和解释的一门应用型学科，是医学生处理医学科研数据必不可少的工具。实验教学是教学体系的重要组成部分，SPSS软件作为很多院校开设的实验课之一，可以促进课程设置合理化，培养学生学习统计知识的兴趣以及提高学生的动手能力。

SPSS统计软件在提高生物统计学课程教学效果中的应用

结合SPSS统计软件,从教学方法、数据分析实例等方面对农业高等院校的生物统计学相关课程的教学进行阐述,以说明通过SPSS统计软件对生物统计学课程教学进行改革,能简化繁琐的统计计算过程,降低学生学习该课程的难度,提升学生数据分析的实际能力。

有效结合SPSS统计软件,提高《生物统计学》教学效果

《生物统计学》是高等农业院校生物学相关专业的专业基础课程,是生物学领域科学研究和实际工作中必不可少的基础工具。但是其理论相对抽象、复杂,课程内容量大,学生很难掌握,课程结束后实际应用能力也不强。为了提高教学效果,将SPSS软件与《生物统计学》教学实践有机结合起来,对传统的教学方法进行改革、创新,分别从教学形式、SPSS统计软件上机实践、准双语教学的引入等方面进行改革和优化,显著提高了《生物统计学》的教学效果,并有效提高了学生应用《生物统计学》解决实际问题的综合能力。

基于SPSS软件的生物统计学本科教学改革

生物统计学是生物学科不同专业学生必须熟练掌握和应用的一门基础学科,全国各大高校均已开设该课程的本科教学。但是由于生物统计学以数学知识为基础、概念术语多、计算公式多、课程内容连贯性强等特点,学生在实际学习中很难对其熟练掌握和应用。本研究主要探索如何在生物统计学基本教学内容的基础上增加SPSS统计学软件实验课的设置,通过理论课与实践课程的相互结合使学生们更加了解生物统计学的理论知识,并能在以后的工作和科研中进行熟练的应用,起到良好的教学效果。

SPSS软件在非统计专业统计学教学中的应用

统计学是一门搜集、整理、分析数据资料,以数字为语言,描述和分析客观事物数量方面的科学,它的应用已经渗透到了自然科学和社会科学的各个领域.统计学课程作为经济管理类各专业的专业必修基础课程,所阐释的是统计学的基本原理和方法.……

高级生物统计学课程中SPSS统计分析软件的应用——以协方差分析为例

高级生物统计学是生物学相关学科的研究生学位基础课程,对研究生的试验设计、统计分析和书写毕业论文有着重要意义。文章以协方差分析为例,介绍SPSS统计软件在高级生物统计学课程教学过程中的应用,以激发学生对该课程的学习兴趣,提升研究生的设计试验、整理和分析数据、解决问题的能力,对今后独立承担科研项目,书写科研论文打下良好的理论基础。

统计软件SPSS在应用统计学教学中的应用

SPSS统计软件具有完整的数据输入、编辑、统计分析、报表、图形制作等功能,是现代经济管理人才必须掌握的分析工具,也是经济管理专业教学的重要工具。因此在应用统计学教学中应加强SPSS教学并对教学方法进行改进。

SPSS软件在《卫生统计学》教学中应用现状的调查分析

调查了SPSS软件在《卫生统计学》教学中的应用现状，学生对SPSS软件的认识、态度，以及与学生的学习兴趣、考核成绩等方面之间关联的分析，提出了一些应用SPSS统计软件的改进措施。

SPSS软件在研究生医学统计学教学改革中的应用

医学统计学是医学类院校硕士研究生基础课程中的必修课之一,该课程对于培养研究生的科学研究思维方式和保证其顺利完成课题研究具有重大的作用和意义。但是,由于医学统计学概念抽象,逻辑推理多,计算繁杂,运算量大。

Excel和SPSS软件辅助生物统计学教学模式的探索

近年来随着计算机技术和生物信息学的发展,统计软件应用已成为本科教学的必修内容,其中Excel和SPSS统计软件是大多数高校授课的首选分析软件。作者针对生物统计学教学过程中存在的问题,参考多年来的教学和科研经验,对传统的教学内容进行了更新调整,介绍了Excel和SPSS软件中常用的统计分析方法,分析和比较了两种统计软件的应用范围和优缺点,探索利用Excel和SPSS软件辅助理论教学的生物统计学教学新模式。

SPSS软件课不同教学方法对医学统计学学习效果的影响研究

目的探讨SPSS软件课不同教学方式及对医学统计学学习效果的影响因素,提高医学统计学的教学效果。方法将江苏某综合性大学公共卫生学院同年级医学统计学教学班学生208名进行分组,针对SPSS软件教学,A、B、C、D组分别采用离散9学时、演示SPSS 9学时、集中教学36学时、分散教学36学时方式。结果教学结束后,各组期末理论测试成绩比较,差异有统计学意义(F=6.620,P=0.002)。C组学生期末理论测试成绩较其他三组高,差异均有统计学意义(P<0.05)。影响SPSS软件教学效果的因素包括“研究分组”“你适应本学期的教学方法吗?”“性别”“你认为课后应该做习题吗”“你认为医学统计学重要吗?”“你学习统计学是为了考研吗?”“通过医学统计学的学习,你认为掌握了课程内容的程度”(P<0.05)。结论合理安排统计软件教学的学时,教学方式以集中教学为主,应先调动学生学习医学统计学的积极性,提高其重视程度,同时课后学生需要完成适量的统计学习题,促进医学统计学学习效果。

SPSS软件在医学统计学教学中的应用

本文通过总结医学统计学教学中存在的问题,结合SPSS统计软件的特点,阐述了SPSS统计软件引入教学必要性。应用SPSS统计软件能够促进学生对医学统计学的兴趣,提高教学效果,培养实践操作能力,引入教学对学生和教师将起到积极作用。但是在SPSS软件引入教学中,应注意教材的选择、课时合理分配、科研连贯性的培养等问题。

《生物统计学》课程中SPSS统计软件的应用——以随机完全区组设计试验为例

《生物统计学》是利用统计学原理,分析和解释生物界的各种现象,以求把握本质和规律性的一门学科,是生物学科各专业的必修和工具课。本文以两因素随机完全区组设计试验为例,介绍利用SPSS统计软件进行分析,充分利用软件辅助生物统计学本科教学,以提升本科学生分析处理复杂数据、解决实际问题的能力。

将SPSS软件融入医学统计学理论课教学的探讨

从医学统计学教学存在的问题及SPSS统计软件的优势入手,探讨将SPSS统计软件融入传统医学统计学理论课教学,以突出医学统计学教学重点、提升学生学习医学统计学的自信心,从而有助于提高医学统计学教学质量。

利用社科统计软件包(SPSS)进行生物统计学教学改革及其实践效果

生物统计学是高校生物学相关专业的必修课。该课程的数学理论和公式较多,学习难度较高,学生大多通过机械记忆学习,无法充分参与教学过程。为达到更好的教学效果,利用操作简单的社科统计软件包(SPSS)分析一些常见数据,将课程中的理论与实际相结合,使教学过程更为生动,既激发学生的学习兴趣,又培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。

SPSS统计软件在《生物统计学》教学中的应用实例

本文通过罕山绒山羊的绒厚与抓绒量的相关分析、回归分析为例,介绍SPSS统计软件进行相关分析、回归分析、回归方程的建立,说明SPSS统计软件在生物统计学辅助教学中的重要作用。