县级环境监测站标准化建设达标验收预审中应注意的问题

针对江苏省环境监测站标准化建设达标前期验收工作中发现的问题 ,指出严格验收标准 ,严把验收质量关 ,不仅是环境监测工作向深度和广度发展的需要 ,更是环境管理的需要。提出硬件必须到位 ,有足够的人员经费 ,一定的环境监测能力 ,人员素质和专业技术人员的结构比例 ,是环境监测标准化建设的核心 ,各省辖市环境保护局在对所辖县 (市 )环境监测站标准化建设达标验收预审时尤应注意。

我国县域体育基本公共服务标准化建设的研究

本文采用文献资料、逻辑分析等研究方法,探讨了我国县域体育基本公共服务标准化建设的特点、内容及存在的问题,并提出了解决问题的对策。

学习型社会的构建与县级电大发展的思考

县级区域是学习型社会构建的战略重点,面临着区域性全民学习平台以及集社会化、人本化、终身化为一体的大教育服务模式构建的任务。这既为县级电大的发展创设了新的环境,提供了新的机遇,同时也对县级电大提出了新的挑战,赋予了新的任务。县级电大必须自觉地实现发展思维的创新,着力于加强内涵发展以及服务能力的建设。

浅谈丰水地区典型区域节水型社会达标建设的实践与思考

通过节水型社会的达标建设,嘉兴市南湖区人均年用水量由2016年的313.1 m^(3)下降到2021年的226.0 m^(3),下降27.82%;万元地区生产总值用水量从2016年的39.5 m^(3)下降到2021年的21.5 m^(3),下降45.57%;万元工业增加值用水量从2016年21.5 m^(3)下降到2021年的8.2 m^(3),下降61.86%;农田灌溉亩均用水量从2016年的467.2 m^(3)下降到2021年的436.0 m^(3),下降6.68%。显然,节水型社会的建设对实现水资源高效利用,推进可持续发展具有重要意义。以嘉兴市南湖区为例,介绍其节水型社会达标建设的典型经验和主要做法,结合国内外节水技术研究现状,为推动丰水地区县域节水型社会达标建设提供借鉴和参考。

四川省县域节水型社会达标建设成效与思考

总结近年四川省县域节水型社会达标建设工作推进完成情况,归纳省、市、县三级的主要做法及取得的成效,梳理创建过程中发现的主要问题,结合实际提出建议,为进一步推动四川省县域节水型社会达标建设工作提供参考。

和谐社会视角下的县级政府能力建设

县级政府能力是指拥有一定社会公共权力的县级政府,带领广大县域群众在履行政府职能、实施各种政策和运用各种方法手段发展县域经济、推动社会发展、建设社会主义和谐社会中所具有的能量和能力总和。解读县级政府能力,提出县级政府能力建设的任务、目标和原则。

县域节水型社会达标建设主要问题及建议——以陕西省为例

2017年各省(自治区、直辖市)开展了县域节水型社会达标建设工作,为检验达标建设工作开展情况、总结并推广经验、查找分析存在的问题,2018年水利部组织开展了监督检查工作。对水利部长江水利委员会在陕西省监督检查中发现的问题进行了归纳总结,并对落实"节水优先"方针、进一步推进下一阶段县域节水型社会达标建设工作提出相关意见和建议。

县域节水型社会达标建设典型案例浅析

在跟踪2018年全国县域节水型社会达标建设工作推进情况的基础上,在全国六大区域,按照典型性、代表性、引领性原则,遴选了10个县域节水型社会达标建设典型案例,总结分析了全国节水型社会达标建设中具有代表性的经验和成效,并针对县域节水型社会达标建设技术评估提出了建议,以期为各地区开展县域节水型社会达标建设提供参考和借鉴。

丰水地区县域节水型社会达标建设实践与思考

基于丰水地区节水型社会建设面临的基本形势和特点,以位于苏南丰水地区的苏州市相城、吴江两区为案例,系统梳理县域节水型社会达标建设的主要做法和措施,分析达标建设的成果和效益,并结合创建经验与体会,提出今后节水型社会发展建议,可为类似地区县域节水型社会达标建设提供借鉴。

平原县县域节水型社会达标建设探索与实践

山东省平原县是全国首批县域节水型社会达标建设县(区)之一,近年通过大力推动节水型社会建设,用水效率和用水效益明显提高,有效缓解了水资源供需矛盾。对平原县县域节水型社会达标建设探索与实践进行分析论述,力求形成一套可复制的经验以供参考。

关于县级公共图书馆分馆建设标准的思考

随着县级公共图书馆分馆的快速扩建,缺乏统一建设标准的弊端逐渐显露,实际的建成效果与预期有所出入,可持续发展堪忧。由于县级分馆是提高公共图书馆服务覆盖率的关键,标准是标准化建设的前提和基础,依之而建的分馆才能更好地实现均等化、规范化服务。因此应加快制定省级标准,使地方政府可依规有序地开展建设。

浅谈基层图书馆的建设

基层图书馆是区域内社会文化教育机构的重要组成部分。通过介绍灌云县图书馆的发展状况,结合工作实际情况,对基层图书馆的建设提出几点建议。

黑龙江省县级教师进修学校标准化建设调查研究

县级教师进修学校作为教师培训体系的基础组成部分,其建设质量直接决定了中小学教师职后发展的质量。详细了解黑龙江省县级教师进修学校建设的基本情况,总结梳理成功经验和存在的问题,深入分析新形势下面临的新情况和新挑战,提出促进黑龙江省县级教师进修学校标准化建设的对策建议,为推进县级教师进修学校标准化建设进程、为黑龙江省教师发展策略的制定与实施提供理论与智力的支撑。

广州市花都区节水型社会达标建设的实践与思考

文章以广州市花都区节水型社会建设为例,阐述了县域节水型社会达标建设情况,对照目标任务和现实需求,分析了节水型社会建设工作中存在的问题,提出了花都区进一步推进节水型社会创建的下一步工作计划与建议。

建湖县国家级县域节水型社会达标建设实践

开展国家级县域节水型社会达标建设是推进高质量发展的重要举措。介绍了江苏省建湖县优化经济结构体系、提高水资源利用效率、加强供水工程建设、实行最严格水资源管理、强化节水宣教引导等达标建设措施,分析了实行政府考核、超额完成封井、发展现代农业等创建特色,为同类地区开展国家级县域节水型社会达标建设提供借鉴。

县域节水型社会达标建设成效与对策浅析

对四川省雅安市石棉县节水条件和用水现状进行了研究,分析石棉县县域节水型社会达标建设工作主要做法和经验成效,为持续扩大建设成果,提出相应对策建议。

县域节水型社会达标建设档案管理思考

县域节水型社会达标建设是推动全社会节约用水的重要手段。本文针对县域节水型社会达标建设档案管理中存在的问题,从意识薄弱、制度不健全、专业性不强、信息化程度不高四方面进行分析探究,提出增强意识、健全制度、专岗专人、加快数字信息化建设、加强档案安全管理,提升档案开发利用价值的建议。

临泽县域节水型社会达标建设评价与思考

开展县域节水型社会达标建设是落实节水优先方针的重要举措,也是保障水安全、促进高质量发展的现实需要。2019年以来,临泽县开展县域节水型社会达标建设工作,建立了科学合理的水资源配置体系和节水管控体系。本文对临泽县域节水型社会建设重点任务和效益进行评价,从高质量发展、经济社会整体、生态安全、深化改革等角度分析县域节水型社会达标建设面临的形势,并据此提出了相应的对策建议,可助力经济社会高质量发展。

上海市嘉定区县域节水型社会达标建设情况浅析

根据水利部及上海市县域节水型社会达标建设工作相关要求,嘉定区建立了适应区域经济社会发展要求的县域节水型社会达标建设政策体系、管理制度,形成了政府调控、公众参与的节水运行机制,全面完成了县域达标建设中相关指标要求,于2019年底通过了县域节水型社会达标建设验收。本文对嘉定区县域节水型社会达标建设工作的主要举措、存在问题、经验及亮点进行了阐述,同时也对达标建设中一些要点问题进行了探讨,可为今后节水工作的持续开展起到一定的指导作用。

清远市清新区县域节水型社会达标创建工作经验浅谈

清新区作为广东省第二批县域节水型社会建设试点区域,2020年10月通过广东省水利厅验收,各项工作均取得了一定的成果。通过对清新区县域节水型社会的创建工作情况进行总结,可为其他地区节水型社会创建提供经验借鉴。