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Progress of 3GPP LTE Standardization
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作者 Xu Jing Hu Honglin Zhou Ting (Shanghai Research Center for Wireless Communications,Shanghai 200050,China) 《ZTE Communications》 2007年第3期10-14,共5页
The 3rd Generation Partnership Project (3GPP) initiated its Long Term Evolution (LTE) standardization work to retain its technology and standard advantages in the field of mobile communications. A series of advanced t... The 3rd Generation Partnership Project (3GPP) initiated its Long Term Evolution (LTE) standardization work to retain its technology and standard advantages in the field of mobile communications. A series of advanced technologies and novel concepts related to the physical layer (Layer 1),air interface protocol structure layer (Layer 2) and network architecture are adopted. Solutions to Voice over IP (VoIP) and Multimedia Broadcast/Multicast Service (MBMS) are in the optimization process. 3GPP LTE has achieved the design goals of high data rate,low latency and an all-packet basis. 展开更多
关键词 GPP LTE progress of 3GPP LTE standardization
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Progress of 3G Evolution Technology Standardization
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作者 Wang Zhiqin Lin Hui Du Ying (Research Institute of Telecommunications Transmission of MII, Beijing 100045, China) 《ZTE Communications》 2006年第2期39-42,共4页
The challenges brought by broadband wireless access technologies to cellular mobile communication technologies speed up the study and standardization of 3G evolution technologies that support higher data rates. Both t... The challenges brought by broadband wireless access technologies to cellular mobile communication technologies speed up the study and standardization of 3G evolution technologies that support higher data rates. Both the 3GPP and the 3GPP2 have launched research programs on the study and standardization of the emerging 3G evolution technologies. The Long Term Evolution (LTE) program of 3GPP has made progress in key technical indexes of air interface, wireless network architecture and high-level protocols. At the same time, the Air Interface Evolution (AIE) program of 3GPP2 has made study achievements in the formulation of air interface standards for Layer 2 and upper layers, as well as for the physical layer. 展开更多
关键词 GPP HARQ progress of 3G Evolution Technology standardization LTE CDMA MBMS ACCESS OFDMA AIE
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中国公共服务标准化建设的回顾与展望:一个基于研究文献的分析 被引量:2
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作者 陈世香 李帅 《宏观质量研究》 CSSCI 2024年第3期115-128,共14页
以标准化促进基本公共服务均等化、普惠化、便捷化,是新时代提高保障和改善民生水平、推进国家治理体系和治理能力现代化的基本要求。公共服务标准化建设已成为学界关注的重点。对既有文献的系统分析发现,中国公共服务标准化建设已实现... 以标准化促进基本公共服务均等化、普惠化、便捷化,是新时代提高保障和改善民生水平、推进国家治理体系和治理能力现代化的基本要求。公共服务标准化建设已成为学界关注的重点。对既有文献的系统分析发现,中国公共服务标准化建设已实现对公共服务标准化内涵与战略价值较系统的澄清与定位,并展开了具有地方特色的公共服务标准化建设实践。整体而言,近十年中国公共服务标准化建设取得了较可观的成效,但当前也面临着理论、技术与制度层面的困境,需要在强化理论探索、提升标准质量和完善监督机制等层面进行更多尝试。为更好地助推中国公共服务标准化建设实践,未来相关研究应重点关注建立更具公共精神的公共服务标准化理论框架、构建科学合理的公共服务标准化政策评估体系以及重视质性与量化研究的结合等相关主题。 展开更多
关键词 公共服务 标准化 研究进展 中国
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分层递进式教学模式在妇产科住院医师规范化培训中的应用
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作者 徐冬梅 石岩 《中国继续医学教育》 2024年第18期148-151,共4页
目的探讨在妇产科住院医师规范化培训中,采用分层递进式教学模式对住培住院医师考核成绩的提升效果。方法选取2020年7月—2022年6月在重庆市妇幼保健院进行规范化培训的住院医师共88名,随机分为对照组和研究组,每组44名。对照组采用常... 目的探讨在妇产科住院医师规范化培训中,采用分层递进式教学模式对住培住院医师考核成绩的提升效果。方法选取2020年7月—2022年6月在重庆市妇幼保健院进行规范化培训的住院医师共88名,随机分为对照组和研究组,每组44名。对照组采用常规教学模式,研究组采用分层递进式教学模式。比较两组理论及实践技能考核成绩、教学满意度。结果教学后,研究组住院医师的理论知识和临床技能考核成绩分别为(95.26±2.25)分和(96.25±2.13)分,均高于对照组的(90.12±1.13)分和(92.23±1.18)分。研究组住院医师对健康意识、临床技能、沟通能力和科研创新能力的教学效果评分分别为(4.32±0.51)分、(4.26±0.64)分、(4.45±0.51)分和(4.56±0.33)分,均高于对照组的(3.11±0.25)分、(3.17±0.31)分、(3.50±0.78)分和(3.08±0.67)分。研究组问题解决与分析能力、临床思维能力的评分分别为(4.72±0.21)分和(4.81±1.27)分,高于对照组的(3.72±0.71)分和(3.61±1.12)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科住院医师规范化培训中,运用分层递进式教学模式,有利于不同阶段住培住院医师理论与实践成绩的提高,同时促进教学效果的提升。 展开更多
关键词 妇产科 住院医师 规范化培训 分层递进 传统教学 教学效果
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基于成果导向教育理念的“Web前端基础”金课建设 被引量:1
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作者 唐彩虹 曾凡涛 《山东电力高等专科学校学报》 2024年第1期62-66,共5页
以“Web前端基础”课程为例,基于成果导向教育的理念,结合金课标准,重构三层次递进式教学内容,开展以项目为导向的混合式教学,并依据成果目标进行形成性评价,作为学生评估的依据,最后根据目标达成度持续改进课程教学,以促进金课建设。... 以“Web前端基础”课程为例,基于成果导向教育的理念,结合金课标准,重构三层次递进式教学内容,开展以项目为导向的混合式教学,并依据成果目标进行形成性评价,作为学生评估的依据,最后根据目标达成度持续改进课程教学,以促进金课建设。实践证明,该教学模式有效促进了学生高阶能力的发展,显著提升了学生获得“1+X”证书的成功率,满足了学生终身职业能力发展的需求。 展开更多
关键词 “1+X”证书 金课标准 成果导向 三层次递进式 高阶能力
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树鼩寄生虫感染研究进展及标准化思考
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作者 田永路 李夏莹 +1 位作者 朱德生 韦玉生 《实验动物科学》 2024年第5期101-108,共8页
树鼩作为我国开发的实验动物新品种,其亲缘关系与灵长类最为接近,许多生物学特性与人类近似。目前,树鼩已经被广泛用于生命科学和医学研究。随着相关研究的不断深入,树鼩得到越来越广泛的关注,但病原生物,尤其是寄生虫的感染直接影响实... 树鼩作为我国开发的实验动物新品种,其亲缘关系与灵长类最为接近,许多生物学特性与人类近似。目前,树鼩已经被广泛用于生命科学和医学研究。随着相关研究的不断深入,树鼩得到越来越广泛的关注,但病原生物,尤其是寄生虫的感染直接影响实验结果的准确性和可靠性。因此,实验树鼩的标准化也就显得十分迫切。本文就树鼩体内外寄生虫感染情况进行简要概述,为树鼩寄生虫控制标准的完善提供参考。 展开更多
关键词 树鼩 体内寄生虫 体外寄生虫 研究进展 标准化
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国际标准行业分类的演化进展、标准更新与中国启示
7
作者 贾小爱 王丹丹 《统计学报》 2024年第1期26-36,共11页
行业分类的科学建立、及时更新和有效实施对国民经济发展具有重要意义。在行业分类体系中,联合国发布的《国际标准行业分类》(ISIC)最具影响力,是各国行业分类标准制定的风向标。以ISIC的国际进展为研究主线,系统梳理ISIC的发展历程,从... 行业分类的科学建立、及时更新和有效实施对国民经济发展具有重要意义。在行业分类体系中,联合国发布的《国际标准行业分类》(ISIC)最具影响力,是各国行业分类标准制定的风向标。以ISIC的国际进展为研究主线,系统梳理ISIC的发展历程,从差异性角度剖析ISIC各个版本在分类原则、分类结构、符号体系等方面的演变规律,并归纳总结最新版ISIC Rev.5的基本结构和主要变化。之后,结合我国经济发展现状和统计工作需要,分析ISIC更新对我国国民经济行业分类标准修订工作的启示,以期探寻我国国民经济行业分类的优化路径。 展开更多
关键词 行业分类 ISIC 国际进展 统计标准 国家经验
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可切除胰腺癌新辅助治疗的研究及指南解读,肯定还是否定?
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作者 张太平 翁桂湖 刘悦泽 《外科理论与实践》 2024年第1期1-4,共4页
作为一种系统性疾病,胰腺癌恶性程度高,复发转移率高,诊治与管理尤为困难。近年来随着新辅助治疗理念的不断推广,胰腺癌的治疗愈发强调在全流程、多方位管理中制定综合性、个性化治疗方案。然而,目前针对新辅助治疗在可切除胰腺癌中的... 作为一种系统性疾病,胰腺癌恶性程度高,复发转移率高,诊治与管理尤为困难。近年来随着新辅助治疗理念的不断推广,胰腺癌的治疗愈发强调在全流程、多方位管理中制定综合性、个性化治疗方案。然而,目前针对新辅助治疗在可切除胰腺癌中的应用尚存诸多争议。本文拟结合国、内外指南及最新研究进展,针对可切除胰腺癌病人实施新辅助治疗中的热点话题及相关争议进行探讨,以期推动新辅助治疗在可切除胰腺癌中的规范化应用。 展开更多
关键词 可切除胰腺癌 新辅助治疗 进展与争议 规范化治疗
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分层递进教学模式在普外科住院医师规范化培训中的应用探索
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作者 李竹林 王振军 +2 位作者 霍然 魏广辉 陈建军 《中国继续医学教育》 2024年第15期190-193,共4页
住院医师规范化培训是促进我国医学规范化发展,提高整体医疗卫生水平的重要途径。分层递进模式是国家对住院医师规范化培训工作提出的新要求,旨在满足不同阶段学员的诉求,有力地保障规范化培训的教学质量。普外科作为外科系统中的最大专... 住院医师规范化培训是促进我国医学规范化发展,提高整体医疗卫生水平的重要途径。分层递进模式是国家对住院医师规范化培训工作提出的新要求,旨在满足不同阶段学员的诉求,有力地保障规范化培训的教学质量。普外科作为外科系统中的最大专科,具有技能操作多,知识涉及面广、学员人数多且能力水平不一等特点。分层递进教学模式在普外科的临床教学中具有重要的现实意义,是满足不同水平轮转学员要求的重要方式,也是各教学基地积极探索的重要领域。目前多家住培基地对分层递进教学模式进行了积极的尝试和探索,但有不同的认识和看法。北京朝阳医院普外科通过入科教育来摸清学员特点,在“三基”培训、科研能力培养、医德医风教育、出科考核内容等方面探索分层递进的具体措施并总结经验,希望能为分层递进教学工作的开展提供一定的参考。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 分层递进 普外科 教学 住培医师 教育
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住院医师规范化培训结业后胜任力调查与进阶式教学体系建构问题研究
10
作者 王磊 黄蝶 +2 位作者 张伟东 刘思婷 李永宁 《中国医学教育技术》 2024年第5期690-694,共5页
目的调查急诊科住院医师规范化培训结业后学员岗位胜任力状况,通过反馈意见有针对性地制定分层进阶式培训方案,建构全方位教学质量保障体系。方法选择大连医科大学2018级住院医师规范化培训结业学员73人为研究对象。其中,试验组(岗位胜... 目的调查急诊科住院医师规范化培训结业后学员岗位胜任力状况,通过反馈意见有针对性地制定分层进阶式培训方案,建构全方位教学质量保障体系。方法选择大连医科大学2018级住院医师规范化培训结业学员73人为研究对象。其中,试验组(岗位胜任力教学模式)36人,对照组(传统授课教学模式)37人。在这些学员结业入职后6个月内,以调查问卷形式了解其岗位胜任力状况,通过统计学分析,总结教与学过程中存在的深层问题并提出改进方案。结果学员胜任力问卷调查评分中试验组临床基本能力(8.43±1.35)、职业精神与素养(7.83±1.21)、医患沟通能力(8.19±1.42)、掌握与运用知识能力(8.53±1.41)、团队协作能力(8.23±1.54)、基本公共卫生服务能力(7.78±1.25)、信息与管理能力(7.93±1.16)均高于对照组临床基本能力(7.32±1.22)、职业精神与素养(6.92±1.14)、医患沟通能力(7.21±1.26)、掌握与运用知识能力(7.12±1.35)、团队协作能力(7.18±1.19)、基本公共卫生服务能力(6.72±1.13)、信息与管理能力(6.85±1.12)(均P<0.05)。学员教学能力、相关专业职级及临床技能操作问卷评分中试验组相关专业知识(8.41±1.33)高于对照组相关专业知识(6.91±1.22),差异具有统计学意义(P<0.05);试验组教学能力(6.12±1.27)、临床技能操作(7.21±1.36)与对照组教学能力(5.87±1.15)、临床技能操作(6.95±1.13)差异无统计学意义(均P>0.05)。结论采用以岗位胜任力模式教学能够有效提高学员的临床基本素养,同时这种教学模式更能得到学员的认可,但科研能力培训方面则相对不足,需在今后的临床教学中予以专门培训。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 岗位胜任力 结业后 调查分析 进阶式教学
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稠油开发技术进展及新分类标准建立与应用实践——以胜利油田稠油开发为例
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作者 束青林 魏超平 +3 位作者 于田田 计秉玉 张仲平 郑万刚 《油气藏评价与开发》 CSCD 北大核心 2024年第4期529-540,F0002,共13页
稠油油藏是一种重要的战略资源,对保障国家能源安全起到重要的作用。国内外稠油开发主要有蒸汽吞吐、蒸汽驱、驱泄复合(SAGD)、火烧驱油4项技术,受技术适应性、成本高及对环境不友好的影响,其推广和运用存在一定局限性。胜利油田根据自... 稠油油藏是一种重要的战略资源,对保障国家能源安全起到重要的作用。国内外稠油开发主要有蒸汽吞吐、蒸汽驱、驱泄复合(SAGD)、火烧驱油4项技术,受技术适应性、成本高及对环境不友好的影响,其推广和运用存在一定局限性。胜利油田根据自身油藏特点,形成了薄层水平井、热化学复合和化学降黏3项新技术,拓展了开发技术界限,使稠油油藏开发的有效厚度界限低至2m、油藏埋深为2000 m、储层渗透率界限低至100×10^(-3)µm^(2)。根据各项技术特点和矿场应用效果,建立了以技术适应性为基础的稠油新分类标准,把稠油油藏分为5大类,指导矿场稠油开发技术方向的选择。结合目前技术发展方向和新的形势要求,指出“多元热复合”“非热力开发”“纳米材料应用”将是稠油开发技术3个趋势。 展开更多
关键词 稠油油藏 技术进展 界限拓展 新分类标准 应用实践 发展方向
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超声医学科住院医师分级分段递进式培训模式的初步探索
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作者 程娟 顾胜利 +3 位作者 蒋珺 王颖 徐新量 董怡 《中国毕业后医学教育》 2024年第7期514-517,共4页
医学硕士专业学位研究生培养和住院医师规范化培训(简称住培)并轨,使得超声医学科专业住院医师呈现出更加复杂的教育背景,这给超声医学科住培工作带来了很大挑战。如何不断改进教学方法,优化教学内容,提升超声实践操作能力,培养高素质... 医学硕士专业学位研究生培养和住院医师规范化培训(简称住培)并轨,使得超声医学科专业住院医师呈现出更加复杂的教育背景,这给超声医学科住培工作带来了很大挑战。如何不断改进教学方法,优化教学内容,提升超声实践操作能力,培养高素质的超声医学人才成为了超声医学科住培中亟待解决的问题。上海交通大学医学院附属新华医院针对目前超声医学科培训现状,在住培中采取了分级分段的递进式培训新模式,制订不同年级不同阶段的培训计划、培训内容和考核方法。经过初步探索发现,分级分段递进式培训新模式在超声住院医师中取得了较好的培训效果,受到住院医师一致好评,提高了住院医师的学习积极性和主动性,值得在住培教学中推广应用。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 分级分段递进式培训模式 超声医学科 培训效果
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进行性纤维化间质性肺病患者规范化肺康复训练实施方案的构建
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作者 杨秀娟 陈美珠 刘素蓉 《中国疗养医学》 2024年第4期10-16,共7页
目的 基于循证医学,构建一套适用于进行性纤维化间质性肺病患者的规范化肺康复训练方案,丰富肺康复指导的系统教育方案内涵,为临床康复护理提供科学指导。方法 计算机检索中国WanFang数据库、中国知网数据库(CNKI)、维普数据库(VIP)、... 目的 基于循证医学,构建一套适用于进行性纤维化间质性肺病患者的规范化肺康复训练方案,丰富肺康复指导的系统教育方案内涵,为临床康复护理提供科学指导。方法 计算机检索中国WanFang数据库、中国知网数据库(CNKI)、维普数据库(VIP)、中国生物医学文献数据库(CBM)、PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science数据库文献及指南网站,以循证医学为指导,通过文献回顾分析,采用《临床指南研究与评价系统》(Appraisal of Guidelines for Research and Evaluation,AGREEⅡ)评价指南质量及澳大利亚JBI(Joanna Briggs Institute)循证卫生保健中心开发的文献质量评价工具对随机对照试验、系统评价、类实验文献进行质量评价,对纳入的文献进行全文阅读及等级划分,以汇总最佳证据,拟定进行性纤维化间质性肺病患者肺康复训练方案初稿,最后结合专家会议和专家咨询结果,对方案初稿进行可用性评鉴,最终修订完善方案。结果 经文献质量评价及筛选后,共纳入30篇文献,其中指南与专家共识3篇,随机对照试验文献16篇,系统评价文献6篇,类实验文献5篇。方案内容包括训练评估、呼吸训练、运动训练、健康教育、社会心理干预、营养支持6个一级指标。结论 该研究构建的方案结果可靠,其规范性、科学性和安全性高,能够为进行性纤维化间质性肺病患者临床康复护理工作提供参考。 展开更多
关键词 进行性纤维化间质性肺病 规范化 肺康复 方案构建
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蒙药材质量标准及质量控制方法的研究进展 被引量:2
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作者 徐嘉璠 韩子璇 +4 位作者 陶晓倩 王提 程岚 康廷国 张纯刚 《中南药学》 CAS 2024年第2期279-285,共7页
蒙药材质量稳定是保证蒙医药长久发展的首要前提。建立科学、完善的药材质量标准不仅可以保证临床用药的安全、有效,可为后续蒙药制剂的生产提供稳定的质量保证。本文对历版蒙药材及饮片质量标准的主要内容进行对比总结,阐述蒙药材标准... 蒙药材质量稳定是保证蒙医药长久发展的首要前提。建立科学、完善的药材质量标准不仅可以保证临床用药的安全、有效,可为后续蒙药制剂的生产提供稳定的质量保证。本文对历版蒙药材及饮片质量标准的主要内容进行对比总结,阐述蒙药材标准的变化历程;总结蒙药材质量标准及现代分析技术中常见的质量控制方法;并对质量标准中存在的问题进行分析讨论,为推动蒙药标准化、现代化发展提供参考。 展开更多
关键词 蒙药材 质量标准 质量控制 研究进展
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分层递进培养模式在胸心外科住院医师规范化培训中的应用
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作者 蒋堪秋 方鸿鹏 徐忠恒 《中国毕业后医学教育》 2024年第3期187-190,共4页
目的探索分层递进培养模式在胸心外科住院医师规范化培训(简称住培)中的效果。方法选取2022年3月至2023年3月在苏州大学附属第二医院胸心外科轮转的90名住院医师为研究对象,其中观察组46人,对照组44人。观察两组住院医师出科后的考核理... 目的探索分层递进培养模式在胸心外科住院医师规范化培训(简称住培)中的效果。方法选取2022年3月至2023年3月在苏州大学附属第二医院胸心外科轮转的90名住院医师为研究对象,其中观察组46人,对照组44人。观察两组住院医师出科后的考核理论成绩、专科技能操作成绩以及主观学习感受。结果观察组住院医师的出科考核理论成绩、专科技能操作成绩以及主观学习感受均显著高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论分层递进式培养模式在胸心外科住培的应用中显示出了明显的优越性,提高了住院医师的专业知识和临床技能水平,是一种值得进一步探索和推广的教学模式。 展开更多
关键词 分层递进 胸心外科 住院医师规范化培训 带教模式
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以进促稳巩固外资基本盘:意义、挑战与发力方向
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作者 桑百川 《学术前沿》 CSSCI 北大核心 2024年第3期39-46,共8页
当前国内外经济环境深刻变化,巩固外资基本盘不仅可以继续发挥外商投资在我国的积极作用,助力国民经济企稳向好,而且有助于我国在制度竞争中占据优势、加快构建开放型经济体制、维护世界制造中心地位、构建新发展格局、抓住新一轮产业... 当前国内外经济环境深刻变化,巩固外资基本盘不仅可以继续发挥外商投资在我国的积极作用,助力国民经济企稳向好,而且有助于我国在制度竞争中占据优势、加快构建开放型经济体制、维护世界制造中心地位、构建新发展格局、抓住新一轮产业革命契机。巩固外商投资基本盘,需要处理好吸收利用外资“稳”与“进”的关系,以进促稳,扩大高水平对外开放,建设国际一流营商环境,着力打造“投资中国”品牌,提升外商投资质量和水平。 展开更多
关键词 外商投资 高水平对外开放 以进促稳 “投资中国”
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幼年型复发性呼吸道乳头状瘤病患者生长发育、智力水平及心理状态的临床观察
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作者 宋佳露 肖洋 +1 位作者 马丽晶 王军 《中国耳鼻咽喉头颈外科》 CSCD 2024年第6期391-394,共4页
目的探讨幼年型复发性呼吸道乳头状瘤病(juvenile-onset recurrent respiratory papillomatosis,JORRP)对生长发育、智力水平及心理状态的影响。方法回顾性分析2023年1~12月就诊于首都医科大学附属北京同仁医院的40例JORRP患者(观察组)... 目的探讨幼年型复发性呼吸道乳头状瘤病(juvenile-onset recurrent respiratory papillomatosis,JORRP)对生长发育、智力水平及心理状态的影响。方法回顾性分析2023年1~12月就诊于首都医科大学附属北京同仁医院的40例JORRP患者(观察组)与同期体检的40名健康青少年(对照组)的临床资料。应用体重指数(BMI)、瑞文标准推理测验(Raven’s standard progressive matrices,SPM)、自我缺陷感量表(the feelings of inadequacy scale,FIS)评价入组人群的生长发育、智力水平及心理状态。结果观察组BMI为(21.320±3.609)kg/m²,对照组为(22.250±2.685)kg/m²,两组间差异无统计学意义(U=668.000,P>0.05)。SPM分数经过标准表换算后得出,观察组智力水平良好者占5%(2/40)、中等者占55%(22/40)、中下者占35%(14/40)、低下者占5%(2/40),对照组智力水平良好者占5%(2/40)、中等者占90%(36/40)、中下者占5%(2/40),两组间SPM总分、A组知觉辨别能力、D组系列关系能力及E组抽象推理能力得分差异有统计学意义(P<0.05),且两组智力水平均与生活地区相关(|r|>0.3,P<0.05)。观察组与对照组FIS分数差异有统计学意义(86.650±21.680 vs.62.250±9.446,U=270.000,P<0.001),且观察组的初次发病年龄与其自卑感呈负相关(|r|>0.3,P<0.05)。观察组手术次数与智力水平、FIS得分无相关性(|r|<0.3,P>0.05)。结论JORRP不影响患者的生长发育,但能在一定程度上增加患者的自卑感,对患者心理健康造成负面影响。 展开更多
关键词 喉肿瘤 生长发育 智力能力 幼年型复发性呼吸道乳头状瘤 体重指数 瑞文标准推理测验 缺陷感量表
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分层渐进教学模式在儿科住院医师心电图培训中的应用实践
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作者 赵鎏丹 陈笋 +1 位作者 赵鹏军 孙晶 《中国医学教育技术》 2024年第6期821-826,共6页
目的 探讨分层渐进的教学模式在儿科住院医师心电图培训中的应用效果。方法 选取2019年8月—2023年8月在上海交通大学医学院附属新华医院儿科住院医师规范化培训基地心血管专业轮转的45名住院医师作为研究对象。教学团队于2021年12月起... 目的 探讨分层渐进的教学模式在儿科住院医师心电图培训中的应用效果。方法 选取2019年8月—2023年8月在上海交通大学医学院附属新华医院儿科住院医师规范化培训基地心血管专业轮转的45名住院医师作为研究对象。教学团队于2021年12月起在轮转的住院医师中开展心电图分层教学法。在此之前轮转医师为对照组,共27名,一次性连续轮转心血管科室,采用传统教学方法;在此之后轮转医师为试验组,共18名,分别在低年级(第一阶段)、高年级(第二阶段)分层轮转心血管科室,采用分层渐进教学方法。教学结束后,比较两组医师的考核成绩和教学满意度。结果 试验组医师在接受第二阶段培训后,其心电图考核总分和理论成绩与对照组医师相比差异无统计学意义(P>0.05),但病例判读分析得分高于对照组[(57.17±4.64)分vs.(53.37±6.74)分,P=0.039]。试验组在心腔结构异常的心电图判读正确率较对照组显著提高(81.25%vs. 44.00%,P=0.018)。试验组医师认为分层渐进的心电图教学方法在提升医师解决临床实际问题能力方面效果较好,教学满意度达标率较对照组高(88.90%vs. 51.90%,χ^(2)=6.668,P=0.007)。结论 分层渐进教学可以提高儿科住院医师的心电图判读技能,是一种更优化且受欢迎的培训模式。 展开更多
关键词 分层渐进 儿科住院医师规范化培训 心电图 教学
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住院医师规范化培训手术操作指导教学的模式转换与分层递进方法探讨 被引量:1
19
作者 王亚军 《中国毕业后医学教育》 2024年第4期254-258,共5页
提高手术操作能力是当前住院医师规范化培训进入质量内涵建设阶段的重要内容之一。指导医师手术教学能力是提升培训质量的重要保障措施。“扶放有度”是手术操作指导教学的理论基础,按住院医师能力可以采用示教模式、带教模式、协助模... 提高手术操作能力是当前住院医师规范化培训进入质量内涵建设阶段的重要内容之一。指导医师手术教学能力是提升培训质量的重要保障措施。“扶放有度”是手术操作指导教学的理论基础,按住院医师能力可以采用示教模式、带教模式、协助模式和督导模式四种模式。可以采用一种模式为主体,多种模式联合应用,在手术的不同阶段灵活选择、随时切换。四种模式是分层递进的具体表现,符合学习一般规律,也是缩短学习曲线的有效方法。 展开更多
关键词 住院医师规范化培训 手术操作指导教学 模式转换 分层递进
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导师组协同制联合分阶段递进培养模式在风湿免疫科住院医师规范化培训中的应用探索
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作者 黄琴 周彬 +4 位作者 郑佳曼 朱丁季 任昊 杨敏 贾会明 《中国医学教育技术》 2024年第6期827-832,共6页
目的探索导师组协同制联合分阶段递进培养模式在风湿免疫科住院医师规范化培训(简称“住培”)中的应用效果。方法选取2021年6月—2023年6月在风湿免疫科规范化培训的第一年住培学员40名,随机分为对照组(n=20)和试验组(n=20)。对照组采... 目的探索导师组协同制联合分阶段递进培养模式在风湿免疫科住院医师规范化培训(简称“住培”)中的应用效果。方法选取2021年6月—2023年6月在风湿免疫科规范化培训的第一年住培学员40名,随机分为对照组(n=20)和试验组(n=20)。对照组采用常规培养模式,试验组采用导师组协同制联合分阶段递进培养模式。培训结束后,通过出科考核、综合评价和满意度调查评价培训效果。结果试验组出科考核总得分、理论考试、技能考试和病例分析题得分分别为(84.10±3.88)、(88.40±4.48)、(82.50±5.06)和(85.86±7.62)分,均高于对照组学员的(77.05±3.07)、(82.50±6.43)、(77.17±6.42)和(75.25±4.65)分,差异均有统计学意义(均P<0.05)。试验组综合评价总得分为(90.45±2.50)分,高于对照组的(86.60±3.56)分;试验组在临床能力及临床思维方面得分分别为(18.50±0.89)、(17.85±1.27)分,高于对照组的(17.10±1.62)、(16.85±1.31)分,差异有统计学意义(均P<0.05)。试验组住培学员对培训方法、师资力量及培训效果的满意度评价均高于对照组[95%vs.75%,100%vs.75%,95%vs.65%,均P<0.05]。结论导师组协同制联合分阶段递进培养模式在风湿免疫科住培中的应用效果较好,有助于提升学员的理论、技能水平以及临床思维能力,且得到学员认可。 展开更多
关键词 导师组协同制 分阶段递进培养模式 风湿免疫科 住院医师规范化培训
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