以更高理论自觉推进全面建设人与自然和谐共生现代化国家

像党的十九大报告一样,贯穿党的二十大报告的主线也是“习近平新时代中国特色社会主义思想”,但前者的重点在于阐明这一思想的主要理论观点,而后者的重点则在于强调这一思想确立之后的全面贯彻落实和实践指导引领。党的二十大报告对“推动绿色发展、促进人与自然和谐共生”这一重大政治与政策议题做了系统深刻的阐述,不仅构成了对于习近平生态文明思想理论体系意涵的世界观方法论视角下的概括阐发,也是对我国未来五年乃至更长时间内大力推进生态文明建设、全面建设人与自然和谐共生社会主义现代化国家的新战略部署,具有重要的理论指引与实践规约意义。

关于马克思恩格斯性别研究立场、方法及相关问题的思考

在自己的学说中开辟专门的章节对人类性别关系进行研究,在中西方的历史上特别是思想家和哲学家的著述中并不罕见。但是,超越性别歧视的历史,确立男女平等的价值系统,并加以践行,则是空想社会主义者的首创。马克思主义性别研究的基本贡献是确立了从性别社会属性入手开展研究的历史唯物主义的基本方法,并在揭示资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利历史规律的同时,科学指明了妇女求解放的道路,即在与社会发展相结合、与阶级解放相结合的进程中,求得妇女自身的解放与发展的基本道路。马克思主义在妇女解放问题上的彻底性、领先性,还表现在马克思主义及其妇女解放学说特有的实践品格和人民情怀暨劳动妇女优先解放的情怀。这种研究的人民视角,在今天依然具有深刻的现实意义。学习马克思主义妇女理论,首先应认真品味和理解这一理论的立场和方法,像马克思主义的创始人一样,毕生致力于人民解放与妇女解放的伟大事业。

论西方文化批评理论的基本取向

作为文学研究话语的西方文化批评理论,尽管它没有界定明确的方法和理论体系,而更多地表现为一种不断生成和扩展 的知识实践,但我们还是可以从其批评立场、批评对象、批评方法等方面看出它的基本取向,及其与传统美学批评的差异。把握这一取向 和差异,有助于我们对中国当下语境中文化批评的现状和未来有一个清醒的认识。

方法论视角下国内外教材评价研究立场与路径评析

本文从方法论角度澄清当前教材评价研究的基本立场和分析路径,分别阐述了管理者、教师、学生三种不同的研究立场,以及这三类利益主体在教材评价活动中的参与方式及状况。以此为前提,本文进一步讨论了三种基本研究路径与方式:信息科学分析路径,认知心理学分析路径,哲学、社会学分析路径。上述分析表明,教材评价立场的转变、教材评价方法整合及方法论突破是重要的研究趋势,这促使研究者从注重动态关系和整体分析的活动理论来寻求方法论突破。

阐释视角下文论术语的跨文化融合再生——以《文心雕龙·原道》中“文”的翻译为例

文论术语的翻译其实是一个文化翻译问题。本文认为,在译者前见的构成中,译者所属文化和文化立场会使其在翻译中谨守自己的文化及诗学传统;由于阐释学视角给译者前见以更多文化学上的观照,只有在译者的理解与翻译中,文论术语才会在译者与原文文本的跨文化视域融合中实现再生。

关于当前外国文学“中国话语”建设三大关系的思考

建设今天的外国文学的“中国话语”,要在三个基本关系的视野上进行深入理解和把握。一是坚持以马克思主义的文艺反映论做指导与处理好从生活的细节出发、从文学现象的具体表现出发的关系;二是要处理好外国文学经典的跨文化性及其与我国当代文化建设需要的关系;三是要处理好“阐释的自由”与“历史主体性”“文本主体性”的关系。

技术异化理论的政治——经济学批判路径探究

当今社会的发展越来越依赖科学技术。技术进步为人类生活带来了诸多便利,但技术依赖所产生的诸多问题也引发了学界的警惕。技术膨胀对人类的负面影响,突出地表现为技术异化问题。当下的技术异化批判理论,视界宏阔,路径多元,其中,政治—经济学的批判路径成果丰硕。从政治—经济学的批判立场出发,技术异化批判理论主要有技术与自然的关系批判、技术与人的关系批判以及针对技术自身的技术进化论批判三种批判理路,它们从不同侧面揭示了技术异化的本质、成因、进化以及危害。

夜夜龙泉壁上鸣——崇德文化话语体系梳略[上]

本文自撰写《还吾庄子》始同步建构,历时二十年,架构成崇德文化话语体系,包括《善增读经系列》《崇德文化系列》诸学术专著与有关论文,以及沈雄风的对崇尚一体化、追求巨大化造成世界金融危机的揭示,与给普世价值作数理逻辑定义的论文《趋同-崩塌与健康型价值》。其中,崇德文化话语体系在经济领域的应用“营生经济学”,在当前中国经济改革转型期与全球经济危机难找出路的关键时期尤显重要。本文从立场、方法、观点三方面进行梳理,力求凸显习主席号召“理论创新”“话语创新”的重大现实意义与历史意义。

坚持以人民为中心是习近平法治思想的根本立场

习近平法治思想是全面依法治国的指导思想,坚持以人民为中心是习近平法治思想的根本立场,这一根本立场贯彻于全面依法治国全过程。科学立法,以人为本;严格执法,执法为民;公正司法,人民至上;全民守法,依靠人民。"为了人民,依靠人民"这条人民性的脉络一以贯之,构成我们学习贯彻习近平法治思想的出发点和归宿。