美国联邦政府与研究型大学的关系重构——万尼瓦尔·布什革新美国科研管理体制的理念与实践研究

伴随知识经济的崛起,大学日益成为社会的轴心机构。政府与大学建立何种关系,成为各国重构社会秩序和政治经济体系的过程中必须直面的问题。万尼瓦尔·布什革新美国科研管理体制的过程中,不仅从知识转化的模式调整、学术生产的范式变革和研究型大学的国家战略地位等方面论证了联邦政府参与研究型大学管理的应然性,而且建构了以学术逻辑为核心的科研管理模式、政府调控的科研成果转换机制、开放合作的科学信息交流机制,凸显了美国联邦政府在参与研究型大学管理体系中以基础研究为核心的科研取向、以“文化绅士”为核心的人才培养取向、以国家利益为导向的社会服务取向。

美国是如何推进前沿基础研究与人才培养一体化发展的?——基于对美国国家科学基金会科教资助项目的分析

文章基于对美国国家科学基金会的发展历程及其近二十年来科教资助项目和财报的分析,描绘其推进前沿基础研究与人才培养一体化发展的资助特征,提炼美国国家科学基金会资助体系培育美国全球科技创新领先优势的三大制度经验:目标导向、面向未来、科教融合,启示我国推进教育、科技、人才一体化发展时坚持目标导向和自由探索“两条腿走路”,统筹制定基础科学研究阶段性资助计划,建设覆盖基础教育、高等教育以及职业生涯全生命周期的科技人才资助体系。

Modes and Approaches of Promoting Rural Rejuvenation through the Integration of Industry-Universities-Research Institutions

Taking the Zhejiang Academy of Agricultural Sciences as an example,the modes and approaches of combing industry-universities-research institutions to promote rural revitalization by agricultural scientific research units are discussed.The main approaches are as follows:focusing on practical technical training to promote the transformation of scientific and technological achievements,transferring scientific and technological achievements to promote the deep integration of basic research,applied research and achievement transformation,and using the agronomist college as a carrier to promote the integrated development of industry-universities-research institutions and promote rural revitalization through systematic personnel training.

基于SWOT分析法的农业科研机构科普教育发展的策略研究

文章主要分析了农业科普教育模式和科研机构科普发展概况,阐述了农业科研机构开展科普教育的现实意义,通过SWOT分析法探讨农业科研机构科普教育的优势、劣势、机会和威胁,从建立科普平台、挖掘科技资源、创新组织模式、探索多元投入、健全人才队伍等方面提出了促进农业科研机构科普教育发展的策略,以促进农业科研机构践行科学普及社会责任,助力科普事业发展,为建设创新型国家发挥重要作用。

深化农业科研单位廉洁文化建设的探索与思考——以安徽省农业科学院为例

加强新时代廉洁文化建设是推进党风廉政建设的内在要求,充分彰显了中国共产党人廉洁文化基因的赓续与传承。建设廉洁文化是构建农业科研单位良好政治生态的题中之义。以安徽省农业科学院为例,对农业科研单位廉洁文化建设工作进行思考,从强化理论学习、注重家风家教、整合文化资源和加强监督4个方面提出建议,以期丰富农业科研单位建设廉洁文化的思路。

从国家科技奖透析改革开放以来中国丝绸科技创新

本文依照国家科技奖的增设划分1979—1985年、1986—1999年、2000—2020年三个阶段,对丝绸获奖项目进行统计,并从蚕业和工业两方面分析其数量变化、地域分布、研发主体转移、获奖行业消长等情况,总结特征、规律和趋势,以期为未来丝绸科技创新提供历史借鉴。研究发现:第一,丝绸获奖数量总体下降但质量提升,与中国科技奖励制度改革趋势相符;第二,长三角地区丝绸获奖成果丰硕且蚕业和工业相辅相成,其他8个地区的获奖在蚕业和工业方面各有侧重;第三,蚕业获奖研发主体始终以科研院所为主导,工业获奖研发主体经历了从企业主导到高校主导的转变;第四,蚕业获奖内容从提高产量转变为提升品质,工业获奖内容从提升生产规模与产品质量并重转变为以提升生产质量为主;第五,科研水平的提升和科研成果的积累给蚕业和工业打破行业壁垒实现产业链延伸奠定了基础,进而在基因工程和生物材料两个方向寻找新的突破。

基于“两链”融合的农业科研单位成果转化研究

实现“两链”融合是当前科技创新与成果转化的重要课题。从“产业链”与“创新链”融合视角,以辽宁省农业科学院为例,分析了辽宁省农业科学院在“两链”融合方面工作现状、存在的问题,提出坚持问题导向与需求导向、建设现代农业科技服务体系、建立科技服务绩效评价机制、设立农业科技成果转化引导资金等对策。

科研单元创新力评价模型及实证研究

在借鉴现有创新力、竞争力评价的理论和方法基础上,设计了一个拥有3个一级指标、7个二级指标和13个三级指标的科研单元创新力评价模型。该模型的特点在于其是一个拥有静态强度和动态权重的弹性模型,每个指标的强度得分基于对生命科学领域的科学家进行德尔菲法分析获得,因此该模型更加适用于评价生命科学领域的科研单元。研究在实证分析部分选取美国、英国和中国新建的三家合成生物学科研单元进行了创新力比较研究。在应用潜力方面,该模型除适用于生命科学领域的科研单元外,还可以经适当修订应用于其他学科领域。

院地农业科技合作共建的实践、创新与对策——以广东省农科院与茂名市人民政府“合作共建”为例

以广东省农业科学院与茂名市人民政府"合作共建"多年实践为例,回顾合作历程与成效,总结模式的创新性做法,梳理管理机制的经验方法,提出新时期推进农业科技院地"合作共建"的对策,包括推动区域性合作共建整体设计与布局、地方农业科技园区多样化与多元化建设、农业科技培训与年轻人才培养兼备、运用网络信息化手段提升效率等。

美国与英国公益性科技管理体系研究

从国家科技管理机构、科研体系及公共科研成果转化三个方面分析美国和英国的公益性科技管理制度及其发展变化。随着经济全球化和知识自由流动的发展 ,科学技术在国家经济发展与社会进步方面的作用越来越大 ,政府在科技管理上的职能与地位也随之发生变化 ,总的来说是由原来的主要资助者和实施者转变为催化者和促进者。

基于网络结构的科研单元的科研范式研究

旨在构建一套分析科研单元科研范式的方法,用于研究科研单元的科学研究的学科结构以及研究人员开展科学研究的行为特征。基于本文对科研范式的定义,提出从基于引文网络和科学家合作网络的结构来研究科研单元的科研范式的方法,分别利用CitNetExplorer和Sci2软件研究引文网络和科学家合作网络。选用美国、英国和中国的3家量子信息领域的国际领先科研单元(CAS-QC、MIT-QIT、OXFORD-Q)为实证分析对象。实证分析发现,CAS-QC科学家合作网络呈现出明显的社团特征,学科相对较窄,而MIT-QIT和Oxford-Q的科学家合作网络却呈现出稀疏的弱合作特征,科学家合作网络密度低而直径大,学科领域均匀且多样化。实证分析结果表明该方法可有效地剖析科研单元的科研范式,具有较好的应用效果。

关于农业科研院所知识产权保护的若干思考与对策

知识产权制度作为一种保护智力成果的法律制度 ,其保护对象是广泛的。就农业科研单位面临的形势入手 ,对农业科研院所知识产权工作现状进行研究 ,阐述农业科研单位加强知识产权工作的现实必要性 ,提出加强对农业科研院所知识产权管理和保护的若干对策。

联合实验室—构建高水平科研平台

联合实验室的建设是提高我国大学科研实验室建设的一条重要的途径。暨南大学-香港大学脑功能与健康联合实验室应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》的战略要求,以探索脑活动的基本规律及带有普遍意义的机制为共同目标,通过资源共享、优势互补,充分利用双方的技术、设备、人才和课题等条件,相互借鉴对方的管理经验,改革实验室原有管理上存在的问题,从而实现双方实验室的共赢提升。以暨南大学-香港大学脑功能与健康联合实验室为例,通过深入阐述联合实验室的运行机制、建设经验、实施意义以及建设成效,旨在为今后联合实验室的发展提供一定的理论和实践依据。

农业科研单位助力乡村振兴战略实施的实践与思考

乡村振兴战略的实施给农业科研单位提出了新要求,指明了新方向。在新形势下,农业科研单位需强化科技创新,健全科技成果转化体系,助力乡村振兴战略实施。文章从农业科研单位助力乡村振兴战略实施的现状、服务乡村振兴战略时出现的问题,以及助推乡村振兴战略实施的建议等方面进行论述,旨在探索科技助力乡村振兴战略实施的可行路径。

基层科技报告体系建设研究

基层科研单位是科研体系的基本组成单位，在科技报告整体三级组织管理体系中基层科技报告体系具有奠基性建设作用。本文结合基层科研单位的科研管理工作现状以及科技报告撰写规范、记录详实等特点，首先分析了基层科研单位建设科技报告体系在科技资源积累与利用、科研绩效评价等方面的作用。其次，从基层科研单位科技报告和科研管理工作流程出发，提出了基层科研单位科技报告体系基本框架，力图从配套机制形成、平台系统构建、信息服务支撑三方面阐述基层科研单位开展科技报告工作的基础条件和运行机制，重点分析了科技报告的管理机制，提出应将科技报告与论文、报告等其他形式科技成果进行整合，将科技报告工作与机构知识库建设相结合，一并纳入呈交、审核、加工、保存的科研工作流程和绩效考评之中。文章最后基于科技报告的生命周期，探讨了基层科研单位科技报告体系构建的关键措施。

农业科研单位农业科技成果转化工作实践探索与思考——以山西省农业科学院谷子研究所为例

农业科研单位作为社会公益性质的科研机构,始终把促进农业科技进步与农村经济建设作为工作的根本目标,做好农业科技成果转化工作是农业科研单位服务地方经济社会发展的重要使命,也是农业科研单位自身发展的内在要求。文章就农业科技成果转化的现状,结合山西省农业科学院谷子研究所的实践,介绍了开展农业科技成果转化的自行投产、技术转让、委托开发等模式以及取得的工作成效,并针对农业科技成果转化工作中存在的科技成果转化资金不足、科技成果与农业产业结合不够紧密等问题,提出了提高对科技成果转化工作重要性的认识、以科研为实际生产服务为宗旨、建立农业科技成果转化推广考核评价机制等加快农业科研单位科技成果转化的对策。

新时期省级农业科研院所青年人才队伍建设刍议

文章针对新时期农业科技创新工作新常态,研究探索省级农业科研院所青年人才队伍建设面临的形势和必要性,梳理分析青年人才逐步成为科技创新主力军、梯队层次不够清晰、生产实践经验有所欠缺、满足现状且危机意识不强等现状,从建立常态化学术交流机制、科学合理的人才培养机制、产业调研和实践锻炼机制、奖励激励机制、经常性沟通交流机制等五个管理制度层面,提出加强省级农业科研院所青年人才队伍建设的对策建议。

我国体育院系学生科研能力培养的初步研究

采用文献研究等方法。主要结论:构成体育院系学生科研能力的因素是多方面的,但文献综述能力、积累资料能力、研究能力等8项因素为最基本因素;培养其能力的最理想途径是将各科教学中的有意识培养与体育运动实践锻炼的尝试、体育科研方法课的合理教学有机地结合起来;创造良好的校风与学风,是培养学生良好科研能力的基本条件。

以重大成果产出为导向创新科研管理的实践与思考——以江苏省农业科学院为例

当前,我国正处于加快转变经济发展方式,着力推进供给侧结构性改革的关键时期。文章回顾了江苏省农业科学院"十二五"在促进重大成果产出方面的管理创新实践,对省级农业科研单位重大科技成果进行了界定,从坚持目标定位、强化组织方式、健全评价方法和培养科学精神等方面,对以重大成果产出为导向创新科研管理提出了对策建议,以期为农业科研单位不断提高创新质量与效益、有效履行单位职责与使命、持续提升发展能力与内涵提供借鉴。

加强水产科研院所基层党支部建设的思考与对策

文章针对水产科研院所基层党支部建设中存在的问题,探讨了加强党支部建设的理论基础,提出了加强党支部建设的两点建议:一是通过探索党务与业务配合的有效途径,加强制度建设,杜绝党支部虚化;二是发挥党员先锋模范作用,提高政治意识,杜绝党支部弱化,旨在为发挥党支部在基层水产科研院所中的战斗堡垒作用提供参考。