高职院校主题班会现状与课程体系

在高职高专院校的学生教育管理中,主题班会课是学生素质培养及思想政治教育的主阵地之一,为切实提高主题班会课的效果和效率,笔者对高职院校主题班会课的现状进行了调查并对课程体系的建设提出了初步建议。

基于五星教学法的中职主题班会课程化设计

为增强中职主题班会设计的效用性,引入五星教学法,探讨基于五星教学法的主题班会课程化设计模式,构建了"有联结、有干货、有共创"三大模块,并选取《感恩力塑造与提升》为班会主题,对该模式加以举例阐述。

中职语文教学现状和教学方法研究

目前,中职语文教学处于一种十分尴尬的境地,暴露出来的问题越来越多。对中职语文的教学现状进行深入的分析,提出改革中职语文教学的具体方法,旨在提高中职语文的教学质量,从而培养出社会所需的复合型、专业型人才。

内地中职西藏班学生的培养——让爱走进西藏生的心灵

目前我正执教于天津市机电工艺学院。近10年的班主任工作,使我深刻体会到:做一名中等职业学校西藏班的班主任,不仅要有很强的政治素养、业务能力,还要有强烈的责任感;不仅要关心学生的学业进步,更要教会学生感恩社会;不仅要培养学生专业技能,更要强化辨明是非、融入社会的能力。

利用主题班会,促进中等职业学校学生全面发展

由于中等职业学校学生学习主动性差、缺乏责任意识、思想素质需要提高等各方面的特殊性,其教育管理工作可以由班主任积极引导,以班会为主要途径,通过设置恰当的主题,采用不同的形式,促进正确的班集体舆论形成,在学生中实现更广泛的思想交流,推进学生自我教育、自我管理。

浅论主旋律电影在高职院校“两课”教学中的作用

高职院校"两课"教学过于偏向传统形式,理论与实际严重脱节,存在重教书轻育人、重开智轻树德、重外化轻内修的倾向,达不到预期的授课效果。论文尝试将主旋律电影引入德育课堂教学,有效地激发学生学习"两课"的兴趣,加深对"两课"知识和概念的理解和记忆,寻找主旋律电影同大学生关心的时事热点问题的最佳结合切入点,使"两课"教学内容具有新鲜感、时代感和使命感。

浅析“世界咖啡”汇谈模式下的高职主题班会

在高职教育学生管理工作中,主题班会是高职学生入学教育活动的形式之一,是高职生的必修课。为了加强高职院校主题班会的开展效果,本人将对部分高职院校主题班会的现有情况进行整理,调查研究并提出用"世界咖啡"汇谈模式的融入来提高主题班会教育效果。

基于人性化管理的中职班级管理模式改进措施

在中职班级管理过程中,班主任不仅需要付出足够的精力和时间来对学生进行深入的了解,同时也必须要以学生为中心,充分考虑学生的感受,从而为学生们建立一套更为系统且完善的班级管理制度,让学生在有序的班级管理中学习和生活。而对于当代中职院校的班级管理状况而言,其中出现了很多亟待解决的问题。对此,本文对已经出现的班级管理问题进行了分析和阐述,并基于人性化管理,对中职学校班级管理的模式进行了调整和改进,以期能够在一定程度上帮助学生得到更好的班级服务。

浅论中职学校主题班会的创新实践

在中职学校学生的德育工作中,主题班会是实现学生自主教育的重要载体,是班主任进行班级管理的重要方法。选择合适的主题才能切实发挥班会课的导向作用,开展创新型主题班会更能彰显专业特色,真正实现主题班会在中职学校德育工作的高效。