A Brief Introduction to Action Research

This paper makes a brief introduction to action research, and it is hoped to be helpful for the English teachers.

德国“双元制”视角下行动导向教学模式的探究与实践

行动导向教学是一种以学生行动为中心、以岗位任务为导向的教学模式。首先,对德国“双元制”职教体系及其采用的行动导向教学模式进行探究,得出行动导向教学模式的目标和基本特征。其次,以“机电一体技术”为例开展行动导向教学模式实践,对如何设计行动领域、学习领域、学习情境和如何以“六步法”为核心开展教学进行了说明。最后,梳理了行动导向教学模式开展过程中可能遇到的各种问题和挑战,并提出了应对策略。

基于筋骨假人和意图标注的躯干肌电预测结果校正

在人机交互领域,预测躯干肌电信号极具应用潜力。但手部操作、平衡条件等因素会导致躯干肌肉控制模式转换,破坏躯干基于运动信号和肌电信号间的映射关系,因此很难实现高精度躯干肌电预测。为实现对应意图的躯干肌电预测,在设定弯伸腰任务内,测量一组部分椎旁肌肌电信号及运动信号,通过对多维椎旁肌肌电信号的多次两步聚类编码,将其转化为聚类编码号组成的动作向量,作为BiLSTM-CRF算法的输入,实现躯干肌肉动作的分时段标注,进而利用筋骨假人分别校正躯干肌电预测结果。预测校正结果可反映个体特征、躯干和手部动作意图。

加强“一带一路”科技创新合作:重要意义与展望

“一带一路”科技创新合作既是高质量共建“一带一路”的重要内容,也是“一带一路”高质量发展的有力保障。十多年来,得益于有科学理论指引方向、政府和市场的协调配合,以及中国强大的硬实力做后盾,“一带一路”科技创新合作取得丰硕成果,与共建国家在机制建设、合作载体、人才培养等领域取得显著成绩,不仅为全球共同发展搭平台、做增量、添动力,还积极推动科技惠民,助力减贫脱贫、提升民生福祉。当前,“一带一路”科技创新合作空间广阔、前景可期,但仍面临一定风险障碍。展望未来,要更加主动地融入全球创新网络,抓好支持高质量共建“一带一路”八项行动中提出的“推动科技创新”具体举措和党的二十届三中全会提出的“继续实施‘一带一路’科技创新行动计划”要求的落实落地,从打造良好科技创新合作环境、将海外工程项目作为重要载体等方面持续推进,在科技开放合作中实现共赢,赋能“一带一路”下一个金色十年。

针对数据泄漏行为的恶意软件检测

高级可持续威胁(advanced persistent threat,APT)级网络攻击对企业和政府的数据保护带来了极大的挑战.用0day漏洞制作恶意软件来进行攻击是APT级网络攻击的常用途径,传统基于特征的安全系统很难检测这类攻击.为了检测泄漏敏感信息的恶意软件,首先分析已出现的APT恶意软件,描绘出窃取信息的攻击步骤,以此为基础提出1个针对数据泄漏行为的恶意软件检测方案用于检测同种攻击类型的恶意软件.该方案结合异常检测和误用检测,对被保护的主机和网络进行低开销的持续监控,同时提出一系列推断规则来描述攻击步骤中可以观察到的高级恶意事件.一旦监控到可疑事件,进一步收集主机和网络的低级行为,根据推断规则关联低级行为和高级恶意事件,据此重构窃取信息的攻击步骤,从而检测出攻击的存在.通过仿真实验验证了该方案的有效性.

纯气动步进控制回路的设计及应用

研究了Festo公司一种新型气动步进控制模块的结构、工作原理,结合实例介绍了使用这种气动步进控制模块来设计步进控制回路的方法。

高校学困生心理干预研究回顾与展望

学困生问题是困扰高校人才培养的一大难题。高校学困生致困因素有外因,但更多的是内在心理因素。高校学困生心理干预研究主要涉及相关概念、现状、成因及干预策略等方面。国内外对于高校学困生心理干预的理论研究取得了不少成果,但在实践层面始终未能取得根本性突破。库尔特·勒温“解冻-移动-冻结”行动理论视角下的团体咨询实践应用能够创造出学困生的“心理流动性”,并给予学困生“持续不竭的转化动力”,能极大提升高校学困生的心理干预效果,是解决高校学困生问题的良好途径。

陈独秀二次革命论及其与两步走思想的关系

陈独秀二次革命论第一次规定中国革命必须分两个阶段依次进行。这种认定为毛泽东两步走思想的提出奠定了基础。在两个革命如何衔接,特别是现阶段民主革命的主要动力及领导阶级方面,二次革命论存在着认识上的不足与缺陷。从中国共产党思想发展史的角度看,两步走思想是在对二次革命论批判性的继承中逐渐形成的。

考虑施工过程的土层锚杆挡土桩共同作用的非线性分析

根据基坑开挖的施工过程,对每一个开挖步骤,利用锚杆和挡土桩交点变形协调关系建立协调方程组;对锚杆的P-s曲线用最小二乘法进行多项式拟合,得到非线性的回归函数,并将其代入变形协调方程组,用不动点迭代法编程求解,得到每个开挖过程锚杆的内力和位移值。将不同施工过程的同一点的所有变形值累加,即得到了该点在开挖结束后的最终变形。

行为时态逻辑TLA定理系统证明及公平性研究

行为时态逻辑TLA(temporal logic of actions)能够在一种语言中同时表达模型程序与逻辑规则,是目前模型检测技术中一个较新的研究方向。为了理解行为时态逻辑与传统时态逻辑之间的理论联系,研究了时态逻辑的语义和定理系统,并根据行为时态逻辑TLA的自身特征指出了TLA中的行为属于时态逻辑T4系统。在此基础上严格的证明了TLA的定理系统及TLA中强公平性蕴涵弱公平性的重要性质,讨论了强公平性与弱公平性等价的条件。最后以实例说明了如何确定动作的强弱公平性,进而建立系统的TLA模型。

气动肌腱驱动的双作用双级气-液复合传动装置

介绍了一种以气动肌腱驱动的双作用双级气-液复合传动装置的工作原理,给出了其输出流量与输出压力的计算公式。该装置以气动肌腱为驱动元件,工作效率高,技术性能较为完善。

健身操课中三步教学法与学生创新能力的培养

在大学生健身操课中运用基础教学、程度教学、体验教学三步教学法,让学生在学习过程中充分发挥主体性,不同程度地掌握创编适合自己练习的健身操的技能,同时培养学生对健身操的学习与锻炼的兴趣。

一种支撑电信新业务的软件过程建模方法

基于对软件过程建模基本方法的研究,针对支撑电信新业务领域的软件过程建模特征,提出了一种在业务运营支撑系统(OSS/BSS)中支撑电信新业务的软件过程建模方法。经实际应用,该方法能较好地指导实际工作,具有一定的实用性。

背向滑步推铅球教学中应注意的几个技术环节

每个技术环节的完成情况影响着整个动作技术的完成质量。对铅球技术教学中错误出现频率较高、且对整个动作技术的完成质量影响较大的几个技术环节运用生物力学的观点进行分析,力图为今后教学工作和学生学习掌握技术提供一定的借鉴。

多步截断行动—评价强化学习算法

研究了行动-评价强化学习方法,通过把多步截断学习引入评价器代替单步学习,并定义一种新的迹来记忆最新的多步学习经验,提出一种新的行动-评价强化学习算法,并进行仿真实验,实验结果表明,新算法的学习效率有明显的提高,而在计算代价上仅多k个单位.

水作用下煤柱体应力松弛特性的试验研究

为了研究水对煤柱应力松弛现象随时间变化规律的影响,对煤柱体试件进行了常规三轴试验,确定了应变分级,并对自然状态下和浸水状态下的试件进行了分级加载的应力松弛试验。结果表明,应力松弛过程分为3个阶段:快速阶段、缓慢阶段、稳定阶段;水的作用下,虽然煤柱的应力松弛量减少,但应力松弛度增加,应力松弛速率也是减小的,并加大了稳定松弛所需的时间。可见,煤柱应力松弛特性受水的影响较大。

深部高应力软岩巷道围岩整体锚注技术研究

针对平煤股份四矿三水平东专回下山埋深大、围岩软弱、地应力复杂以及破坏严重的现状,以"深部软岩工程的耦合支护理论"和"软岩巷道滞后注浆围岩控制理论"为指导,对破坏成因进行科学分析,尝试采用锚网索喷、注浆锚杆、注浆锚索以及组合砂浆锚索多种支护技术依据耦合作用时机分步加载于巷道围岩,探索出了适用于加固深部高应力软岩巷道的一项围岩整体控制支护技术,通过多种支护型材和注浆共同作用在浅部及深部形成多层结构体系,增强了围岩主动支护能力和自身承载能力,很好地控制了巷道变形,解决了长期以来高应力软岩巷道反复维修的恶性循环问题。

一种估计连续策略博弈的两阶段方法

最近实证博弈研究的迅速发展为市场中的策略互动、政策分析和反事实实验提供了有效的工具。本文提出一种估计不完全信息连续策略博弈的两阶段方法,它可以处理私有信息的影响。第一阶段通过非参数分位数回归估计局中人的策略与期望支付函数;第二阶段利用贝叶斯—纳什均衡不等式构造模拟最小距离估计量,最终获得结构参数的估计。数值模拟显示本方法有良好的小样本表现。与现有文献的嵌套固定点方法相比,本方法不需计算均衡,极大降低了计算量,并减轻了多重均衡的干扰。本方法既可以用于估计离散状态博弈,也适用于连续状态博弈。

45°弯头管件注塑模设计

以1模8腔、1模4腔和1模2腔3类45°弯头管件规格为例,分别对其注塑模具中产品出数、管件排列方式、模具的结构特点和动作步骤作了阐述。小规格45°弯头管件,为了增加出模数,提高生产效率,采用竖排式斜导柱抽芯模具结构;大规格45°弯头管件,为了便于模具加工与制造,保证模具质量,便于减小生产机型,减少投资、注塑成型成本,采用横排式套筒油缸抽芯模具结构。

甘蓝型油菜含油量的遗传研究

采用7×7双列杂交设计,研究了甘蓝型油菜含油量的基因作用和其它遗传参数,以及含油量与其它农艺性状、品质性状的关系。结果表明:含油量的遗传符合加性—显性遗传模型,有关基因在亲本中呈独立分布;显性指向增效,表现超显性作用;亲本中显性基因比隐性基因多,增效基因比减效基因的频率大;控制含油量并表现显性的基因约为4组;含油量的广义和狭义遗传力分别为81.16％和30.90％。单相关和逐步回归分析一致表明,单株产量、每角粒数、主花序长度和株高对含油量有较强正向作用,但角果长度和全株总角果数的作用为负。本文还讨论了基因作用分析在探讨配合力的基因效应成分和杂种优势产生的可能原因中的意义,及其在选择中的应用。