实验性应激对STZ昆明小鼠血糖水平影响的对照研究

目的 :了解慢性实验性应激对 STZ昆明小鼠血糖水平的影响和作用特点。方法 :取 STZ鼠 4 0只 ,正常昆明小鼠 2 0只 ,按血糖、性别配对后分为四组。实验性应激方法为限制、旋转和拥挤 ,为时六周 ,实验后每两周复查一次血糖。结果 :慢性应激可使雄性 STZ昆明小鼠血糖明显升高。药物、应激与性别单一因素对血糖的作用均不明显 ,药物与应激的交互作用对第 4、 6周血糖作用明显 ,药物、应激与性别三者的交互作用对第 6周血糖作用明显。结论 :慢性实验性应激刺激能使 STZ鼠血糖显著升高 ;雄鼠对应激的血糖反应性比雌鼠敏感。

血糖水平对STZ鼠探究行为及学习记忆的影响

为了解不同血糖水平下链脲佐菌素诱导鼠（STZ鼠）探究行为与学习和记忆的变化情况，把60只STZ鼠按血糖水平分成高血糖组、良好血糖组和低血糖组3组，进行延迟时间、探究时间测定和小鼠跳台试验，并与正常对照组比较。结果发现，良好血糖组与正常对照组各检测指标均相近；3组STZ鼠延迟时间、完成迷津作业时间均按血糖值递增；组间差异显著；小鼠跳台试验中高血糖组的错误数最多，24小时后错误数最少，前后差值有组间差异；延迟时间、探究时间与血糖呈显著正相关，错误数差值与血糖呈显著负相关。结果表明，高血糖鼠的探究行为和学习能力最差，但对被动回避学习的记忆保持相对较好。