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奋斗者评价活动的标准化管理
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作者 段伟 《品牌与标准化》 2024年第1期146-148,共3页
为了明确奋斗者的评价方式及评价细则,本文通过设计奋斗者评价系统,将奋斗者评价活动在线上进行,在提高工作效率的同时还方便管理、方便数据溯源和数据分析,同时实现了辽宁省标准化研究院奋斗者评价活动标准化管理,以期为相关单位和个... 为了明确奋斗者的评价方式及评价细则,本文通过设计奋斗者评价系统,将奋斗者评价活动在线上进行,在提高工作效率的同时还方便管理、方便数据溯源和数据分析,同时实现了辽宁省标准化研究院奋斗者评价活动标准化管理,以期为相关单位和个人提供参考借鉴。 展开更多
关键词 奋斗者 评价 标准化管理 信息化
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荒漠中的女性对抗者 被引量:2
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作者 高文惠 《中华女子学院学报》 2006年第2期62-67,共6页
南非是一个崇拜男性上帝的父系社会,在这个社会中,女性是被遮蔽的缺席存在,针对这种历史和现实,库切在《在国家的中心》中创造了一个具有多重指涉意义的女性身份文本,来与父系社会秩序进行对抗:叙述者玛格达的抗争不仅指向普遍的男性对... 南非是一个崇拜男性上帝的父系社会,在这个社会中,女性是被遮蔽的缺席存在,针对这种历史和现实,库切在《在国家的中心》中创造了一个具有多重指涉意义的女性身份文本,来与父系社会秩序进行对抗:叙述者玛格达的抗争不仅指向普遍的男性对女性的压迫,而且指向荷裔南非人的民族神话对女性的再造和生产,同时还指向了使种族歧视合理化的殖民关系。 展开更多
关键词 库切 《在国家的中心》 荒漠 女性对抗者 父系社会
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女性命运的抗争者——乌利茨卡娅作品《索涅奇卡》中塔尼娅与娅霞性格命运探析 被引量:1
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作者 司俊琴 陈珊珊 《牡丹江大学学报》 2021年第3期47-51,共5页
俄罗斯当代作家乌利茨卡娅的中篇小说《索涅奇卡》以写实的手法描写了普通俄罗斯妇女索尼娅的一生及其家庭命运。作品中除了对主人公索尼娅细致入微的描写外,作者还对塔尼娅和娅霞进行了细致的刻画:塔尼娅性格开朗、做事粗鲁,在父母爱... 俄罗斯当代作家乌利茨卡娅的中篇小说《索涅奇卡》以写实的手法描写了普通俄罗斯妇女索尼娅的一生及其家庭命运。作品中除了对主人公索尼娅细致入微的描写外,作者还对塔尼娅和娅霞进行了细致的刻画:塔尼娅性格开朗、做事粗鲁,在父母爱护之下长大;娅霞沉默寡言、矜持高傲,年幼便过着颠沛流离的生活。两位成长环境截然不同的主人公在命运的安排下相识并由此改变了自己的人生。本文通过对塔尼娅和娅霞的外貌、性格、经历等方面进行细致的对比分析,探究其各自性格、命运的特征及其形成原因。 展开更多
关键词 索涅奇卡 女性命运 抗争者
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新中国成立后劳模文化的结构分析 被引量:3
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作者 邱珍 《天津大学学报(社会科学版)》 2019年第4期347-353,共7页
劳模文化是中国特色社会主义文化中的重要组成部分,是在改革日益深化和社会发展日新月异的新形势下对"劳动者当何为"的有力诠释。劳模文化的整体结构包含马克思主义劳动观、劳模评选与表彰、劳动精神演进、劳模形象变迁,并凝... 劳模文化是中国特色社会主义文化中的重要组成部分,是在改革日益深化和社会发展日新月异的新形势下对"劳动者当何为"的有力诠释。劳模文化的整体结构包含马克思主义劳动观、劳模评选与表彰、劳动精神演进、劳模形象变迁,并凝练为新时代奋斗者。马克思主义劳动观是界定劳模为何产生及其价值的理论渊源,劳模评选与表彰是对劳模如何产生及如何管理的制度规范,劳动精神是对劳动者当何为的品格的内涵建构和核心提炼,劳模形象是优秀劳动者的生动且具象化的符号象征,新时代奋斗者是劳模文化的丰富升华。大力发展新时代劳模文化,形塑崇尚劳动、热爱劳动氛围,有助于带动各行各业劳动者践行爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观,对社会的发展、国家的进步、民族的复兴,有着重要而深远的时代意义。 展开更多
关键词 劳模文化 马克思主义劳动观 劳模评选与表彰 劳模精神 劳模形象 新时代奋斗者
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论恩格斯的合法斗争思想
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作者 张灿 金京 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2015年第4期9-11,共3页
恩格斯立足实际,从主观和客观两方面来论证合法斗争的必要性,坚持革命权是人民的唯一的真正权利这一重要原则,论述合法斗争是暴力革命的必要准备,科学地把握合法斗争和革命权利的辩证关系。科学认识恩格斯的合法斗争思想在不同革命阶段... 恩格斯立足实际,从主观和客观两方面来论证合法斗争的必要性,坚持革命权是人民的唯一的真正权利这一重要原则,论述合法斗争是暴力革命的必要准备,科学地把握合法斗争和革命权利的辩证关系。科学认识恩格斯的合法斗争思想在不同革命阶段、不同国家的运用和发展,对于我们推动马克思主义的中国化具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 恩格斯 合法斗争 暴力革命
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大学英语滞后生的独立培养策略探讨 被引量:1
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作者 李友水 《海外英语》 2013年第22期118-119,共2页
现行的大学英语培养模式越来越重视个体差异和因材施教等新理念,为此多数高校也采取了一些积极措施,如分级培养,跳级培养,个体培养等模式,但是往往针对的是优秀生和普通生,而大学英语滞后生却仍然是一个被遗忘的群体。该文通过理论研究... 现行的大学英语培养模式越来越重视个体差异和因材施教等新理念,为此多数高校也采取了一些积极措施,如分级培养,跳级培养,个体培养等模式,但是往往针对的是优秀生和普通生,而大学英语滞后生却仍然是一个被遗忘的群体。该文通过理论研究、问卷调查、人员访谈等方式,初步确定大学英语滞后生的群体规模、英语水平、心理状态等问题,分析高校领导及师生对这个群体的态度,初步探讨对大学英语滞后生的独立培养模式的可行性,提高大学英语滞后生的英语水平,进而提高高校的整体教学质量。 展开更多
关键词 大学英语 滞后生 独立培养策略
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