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Discussion on the Theoretical Guidance and Practical Exploration of the Integrated Development of Aesthetic Education and Moral Education in Colleges and Universities
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作者 Yu Zhou 《Journal of Educational Theory and Management》 2020年第2期24-30,共7页
Innovative integration is the development trend of education reform in recent years.Teachers can try to promote the high integration of aesthetic education and moral education from the establishment of music studios,a... Innovative integration is the development trend of education reform in recent years.Teachers can try to promote the high integration of aesthetic education and moral education from the establishment of music studios,and form a“three-in-one”education and education integration mechanism of classroom teaching,extracurricular activities,and campus culture construction,so as to inherit and innovate the outstanding Chinese traditional music culture and red music culture,and explore the necessity and feasibility of the complementary and integrated development between aesthetic education and moral education.Under the background that the country attaches great importance to inheriting and developing the excellent Chinese traditional culture,taking the integration of music education into college students’moral education as the starting point,exploring the effective ways of vocal music,instrumental music,opera,Chinese folk art,dance,rap and other artistic works to cultivate national builders and successors who have comprehensive development of moral,intellectual,physical,aesthetic,and labor will be definitely to improve the humanistic quality of university and college students,which promotes the Chinese excellent traditional music culture and red music culture,trains college music talents,etc.,and promotes the integration and development of large,medium and small aesthetic education and moral education. 展开更多
关键词 Aesthetic education Moral education Integrated development Theoretical guidance Practical exploration
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以教育家精神引航教师专业发展
2
作者 阮晓磊 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第6期12-15,共4页
习近平总书记提出的教育家精神包括六个方面,这六个方面全面、系统、深刻阐述了教师的应有之义和发展诉求。教师专业发展需要信念引领,教师专业发展需要教育智慧,教师专业发展需要创新包容。以教育家精神引航教师专业发展的实践路径包括... 习近平总书记提出的教育家精神包括六个方面,这六个方面全面、系统、深刻阐述了教师的应有之义和发展诉求。教师专业发展需要信念引领,教师专业发展需要教育智慧,教师专业发展需要创新包容。以教育家精神引航教师专业发展的实践路径包括:恪守师德规范,始终聚焦立德树人的初心使命;加强专业知识学习,提升自身育人能力;发掘传统文化资源,树立学生文化自信。 展开更多
关键词 教育家精神 教师专业发展 引航
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高质量发展背景下党建引领公立医院人才队伍建设实践探索
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作者 于长海 于磊 +1 位作者 刘新彬 邱方远 《现代医院》 2024年第4期508-510,共3页
人才是推动事业发展的第一资源,是实现创新发展的不竭动力。本研究选取山东省某省级区域医疗中心为研究对象,运用文献法、案例法、实证研究法、专家咨询法等,分析了人才工作对公立医院高质量发展的重要意义,从顶层设计、领导体系、制度... 人才是推动事业发展的第一资源,是实现创新发展的不竭动力。本研究选取山东省某省级区域医疗中心为研究对象,运用文献法、案例法、实证研究法、专家咨询法等,分析了人才工作对公立医院高质量发展的重要意义,从顶层设计、领导体系、制度举措、平台建设、关心关爱、责任压实六个方面,进行了党建引领人才工作思考与实践,持续探索党建与业务工作有机融合[1]的新举措、新机制和新模式,不断助力公立医院高质量发展。 展开更多
关键词 高质量发展 公立医院 党建引领 人才队伍建设 实证研究
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优化地方政府投资基金运作的路径与思考
4
作者 许一新 张继勤 赵翔 《财政科学》 2024年第1期120-129,共10页
政府投资基金是落实宏观经济政策的重要手段、支持产业发展的有力方式、破解企业融资瓶颈的有效渠道。我国政府投资基金从初步探索、快速发展转向高质量发展。但在运营方面仍存在诸多不足,政策导向和盈利导向之间存在矛盾,市场化运作受... 政府投资基金是落实宏观经济政策的重要手段、支持产业发展的有力方式、破解企业融资瓶颈的有效渠道。我国政府投资基金从初步探索、快速发展转向高质量发展。但在运营方面仍存在诸多不足,政策导向和盈利导向之间存在矛盾,市场化运作受决策程序、产业发展方向制约,资本逐利影响了产业政策落实,基金投资与市场主体争利问题突出等。本文分析了济宁市政府投资基金运作的困境压力,提出优化政府投资基金运作需要进一步明确支持方向、完善投后管理和赋能机制、强化基金投资运作过程管理等。济宁市政府投资基金优化运营,重点应加大基金注入,完善基金制度体系,围绕项目、突出平台、强化联动,提升基金投放质效。 展开更多
关键词 政府投资基金 政府引导基金 产业发展
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新时代家长教育素养及提升策略研究
5
作者 曾彬 雷和敏 《教育与教学研究》 2024年第6期104-118,共15页
家长教育素养水平是影响我国现行家庭教育质量的关键。新时代家长教育素养的内涵是指父母或其他监护人为完成对未成年人的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等家庭教育培养任务所应具备的基本品质或条件,包括家庭教育... 家长教育素养水平是影响我国现行家庭教育质量的关键。新时代家长教育素养的内涵是指父母或其他监护人为完成对未成年人的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等家庭教育培养任务所应具备的基本品质或条件,包括家庭教育知识、家庭教育理念、家庭教育方式、家庭教育能力。提高家长教育素养有利于培养全面发展的时代新人,纾解家庭教育困境,弘扬优秀家庭家教家风文化。然而,现实的家长教育素养与应然的家长教育素养存在一定差距。新时代背景下家长教育素养的实然窘境表现在:家长的家庭教育知识掌握多元性不足、群体差异大,家庭教育观念存在结构性缺失,家庭教育方式呈功利取向,家庭教育能力实践性不足。之所以产生这些问题,与家长教育素养积累的多样性和过程性、家庭内部因素、外部支持力度有关。为了提升家长教育素养,促进家庭教育高质量发展,建议家长主动担责、积极配合家庭教育指导,政府建立健全家庭教育指导服务体系,学校创新家校共育模式,协同合力提升家长教育素养水平。 展开更多
关键词 家长教育素养 家庭教育 家庭教育指导 教育高质量发展
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高质量党建引领下中药学专业服务乡村振兴的实践研究
6
作者 邱伟彬 邱红鑫 《中国中医药现代远程教育》 2024年第13期42-45,共4页
文章研究在高质量党建的引领下,中药学专业服务乡村振兴研究的意义、过程中存在的问题以及实施路径,探索将乡村振兴理念融入中药学专业人才培养的全过程、全员参与乡村振兴与中药学专业契合点的寻找、将乡村振兴元素全方位融入中药学专... 文章研究在高质量党建的引领下,中药学专业服务乡村振兴研究的意义、过程中存在的问题以及实施路径,探索将乡村振兴理念融入中药学专业人才培养的全过程、全员参与乡村振兴与中药学专业契合点的寻找、将乡村振兴元素全方位融入中药学专业人才培养过程等实施路径,为进一步探索医药卫生类职业教育服务乡村振兴打下坚实的理论基础。 展开更多
关键词 高质量发展 党建引领 中药学专业 乡村振兴 区域经济
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论家庭作业场域内小学教师家庭教育指导困境
7
作者 刘潇潇 周先进 《赣南师范大学学报》 2024年第2期60-65,共6页
在《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布施行的背景下,提升小学教师家庭教育指导的实效性,对于开展高质量的家校合作,达成立德树人的育人目标具有深远意义。但在现实的家庭作业场域中,小学教师的家庭教育指导效果却不尽如人意。为突破... 在《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布施行的背景下,提升小学教师家庭教育指导的实效性,对于开展高质量的家校合作,达成立德树人的育人目标具有深远意义。但在现实的家庭作业场域中,小学教师的家庭教育指导效果却不尽如人意。为突破这一困境,需制定家庭作业场域内教师进行家庭教育指导的具体意见;加快落实以全面发展为目标的教育评价制度;建立“职前—入职—在职”一体化的教师家庭教育指导专业能力培训机制;强化家校合育理念,为教师开展家庭教育指导创设良好的外部环境;开展家校间围绕家庭作业的深度互动,助力家长转变家庭教育观念。 展开更多
关键词 家庭作业场域 家庭教育指导 全面发展 家校合育
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高职院校大学生“专业发展指导”课程创新与实践--以计算机大类为例
8
作者 何骥鸣 张洁 +3 位作者 廖福林 王建勇 曾维信 匡青云 《计算机应用文摘》 2024年第3期4-6,共3页
“专业发展指导”课程旨在帮助学生掌握专业知识,准确评估专业发展方向、领域和岗位,从而有效进行职业生涯定位、发展与规划。文章以计算机类工程实例为出发点,从教学目标、学情分析、教学重难点及教学方法4个方面进行了教学设计。在需... “专业发展指导”课程旨在帮助学生掌握专业知识,准确评估专业发展方向、领域和岗位,从而有效进行职业生涯定位、发展与规划。文章以计算机类工程实例为出发点,从教学目标、学情分析、教学重难点及教学方法4个方面进行了教学设计。在需求分析、研发分工、方案论证及方案评价的工程实践过程中,教师组织并实施了情景模拟教学,以此为基础进一步展开更广泛、更深入的专业发展指导。这一教学方法充分发挥了学生的主体作用,调动了学生的积极性,培养了学生“知行合一”及理论联系实际的能力,取得了面向产业发展、满足企业需求的专业指导教学效果。 展开更多
关键词 专业发展指导 教学设计 情景模拟
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基于价值引领的高校继续教育提质发展
9
作者 李博志 《继续教育研究》 2024年第2期1-5,共5页
高校继续教育承担着培养社会需求人才的重要责任,而价值引领作为一种引导和激发学习者的内在动力的方法,对于推动高校继续教育的发展具有重要意义。基于价值引领的高校继续教育可以提高学习者的参与度和学习动力,推动教育质量的提升,并... 高校继续教育承担着培养社会需求人才的重要责任,而价值引领作为一种引导和激发学习者的内在动力的方法,对于推动高校继续教育的发展具有重要意义。基于价值引领的高校继续教育可以提高学习者的参与度和学习动力,推动教育质量的提升,并使高校继续教育更好地满足社会需求。因此,建议高校在继续教育中加强对于价值引领的应用和研究,为提升高校继续教育的质量和水平提供有效的指导和支持。基于此,针对价值引领下的高校继续教育提质发展进行研究,期望为相关从业者提供有价值的参考。 展开更多
关键词 价值引领 高校继续教育 提质发展
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政府引领下信用环境优化与经济发展质量研究
10
作者 付世俊 廖颖杰 谢林林 《调研世界》 2024年第2期52-61,共10页
本文以我国278个地级及以上城市为研究样本,研究了政府引领社会信用体系建设对信用环境及经济发展质量的影响。研究结果表明:地方政府引领社会信用体系建设对经济发展质量有直接的正向影响;同时,在政府引领下,地方商业信用环境得以优化... 本文以我国278个地级及以上城市为研究样本,研究了政府引领社会信用体系建设对信用环境及经济发展质量的影响。研究结果表明:地方政府引领社会信用体系建设对经济发展质量有直接的正向影响;同时,在政府引领下,地方商业信用环境得以优化。研究还发现,在社会信用体系建设中,政府积极发挥示范引领作用时,商业信用环境对经济发展质量的正向影响能力会增强。本研究为完善社会信用体系建设促进经济高质量发展提供了经验证据。 展开更多
关键词 政府引领 商业信用环境 经济发展质量
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权变理论下高职学生职业发展教育模式探索——以某高职医学生为例
11
作者 林婕 《湖北成人教育学院学报》 2024年第1期12-16,共5页
就业指导教学是高职医学教育不可或缺的一部分。通过分析当前高职院校职业发展教育现状,提出将权变理论引入高职医学生职业发展与就业指导教育教学,以权变理论具体应变思想为基础,选取教师的威信、学生学习成熟度和教学内容等要素共同... 就业指导教学是高职医学教育不可或缺的一部分。通过分析当前高职院校职业发展教育现状,提出将权变理论引入高职医学生职业发展与就业指导教育教学,以权变理论具体应变思想为基础,选取教师的威信、学生学习成熟度和教学内容等要素共同构建一个特色的教学情境,灵活运用教学方法这个变量,有效区分学生四种成熟度水平,根据学生特点以及发展的个性化需求开展就业指导服务,探索出一套基于权变理论的高职医学生的职业发展教育新模式,从而提升整体教学效果。 展开更多
关键词 权变理论 职业发展教育 就业指导
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新时代高校党建与业务工作有机融合理路探索 被引量:1
12
作者 周保平 《黄河水利职业技术学院学报》 2024年第1期55-59,共5页
坚持社会主义办学方向,深入推进高校党建与业务工作有机融合,既是新时代党的建设与时俱进发展的要求,更是高校事业得以科学发展的思想保障、政治保障和组织保障。当前高校党建与业务工作融合中普遍存在党建功能弱化、精准协调融通不畅... 坚持社会主义办学方向,深入推进高校党建与业务工作有机融合,既是新时代党的建设与时俱进发展的要求,更是高校事业得以科学发展的思想保障、政治保障和组织保障。当前高校党建与业务工作融合中普遍存在党建功能弱化、精准协调融通不畅、评价激励作用不足等问题,对此,要在强化高校党建引领、准确把握党建与业务工作融合内涵、以高校事业发展成果检验党建工作成效的原则下,有效利用党建与业务工作的辩证关系特点,推进两者有机融合,以高质量党建工作引领高校教育事业高质量发展。 展开更多
关键词 新时代高校 高质量发展 党建与业务融合 党建引领 党建评价 精准协调 政治保障
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早产儿母乳喂养的研究进展
13
作者 赵月 王霞 《中国社区医师》 2024年第4期4-6,共3页
早产儿是指胎龄<37周的新生儿,由于各组织器官功能发育不完善,早产儿需注重营养摄入,以提高生存质量。世界卫生组织推荐早产儿首选母乳喂养,母乳易吸收,并富含蛋白质、乳糖、脂肪、矿物质、维生素以及特有的免疫因子,可帮助早产儿预... 早产儿是指胎龄<37周的新生儿,由于各组织器官功能发育不完善,早产儿需注重营养摄入,以提高生存质量。世界卫生组织推荐早产儿首选母乳喂养,母乳易吸收,并富含蛋白质、乳糖、脂肪、矿物质、维生素以及特有的免疫因子,可帮助早产儿预防感染,提高免疫力,促进消化系统发育,还可减少早产儿喂养不耐受、新生儿坏死性小肠结肠炎的发生。该文就早产儿母乳喂养的优势、早产儿母乳喂养的影响因素、促进早产儿母乳喂养的措施作一综述。 展开更多
关键词 母乳喂养 早产儿 护理对策 生长发育 健康指导
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高校辅导员就业指导服务能力提升的困境与突破
14
作者 李秀勤 《湖北开放职业学院学报》 2024年第5期55-58,共4页
研究发现,高校辅导员就业指导服务的职责和作用在国家政策层面被予以肯定。因现实因素影响,辅导员就业指导服务能力的提升陷入困境。具体表现为职前专业教育缺位、职后专业资本累计受限、成长交互机制缺位和线下培训学习机会相对较少且... 研究发现,高校辅导员就业指导服务的职责和作用在国家政策层面被予以肯定。因现实因素影响,辅导员就业指导服务能力的提升陷入困境。具体表现为职前专业教育缺位、职后专业资本累计受限、成长交互机制缺位和线下培训学习机会相对较少且总体质量不高。建议从改革辅导员职称职级评聘制度,调动辅导员职业认同感;科学设计辅导员就业指导服务的培训体系,助力辅导员就业指导服务能力专业化的有效发展;规范辅导员工作范畴,提供辅导员就业指导服务能力发展的支持环境等方面优化辅导员就业指导服务能力提升的路径,助力辅导员队伍在促进大学生就业的实践场域中发挥有效作用。 展开更多
关键词 专业教育 高校辅导员 有效的教师专业发展 专业资本 就业指导服务能力
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江苏省与美国堪萨斯州学前教育学习标准比较及启示
15
作者 钱骐骄 《连云港师范高等专科学校学报》 2024年第1期80-85,共6页
州学前教育学习标准是美国各州在国家核心学习标准框架下制定的学前儿童学习结果清单。《堪萨斯州早期学习标准》与江苏省所执行的国家《3—6岁儿童学习与发展指南》一样,提供学前儿童各发展阶段能够知道、能够做到的对应内容。这两份... 州学前教育学习标准是美国各州在国家核心学习标准框架下制定的学前儿童学习结果清单。《堪萨斯州早期学习标准》与江苏省所执行的国家《3—6岁儿童学习与发展指南》一样,提供学前儿童各发展阶段能够知道、能够做到的对应内容。这两份文件的制定主体、制定目的、面向对象、框架结构和内容体系在比较之下存在差异。江苏省所执行的文件同时面向学前教育从业者及家庭,学习目标与教育建议结合,具有实践参考价值。美国堪萨斯州文件与学科结合,具有学科专业、学业连续和陈述客观的特点,与该国及本州其他儿童文件有衔接关系,对于学前教育从业者具有较高的指导意义。 展开更多
关键词 学前教育 学习标准 发展指南 中美教育
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习近平总书记关于高质量发展重要论述的形成及当代价值
16
作者 程宇 莫子刚 《岭南师范学院学报》 2024年第2期11-20,共10页
党的十九大报告中指出新时代中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,同时正式提出了“高质量发展”的理念。根据已有文件资料及相关讲话精神,对习近平高质量发展重要论述的发展历程和内容进行梳理和归纳。探讨高质量发展重要论述... 党的十九大报告中指出新时代中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,同时正式提出了“高质量发展”的理念。根据已有文件资料及相关讲话精神,对习近平高质量发展重要论述的发展历程和内容进行梳理和归纳。探讨高质量发展重要论述的重大时代价值,即在理论方面,它是中国特色社会主义理论和当代马克思主义的最新成果,是对马克思主义发展观的创新和发展;在实践方面,它为当前和未来中国经济社会方方面面的发展提供了总体指引,新时代中国经济社会的发展有了明确的方向和目标,有了转型升级的重点和路径,为实现中华民族伟大复兴和新时代中国特色社会主义现代化建设提供了方向。 展开更多
关键词 习近平 高质量发展 中国特色社会主义理论 总体指引
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活页式教材建设反思:现状分析与发展对策
17
作者 刘春梅 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 2024年第2期87-91,共5页
本文在梳理我国活页式教材建设现状的基础上,分析活页式教材建设的突出问题,探索活页式教材建设应遵循的理论指导,并提出活页式教材建设中构建学校、企业、教师、学生之间的多元合作模式以及加强活页式教材建设的创新团队培养、建立专... 本文在梳理我国活页式教材建设现状的基础上,分析活页式教材建设的突出问题,探索活页式教材建设应遵循的理论指导,并提出活页式教材建设中构建学校、企业、教师、学生之间的多元合作模式以及加强活页式教材建设的创新团队培养、建立专项资金管理机制等策略,希望能够为促进活页式教材建设的可持续发展提供借鉴。 展开更多
关键词 活页式教材 现状分析 理论指导 发展对策
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早期综合发展指导对婴幼儿体格和智能发育的影响
18
作者 齐明春 《妇儿健康导刊》 2024年第5期58-61,共4页
目的探讨早期综合发展指导对婴幼儿体格和智能发育的影响。方法选取2022年1月至12月于新沂市妇幼保健计划生育服务中心儿童保健门诊定期体检的60例婴幼儿,按照随机数字表法分为对照组(n=30)与观察组(n=30)。对照组采用常规儿童保健,观... 目的探讨早期综合发展指导对婴幼儿体格和智能发育的影响。方法选取2022年1月至12月于新沂市妇幼保健计划生育服务中心儿童保健门诊定期体检的60例婴幼儿,按照随机数字表法分为对照组(n=30)与观察组(n=30)。对照组采用常规儿童保健,观察组采用早期综合发展指导。比较两组体格发育、智能发育情况及营养性疾病发生情况。结果观察组身高[(76.46±2.15)cm]、体重[(10.42±1.13)kg]、头围[(46.21±0.68)cm]、智力指数[(97.05±5.44)分]、发育商[(96.61±5.57)分]均高于对照组[(74.56±2.22)cm、(9.23±1.10)kg、(45.76±0.51)cm、(92.55±5.51)分、(91.86±5.34)分](P<0.05)。观察组营养性疾病总发生率低于对照组(P<0.05)。结论早期综合发展指导可促进婴幼儿体格及智能发育,减少营养性疾病的发生,值得临床推广。 展开更多
关键词 早期综合发展指导 体格发育 智能发育 营养性疾病
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易地扶贫搬迁点家庭教育现状及其高质量发展对策研究——基于G省易地扶贫搬迁点的调查分析
19
作者 魏月寒 陈俊峰 《终身教育研究》 2024年第2期83-91,共9页
依法提升家庭教育质量是易地扶贫搬迁点后续扶持的重要公共服务议题。研究基于田野调查,以G省三个市(州)的六个易地扶贫搬迁点为例,对易地扶贫搬迁点家庭教育问题进行深入研究发现,虽然当前易地扶贫搬迁点家庭教育已得到思想重视、社会... 依法提升家庭教育质量是易地扶贫搬迁点后续扶持的重要公共服务议题。研究基于田野调查,以G省三个市(州)的六个易地扶贫搬迁点为例,对易地扶贫搬迁点家庭教育问题进行深入研究发现,虽然当前易地扶贫搬迁点家庭教育已得到思想重视、社会支持和制度保障,但仍存在家长家庭教育能力不足、社会适应与家庭教育存在实践冲突、家庭教育社会支持不精准等问题。因此,需要从微观层面培育家长家庭教育内生力、中观层面推动社区家庭教育专业指导服务、宏观层面优化家庭教育国家支持与社会协同网络,全面赋能促进易地扶贫搬迁点家庭教育高质量发展。 展开更多
关键词 易地扶贫搬迁点 家庭教育现状 家庭教育指导 社会支持 社区家庭教育 高质量发展
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“三全育人”视域下高校大学生就业指导工作的现实难题与创新发展
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作者 杨兴鑫 《吉林农业科技学院学报》 2024年第2期36-39,48,共5页
在就业压力持续增大的现实情况下,大学生就业指导工作备受社会各界关注,也成为推进高校教育教学改革的关键。“三全育人”理念是高校工作提质增效的重要指导思想,从全员、全过程、全方位三个角度彰显了育人的整体性和系统性思维,将其运... 在就业压力持续增大的现实情况下,大学生就业指导工作备受社会各界关注,也成为推进高校教育教学改革的关键。“三全育人”理念是高校工作提质增效的重要指导思想,从全员、全过程、全方位三个角度彰显了育人的整体性和系统性思维,将其运用于大学生就业指导工作能够以全新的视角审视当前大学生就业指导工作参与者积极性差、各工作环节互为“孤岛”、指导内容刻板固化和指导工作层次性不丰富的现实难题,并在问题导向下为高校大学生就业指导工作的创新发展提出新的实践策略,使“三全育人”思想与大学生就业指导工作在融合发展中形成高质量就业指导工作体系。 展开更多
关键词 “三全育人” 大学生 就业指导 难题 发展
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