高校基层党建工作组织创新——学生党务中心运作成效与思考

粤某高校二级学院——G学院积极探索创新高校学生党组织工作模式,发挥学生主体作用,成立学生党务中心,开启党建社团模式,开展学生党建工作。为研究该模式的成效,用问卷调查法调查分析党员发展工作、组织生活开展情况以及党建工作总体质量和影响因素,针对不足和建议,提出改进该模式,提高学生党建工作实效的措施,为高校党组织工作的创新提供参考。

高校二级学院学生党员党务工作研究

目前,学生党员党务工作还存在着教育形式相对陈旧、管理机制不够健全、党务工作力量薄弱、学生党员主体作用不大等问题,因此,建立二级学院学生党员党务管理中心具有非常重要的意义;同时,可以围绕组织发展审查、入党积极分子培训和党员继续教育、党员实践活动阵地拓展、党员先锋模范作用的发挥等方面建立党员党务管理中心工作体系;再从入党教育、学生党员发展、组织建设、学生党员考评等方面建立运行机制,以确保中心正常有序地运行。

传统民本思想的历史局限及其在社会主义政治文明建设中的发展

在中国,传统民本思想一直贯穿于封建社会的政治生态中,并在一定程度上促进了社会历史的发展,但中国传统民本思想有着无法克服的历史局限:封建专制对民主的否定、伦理关系对个性自由的否定、道德至上对法制原则的否定、人身依附对平等观念的否定。这些历史局限性也正是社会主义政治文明所要超越与发展的地方,这深刻体现在党的领导、主权在民、依法治国与以德治国的全过程中。

创新创业教育视角下的新型职业农民培育

在创新创业教育的视角下,以培育新型职业农民为目标,剖析我国在培育新型职业农民过程中遇到的农业后备力量薄弱、保障机制不健全、实效性差、缺乏创新等问题,从强化农民主体性、完善培育保障、遵循求是原则、创新培育体系等方面入手分析解决原因,不断改进,保证培育工作持续协调进行,促进新农村建设。

基于党务中心视角探索加强高校学生党务干部队伍建设的创新路径——以广东药科大学中药学院为例

高校学生基层党组织是党在青年学生中发挥创造力、凝聚力和战斗力的基础,是当代大学生思想政治教育工作的重要平台。加强学生基层党组织建设是培养新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人的需要,是保证大学生健康成长的需要。本文从学生党务管理中心视角出发,结合学生党建工作实践经验,系统梳理学生党务管理中心的建设、运作、管理模式,为新时期加强和改进高校学生党建工作提供创新路径参考。

试论高校党建工作精品工程的建设

党建工作精品工程的创建正在成为高校创新党建工作的实践热点。在学生党建工作创新实践中构建"一体两翼"的党建工作精品工程,强化学生党务管理中心建设,抓好主题党日活动与党建项目化管理,有效促进了学生党建工作的开展,为创新、拓展高校基层党建工作提供智力支持。

网络化治理的叙事重构、中国适用性及理论拓展

通过对以往治理叙事的修正和完善,网络化治理在限定适用性、建构主义定位、融合价值与工具两重性等方面完成自身的叙事重构,提升了理论建构的自洽性。基于“结构—行动—问题”的分析框架来看,网络化治理具有一定的中国适用性。辩证地看,由于没有将执政党作为独立变量提取出来以及建构“强国家—弱社会”的分析框架,网络化治理还存在基于中国治理情境的解释局限。党政主导型网络化治理是基于中国治理经验背景下对网络化治理进行的拓展性解释和理论建构,其中,“中心—耦合”型关系是党政主导型网络化治理的关系形态。