Research on the Improvement Path of the Mental Health of the Elderly From the Perspective of College Students’Volunteer Service Activities

The elderly are the main objects of college students’volunteer service activities.At present,there are various forms of college students’volunteer service activities,which are highly valued by colleges and universities and popular among college students.In order to further improve the mental health of the elderly,it could be achieved through paths like strengthening volunteering cooperation with aged services agencies,implementing the volunteer service mechanism of“one person-one file,one person-one policy”for the elderly,establishing a mental health mentor system for volunteer service activities,improving the mental health knowledge level of college student volunteers,carrying out a series of voluntary service activities with the theme of mental health,attaching importance on cultivating the positive and optimistic attitude of the elderly in volunteer service activities,and launching volunteer service activities to enrich the spiritual and cultural life of the elderly.

基于功能理论的大学生志愿者行为动机研究

志愿者行为动机是洞悉志愿行为的重要因素,从志愿者行为动机功能理论的角度对大学生的志愿行为动机的调查发现:大学生志愿者活动的任务特征确实可由大学生某些被满足的志愿行为动机来体现;大学生志愿者会偏向性选择与其志愿动机相匹配的志愿活动任务类型。为了更好地组织和管理大学生志愿者,高校志愿者机构可尝试实行"预调研制"及"菜单式,,的志愿活动任务展示方式。

大学生志愿精神与校园文化建设探讨

近年来,随着奥运会、世博会等一系列重大活动的成功举办,志愿者活动获得了社会公众的广泛认可,受到了越来越多的重视和支持。在志愿者队伍中,大学生是一支非常重要的力量,他们秉承奉献、友爱、互助、进步的志愿精神在志愿活动的各个领域发挥了积极作用。大学生志愿者活动已经成为高校校园文化建设的重要内容,弘扬大学生志愿精神也逐渐成为了推进大学校园文化建设的重要途径之一。针对弘扬大学生志愿精神,促进校园文化建设进行探讨,以期为高校校园文化建设提供新思路。

浅谈医学生志愿精神与职业精神及其培养机制

志愿精神和医学职业精神在讲求奉献、互助协作、人文关怀方面具有一致性,这表明通过医学生志愿活动来培养其志愿精神和医学职业精神是可行的。在志愿活动中培养医学生的志愿精神和职业精神,就要加强和改进能体现医学特色的志愿服务活动规划,并按照"三结合"的原则完善医学生的志愿服务激励机制,即:精神鼓励和物质奖励相结合,使医学生志愿者能够得到公平的回报;思想教育和专业锻炼相结合,使医学生在志愿活动中能够发挥自己的专业特长;学校评价和社区反馈相结合,对医学生志愿活动给出更加公正合理的评价。

服务学习理论视域下大学生志愿精神培育策略探析

"服务学习"是一种新型的将志愿服务整合到大学德育中的创新模式,与大学生志愿精神培育之间有着良好的契合点。针对当前中国大学生志愿精神培育过程中存在认知、参与和保障方面的问题,将"服务学习"理念和模式运用于大学生志愿精神培养具有重要意义。新时期借鉴服务学习理念和模式培育大学生志愿精神,必须坚持以学生为本的利他互惠理念、遵循专业发展的服务导向、构建服务推进的保障平台、建立健全志愿服务激励机制。

疫情背景下大学生志愿服务育人功能和实践路径探索

志愿服务是大学生践行社会主义核心价值观的一个重要途径。疫情背景下,大学生志愿服务意向与社会责任感显著提升。文章探索了志愿服务五项育人功能以及在后疫情时代如何提升志愿服务育人的五种实践路径。

深圳大运志愿精神在高校的传承——以深圳信息职业技术学院志愿服务工作发展为例

深圳大运会为大学志愿服务的发展提供了沃土,志愿精神在大学里获得了极大的弘扬,大学生的人生观和价值观得到了洗礼和升华。随着深圳大运会的远去,高校要留住被高扬的志愿服务旗帜,需对志愿精神有正确的理解,需看到志愿服务与大学教育的联系,需将大运成果和遗产转化为持续深入开展志愿服务工作的不竭动力,需多措施推广志愿者行动,传递志愿者精神,延续大运热情,加强志愿者服务体系建设,从而使志愿精神在后大运时代得到继续传承。

新媒体环境下大学生志愿服务管理的现状与对策

新媒体的开放性、交互性和虚拟性对大学生志愿服务管理的创新提出了要求,但大学生志愿服务管理中存在着志愿服务管理方式陈旧、志愿活动安全隐患凸显、志愿精神传递效能弱化等问题。对此,依据新媒体的特性,提出创新高校志愿服务管理工作方式、夯实志愿活动安全教育基础、加强志愿精神线上传递等对策,多管齐下,提高管理效率。

医学生志愿服务实践育人的发展路径研究

医学生志愿服务是医学志愿精神的载体,是帮助学生培养医学人文精神的手段,也是帮助学生巩固和提升医学技能的有效途径。当前医学生志愿服务实践育人存在的教育理念认识不足、重视不够、缺乏制度保障等问题,基于此,本文在分析医学生志愿服务实践育人现状的基础上,提出了强化医学院校的志愿服务意识,建立并完善医学生志愿服务的激励机制、保障机制、培训机制、项目化机制,打造精品医学志愿服务项目等具体建议,旨在提升医学院校志愿服务的育人功能。

“互联网+志愿服务”与大学生志愿精神的培育——以“志愿中国”网站及“志愿汇”APP为例

'互联网+志愿服务'能够集聚志愿服务信息,大大加强志愿服务在大学生中的宣传、推广力度,有助于提高大学生志愿服务的日常管理的效率,有力地推进大学生志愿服务的制度化和规范化,在推动大学生志愿服务效能提升的同时,也能够很好地助力大学生志愿精神的培育。而'互联网+志愿服务'发展中存在的志愿服务信息管理平台互联互通不足、强制注册、利用信息平台漏洞进行弄虚作假的行为等问题,也给大学生志愿精神的培育带来了不利影响。应以先进的志愿服务管理理念完善信息系统,为大学生志愿精神培育创造更好的环境和基础,同时利用信息平台实施志愿服务学分化制度,加强志愿服务制度化建设,为大学生志愿精神的培育提供更有力的抓手和载体,从而更好地发挥'互联网+志愿服务'对大学生志愿精神培育的促进作用。

大学生志愿活动中存在的问题与对策

分析了目前大学生志愿活动中存在的社会认知程度低、物质依托不足和能力不足等问题,提出了高校应营造氛围、加大投入和扶植力度、突出专业服务和完善保障机制等对策。

主体性思想政治教育视域下志愿服务与大学生服务意识主体性发展

主体性思想政治教育视域下,志愿服务是高校思想政治教育的平台,志愿精神是大学生思想政治教育的内容,挖掘并实现志愿服务的主体性思想政治教育功能,促进并引导大学生从志愿精神到服务意识的主体性发展,对于增强思想政治教育活力、丰富思想政治教育内涵具有现实意义。大学生服务意识的培养与转化途径包括:在激励中提升自我效能感,在引导中完善主体人格,在工作中培养服务能力。

探索大学生社会志愿服务可持续模式

现有的大学生社会志愿服务模式比较单一,大学生与社会之间没有完全的对接。分析目前大学生社会志愿服务的几个常见问题,同时基于生态和双赢理念,提出了改进的大学生社会志愿服务模式,在充分了解社会需求的基础上,发挥大学生的专长,使得志愿服务更加多样性、更加有质量,同时让大学生在志愿服务中获得价值感,使得大学生与社会之间达到"双赢",让参与社会志愿服务的双方都身心健康。

高职学生志愿精神与提升核心竞争力关系的探究

我国进入全面建设小康社会阶段,社会主义现代化建设需要大量高素质的人才储备。高职学生的核心竞争力对于未来企业的发展乃至社会的发展都起着至关重要的作用。志愿精神能够推动高职学生从量的积累到质的飞跃,形成核心竞争力中最为关键的部分,提升高职学生的综合能力。

和合文化视野下中西大学生志愿服务精神对比分析

本文追溯中西不同文化视野中的志愿服务理论,分析现今中西大学生志愿服务精神的异同。借鉴与吸收国外成功经验为当今中国的大学生志愿服务精神的传承方向提供参考,以期更好地推动大学生志愿服务持续发展及"和合"志愿精神、理念的传承。

利己与利他关系视角下的大学生志愿精神培育

志愿精神是一种高尚的美德,其内涵偏向无私奉献的利他性,然而在现实中,大学生志愿服务动机则是利己与利他交互呈现。人们通常将利己与利他视为一对矛盾,但从马克思主义人学角度探讨,二者是对立统一的关系。在志愿精神之中,利己与利他都有其存在的必然性:利他是本质,利己是需要,二者缺一不可。培育当代大学生志愿精神,应以利己与利他的辩证统一关系为基础,在"己他两利"理念下,以促进人的全面发展为目标,从大学生需要出发激发其参与热情,为志愿精神培育提供全方位的支持。

关于大学生志愿精神的调查研究——以温州某独立院校为例

文章从大学生对志愿精神的认可、大学生志愿者招募渠道、志愿者组织体系等三方面调查资料为基础,通过对温州某独立院校的大学生参与青年志愿服务的情况进行调研和剖析,得出当代大学生参加志愿活动状况不容乐观的基本结论。

论大学生志愿精神培育问题

志愿精神是体现在志愿者、志愿服务行动之中的内在精神特质。大学生作为传播志愿精神的主体,在志愿精神培育上既迎接机遇又面临挑战,分析大学生志愿精神培育过程中面临挑战的成因并提出对策。有利于更好地引导大学生在新形势下弘扬志愿精神,在志愿服务的舞台上实现了大学服务社会的价值和意义。

大学生志愿精神、创业精神、工匠精神与感知创业行为控制的关系研究

通过大学生志愿精神、创业精神、工匠精神和感知创业行为控制等四个测量量表,对543名大学生进行问卷调查以及结构方程模型分析,结果表明:大学生志愿精神、创业精神和工匠精神与感知创业行为控制具有正相关性,工匠精神在大学生创业精神、志愿精神和感知创业行为控制中间起中介作用。大学生的志愿精神、创业精神、工匠精神越强,越有可能影响感知创业行为控制。国家、社会、高校、大学生应各负其责,增强大学生感知创业行为控制力。

论大学生志愿精神的培育

高校大学生参与志愿服务在发扬中华民族的传统美德、加强社会主义精神文明建设和促进社会发展进步等方面发挥着不可替代的重大作用,也为大学生自身健康成长以及自我价值的实现提供了重要途径。本文在分析了高校大学生志愿服务现状的基础上,提出了培育大学生志愿精神的若干对策措施。