大学生就业能力培养中高校的“有限责任”

培养大学生就业能力是高等教育的本职所在、应有之义,是高校的主责主业之一,但就业能力培养参与主体多元、影响因素众多,不能任意放大单一主体的责任,亟须在高校、政府、雇主、学生个体等利益相关者之间建立明确的责任分担机制。高校在大学生就业能力培养方面客观存在权力有限性、能力有限性与资源有限性,应针对性进行责任的纵向和横向配置,建立基于时间和基于范畴的有限责任,明确大学生就业能力培养中高校的责任边界,有效区分高校在大学生就业能力培养内容产品提供方面的主导责任、个人与自我方面的引导责任以及服务与机会方面的支持责任。

“三全育人”视域下大学生就业指导工作体系构建

针对目前部分高校就业指导工作中存在的工作效果不显著、工作方法相对单一、工作队伍建设有待加强等问题,采用归纳分析法,明确“三全育人”的内涵,分析“三全育人”视域下构建大学生就业指导工作体系的必要性,从全员专业化、全过程精细化、全方位协同化、整体可持续化等方面提出“三全育人”视域下大学生就业指导工作体系构建路径,为进一步提升大学生就业指导工作效果提供参考。

教育信息化对大学生就业质量的影响研究——基于人力资本水平和市场化的视角

以人力资本理论为基础,基于中国家庭追踪调查(CFPS)数据库,以2013—2020年间中国28个省份的面板数据为样本,构建就业质量评价体系,采用系统广义据估计(SYSGMM)方法验证教育信息化与大学生就业质量之间的关系,并分析产生这种影响的异质性和传导机制。实证结果表明,教育信息化显著正向影响大学生就业质量,尤其是通用信息基础设施建设对就业质量的促进作用更强;异质性分析显示,相比发达地区的“锦上添花”,教育信息化更能在弱势地区起到“雪中送炭”的作用,这给中西部地区提升教育质量和就业质量提供了“弯道超车”的思路;从内生动力而言,教育信息化可以通过提高人力资本水平来改善就业质量,但门槛效应模型显示只有当教育信息化积累到一定程度时,才能通过人力资本的提升来提高就业质量;从外部因素看,教育信息化可以通过改善市场环境来提高就业质量。

贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设--通过大学物理实验促进学生就业能力提升

随着社会经济的不断发展和变革,当代大学生就业形势日益复杂多变。全球化、信息化和技术进步等因素使得就业市场愈发竞争激烈,大学生面临着更大的就业压力和更多的挑战。在这样的背景下,大学物理实验作为一种重要的教学手段,对学生的就业观培养具有重要的意义。通过对多年大学物理实验教学工作经验的分析,发现大学物理实验对学生就业观的培养具有积极的促进作用。它培养学生的实践动手能力、观察分析能力、问题解决能力和科学精神,这些能力和素养对学生就业观念的形成和发展具有重要的影响。因此,在大学物理教育中,应注重物理实验的教学,为学生提供更多的实验机会和实践平台,以帮助他们全面发展自己,更好地适应未来的职业挑战。

大学生就业意愿:主观与客观学业成就影响孰轻孰重——来自家庭背景的经验证据

大学生就业意愿在较大程度上影响其就业活动,并影响个人和家庭的未来发展轨迹。文章通过调查大学生的家庭背景、学业成就和就业意愿,分析大学生收入意愿、发展方向意愿和区域选择意愿的形成机制,结果发现,在高校大学生群体中,个体的家庭社会经济文化地位越高,对高收入、高学历的期待和到发达地区就业的愿望越强烈,客观专业成绩排名和主观学业成就评价也越高。大学生客观学业成就是家庭社会经济文化地位影响其收入意愿、发展方向意愿和区域选择意愿的中介机制,主观学业成就只是家庭社会经济文化地位影响其发展方向意愿的中介机制。在此基础上,文章就高校如何弱化家庭背景因素影响、做好客观学业成就评价、引导大学生就业意愿形成提出建议。

校企合作助推大学生就业创业探析

随着我国社会经济的快速发展和进步,毕业大学生的数量逐年增多,大学的就业压力也随之增大,通过校企合作的方式可以为大学生提供良好的就业方向和平台,为大学生的就业和创业提供更多的便捷。在与校企的合作中,高校可以根据企业的实际需求进行人才培养,根据市场的需求培养出更多优秀的专业性人才,对大学生的专业知识和专业能力进行优化和提升,提高自身的动手和创新能力,从而进一步提升学生的综合竞争力。高校传统的教育理念也需要进一步优化,从而提高人才培养的效率,为高素质的人才培养奠定基础。通过对企业合作背景下大学生就业创业实践的内容进行探讨和研究,提出相应的对策,希望能为大学生创业就业提供帮助。

均衡视角下的大学生就业优化路径研究

后疫情时期,大学生就业总体形势较为严峻。从均衡视角出发,大学生就业市场呈现非均衡状态,其成因既有供给侧数量、质量、结构与分布的因素,也有宏观环境和经济发展变化导致的有效需求不足,以及就业市场的制度因素。基于此,可从调整高校招生规模、促进有效需求供给和完善就业体制机制等方面优化大学生就业路径。根本解决大学生就业问题,需促进经济快速发展,重视市场在大学生劳动力资源配置过程中的基础作用,开展高等教育体制改革。

高校就业服务优化研究——以N大学为例

针对高校就业服务问题,采用问卷调查的方法,以N大学为例,分析目前大学生就业服务存在就业服务形式单一、就业服务宣传不到位、就业服务专业性不强等问题,就业服务意识不强、管理模式行政化、缺乏有效的就业服务协调体系是其主要原因,提出强化“以学生为本”的服务理念、完善就业服务人员选聘机制、构建各方联动就业服务协调机制等建议。研究结果为高校优化毕业生就业服务工作提供参考。

双循环视域下大学生就业观嬗变的实证研究——以湖南文理学院为例

为了更好地调查双循环视域下高等院校毕业生的就业现状,参考2020—2021年《湖南文理学院就业质量报告》,并运用SPSS25.0统计分析软件对其数据进行分析,结合人力资源和社会保障部信息中心发布的数据,了解了大学生对当前形势下就业问题的看法,分析了双循环背景下大学生的就业需求、变化及大学生就业观嬗变的影响因素和启示,以致力于更好地解决大学生的就业选择与规划,为提升大学生就业率做出积极贡献。

地方高校土地资源管理专业毕业生就业现状与对策分析

新形势下高校应届毕业生的就业状况十分严峻,尤其在地方高校,他们常常会受到培养模式、就业渠道和专业局限等因素的影响。通过对某地方高校土地资源管理专业近四年毕业生就业情况进行统计分析,在研究和探讨的基础上提出应对措施,为该专业人才培养方案修订和专业建设改革提供数据与理论支撑,从而促进该专业毕业生的就业状况。

大学生农村就业创业对农业现代化的促进及实现路径研究

随着市场经济的快速发展,我国大学生就业创业困难的问题日益突出。而农业现代化发展进程中人才短缺问题的出现,为大学生农村就业创业提供契机。本文分析大学生农村就业创业对农业现代化的促进作用,并提出具体的实现路径,以供参考。

“三明治”式教学设计与实施——模拟招聘实训活动大班教学的实现

教育部明确规定“将就业指导课程纳入教学计划”,多数高校将其归属在招生就业部门或创新创业学院承担。受限于就业指导教师队伍人数与水平,班级规模一般都比较大。既要在课堂上展开实训活动,学生的能力又要得到充分训练,一直是模拟招聘这个课内实训教学环节所面临的问题。在教学改革过程中,教师始终秉承“以学生能力发展为中心,产出导向,持续改进”的教学理念,以BOPPPS、对分课堂教学模式为理论指导,借助信息化教学平台学习通,采用“三明治”式的教学设计与实施,教、学、做融通,实现模拟招聘实训教学活动的大班教学,取得较好的教学效果。

高职院校学生就业能力差异的实证研究——基于A职业学院的调查分析

通过自编“高职院校学生就业能力调查表”对457位即将毕业的高职学生进行问卷调查,采用方差分析、独立样本T检验等方法对高职院校学生就业能力的现状进行分析。研究结果发现:不同性别、是否独生子女、不同专业、是否参加学校社团或协会、不同成长地学生的就业能力存在显著差异。对此就如何提高高职院校学生就业能力问题提出对策和建议。

校友工作推动大学生就业途径研究——以某高校为例

近年来,大学生就业问题得到了社会的高度重视和关注。校友是高校重要而宝贵的资源,校友资源在助力大学生就业方面有着独特的优势,如何更好地开展校友工作以推动大学生实现充分就业和高质量就业也成为了当今一个很重要的研究课题。

“互联网+”背景下提升大学生就业创业能力的策略

互联网技术的强势发展改变了人们的基本生产生活状态,得到社会大众的广泛认可和接受,互联网技术的应用也给大学生创造了更多的就业创业机会。本文对“互联网”时代背景下大学毕业生就业创业问题进行了重新定义,对如何进一步提升大学生就业创业能力进行了新思考。

高校双创教育在大学生就业观中的价值与实现

高校开展的双创教育是隶属于国家创新驱动发展战略的重要组成部分,是适应新常态下经济发展新特点而实施的重大举措,也是高校培育人才的新视野与新方法,更是树立大学生正确就业观的重要教育形式。按照马克思主义择业观、中国传统幸福观以及就业形势的现实依据,分析加强双创教育对大学生就业观形成和发展的重要价值,分别从理论指导、教学改革、构建实践体系三方面探索如何通过双创教育端正大学生的就业观。

新形势下辅导员在大学生就业指导中的作用探究

如何解决好大学生就业是社会关注的重要问题,提高大学生就业率往往离不开学校,而辅导员作为大学生学习中最重要的一员,主要工作就是提供就业指导,帮助学生促进就业.大学生就业难分为多方面因素,一方面是学生自身能力问题,一方面是学校就业指导工作做的不够好.本文就从新形势下的高校辅导员的职责出发浅谈如何帮助大学生就业.

突发公共卫生事件下促进大学生就业的困境与对策

面对重大突发公共卫生事件,高校毕业生就业面临新困境,高校就业工作队伍应积极适应新形势,探索建立“树立云思维、建立云台账、拓展云市场、做好云服务、加强云指导”的“五位一体”就业工作体系,力争促进每一位毕业生顺利就业。

就业政策对促进大学生基层就业的有效性分析

中国社会发展进入新常态,经济逐渐呈现放缓状态,随之而来的则是大学生就业状况的不容乐观。加之大学毕业数量每年都以递增的趋势增加,更加加剧了大学生就业难度。在新常态经济发展环境下,对就业政策进行分析和制定优化,并探究其促进大学生就业的有效性就显得极为重要。基于此,本文就就业政策等相关问题的背景进行分析研究,并就其在促进大学生就业的现状发展上予以深入研究分析,进而探寻引导大学生到基层就业的对策建议,希望可以让就业政策有效引导大学生有效、合理基层就业。

基于结构方程模型的大学生就业能力影响因素分析

随着义务教育的普及,高校扩招政策的不断完善,我国大学生群体数量不断扩大。在提高我国国民基础素质及科学文化知识的同时,大学生的就业竞争愈发激烈,因此大学生的就业能力对其职业选择、未来发展十分重要。通过结构方程模型研究大学生可就业能力的影响因素,旨在帮助提高大学生就业能力,促进社会经济发展。